专题09 说明文阅读（河南专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟语文真题分类汇编

专题09 说明文阅读（解析版） 【1-2023年河南省中考语文真题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 让敦煌壁画再“活”两万年 ①科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事：科学家找到一块有史前蚊子的琥珀，从蚊子血中提取了恐龙的DNA片段，从而让已灭绝6000多万年的恐龙复活了。 ②这故事听起来就像天方夜谭，但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年。 ③DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪。自有生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器。如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来，岂不便利？ ④壁画“变身”DNA，需要打破无机与有机的界限，如何才能实现这种“跨界”存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。 ⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基，如果用数字中的0、1、2、3分别代表一种碱基，就能形成一个四进制碱基序列，然后通过编码转化，实现碱基四进制和计算机二进制的“对话”。据此，将敦煌壁画的数字图像转换成二进制的比特串，再通过编码将其转化为四进制的碱基序列，然后通过DNA合成技术将碱基序列写入DNA，壁画的数字图像就“变”为DNA了。 ⑥再说信息读取。正常情况下，可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝出来，再通过专业测序仪器测得其碱基序列，然后通过解码将其转换为二进制数据，从而实现信息读取。 ⑦然而，存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样，长期存放会产生断裂和降解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息，恢复原始的敦煌壁画图像呢？ ⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一个DNA水溶液样本，放在70℃的温度下加速其断裂、降解长达十周，这类似于DNA在自然环境下千年万年的降解情形，在此过程中80%以上的DNA片段都发生了断裂错误。然后，团队根据设计的序列重建算法让96.4%以上的片段重新被准确组装和解码。最后，再通过一种编码方式解决了少量片段丢失的问题，最终让原始的敦煌壁画图像完美恢复。 （作者：胡春艳 赵晖。有删改） 【文本二】 ①随着大数据时代的到来，人们一直在寻找更海量、更稳定、更安全的数据存储方式，而DNA存储恰能满足这些需求。 ②DNA存储的最大优势是存储密度大。在硬盘上存储一个字节要占200纳米的空间，在DNA上则只需0.2-0.3纳米。如今，各大网站存储数据需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心，而用DNA存储可能只需一个汽车后备厢就够了。 ③DNA存储的另一优势是具有持久性。用传统存储方式，一般10年左右数据就会开始失去完整性，而DNA存储的数据寿命则要长得多，在适当条件下可达数千年、上万年甚至几十万年。 ④但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体。DNA读取速度慢，写入速度更慢。用磁盘写入200MB数据用时不到1秒，用DNA则约需三周。此外，DNA写入和读取信息目前都耗资巨大。不过有专家表示，放眼未来，DNA存储方式应用前景广阔。 （摘编自《DNA存储打开想象空间》） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第②段画横线处的语句说明了温度对DNA存储时间长短的影响。 B. 目前DNA无法取代常规存储载体，因为它写入和读取速度慢且耗资巨大。 C. 文本二用作比较等方法来说明DNA相较于传统存储载体的优势与劣势。 D. 两个文本都围绕DNA这一新型存储载体，阐述了它存储的原理和步骤。 11. 同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析。 A①②/③/④⑤⑥⑦⑧ B.①②③/④⑤/⑥⑦⑧ 12. 文本二说明了DNA存储的两个优势，请从文本一中各找一个例子来佐证它们。 【答案】 10. D 11. A项合理。因为文本一①②段用科幻电影引出天津大学的研究成果，进而明确本文的说明内容——DNA可用来存储敦煌壁画数字图像；第③段解释DNA可作为存储载体的原因；第④—⑧段具体解释敦煌壁画能“变身”DNA并被成功读取、恢复原样的步骤。A项正体现了这一写作思路。 12. “存储密度大”示例：①文本一说DNA比细胞还小得多，却能记录纷繁复杂的人类基因组信息，这说明DNA作为存储载体，体积小容量大，可以证明DNA存储密度大的优势。②一根头发附带的DNA信息就能复原生命体的所有遗传信息，说明DNA虽小，存储的信息量却很大，这能佐证它存储密度大的优势。（任举一例即可） “具有持久性”示例：①文本一说大自然中的DNA能存储亿万年来的生物遗传信息，这表明DNA存储具有持久性的优势。②天津大学团队的实验研究发现，存入DNA中的壁画信息在合适的温度条件下可保存上万年，这一研究成果可佐证DNA存储具有持久性的优势。（任举一例即可） 【解析】 【10题详解】 考查辨析信息。 D．文本一第③段介绍了DNA这一新型存储载体存储信息的原理。第④段到末段介绍了这种存储方法的步骤。根据文本二第②段中的“DNA存储的最大优势是存储密度大”，第③段中的“DNA存储的另一优势是具有持久性”，末段中的“但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体”可知，文本二介绍了DNA存储的优势与不足。故选D。 【11题详解】 考查内容理解。 本文首段列举了科幻大片《侏罗纪公园》的实例，第②段列举了2022年天津大学的研究成虹，引出说明内容：DNA可用来存储敦煌壁画数字图像。 根据第③段中的“DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪”可知，本段介绍了DNA可作为存储载体的原因。根据第④段中的“这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起”可知，第④—⑧段具体解释敦煌壁画能“变身”DNA并被成功读取、恢复原样的步骤。 故应划分层次为：①②/③/④⑤⑥⑦⑧ 故选A。 【12题详解】 考查筛选信息。 根据文本二第②段中的“DNA存储的最大优势是存储密度大”，第③段中的“DNA存储的另一优势是具有持久性”可知，DNA存储两个优势是存储密度大和具有持久性。 存储密度大：根据文本一第③段中的“自有生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的”可知，DNA比细胞还小得多，却能记录纷繁复杂的人类基因组信息，这说明DNA作为存储载体，体积小容量大，可以证明DNA存储密度大的优势。根据第③段中的“通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息”可知，一根头发附带的DNA信息就能复原生命体的所有遗传信息，说明DNA虽小，存储的信息量却很大，这能佐证它存储密度大的优势。 具有持久性：根据第③段中的“DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器”可知，大自然中的DNA能存储亿万年来的生物遗传信息，这表明DNA存储具有持久性的优势。根据第②段中的“发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年”可知，天津大学团队的实验研究发现，存入DNA中的壁画信息在合适的温度条件下可保存上万年，这一研究成果可佐证DNA存储具有持久性的优势。 【2-2021年河南省中考语文真题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 （文本一） 光刻机——信息时代的制造之王 ①你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗？芯片的主要原材料——硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。 ②顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在。 ③根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。 ④接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。 ⑤投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。 ⑥与上面两种采用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工、且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级，不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用于掩模版的加工。 ⑦一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。 （作者：唐燕、胡松、何渝。有删改） （文本二） ①近几年，“芯片危机”一直是人们热议的话题。为什么会出现芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。 ②光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前的7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几方份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含13个分系统，30000个机械件，200多个传感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99%。 ③光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公司就独占全球市场份额的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产20余台。物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。 （摘编自《芯片制造为什么这么难》） 18．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A．光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚至纳米级的图形。 B．文本一第④段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接触式光刻机结构简单。 C．直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于“复制”型光刻机。 D．文本二第②段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结构复杂等特点。 E.两个文本第①段都突出了光刻机对芯片制造的重要意义及光刻机制造之难。 19．请简要梳理文本一的写作思路。 20．文本一的第⑤段和文本二的第②③段在说明投影式光刻机时各有侧重，为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。 【答案】 18．BE 19．首先由芯片引出说明对象光刻机；接着介绍什么是光刻机及其应用范围；然后分别介绍三类光刻机的工作原理、特点和适用场景；最后展望光刻机的发展方向。 20．文本一写作目的是介绍光刻机，而投影式光刻机是其主流产品，第⑤段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适用范围等，有助于读者全面了解光刻机，文本二写作目的是解释芯片制造为什么这么难，而芯片制造之难实为光刻机制造之难，所以第②③段侧重说明投影式光刻机技术壁垒高和产业集中度高等特点，以解释光刻机制造难的原因。 【解析】 18． B.“相对”这里是比较来说，起限制作用，旨在说明与投影式、直写式光刻机相比，接近接触式光刻机结构简单； E.文本一第①段由芯片的制造引出说明对象——光刻机，突出光刻机对芯片制造的重要意义；文本二第①段由“芯片危机”引出光刻机制造之难； 故选BE。 19． 本题考查写作思路。①段由“芯片是怎么制造出来的”引出说明对象光刻机；②段“顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具”介绍什么是光刻机；“光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在”介绍光刻机的应用范围；③段介绍光刻机的分类；④——⑥分别介绍三类光刻机的工作原理、特点和适用场景；⑦段最后展望光刻机的发展方向。在了解了文章的层次及内容后，用表示次序的词语组织起来表述即可。 20． 本题考查内容理解。 文本一第⑤段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适用范围等。投影式光刻机是光刻机的主流产品，以它为例介绍，有助于读者全面了解光刻机。这也体现了文本一的写作目的：介绍光刻机。 文本二第②③段侧重说明投影式光刻机“不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业”解释了光刻机制造难的原因。突出了文本二的写作目的：解释芯片制造难的原因。 【1-2025年河南省郑州市郑州外国语中学中考三模语文试题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①生成式人工智能正在重塑真实与虚假、机器与人类的边界。大语言模型生成的新闻堪比专业记者，文生视频模型也能快速产出逻辑和画面连贯的视频。在这场技术狂欢中，生成式AI带来便利，却也伴随着技术滥用。当学生用ChatGPT代写作业轻松通过查重，当国际期刊撤下AI生成的论文，面对AI滥用潮，人们不得不思考：技术是否在摧毁人与人之间的信任？如何才能筑牢防线，守护信息安全？ ②为了遏制滥用，我们需要可靠的溯源方法——主动将机器可识别的信息嵌入人工智能生成内容（AIGC）中，建立有效的检测机制，用技术约束技术。同时，这种方法最好足够隐蔽，既不影响内容质量，也不易让人察觉。这些要求很容易让人联想到现代成熟的数字水印技术。 ③我们常在网络传播的图像、视频角落或文档底层看见半透明水印，标明这些内容的来源不便展现水印时，传统数字水印技术可通过修改图像像素、调整视频格式、替换词句等方式，将水印隐秘地嵌入文本、图像等载体，实现版权保护。研究者由此想到，可将传统数字水印外置集成在AIGC末端，即在AI生成内容后，用额外的水印算法添加水印。 ④但一方面，传统数字水印应对的内容是静态的，水印嵌入内容中不会被删改，可AIGC是实时生成充满随机性的内容，哪怕每次输入相同的提示语，输出可能都不尽相同，在这种内容中插入固定水印很容易影响内容质量，还会让用户意识到内容被刻意加工过。另一方面，传统水印虽能抵抗一定程度的修改，但当AIGC内容（特别是文本）面对段落改写或词句替换等攻击手段时，水印信息很容易像链条断裂一样彻底失效。为了应对动态随机的AIGC内容，同时兼顾隐蔽性、可检测性、不影响内容质量且足够鲁棒①，AIGC水印需要从外置转向内置，与内容生成过程深度绑定，才能添加可靠的“指纹”标识。 ⑤不过，同样是开发AIGC水印，不同类型的载体遇到的难度却截然不同。图像、视频的数据结构是连续的，且存在很多冗余信息（如人眼不敏感的颜色、亮度的微小变化），因此可以既隐蔽又鲁棒①地连续嵌入扰动，比如直接在生成图像中嵌入微小的像素变化，从而添加水印信息。相比之下，文本由一个个离散的字符组成，不存在冗余信息，且自然语言的信息高度压缩，这意味着哪怕只有一个词的改动不合适，也足以令人察觉。好在大语言模型生成内容的过程本质上很像一个语言概率预测机器，其中的概率与随机性为水印提供了隐秘的栖身之地。 ⑥然而，即使有了理论构想，大语言模型水印的开发和部署进度依然被其他模态远远甩在身后。可以说，大语言模型水印是开发通用、标准的AIGC水印技术的核心挑战之一。直到2024年10月，谷歌团队在《自然》杂志发表封面文章，首次实现了大语言模型水印技术的大规模部署，这让相关研究者倍感欣慰。但前路漫漫，或许只有理解并尝试解决大语言模型水印技术遇到的难题，才能让这种技术稳步走向遏制AI滥用的目标。 （《AI文本暗藏水印》，选自《环球科学》，2025年3月号。有删改） 【注】①鲁棒：英文“Robust”的音译，核心含义是健壮的、稳固的、耐干扰的。 【文本二】 ①新华社北京3月14日电为促进人工智能健康发展，规范人工智能生成合成内容标识，国家互联网信息办公室等四部门近日联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》。据悉，办法聚焦人工智能“生成合成内容标识”关键点，通过标识提醒用户辨别虚假信息，明确相关服务主体的标识责任义务，规范内容制作、传播各环节标识行为，将于2025年9月1日起施行。 ②办法定义了人工智能生成合成内容，包括生成的文本、图片、音频、视频和虚拟场景，标识分为显式和隐式两种。服务提供者需对生成的内容添加显式标识，并在下载和复制功能中确保文件包含显式标识，同时在元数据中添加隐式标识。 ③此外，任何组织和个人不得恶意删除、篡改、伪造、隐匿办法规定的生成合成内容标识，不得为他人实施上述恶意行为提供工具或者服务，不得通过不正当标识手段损害他人合法权益。 12. 下列对文本一和文本二内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段通过列举生成式AI带来的便利与技术滥用现象，既引出下文的说明对象——AIGC水印，又引发读者对AI滥用问题的思考。 B. 文本一“哪怕每次输入相同的提示语，输出可能都不尽相同”中“可能”一词表推测，体现了说明文语言的准确性和严密性。 C. 文本一运用作比较的说明方法，将传统数字水印与AIGC水印进行对比，是为了说明传统数字水印在各方面都优于AIGC水印。 D. 文本二中《人工智能生成合成内容标识办法》对人工智能生成合成内容的界定、内容标识的添加规范及标识保护的措施，进行了细致的规定。 13. 请结合文本一梳理概括大语言模型水印技术都面临哪些难题。 14. 学校将开展“人工智能生成内容规范与安全”主题宣讲活动，想运用文本一和文本二的内容进行设计。请结合两个文本的文体特点和内容，说明在宣讲中如何安排先后顺序，并说明这样安排的理由。 【答案】 12. C 13. ①AIGC内容具有实时生成和随机性的特点，在其中插入固定水印容易影响内容质量，还会让用户意识到内容被刻意加工过；②传统水印面对AIGC内容的段落改写或词句替换等攻击手段时，水印信息容易彻底失效；③AIGC文本由离散字符组成，不存在冗余信息，自然语言信息高度压缩，改动一个词都可能被人察觉，嵌入水印难度大；④大语言模型水印的开发和部署进度被其他模态远远甩在身后，实现大规模部署困难。 14. 示例一：先用文本一从技术层面解释怎么防假。文本一是一篇科技说明文，严谨、逻辑清晰地介绍了大语言模型水印技术面临的技术难题、解决构想及现有成果，能够让同学直观了解如何从技术源头遏制AI滥用现象。再用文本二从政策方面介绍如何规范。文本二是新闻报道，以权威、简洁的语言强调：2025年9月实施的《办法》要求AI内容必须添加显式和隐式标识，禁止删改。。先以技术解决“能否溯源”的问题，再以政策明确“必须溯源”，逻辑清晰合理/用政策将技术手段上升为强制规定，弥补技术无法完全覆盖的漏洞。 示例二：先借文本二讲政策要求。文本二的新闻报道指出，2025年9月起，AI生成内容必须加显式和隐式标识，并且严禁删除标识，快速明确使用AI的规范红线。再用文本一讲技术支撑。用科技说明文介绍大语言模型水印技术，通过技术手段使AI生成内容暗藏水印，解释政策里隐形标签的实现方法。先立规矩后讲如何实现，清晰展现政策与技术的配合，让同学们明白AI安全需要二者共同保障。 【解析】 【导语】两文本围绕AI内容安全，文本一以科技说明文解析AIGC水印技术难题与突破，逻辑严谨；文本二借新闻报道发布政策规范，权威简明。二者结合，从技术原理到制度约束，展现AI内容安全治理的多维路径，兼具专业性与现实指导意义。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合文本一第④段“但一方面，传统数字水印应对的内容是静态的……可AIGC是实时生成充满随机性的内容”“另一方面，传统水印虽能抵抗一定程度的修改，但当AIGC内容面对段落改写等攻击手段时，水印信息很容易彻底失效”可知，文中将传统数字水印与AIGC水印对比，是为了说明传统数字水印在应对AIGC内容时存在局限性，进而引出AIGC水印需从外置转向内置的研发需求。由此可知，选项中“是为了说明传统数字水印在各方面都优于AIGC水印”表述错误； 故选C。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 结合文本一第④段“可AIGC是实时生成充满随机性的内容，哪怕每次输入相同的提示语，输出可能都不尽相同，在这种内容中插入固定水印很容易影响内容质量，还会让用户意识到内容被刻意加工过”可知，AIGC内容的实时生成与随机性，导致固定水印易破坏内容质量且暴露加工痕迹。由此可知，这是大语言模型水印技术面临的难题之一。 结合文本一第④段“传统水印虽能抵抗一定程度的修改，但当AIGC内容（特别是文本）面对段落改写或词句替换等攻击手段时，水印信息很容易像链条断裂一样彻底失效”可知，传统水印面对AIGC内容的段落改写或词句替换等攻击手段时，水印信息容易彻底失效。由此可知，这是其面临的另一难题。 结合文本一第⑤段“文本由一个个离散的字符组成，不存在冗余信息，且自然语言的信息高度压缩，这意味着哪怕只有一个词的改动不合适，也足以令人察觉”可知，文本的离散字符结构与信息高度压缩的特性，使水印嵌入时稍有改动就易被察觉，增加了技术难度。由此可知，这是大语言模型水印技术的又一难题。 结合文本一第⑥段“然而，即使有了理论构想，大语言模型水印的开发和部署进度依然被其他模态远远甩在身后……首次实现了大语言模型水印技术的大规模部署”可知，大语言模型水印的开发与部署进度滞后，实现大规模应用存在困难。由此可知，这是其面临的关键难题。 【14题详解】 本题考查说明顺序及内容理解。 示例一：结合文本一第②段“为了遏制滥用，我们需要可靠的溯源方法——主动将机器可识别的信息嵌入人工智能生成内容（AIGC）中，建立有效的检测机制”及第⑥段“谷歌团队在《自然》杂志发表封面文章，首次实现了大语言模型水印技术的大规模部署”可知，文本一作为科技说明文，系统阐述了AIGC水印从技术难题（如内容随机性、文本离散性）到解决方案（内置水印、与生成过程绑定）的研发逻辑，清晰展现了“技术如何从源头实现AI内容溯源”。由此可知，先讲文本一能让听众从技术原理层面理解防假的可行性，建立对AI水印技术的认知基础。 结合文本二第①段“国家互联网信息办公室等四部门近日联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》……将于2025年9月1日起施行”及第②段“服务提供者需对生成的内容添加显式标识，并在下载和复制功能中确保文件包含显式标识”可知，文本二作为新闻报道，以权威政策强调“AI内容必须添加标识”的强制要求，将文本一中的技术手段上升为制度规范（如显式/隐式标识的双重约束）。由此可知，后讲文本二能补充说明“技术手段如何通过政策成为强制标准”，弥补技术可能存在的覆盖漏洞（如人为删改），形成“技术防假—政策保障”的完整逻辑链。 综上，先技术后政策的顺序，遵循“原理阐述—制度落地”的认知逻辑，既让听众理解AI水印的技术内核，又通过政策说明其社会应用的强制性，二者结合能全面呈现AI内容规范与安全的解决方案，使宣讲兼具专业性和权威性。 示例二：结合文本二第①段“国家互联网信息办公室等四部门近日联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》……将于2025年9月1日起施行”可知，文本二作为新闻报道，以权威表述明确政策的强制要求（如AI内容需添加显式/隐式标识、禁止删改），能快速为听众建立“规范红线”的认知。由此可知，先讲文本二可让听众首先明确“政策要求做什么”，奠定宣讲的制度基础。 结合文本一第②段“为了遏制滥用，我们需要可靠的溯源方法……联想到现代成熟的数字水印技术”及第⑥段“谷歌团队……首次实现了大语言模型水印技术的大规模部署”可知，文本一作为科技说明文，从技术原理（如AIGC水印的内置研发）和实践成果（如大语言模型水印部署）层面，解释了政策中“隐式标识”的技术实现路径。由此可知，后讲文本二能承接政策要求，说明“技术如何实现政策目标”，让听众理解政策与技术的互补关系。 综上，先政策后技术的顺序，符合“立规矩—讲落实”的逻辑链条，既通过政策明确责任边界，又以技术说明实施手段，二者结合能全面展现AI内容安全的保障体系，让宣讲兼具权威性和专业性。 【2-2025年河南省郑州市中考二模语文试题】阅读下面一组文本，完成小题。 文本一 ①随着各种AI大模型的兴起，人们发现，AI正在强势进占文字写作领域。面对来势汹汹的AI，文字工作者该何去何从？ ②我以为，AI的出现并不会掀翻文字工作者的“饭碗”。AI的盲区在哪里，文字工作者的核心竞争力就在哪里。从AI的局限中，我们能够找到人的不可替代性。 ③关于AI的盲区，DeepSeek的思考或许能给我们启发：“作为AI写作工具，我们确实在重塑创作生态。但AI写作的本质是‘概率游戏’。当我们写下‘红日初升’时，并不是有感而发的创作，而是根据130万篇经典文本计算出，下一句有82.7%的概率会接上‘其道大光’；我们生成‘基层干部要扎根群众’的公文，不过是把2567份工作报告中的高频词汇进行排列组合。这种基于大数据的‘精致平庸’，恰是AI写作的致命弱点。” ④而人总是先有生活，再进入创作。文字是人交流的载体，它背后承载的复杂情感、幽微人性、深邃思想，才是创作的灵魂。写作技巧可以被模仿，人的生命体验却不可能复制粘贴。我们的优势在于拥有与这片土地的血肉联系，拥有对世间万物最直观的体认及由此产生的独特体验。 ⑤工具解放双手，是为了让思想走得更远。AI承担了那些机械性重复性任务，也在倒逼人类于文学创作、学术研究、深度报道等领域争得一片立足之地。对于敢于思考、兽于思考的人来说，人机协同未尝不是一次“解放”。而如果只想当“文字裁缝”，把思考的权利让渡给机器，被时代淘汰也便不足为奇。 ⑥所以，真正的危险不是机器学会写作，而是我们丢了写作。用进废退，如果我们依赖、寄生甚至让位于AI，而不是亲身去体验、思考、创作，长此以往，不仅原创能力会萎缩，对文字的审美感知也会被机器生成的“标准美文”所改造。 ⑦比写作能力更重要的还有写作热情和使命感。狄金森的诗歌手稿中时有错误却震动灵魂，援鄂护士的日记字迹潦草却直抵人心，这些不完美的文字恰恰证明了人类写作的意义：表达自己，记录时代，证明我们活过、爱过、思考过。 （摘编自浙江宣传《AI时代，文字工作者的出路在哪》） 文本二 ①AI迅猛发展，让不少人或多或少陷入焦虑。有人焦虑无所不能的AI会让自己失业；有人焦虑各种AI软件免费开放，带来的作弊、造假现象让人防不胜防；有人感受到了AI这个新风口，生怕追不上这阵风…… ②面对技术更迭，人类不是第一次陷入不安。随着生产力提高，有的职业确实消失了，如汽车普及后，马车夫不见踪影；打字成为职场必备技能后打字员就不再是单独工种。但更多的职业并没有因科技进步而消失：照相机出现时，画家面临职业危机，但摄影师并未取代画家，绘画也没有消失；陶艺、木工等，机器可以做得完美无瑕，但手工业者并未完全消失，消费者仍愿意为“不完美”的手工艺品买单。以大历史观看，焦虑是新事物出现时必经的成长痛。技术转型之后，随之而来的往往是新岗位、新技能、新机遇。世界经济论坛今年3月发布的《2025年未来就业报告》预测，在技术进步、人口结构转变等因素影响下，未来5年内，全球职场将有22%的就业机会面临变革，将新创造工作岗位1.7亿个（其中人工智能领域1100万个），9200万个工作岗位将被替代，到2030年净增就业机会7800万个。 （摘编自京报网《你有AI焦虑吗？AI给了一个答案》） 文本三 2025年Just So Soul研究院再次面向年轻群体发起AI相关调研，共回收3680份有效反馈，并将结果梳理总结为《2025 Z世代AI使用报告》（“Z世代”通常指1995年至2009年间出生的人群，他们被称为“数字原居民”）。下面是部分问卷统计结果。 （摘编自南方都市报《Z世代AI使用报告发布：受访年轻人中约四成有“AI焦虑”》） 10. 面对AI写作，当代文字工作者该何去何从？文本一中给出了一些建议，请简要概括三点。 11. 文本二和文本三各是怎样展现AI的积极价值的？请简要分析。 12. AI的强大功能引发了“AI焦虑”。请结合上述三个文本的内容，跟帖留言，针对下面这位网友的担心，谈谈你的看法，注意语言得体。 写诗写得比我好，画画水平比我高，能剪视频，能做PPT，最近人工智能是真“能”了，我想知道：未来我会被AI取代吗？？——人民网网友15*****7 【答案】 10. ①体认世间万物，获得独特体验；②通过人机协作解放自己，去从事更具研究性、创造性的工作（留给自己更多的时间思考）；③坚持创作，保持原创能力和审美感知能力；④保持写作的热情和使命感，表达自己，记录时代。 11. 文本二：①通过列举一些职业并未因科技进步而消失的例子，类推AI带来的技术转型在淘汰一些职业的同时也会创造出新岗位和新机遇（通过观察历史上科技进步带来的阵痛和积极影响，证明AI也会带来积极影响）；②引用世界经济论坛《2025年未来就业报告》中的具体数字，说明AI带来的技术转型会增加未来的就业岗位。文本三：①通过调查统计图表（被调查者的切身感受），说明AI有助于提升工作和学习效率，为使用者提供创意价值、社交价值、情绪价值和经济价值。 12. 示例1：网友你好，你大可不必有此担心。AI功能强大，但也有盲区，它不会独立创造，也没有人的生命体验，只要我们壮大优势，它就不可能取代我们。况且，AI技术的普及虽然会淘汰一些职位，但同时也会创造更多职位。如果我们能坚持思考，把AI作为提高学习和工作效率的工具，就不会被它取代。 示例2：网友你好，我觉得你这种担心恰是你具有忧患意识的表现。AI确实太强大了，不只是文字写作方面，在很多领域，AI都比我们有优势，正因为如此，我们才要居安思危，行动起来，努力让自己成为一个敢于思考、善于思考、善于使用AI、具有不可替代性的人，以免被科技浪潮淘汰。 示例3：网友你好，是否会被取代，主要取决于你自己哦。面对强大的AI，你是缴械投降，让渡权利，还是坚持思考，追求创意?是焦虑恐慌、无所适从，还是努力提升自己的不可替代性?AI创造的新机遇新岗位，一定属于善思善学的人。Z世代已尝到了AI的甜头，如果朝着正确的方向努力，你一定也行的。 【解析】 【导语】这组文本围绕AI与文字工作者及就业等话题展开。文本一聚焦AI时代文字工作者出路，剖析AI局限与人类优势；文本二借职业变迁及报告数据，谈AI技术转型对就业的影响；文本三以调研图表呈现AI对年轻群体工作学习及生活的价值。整体层次清晰，多维度展现AI在工作、生活领域带来的冲击与机遇。 【10题详解】 本题考查对文本内容的理解与概括。 根据文本一第④段“我们的优势在于拥有与这片土地的血肉联系，拥有对世间万物最直观的体认及由此产生的独特体验”可知，文字工作者应利用自身优势，去体认世间万物，从而获得独特体验，这是AI无法替代的，是文字工作者的核心竞争力之一。 根据文本一第⑤段“AI承担了那些机械性重复性任务，也在倒逼人类于文学创作、学术研究、深度报道等领域争得一片立足之地。对于敢于思考、善于思考的人来说，人机协同未尝不是一次‘解放’”可知，文字工作者可以借助AI承担机械性任务的契机，通过人机协作解放自己，把精力投入到文学创作、学术研究等更具研究性、创造性的工作中，给自己留出更多时间去思考。 根据文本一第⑥段“如果我们依赖、寄生甚至让位于AI，而不是亲身去体验、思考、创作，长此以往，不仅原创能力会萎缩，对文字的审美感知也会被机器生成的‘标准美文’所改造”可知，文字工作者要坚持亲身去体验、思考、创作，不能过度依赖AI，以此保持自身的原创能力和对文字的审美感知能力。 根据文本一第⑦段“比写作能力更重要的还有写作热情和使命感。……这些不完美的文字恰恰证明了人类写作的意义：表达自己，记录时代，证明我们活过、爱过、思考过”可知，文字工作者要保有写作的热情和使命感，通过文字表达自己，记录时代，体现人类写作的意义。 【11题详解】 本题考查对文本内容的理解与概括。 根据文本二第②段“随着生产力提高，有的职业确实消失了，如汽车普及后，马车夫不见踪影；打字成为职场必备技能后打字员就不再是单独工种。但更多的职业并没有因科技进步而消失：照相机出现时，画家面临职业危机，但摄影师并未取代画家，绘画也没有消失；陶艺、木工等，机器可以做得完美无瑕，但手工业者并未完全消失，消费者仍愿意为‘不完美’的手工艺品买单”可知，这里通过列举历史上一些职业在科技进步下的变迁情况，如马车夫、打字员职业的消失，以及画家、陶艺木工手工业者等职业并未因科技进步而消失的例子，以此类推，说明AI带来的技术转型虽然会淘汰一些职业，但也会像以往科技进步一样创造出新岗位和新机遇。 根据文本二第②段“世界经济论坛今年3月发布的《2025年未来就业报告》预测，在技术进步、人口结构转变等因素影响下，未来5年内，全球职场将有22%的就业机会面临变革，将新创造工作岗位1.7亿个（其中人工智能领域1100万个），9200万个工作岗位将被替代，到2030年净增就业机会7800万个”可知，通过引用世界经济论坛《2025年未来就业报告》中的具体数字，直观地表明AI带来的技术转型会增加未来的就业岗位，体现AI在就业方面的积极价值。 根据文本三“2025年Just So Soul研究院再次面向年轻群体发起AI相关调研，共回收3680份有效反馈，并将结果梳理总结为《2025 Z世代AI使用报告》”以及对应的图表内容“AI对工作或学习效率的提升程度如何”“AI为生活带来的最大价值是？（多选）”可知，通过调查统计图表呈现被调查者对于AI使用的反馈情况，从数据显示“有一定提升提效超过50%”占比47.5% 、“提升非常大 几乎100%提效”占比30.8%等，以及AI为生活带来创意价值、社交价值、情绪价值、经济价值等不同方面的占比情况，说明AI有助于提升工作和学习效率，为使用者提供多种价值，展现了AI的积极价值。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 开放性试题，作答时，要综合分析三个文本中关于AI与人类关系的阐述，既要承认AI的优势，又要指出人类的不可替代性，从而打消网友对被AI取代的顾虑，同时语言要得体、有说服力。 示例：网友您好！AI确实在写诗、画画、剪辑视频、做PPT等方面展现出强大能力。但您无需过于担忧被取代。一方面，AI的创作本质是基于大数据的“概率游戏”，像文本一中提到，它写出“红日初升”后接“其道大光”，是计算概率得出，缺乏人类那种源于生活的独特生命体验、复杂情感与深邃思想。您拥有对生活独一无二的感悟，能赋予作品真情实感，这是AI难以复制的。另一方面，从发展角度看，如文本二所述，科技进步虽会使部分职业受影响，但也会创造新岗位、新机遇。即使AI能处理很多任务，可人类在文学创作、学术研究、深度思考等领域仍有广阔空间去探索。而且文本三也表明，AI能提升我们的工作学习效率，我们可以借助它更好地发挥自身优势，实现人机协同。所以，您大可以放心，充分发挥自身独特价值，和AI共同进步！ 【3-2025年河南省商丘市夏邑县中考三模语文试题】阅读下面两则材料，完成下面小题。 文本一 “霜降”的霜从哪“降”？ 王美丽 ①10月23日是今年的霜降节气。有人会问，“霜降”的霜从哪里“降”？是像雨和雪一样从天上降下来吗？二十四节气中，霜降与白露、寒露等都反映了气温下降带来的变化，露和霜又有什么区别？ ②其实，无论是露还是霜，“皆由地发，非从天降”。在天气晴朗、无风或微风的夜晚，地表散热迅速，导致近地面的空气温度下降到露点温度（即空气中水分达到饱和时的温度）以下，空气中多余的水分便会由气态转化为液态，凝结成小水珠附着在草叶、树叶等物体表面，这些小水珠就是露。相较于露，霜的形成条件更为苛刻。夜晚来临，当地面温度由0摄氏度以上降至0摄氏度以下时，空气中的水分会在地面或近地面物体上直接凝华成固态的白色冰晶，这些白色冰晶就是霜。霜的出现往往意味着天气更加寒冷。 ③从气象上看，露和霜的形成机制大体相似，都是空气中的水分达到饱和时析出的自然现象。一般来说，空气容纳水分的能力随气温的升高而增强，气温越高，空气可容纳的水分就越多；气温降低，空气对水分的容纳能力也随之降低。当气温降到一定程度，空气中多余的水分就会由气态转化为液态或固态，形成露或霜。二者的差别在于，当地面温度高于0摄氏度时，转化为露；低于0摄氏度时，凝华为霜。露和霜的形成与消失，其实就是物理现象中的液化与蒸发、凝华与升华过程。水蒸气遇冷转变为液态水的现象是液化，大气中多余水分遇冷变成露就是液化。水蒸气直接转变为固态冰晶的过程是凝华，霜就是大气中多余水分在一定条件下凝华形成的。 ④露与霜在我国大部分地区都能看到，只不过由于气候差异，出现的时间、频率有所不同。在南方，露出现得更为频繁，几乎四季可见，尤其是在春秋季的夜晚或清晨；霜则相对少见，一般形成于深秋或冬季。在北方，露与霜主要出现在秋季。尤其是深秋时节，随着气温降低，霜出现的频率会逐渐增加。即使在干旱地区如沙漠，只要满足一定气象条件，同样可以出现露和霜。 ⑤露和霜作为自然界水循环的一部分，生态效应明显。它们能增加土壤湿度，影响土壤微生态系统，为动植物提供必要的水分，同时也有助于减少空气中的尘埃，对改善荒漠地区微生态环境和固沙具有积极作用。 ⑥值得一提的是，露和霜与白露、寒露、霜降关系密切。白露预示着天气转凉，近地面空气中的水汽凝结为露；寒露意味着气温进一步下降；霜降则提示开始出现霜冻。这也提醒人们要适时增添衣物，多吃些温补食物，增强身体抵抗力。 ⑦露和霜体现着天气变化与季节更迭，了解这些现象并掌握它们的规律，体现了古人的智慧。 （《光明日报》2024年10月25日） 文本二 霜降 赵芳媛 【字说节气】 霜 小篆 霜 隶书 降 甲骨文 降 金文 降 小篆 降 隶书 ①《说文解字》：“霜，丧也，成物者。从雨，相声。”霜是从雨相声的形声字。在霜的训释中，包含着古人对“霜”的辩证认识。霜之所以训“丧”，是因为霜意味着万物肃杀。从汉语词源上来说，“霜”因丧亡而得名，与“丧”“亡”等同源。对此古人在声训中亦有揭示，《释名·释天》：“霜，丧也，其气惨毒，物皆丧也。”“霜”的丧亡义，也被带入了由其构造的“孀”字。“孀妇”即“丧妇”，“孀”字从“霜”得声，并非因孀妇守节而取“霜”的冰清玉洁之意，而是直白说明其为丧夫之妇。在物候方面，《逸周书·时训解》：“霜降之日，豺乃祭兽。又五日，草木黄落。又五日，蛰虫咸俯。”为了度过即将到来的长冬，豺狼开始大规模捕猎；草木逐渐枯黄，在秋风中飘落；蛰居习性的动物潜藏在洞穴和土地深处，开启冬眠。在礼俗方面，《礼记·祭义》：“霜露既降，君子履之，必有凄怆之心，非其寒之谓也。”霜降之后，寒冷袭人，人们也不可避免地怀念先祖，升起一股凄怆之悲。 ②相较于“霜”，“降”字出现得更早一些。甲骨文、金文中已有“降”字。“降”字左边从“阜”，像侧面的山陵之形。《说文》：“阜，大陆，山无石者。”“阜”之本义就是土山、丘陵，在今天已很少单独使用，但为常用的部首，构成“陵”“陆”“险”“阻”等与山形山势有关的汉字。“降”字右边，取两脚朝下之形。古文字的“降”，描绘一个人一步一步从山上下来的情景，本义是降落。 ③“霜降”连言，道出了古人对“霜”的浪漫想象。现代科学研究表明，霜与雨、雪、雹等降水现象不同，它不是从天而降，而是贴近地面的空气受冷凝结而成。古人当然未尝目睹霜降的场景，他们只是透过地面的霜华、肃杀的寒气、凋零的草木去想象此前霜花无声无息地从天而降。张九龄《秋晚登楼望南江入始兴郡路》“潦收沙衍出，霜降天宇晶”，贾岛《谢令狐绹相公赐衣九事》“雪来松更绿，霜降月弥辉”，都用简练的语言，勾勒出潦水渐涸、雪松挺立、霜华漫天的秋冬景象。古人不仅用“降”，也常用“下”“落”“雨”来描写霜，比如李白《咏桂》“一朝天霜下，荣耀难久存”，王昌龄《太湖秋夕》“水宿烟雨寒，洞庭霜落微”，孟郊《出门行二首》“海风萧萧天雨霜，穷愁独坐夜何长”。作为节气的霜降，也并不意味着在此期间一定会降霜，而是以骤降的气温预示寒冬将至，提醒人们提前做好过冬的准备。 ④霜降时节，带给人们的并不是一派衰败的景象，相反，它将山林染上了绚丽的秋色，给田地披上了金黄的稻香，使鲈鱼肥美、蟹盖满黄、好柿成霜。不要畏惧秋深的寒凉，让我们一起走出去，抛却悲秋的情绪，欣赏秋季最后的斑斓乐章，享受自然的丰富滋养。 （光明日报2024年10月25日） 9. 下列对两个文本关于霜降相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文本一从科学角度阐述霜的形成与露的异同，文本二则从文化层面解读“霜降”二字内涵及古人想象。 B. 两个文本都提到霜并非从天而降，而是贴近地面的空气受冷凝结形成。 C. 文本一强调露和霜的生态效应，文本二则讲述了霜降时节的物候与礼俗。 D. 两个文本都提及霜降节气提醒人们要做好过冬准备，只不过表述方式略有不同。 10. 依据文本一，简述露和霜在形成机制上的相同点与不同点。 11. 在面对自然现象时，文本一展现的科学思维与文本二呈现的人文视角，对我们认识世界有怎样不同的启示？ 【答案】 9. C 10. 相同点：均为空气中水分饱和析出的自然现象，形成机制均与气温下降、水汽凝结相关。 不同点：露形成于地面温度≥0℃时（液化），霜形成于地面温度<0℃时（凝华）。 11. 科学思维（文本一）：以理性视角揭示自然现象的本质（如霜的物理成因），启示我们用客观规律认识世界，破除迷信； 人文视角（文本二）：从文化、文学角度赋予自然现象情感与想象（如“霜降”的浪漫解读），启示我们用艺术与哲学的眼光感受世界的丰富性。 【解析】 【导语】两文从不同维度解析霜降。文本一以科学视角，剖析霜与露的形成机制、生态效应等，理性严谨；文本二从文字、诗词等文化层面，解读“霜降”内涵与古人想象，兼具浪漫与哲思。二者结合，展现自然现象的科学本质与人文韵味。 【9题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合文本一第⑤段“露和霜作为自然界水循环的一部分，生态效应明显。它们能增加土壤湿度，影响土壤微生态系统，为动植物提供必要的水分，同时也有助于减少空气中的尘埃，对改善荒漠地区微生态环境和固沙具有积极作用”可知，文本一明确用“增加土壤湿度”“影响土壤微生态系统”等表述，强调了露和霜对生态环境的积极作用。由此可知，文本一未强调“露和霜的生态效应”，而是说明其形成机制和对气候的反映； 故选C。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 结合文本一第②段“无论是露还是霜，‘皆由地发，非从天降’。在天气晴朗、无风或微风的夜晚，地表散热迅速，导致近地面的空气温度下降到露点温度以下，空气中多余的水分便会由气态转化为液态或固态，凝结成露或霜”可知，露和霜的形成都与地表散热、近地面空气温度下降有关，且均为空气中水分超过饱和状态后析出的产物。 结合文本一第③段“二者的差别在于，当地面温度高于0摄氏度时，转化为露；低于0摄氏度时，凝华为霜。露和霜的形成与消失，其实就是物理现象中的液化与蒸发、凝华与升华过程。水蒸气遇冷转变为液态水的现象是液化，大气中多余水分遇冷变成露就是液化。水蒸气直接转变为固态冰晶的过程是凝华，霜就是大气中多余水分在一定条件下凝华形成的”可知，露的形成是水蒸气液化（地面温度≥0℃），霜的形成是水蒸气凝华（地面温度<0℃），二者的关键差异在于地面温度是否低于0℃。 由此可知，露和霜的形成机制相同点为“均为空气中水分饱和析出的自然现象，形成机制均与气温下降、水汽凝结相关”，不同点为“露形成于地面温度≥0℃时（液化），霜形成于地面温度<0℃时（凝华）”。 【11题详解】 本题考查感悟启示。 结合文本一第③段“霜的形成需要地面温度低于0℃，此时空气中的水汽直接凝华成固态冰晶”可知，文本一通过精确的温度条件、物态变化（凝华）等物理知识，清晰阐释了霜的科学成因，将自然现象拆解为可验证的客观规律。由此可知，科学思维以理性分析为核心，通过揭示自然现象的本质机制（如物理过程），引导我们摒弃对自然的主观臆测（如古人对“霜”的迷信解读），以客观事实和规律作为认识世界的基础。 结合文本二第②段“‘霜降’被写入诗词时，常与‘乡愁’‘孤寂’等情感相连，如‘霜叶红于二月花’赋予秋霜浪漫色彩”可知，文本二从文学创作和文化传统出发，将自然现象（霜）与人类情感、审美体验深度结合，通过诗词中的意象塑造（如霜叶象征生命绚烂），让自然现象承载文化内涵。由此可知，人文视角以感性体验为切入点，通过艺术化的想象与哲学化的思考（如借霜抒怀），赋予自然现象人文温度，启示我们从情感、美学等维度感知世界的多元意义，丰富对自然的认知层次。 【4-2025年河南省实验中学中考二模语文试题】阅读下文，完成小题。 【文本一】 智商与成功有多大关系 ①一个人的聪明程度是由什么来决定呢？许多人想当然地认为：脑子越大的人越聪明，可是解剖学家发现事实并非如此。被誉为“数学王子”的高斯，脑重1492克，和普通人差不多，语言学家赫尔曼、数论学家狄利克雷、矿学家豪斯曼等人的脑死后也被研究过，他们的脑重寻常，脑部沟回也没有特别之处。 ②脑的结构与智力有一定关联，然而目前没有明确的标准可以通过脑的结构来判断一个人的聪明程度或天赋所在。 ③聪明程度比较可靠的测量方式是智力量表。世界上第一次智商测量发生在1905年，使用的是法国心理学家比奈·西蒙制作的智力量表。智商测量发展到现在，已经有几十种不同的量表，其中使用最为广泛的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，它包括11个项目，分别是常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号，完成整个测试大约需要1小时。 ④智商测量将主体受试者的平均智商设定为100，在此基础上评价每个受试者的智商。根据统计，一半人的智商介于90-110之间，其中智商在90-100和100-110的人各占25%，智商在110-120的人占14.5%，智商在120-130的人占7%，130-140的人占3%，还有0.5%的人智商在140以上，25%的人智商在90以下。不同性别、星座、血型的人智商并无明显的差异，而且智商并非完全由先天决定，后天的培养同样重要。 ⑤智商高的人是不是更成功呢？美国某研究者曾对7403名受试者进行智商与财富之间的调查，发现智商每增加1分，平均每年多收入426美元。但是，智商和财富之间没有显著的线性关系，而是呈现复杂的二次函数关系，这意味着很多智商高的人“聪明反被聪明误”。研究者认为，智商不是决定经济成功的主要因素，各种心理因素如对风险的承受能力、延迟满足能力和个人动机水平等非智力因素都是影响经济成功的重要因素。换用目前比较流行说法，成功是由20%的智商和80%的情商决定的。 ⑥电视节目“最强大脑”的选手记性好、观察力好、计算快……这些能够拿来表演的智力，只占到人类智能的很小一部分，并且极易被人工智能取代。美国哈佛大学教育研究院的心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论。他认为，智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力，每个人都拥有8种主要的智能：语言一文字智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。该理论既强调全面培养多元智能，也主张帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好，引导他们热切地追求内在的兴趣。 ⑦每个人都有独一无二的大脑，与其羡慕别人的“高智商”或者“天赋”，不如认真开发自己内在的宝藏，这要求人们心怀梦想，持续学习，改善认知，勇于实践。 （摘编自《科普时报》。有删改） 【文本二】 影响孩子智力的因素有哪些 ①基因：基因和智力的关系犹如硬币的两面。一般来说，如果父母双方智商比较高，孩子智商不会低。女儿受爸爸妈妈双方的基因影响，儿子则受妈妈的基因影响更多。但是，遗传基因对智力的影响具有随机性，不排除基因变异所导致的遗传性智力低下的情况。 ②大脑发育：大脑是决定人智力高低的一个主要器官。智商和脑电波能量的利用效率相关，大脑的功能和人体五官之间有密切联系。研究显示，大脑发育有明显的阶段性。对于大部分孩子来说，2岁之前是大脑发育的关键时期，3岁左右形成记忆。因此，三四岁前后，以及7～14岁是孩子智力发育的重要节点。 ③营养状况：人的思维、记忆力和敏捷程度和食物营养是密切相关的。因此，养成营养全面多样化、不挑食、不偏食的饮食习惯很重要。适当食用动物肝脏、鱼类、核桃、鸡蛋有益于大脑发育，但是摄入过量则容易引发早熟现象。此外，绿叶蔬菜和小米能够为大脑发育提供丰富的维生素、钙和铁元素。 ④环境问题：环境污染会降低孩子的智商，相较于生活在噪声环境中的孩子，生活在宁静柔和环境中的孩子智商更高。留守儿童缺乏关爱和良好的教育，可能导致智商降低。 （摘编自“人民网”。有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段采用举例子的说明方法，列举高斯等人的例子说明并不是脑子越大就越聪明的道理。 B. 测量智商较可靠的方式是智力量表，使用最广泛的是心理学家韦克斯勒编制的智力量表。 C. 智商遗传父母，一般来说，父母双方智商高，孩子智商也不会低，并且智商与收入是呈线性关系的。 D. 文本二中的画线句运用作比较的说明方法，突出强调了环境因素对孩子智商水平的影响。 11. 文本一作者按照什么顺序对“智商与成功”进行了说明？请结合内容简要分析。 12. 两则文本在说明内容上各有侧重，为什么？请从两则文本写作目的的角度进行简要分析。 【答案】 10. C 11. 逻辑顺序。作者首先以疑问引出说明对象，并举例说明智商与人的大脑大小无关；再进一步介绍了智商测量的可靠方式；然后通过展示研究数据说明“智商与成功”的关系；最后引用心理学家的观点引导学生认真开发自己内在的宝藏，实现自己的成功。 12. 文本一的写作目的是说明智商与成功的关系，侧重说明了智商与成功和财富之间没有显著的关系，影响成功的因素有很多。文本二的写作目的是说明人的智商与基因、大脑发育、营养状况、环境问题有着密切的关系，侧重于探究智商高低的内在与外在影响因素。 【解析】 【导语】这两篇文章围绕智商展开，文本一聚焦智商与成功的关联，通过多种说明方法揭示智商并非成功的决定性因素；文本二则专注于剖析影响孩子智力的各类因素。二者角度不同，各有侧重，共同为读者呈现出全面的智商相关知识，兼具科学性与实用性。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.文本一第⑤段提到“智商和财富之间没有显著的线性关系，而是呈现复杂的二次函数关系”，所以“智商与收入是呈线性关系的”说法错误； 故选C。 【11题详解】 本题考查说明顺序。一般说明文的顺序有逻辑顺序、时间顺序和空间顺序。 根据文本一第①段“一个人的聪明程度是由什么来决定呢？许多人想当然地认为：脑子越大的人越聪明，可是解剖学家发现事实并非如此。被誉为‘数学王子’的高斯……”可知，作者先抛出问题，以高斯等人的例子否定“脑子越大越聪明”的观点，引出对智商的探讨。 根据第③段“聪明程度比较可靠的测量方式是智力量表。世界上第一次智商测量发生在1905年……其中使用最为广泛的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表”可知，接着介绍了测量智商的可靠方式及常用量表。 根据第⑤段“美国某研究者曾对7403名受试者进行智商与财富之间的调查，发现智商每增加1分，平均每年多收入426美元。但是，智商和财富之间没有显著的线性关系……”可知，然后通过研究数据说明智商与成功并非简单的线性关系。 根据第⑦段“每个人都有独一无二的大脑，与其羡慕别人的‘高智商’或者‘天赋’，不如认真开发自己内在的宝藏”可知，最后引用观点，引导人们开发自身潜力以实现成功。 由此可见，文章采用由表及里的逻辑顺序进行说明。 【12题详解】 本题考查比较阅读。 根据文本一第①段“一个人的聪明程度是由什么来决定呢”，第②段“脑的结构与智力有一定关联，然而目前没有明确的标准可以通过脑的结构来判断一个人的聪明程度或天赋所在”，第⑤段“智商和财富之间没有显著的线性关系……智商不是决定经济成功的主要因素，各种心理因素……都是影响经济成功的重要因素”可知，文本一重点探讨智商与成功的关系，强调智商并非成功的唯一决定因素。 根据文本二第①段“基因和智力的关系犹如硬币的两面”，第②段“大脑是决定人智力高低的一个主要器官”，第③段“人的思维、记忆力和敏捷程度和食物营养是密切相关的”，第④段“环境污染会降低孩子的智商”可知，文本二主要从基因、大脑发育、营养状况、环境问题等方面探究影响智商的因素。 【5-2025年河南省新乡市河南师范大学附属中学等校联考中考三模语文试题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 中国传统餐具——筷子 ①我们吃饭用的筷子，是我国饮食文化的标志之一。 ②有趣的是，我们中国人其实最早也是使用餐刀和餐叉这两种餐具的。早在7000年前，我国先民就开始使用餐刀。浙江河姆渡遗址曾挖掘出土很多精美的骨制餐刀。在4000年前，我国便有了餐叉，是三齿状的，大小和形状跟现在西餐中的餐叉非常接近。在商代的一些遗址、墓葬中都有出土物，仅洛阳的一个古代墓葬出土的餐叉就达50多件。 ③可是，后来中国人抛弃了餐刀、餐叉，改为使用筷子。据《史记》记载，商纣王最早使用象牙的筷子。但考古学发掘显示，筷子最早只能追溯到春秋时期。 ④那么，筷子是谁发明的？因为年代久远，缺乏确切的记载。但是，关于筷子的发明，还有几个耐人寻味的传说。传说一是姜子牙受神鸟启示，发明丝竹筷，传说二是妲己为讨纣王欢心而发明用玉簪做筷，传说三是大禹治水时为节约时间，用树枝捞取热食而发明筷子。虽然版本不一，但是都说明了随着文明的进步饮食烹调的改进，筷子在中国出现并不是偶然。 ⑤在漫长的中华文明历史长河中，筷子被赋予了更多的意义。 ⑥筷子一头方、一头圆，圆象征着天，方象征着地，暗合“天圆地方”，这是中国人对世界最古老的认知。使用筷子时，大拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，被视为天、地、人“三才之象”，是中国人对人和世界关系的理解。筷子一分为二，同时又合二为一。用筷子时，一根为主动，另一根为从动，此为两仪之象，有太极和阴阳的理念在里面。筷子的标准长度为七寸六分，代表人有七情六欲，也表示人与动物有本质的不同。 ⑦中国人凡事讲究“天地人和”，筷子的制造与使用也蕴含着这种传统哲学思想。 ⑧一双小小的筷子里包含的是中国深厚的文化积淀，是中国人的通达和智慧。大人和小朋友在餐桌上吃饭时，这双筷子就是最好的教科书。我们应将筷子文化一代代地传下去。 （摘编自《科学大众·小诺贝尔（中高）》） 【文本二】 ①有人说：“哪儿有汉语，哪儿就有筷子”，事实上筷子的适用范围比汉语还广阔，作为古代东亚文化的核心，中国的筷箸文化对周边国家影响甚大，在东亚地区已形成“筷子文化圈”。由于国土相连，商末周初，筷子就从中国传到了朝鲜半岛。筷子传到日本是在隋代，日本使用筷箸的习惯是在江户时代开始盛行。东南亚地区使用筷子的人也非常多，这是因为历史上我国经历了几次大的人口迁移，北方百姓大量南迁，逐渐扩散到新加坡、马来西亚、泰国等地，这些华夏后裔在背井离乡谋生的同时也带去了筷箸文化。 ②筷子是最适合东亚的饮食文化的餐具，因为东亚的食品普遍都是用油炒之类的滚烫的食物，是需要筷子夹起来吃的，否则就会非常不方便食用。所以说东亚人为了避免吃东西时的麻烦和不文雅，逐渐开始使用筷子这种工具，也是为了方便自己的生活。这是由东亚国家的饮食文化决定的，就比如吃拉面吃粉如果不用筷子就会很麻烦，吃火锅也不可能徒手抓进去，所以筷子绝对是不二之选。 （摘编自《浅谈：中国筷箸文化的演变》） 9. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第④段画线句具有承上启下的作用，引出后文与筷子发明相关的内容。 B. 中国是古代亚洲文化的核心，筷子在商末周初传到朝鲜半岛，隋唐传到日本。 C. 文本二第②段加点的“最”表程度，强调了筷子在东亚饮食文化中的重要性。 D. 两个文本都用到了引用的说明方法，对筷子这一饮食文化进行说明介绍。 10. 文本一第⑥段和文本二都围绕“筷子文化”展开说明，但侧重点不同，请结合两个文本简要分析。 11. 文本一中说“筷子最早只能追溯到春秋时期”，而文本二中却说“商末周初，筷子就从中国传到了朝鲜半岛”，这在时间上是否矛盾？请结合文本说明理由。 【答案】 9. B 10. 文本一第⑥段侧重说明筷子的外形对应天圆地方，握筷方法隐含天地人“三才之象”，暗含太极阴阳理念，代表人的七情六欲等中华传统文化。文本二则侧重说明我国筷箸文化对周边国家的影响和筷子是最适合东亚饮食文化的餐具的原因。 11. 不矛盾。据文本一可知，“筷子最早只能追溯到春秋时期”，是从考古发现的角度来看，目前能找到的关于筷子存在的证据最早是在春秋时期。但因为年代久远，缺乏确切的记载，具体发明时间不能确定。据《史记》记载，商纣王最早使用象牙的筷子，且有传说显示筷子的发明远在商末周初前，所以筷子出现的时间可能要早于“商末周初”。因此与文本二中的“商末周初，筷子就从中国传到了朝鲜半岛”这个时间不矛盾。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过两个文本系统介绍了中国筷子的文化内涵与传播历程。文本一以历史溯源和哲学阐释为主线，从考古发现、民间传说到“天圆地方”“三才之象”的象征意义，展现筷子承载的中华文明智慧；文本二则侧重筷子在东亚文化圈的辐射影响，通过传播路径和实用功能，凸显其作为饮食文化载体的跨地域特性。两文本互补呈现了筷子“器物—文化—传播”的多维价值，既有历史纵深感又具空间延展性。 【9题详解】 本题考查辨析信息。 B.联系文本二第①段中的“作为古代东亚文化的核心，中国的筷箸文化对周边国家影响甚大”可知，选项中“中国是古代亚洲文化的核心”表述错误，原文为“古代东亚文化的核心”，扩大了范围。根据“筷子传到日本是在隋代”可知，本项“隋唐传到日本”亦有误。 故选B。 【10题详解】 本题考查比较阅读。 联系文本一第⑥段中的“筷子一头方、一头圆，圆象征着天，方象征着地，暗合‘天圆地方’”“使用筷子时……被视为天、地、人‘三才之象’”“有太极和阴阳的理念在里面”“筷子的标准长度为七寸六分，代表人有七情六欲”可知，该段侧重从筷子的外形、握筷方式、长度等方面，阐述其蕴含的“天圆地方”“三才之象”“太极阴阳”“七情六欲”等中华传统哲学与文化内涵。 联系文本二第①段中的“中国的筷箸文化对周边国家影响甚大，在东亚地区已形成‘筷子文化圈’”和第②段中的“筷子是最适合东亚的饮食文化的餐具，因为东亚的食品普遍都是用油炒之类的滚烫的食物，是需要筷子夹起来吃的”可知，文本二侧重说明中国筷箸文化对朝鲜半岛、日本、东南亚等周边国家的传播与影响，以及筷子因适配东亚饮食特点（如滚烫炒菜、汤食等）而成为东亚饮食文化中最佳餐具的原因。 【11题详解】 本题考查内容理解。 联系文本一第③段中的“但考古学发掘显示，筷子最早只能追溯到春秋时期”可知，“筷子最早只能追溯到春秋时期”是基于考古发掘的实物证据，属于有确切依据的时间结论；联系文本一第③段中的“据《史记》记载，商纣王最早使用象牙的筷子”以及第④段中“传说一是姜子牙受神鸟启示发明丝竹筷，传说二是妲己为讨纣王欢心用玉簪做筷，传说三是大禹治水时用树枝捞取热食发明筷子”可知，文献记载和民间传说均显示筷子的出现时间可能早于春秋时期（如商纣王时期或更早的大禹时代）。而文本二第①段中“商末周初，筷子就从中国传到了朝鲜半岛”的时间（商末周初）与《史记》记载的商纣王时期（商代末期）、传说中妲己所处的商代晚期在时间线上一致。因此，“考古实证的春秋时期”与“文献传说及文化传播的商末周初”分别从“实物证据”和“历史记载/文化传承”角度表述，前者是目前可考的最早实物时间，后者是基于文献、传说和传播逻辑的推测时间，二者并不矛盾。 【6-2025年河南省信阳市平桥区六校中考三模语文试题】阅读下面三个文本，完成下面小题。 【文本一】 人形机器人“总动员” ①2024年8月，在北京举办的2024世界机器人大会上，27款人形机器人“争奇斗艳”，成为绝对的主角，不仅参展规模创历届之最，还成为展会上当之无愧的“人气王”，几乎每个展台都围满了人。 ②“差点以为这是个真人了！”在大会展厅内，一位穿着西装皮鞋、打着领带、戴着眼镜的人形机器人，梳着偏分短发，缓缓张开双臂，做出演讲的姿态，迷惑了不少现场观众。 ③大会博览会的序厅大屏上这样写道：人形机器人是“人工智能+机器人”的产物，拥有聪慧的“大脑”、敏捷的“小脑”、灵活的“肢体”，是通用人工智能的理想载体。相较往届，人形机器人执行复杂任务的成功率翻倍，其思维能力、理解能力和运动性能都大幅提升。人们在展馆中看到的人形机器人，正在越来越接近这样的描述。 ④为何要做成人形？很多人有这样的疑惑，其实很好理解。人类如今所处的世界，已经被打造成了适合人类工作和生活的样子，所有工具也都是为人类设计的。只有把机器人设计成人的样子、拥有人的运动能力等，机器人才能更好地适应环境、驾驭更多工具，从而真正具备通用性。除此之外，还涉及心理因素，人类天然对人形会感到更亲切。 ⑤人形机器人能代替人吗？专家认为，我们一定不要混淆人工智能与人之间的界限，我们可以用人形机器人去赋能社会当中的服务，但是我们不能让公众觉得人形机器人似乎就是一个人或者可以替代人。在情感的交互、社会服务的很多领域，在需要人与人之间的情感交流的领域，我们不应当用人形机器人去替代人。 ⑥许多工作环境对人类是有害的，可能造成工伤。例如，在化工和医药领域，存在大量有毒有害物质；在石油化工、煤矿和其他危险行业中，工作环境更是充满潜在的爆炸等事故风险。这些场景都不适合人类长期工作，而是人形机器人可以发挥作用的地方。 （选自《中国品牌》，有删改） 【文本二】 正视AI才能拥抱AI ①20世纪50年代至90年代中期，人工智能发展处于比较缓慢的阶段，原因一是当时算力基础较差，二是整个过程依赖符号计算、计算规则而非数据。 ②第二个发展阶段是从20世纪90年代至2015年前后，AI从实验性向实用性转变，受限于算法瓶颈，无法直接进行内容生成。主要是以深度学习开始，建设小模型，每5至7个月要求算力提高一倍。 ③从2015年前后至今，人工智能进入了快速发展阶段。生成式大模型时代到来后，对算力要求是每1至2个月翻一番，算力基础已落后于科技发展的需求。这个阶段深度学习算法不断迭代，人工智能生成内容百花齐放。以AI为代表的革命，实际上是知识生产力的变革，作为知识革命，这在人类历史上还没有先例。 （选自《瞭望东方》周刊，有删节） 【文本三】 你希望AI技术更多地拓展到生活中的哪些服务领域？调查显示，法律咨询（59.9%）受期待度最高，其次是医疗保障（57.9%），就业创业政策解读（53.4%）排在第三位，其他还有：安全知识和技能的普及，如抗震防灾/急救知识（50.6%）；招聘信息个性化推送（46.2%）；教育升学（41.8%）；智慧出行（如拥堵预判、交通调度等）（29.9%）。 9. 下列对三个文本的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 2024世界机器人大会上，人形机器人吸引大量观众，其技术得以提升，可以应用于危险工作场景。 B. 人工智能发展历经缓慢、实验、实用、快速阶段，当前生成式大模型对算力需求增长迅猛。 C. 调查显示，超半数受访者期待AI拓展至法律咨询、医疗保障和就业创业政策解读等领域。 D. 三个文本都运用了列数字、分类别的说明方法，体现科学性与严谨性，使说明更有条理性。 10. 文本一采用了怎样的说明顺序？请结合文本一内容分析其作用。 11. 结合三个文本，谈谈AI技术可能为你的学习或生活带来哪些具体改变？请举例说明。 【答案】 9. D 10. 文本一采用了“现象—原因一应用与争议”的逻辑顺序。作用：从具体现象到抽象原理，再到实际应用与思考，符合认知规律，层层递进地展现人形机器人的发展现状与深层问题，便于读者理解其技术价值与社会意义。 11. 示例：①学习辅助：如通过生成式大模型快速解析复杂知识点（如数学公式推导、历史事件分析），或利用AI生成个性化学习计划，提升学习效率。②安全保障：结合文本三中对“安全知识和技能的普及”的需求，AI可通过虚拟模拟（如地震逃生演练、急救操作演示）实时指导实践，增强安全技能。③职业规划：依据文本三“就业创业政策解读”和“招聘信息个性化推送”的需求，AI可分析个人兴趣与能力，匹配职业方向并解读政策，帮助制定就业创业计划。④人机协作：借鉴文本一中人形机器人在危险场景的应用，未来实验室高危实验（如化学药剂操作）可能由AI机器人辅助完成，以降低安全风险。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕AI与人形机器人技术展开，采用多文本组合形式，通过科技报道（文本一）、发展综述（文本二）和民意调查（文本三）构建了多维认知框架。文本一以现象描述→技术解析→应用场景的逻辑顺序，生动展现了人形机器人的发展现状；文本二采用时间轴说明方式，清晰勾勒AI技术演进的三个阶段；文本三则以数据图表直观反映公众需求。三则材料在说明方法上均注重列数字与分类别的运用，形成科技人文的双重视角。 【9题详解】 本题考查材料内容理解和辨析。 D.“三个文本都运用了列数字、分类别的说明方法”表述错误，文本一第①段“27款人形机器人‘争奇斗艳’”、第③段“执行复杂任务的成功率翻倍”等运用列数字，但通过“为何要做成人形？”“人形机器人能代替人吗？”等提问展开探讨，属于从不同角度分层说明，并非按统一标准划分类别的分类别说明；文本二将人工智能发展按时间阶段划分为“20世纪50年代至90年代中期”“90年代至2015年”“2015年至今”三个阶段并逐类阐述，属于按时间维度分类别的说明方法，但文中时间数字是阶段划分标识，未通过具体数据说明特征，未体现列数字；文本三“法律咨询（59.9%）”“医疗保障（57.9%）”等运用列数字，但仅列举不同领域及数据，未对AI应用领域按标准划分类别，未使用分类别； 故选D。 【10题详解】 本题考查说明顺序及作用。 文本一采用了“现象—原因—应用与争议”的逻辑顺序。 现象呈现（第①-②段）：第①段“2024年8月，在北京举办的2024世界机器人大会上，27款人形机器人‘争奇斗艳’，成为绝对的主角，不仅参展规模创历届之最，还成为展会上当之无愧的‘人气王’，几乎每个展台都围满了人”，第②段“‘差点以为这是个真人了！’在大会展厅内，一位穿着西装皮鞋、打着领带、戴着眼镜的人形机器人，梳着偏分短发，缓缓张开双臂，做出演讲的姿态，迷惑了不少现场观众”，先从2024世界机器人大会这一实际场景入手，展现人形机器人备受关注的现象，让读者对其有直观感受。 原因阐释（第③-④段）：第③段“人形机器人是‘人工智能+机器人’的产物，拥有聪慧的‘大脑’、敏捷的‘小脑’、灵活的‘肢体’，是通用人工智能的理想载体。相较往届，人形机器人执行复杂任务的成功率翻倍，其思维能力、理解能力和运动性能都大幅提升”，解释人形机器人的技术特点；第④段“为何要做成人形？很多人有这样的疑惑，其实很好理解。人类如今所处的世界，已经被打造成了适合人类工作和生活的样子，所有工具也都是为人类设计的。只有把机器人设计成人的样子、拥有人的运动能力等，机器人才能更好地适应环境、驾驭更多工具，从而真正具备通用性。除此之外，还涉及心理因素，人类天然对人形会感到更亲切”，说明设计成人形的原因，从技术和心理层面深入剖析，探寻现象背后的原理。 应用与争议（第⑤-⑥段）：第⑤段“人形机器人能代替人吗？专家认为，我们一定不要混淆人工智能与人之间的界限，我们可以用人形机器人去赋能社会当中的服务，但是我们不能让公众觉得人形机器人似乎就是一个人或者可以替代人。在情感的交互、社会服务的很多领域，在需要人与人之间的情感交流的领域，我们不应当用人形机器人去替代人”，探讨人形机器人与人的界限这一争议点；第⑥段“许多工作环境对人类是有害的，可能造成工伤。例如，在化工和医药领域，存在大量有毒有害物质；在石油化工、煤矿和其他危险行业中，工作环境更是充满潜在的爆炸等事故风险。这些场景都不适合人类长期工作，而是人形机器人可以发挥作用的地方”，说明人形机器人在危险工作场景的应用，展现其实际价值与应用边界。 这种顺序符合人们认识新事物从表象到本质、从了解到思考其应用和影响的认知规律，层层递进，使读者能清晰了解人形机器人的发展现状、技术逻辑以及社会层面的思考，更好地理解其技术价值（如适应环境、执行复杂任务）与社会意义（如危险场景应用、情感交互领域的边界），让对人形机器人的说明更有条理、更深入。据此概括回答即可。 【11题详解】 本题考查对文本内容的拓展应用及结合文本进行生活关联的能力，即运用文本知识分析AI技术对学习和生活可能产生具体改变的能力。要求结合三个文本，谈谈AI技术可能为学习或生活带来的具体改变并举例说明，需紧扣文本内容，从学习、生活等角度，依据文本中AI技术相关应用领域（如教育升学、智慧出行等）进行合理联想与阐述，开放性试题，言之有理即可。 需结合三个文本，从AI技术相关内容出发，联系学习或生活场景分析改变。 学习方面：根据文本三“教育升学（41.8%）”，可知AI技术可在教育升学领域发力。比如借助AI的智能分析，能为学生个性化规划升学路径，像依据学生学习情况推荐合适院校和专业。从文本二人工智能发展来看，其算法迭代、内容生成能力，可辅助生成个性化学习资料，满足不同学习需求。 生活方面：依据文本三“智慧出行（如拥堵预判、交通调度等）（29.9%）”，AI可优化出行，通过拥堵预判等让出行更高效；从文本一，人形机器人在危险场景应用，可推测未来生活中危险工作由机器人承担，保障人类安全；结合文本三“医疗保障（57.9%）”，AI能辅助医疗诊断、健康管理，提升医疗服务水平。 示例： 学习上：AI可助力个性化学习，利用AI技术分析我的学习数据，像知识掌握薄弱点，为我规划专属升学路径，推荐适配院校与专业；还能借助文本二提及的AI内容生成能力，生成贴合我学习进度与风格的复习资料，提升学习效率。 生活中：出行更智能，AI可提前预判上学路拥堵，规划最优路线；在安全方面，，危险工作场景由人形机器人代劳，像化工检测，保障生活环境安全；医疗上，AI辅助家庭医生实时监测健康，智能诊断小病症并给建议。 【7-2025年河南省郑州经济技术开发区八一中学中考二模语文试题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 火箭发射也要“看天吃饭” ①4月25日晚，神舟十八号载人飞船发射成功。由航天员叶光富、李聪和李广苏组成的神十八乘组，将以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，实施国内首次在轨水生生态研究项目。此外，还将在微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域，开展90余项实验。 ②火箭的成功发射，离不开对天气的把控。火箭发射需要考虑哪些气象条件？ ③气象条件对火箭发射至关重要，必须考虑到温度、风速、能见度、降水情况等多方面的气象条件。比如，雷电天气对于火箭发射来说就很危险。火箭箭体采用了许多金属材料，遇到雷电或带电云团时，诱发高压电击的可能性很大。一旦高压电击损坏了火箭或飞船上的电子仪器，就会引发灾难性事故。因此，火箭发射要选择空域内没有雷电活动的时机。 ④高温高湿、有降水的天气也不利于火箭发射，因为发射台和火箭都需要保持干燥，避免过高的湿度影响火箭的性能。 ⑤此外，火箭也怕风。从地表至距离地表80米左右高度上，风速和风向随高度的变化态势叫做浅层风，它对火箭的垂直转运影响很大。我国的长征二号F运载火箭在转运时，火箭头部装载的载人飞船加注了推进剂，而火箭自身却没有加注推进剂。一旦风速过大，“头重脚轻”的火箭很可能会失去平衡，引发事故。 ⑥在大气层中，风速最高的是距离地面8000米至15000米的高空风，它也会对火箭发射产生不利影响。当火箭飞到这段高度时，如果风速过大，或者大气中存在较明显的风切变（指风向、风速在水平或垂直距离上的变化）现象，就有可能使箭体弯曲变形，严重时会损坏其结构，甚至导致火箭解体。 ⑦火箭发射通常需要满足地面风速小于每秒8米的要求，以确保火箭发射前稳定地固定在发射台上，减少发射时的风险。同时，空域内最大风速要小于每秒70米，以确保火箭在飞行过程中能够稳定飞行，减少因风速过大而导致的偏离目标或发射失败的风险。 ⑧火箭“出行”还需要大于20千米的水平能见度。发射时良好的能见度，有助于确保发射过程的安全性。天空中的总云量要保持在0到3成之间，避免云层对火箭飞行轨迹造成干扰。 ⑨神十八顺利升空，发射时就是具备了前述的这些气象条件。 （选自《科普时报》胡丽娟2024年04月） 【文本二】 ①国家空间天气监测预警中心发布耀斑黄色预警：北京时间2024年5月5日14时01分，太阳爆发了一个强耀斑（X1.3级）。该事件发生时我国处于白天。耀斑对我国上空电离层产生了影响。预计未来三天，仍有可能爆发M级甚至X级以上耀斑。 ②太阳耀斑是太阳上最剧烈的活动现象之一。其主要观测特征是，太阳大气局部区域突然变亮，常伴随有各种能段电磁辐射和粒子发射的增强，亮度上升迅速，下降较慢。太阳耀斑作为太阳表面的强烈能量喷发，分为A、B、C、M、X五个级别，其中A为能量最小级别，X为能量最大级别。虽然太阳耀斑的寿命仅在几分钟到几十分钟之间，但是释放的能量却相当于十万甚至一百万次强火山爆发的总能量，或相当于上百亿枚百吨级氢弹爆炸。 ③太阳耀斑会对地球上的我们产生怎样的影响？ ④耀斑就像太阳打了个“喷嚏”，地球也可能跟着“感冒”。太阳耀斑爆发对地球产生的危害，通常取决于耀斑的级别、持续时间和释放的能量。有潜力对地球产生显著的影响，并可能引发“空间天气灾害”。 ⑤太阳以辐射和高能物质的形式发出，影响近地空间以及地面的人造设施。比如太阳耀斑会影响向阳面的地球电离层，短波通信、导航定位以及海上搜救，还有一些应急通信，甚至手机通信等都有可能受到干扰；地面上长距离的高压输电系统和输油管道也会受到影响。这一类灾害正随着人类太空科技的进步而逐渐凸显出来，尤其是对卫星、航天器安全以及航空、通信、导航等领域产生影响和危害。 ⑥太阳如此“活力四射”，我们该如何防范？不必恐慌，地球自带“防毒面罩”——磁场，它帮助我们阻挡了绝大部分太阳爆发带来的高能粒子流。 ⑦此外，科研人员会通过各类太阳观测设备，及时跟踪太阳大气的爆发活动，做好空间天气预报预警，特殊时段可以有选择地关闭电网，及时调整通信系统、飞机航线或卫星轨道，将太阳活动造成的影响降到最低。 （选自“央视新闻”有删改2024年05月） 11. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 两文都提到了天气现象，文本一主要指火箭发射需要考虑的各种气象条件，文本二则指出太阳耀斑这种特殊气象对地球的影响。 B. 神舟十八号顺利升空，表明我国对火箭发射的气象监测数据准确，能有效保证火箭发射时需要的各种气象条件。 C. 文本一第⑦段主要运用了列数字的说明方法，科学、准确地说明风速对火箭发射的影响。文本二第②段画线句也主要运用列数字的说明方法，说明太阳耀斑的能量之大。 D. 乙文第⑥段“绝大部分”一词准确说明地球强大的自我防护能力，也是告诫我们不必恐慌的理由。 E. 文本一和文本二都是事物说明文。 12. 文本一采用什么结构？请结合文本概括分析。 13. 这两篇文章在说明事物时语言生动形象，请从两文中各选一例分析说明。 【答案】 11. CE 12. 文本一采用总分总结构，显得严谨有序，条理清晰。先总：第①段写神舟十八号发射成功，第②段引出“火箭发射需要考虑哪些气象条件”的问题。再分：第③⑤⑥⑦⑧段分别从雷雨天气、高温高湿与降水、风、能见度等方面进行说明。第⑨段总结全文，说明神舟十八号顺利升空就是具备了这些气象条件。 13. 文本一示例： （1）题目中“看天吃饭”运用俗语，使得标题生动形象，吸引读者阅读的兴趣。 （2）第⑤段中运用成语“头重脚轻”来形容长征二号F运载火箭在风速过大时容易上面重、下面轻，不仅概括力强，体现了说明文语言的生动形象性，增强了文章的感染力。 （3）第⑧段中称火箭发射是“出行”，模拟人的行为，生动形象地说明火箭发射的情况，体现了说明文语言的生动性。 文本二示例： （1）文本二第④段“耀斑就像太阳打了个‘喷嚏’，地球也可能跟着‘感冒’”运用拟人修辞，形象生动地说明太阳耀斑爆发对地球的影响。 （2）文本二第⑥段用“活力四射”形容太阳耀斑，将太阳耀斑拟人化，形象生动地说明太阳耀斑的活跃程度。 （3）文本二第⑥段用“自带‘防毒面罩’”形容地球，生动形象地说明地球对极端天气，如太阳耀斑等有自身的防护功能，能在一定程度内保护我们。 【解析】 【导语】两文均围绕航天与天气关联展开。文本一从火箭发射需把控的温度、风速等气象条件说明，用“看天吃饭”等俗语增趣；文本二聚焦太阳耀斑影响与防范，借“打喷嚏”等比喻形象阐释。二者融科学性与通俗性于一体，展现人类探索太空对天气因素的考量。 【11题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合文本二第②段画线句“虽然太阳耀斑的寿命仅在几分钟到几十分钟之间，但是释放的能量却相当于十万甚至一百万次强火山爆发的总能量，或相当于上百亿枚百吨级氢弹爆炸”可知，该句将太阳耀斑释放的能量与强火山爆发、氢弹爆炸的能量进行对比，主要运用了作比较的说明方法，而非列数字； E.有误，结合文本一内容可知，文本一围绕火箭发射需要考虑的气象条件展开，介绍了温度、风速等具体气象因素对火箭发射的影响，属于事理说明文，而非事物说明文。结合文本二内容可知，文本二介绍了太阳耀斑的概念、级别、对地球的影响及防范措施等，属于事理说明文，选项表述错误； 故选CE。 【12题详解】 本题考查说明结构。 结合文本一第①—②段“4月25日晚，神舟十八号载人飞船发射成功……火箭发射需要考虑哪些气象条件？”可知，文章开篇以神舟十八号发射成功的事例引出说明对象，并用设问句“火箭发射需要考虑哪些气象条件？”总领下文，明确全文围绕火箭发射的气象条件展开。由此可知，这是“总写”部分，起到引出话题的作用。 结合文本一第③—⑧段“气象条件对火箭发射至关重要……天空中的总云量要保持在0到3成之间”可知，这几段分别从雷电天气、高温高湿与降水、浅层风与高空风、能见度等具体气象条件展开说明，每段都针对一种条件详细阐述其对火箭发射的影响及具体要求。例如第③段强调“雷电天气对于火箭发射来说就很危险”，第⑤⑥段分别说明浅层风和高空风的危害。由此可知，这是“分写”部分，通过多方面的具体分析，详细介绍火箭发射的气象要求。 结合文本一第⑨段“神十八顺利升空，发射时就是具备了前述的这些气象条件”可知，文章结尾以神十八发射成功为例，总结前文所述的气象条件已被满足，呼应开头的发射事例，使说明结构完整。由此可知，这是“总写”部分，起到总结全文、强调说明中心的作用。 综上，文本一通过“总分总”的结构，先引出问题，再分点说明，最后总结，逻辑严谨，条理清晰地阐释了火箭发射与气象条件的关系。 【13题详解】 本题考查说明文语言。 文本一示例：结合文本一题目“火箭发射也要‘看天吃饭’”可知，“看天吃饭”是常见俗语，通常指依赖自然条件生活，这里将火箭发射与天气的关系比作人“看天吃饭”，赋予科学知识生活气息。由此可知，该表述生动形象，能吸引读者探究火箭发射与天气的关联。结合文本一第⑤段“一旦风速过大，‘头重脚轻’的火箭很可能会失去平衡”可知，“头重脚轻”本形容物体上下重量分布不均，这里精准形容长征二号F运载火箭转运时“头部装载载人飞船加注推进剂，自身未加注推进剂”的状态。由此可知，成语的运用既概括了火箭特点，又让专业说明更形象，增强文章感染力。结合文本一第⑧段“火箭‘出行’还需要大于20千米的水平能见度”可知，“出行”是人类行为动词，此处用来描述火箭发射前的准备状态。由此可知，通过拟人化表述，将抽象的发射条件转化为具象行为，体现说明文语言的生动性。 文本二示例：结合文本二第④段“耀斑就像太阳打了个‘喷嚏’，地球也可能跟着‘感冒’”可知，把太阳耀斑爆发比作“打喷嚏”，将地球受影响说成“感冒”，借助拟人化比喻，把太阳活动对地球的影响转化为生活场景。由此可知，该表述形象说明耀斑爆发的突发性及对地球的危害，便于读者理解。结合文本二第⑥段“太阳如此‘活力四射’”可知，“活力四射”通常形容人充满能量，这里用来修饰太阳耀斑的活动状态。由此可知，通过拟人化词汇，生动展现太阳耀斑能量释放的剧烈程度，让科学概念更易感知。结合文本二第⑥段“地球自带‘防毒面罩’——磁场”可知，把地球磁场比作“防毒面罩”，用生活中常见的防护工具作比。由此可知，该表述形象说明磁场能阻挡太阳高能粒子流的防护作用，体现说明文语言的趣味性与通俗性。 【8-2025年河南省郑州市登封市中考二模语文试题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 理解科幻，才能更好地理解现实 ①18岁的一个冬夜，刘慈欣读完《2001太空漫游》后出门仰望夜空，突然感觉周围的一切都消失了，脚下的大地变成了无限延伸的雪白光滑的几何平面。人类在宇宙面前的恐惧、孤独与敬畏，令他刻骨铭心。这一震撼体验，成为他理解科幻的起点，也促使他日后创作出震撼世界的科幻作品。 ②2024年，人类在科学领域取得重大突破，月球探索、星舰试飞、人工智能迭代，科技发展日新月异。刘慈欣认为，相比人工智能，想象力是人类最后的优势，而科幻文学正是想象力的舞台。 ③《人民文学》副主编徐则臣指出，科幻文学犹如以望远镜观照人类文明，在当下具有重要价值。如今，90后、00后作家中有不少人从科幻创作起步，展现出科幻文学在新生代创作中的蓬勃活力。近十年来，中国科幻文学进入繁荣期，严肃文学作家纷纷涉足这一领域，相关产业链快速发展，各类科幻奖项数量增多且奖金丰厚，专业人才供不应求，多所高校已开设科幻文学相关课程。 ④但在科幻热潮中，我们面临认知、情感等多方面的焦虑。科幻作家陈楸帆早有预言，科幻小说要直面这些焦虑，帮我们理解现实，把握未来。 ⑤“未来已来”，当下科技飞速发展，脑机接口、基因编辑猪肾脏移植等曾经的科幻设想成为现实。少年时期受《银河系漫游指南》太空叙事启蒙的埃隆·马斯克，如今正通过SpaceX实施载人火星探测计划，这一跨越半个世纪的科技追梦历程，直观印证了科幻想象对现实科技探索的牵引作用。 ⑥科幻作家宝树曾说，我们看现实，它已经变得很科幻。理解科幻，能更好理解现实。在科技时代，科幻与现实界限模糊。郝景芳的《北京折叠》借科幻设定，揭示社会阶层固化等现实问题。 ⑦科幻故事依科学逻辑展开，从AI觉醒到地外文明，从人类起源到宇宙毁灭，构建起对未来世界的多元想象。阅读科幻小说，能有效缓解我们对未来不确定性的焦虑与恐惧，因为即便未来再糟糕，也不过是科幻小说中呈现的模样。加拿大作家玛格丽特·阿特伍德在《使女的故事》中大胆设想女性成为权贵生育机器的未来，诺奖得主石黑一雄在《莫失莫忘》里刻画有梦想情感却无基本权利的克隆人。科幻世界副总编拉兹指出，科幻的核心是想象人类社会的变化。科幻以其独特的视角，提前展现科技发展可能引发的社会变革，让我们在现实中提前思考和应对，所以说科幻就是最大的现实主义。 （摘编自《读者》2024年9月） 【文本二】 2025，为什么建议写作者都去写科幻？ ①当下，科幻网文已成为IP改编市场的重要支柱，影视、动漫、教育等领域积极开拓科幻版图，刘慈欣的《带上她的眼睛》入选语文教材，众多纯文学作家也纷纷投身科幻创作。科幻在文学和文化领域的影响力与日俱增，这背后有着深刻的时代背景和创作价值。 ②过去，科幻仿佛遥不可及，如今，科技却以超乎想象的速度融入现实。“大数据杀熟”“AI与人类抢工作”等现象，让每个人切实感受到科技对生活、工作和思想的深刻影响。在这个被科技日益异化的世界，人们内心充满失落感、恐惧感和对未来的强烈不确定感。而科幻文学能以超前的科技视角，照亮人性的永恒困境，帮助我们更深入地理解生命与世界，甚至预见未来发展趋势。 ③很多人误以为写科幻需具备深厚的数理知识，实则不然。王晋康认为，大学生、高中生只要视野开阔，就足以获取创作灵感，写作时再针对性地补充知识即可。作家刘洋的零基础学生经学习后，作品不仅能成功发表，还能斩获各类奖项。不擅长“硬科幻”的创作者，可选择偏重人文的“软科幻”。像《献给阿尔吉侬的花束》融合科幻与心理学，《北京折叠》借科幻设定探讨社会阶层问题，都成为经典之作。科幻并非脱离现实，而是以独特的想象让现实更纯粹地展现。 ④科幻小说不追求百分百准确，只要逻辑自洽，能自圆其说，能激发读者仰望星空的遐想，就是优秀之作。科幻作家堪称预言家，如今的智能手机、AI、无人驾驶等科技成果，都曾被他们预言。阿西莫夫强调，科幻的重点在于人类对科技变化的回应。如陈楸帆在小说中探讨科技对人类繁衍的影响，与后来的“基因编辑婴儿事件”引发的社会反应高度相似。在科技高速发展的2025年，写科幻能让创作者以独特视角洞察科技与人性，拥抱充满无限可能的未来，这便是建议写作者投身科幻创作的有力缘由。 （摘编自《人民网》2025年2月） 10. 下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这两个文本的说明对象都是科幻文学，分别从科幻文学与现实的关系、发展现状以及创作建议等方面展开说明。 B. 文本一运用了举例子的说明方法，通过刘慈欣读完《2001太空漫游》后的经历，具体说明了科幻作品对个人的影响，使说明更具体更有力。 C. 文本一中画线句中的“曾经”一词说明“脑机接口、基因编辑猪肾脏移植”在以前是以科幻形式出现的，而现在科学已经可以做到。 D. 文本二在说明过程中，将“硬科幻”和“软科幻”作比较，突出了“软科幻”更适合不擅长“硬科幻”的创作者这一特点。 11. 请结合两个文本，分析科幻文学在当下蓬勃发展的原因。 12. 请简要分析文本二的说明思路。 【答案】 10. D 11. ①科技焦虑与未来预判需求。文本一指出脑机接口、基因编辑猪肾脏移植等技术使现实与科幻界限模糊，文本二提到“大数据杀熟”“AI与人类抢工作”等现象加剧人们对科技异化的不安。科幻文学通过超前视角，帮助读者直面焦虑、预判未来趋势，成为缓解不确定感的出口。②产业与文化生态的全面驱动。文本一指出严肃文学作家纷纷涉足科幻文学、高校开设科幻文学相关课程及科幻文学相关产业链快速发展，文本二指出科幻网文成为IP改编市场的重要支柱。影视、动漫、教育领域对科幻内容的开发，形成跨媒介传播合力，扩大受众基础。③创作门槛降低与题材多元化。文本一提及“软科幻”路径，允许以人文视角介入；文本二中王晋康认为科幻创作无需高深数理知识，刘洋案例证明新手可通过学习获得成功。这种包容性吸引纯文学作家与新生代不断加入，推动题材向人性、伦理等多元领域延伸。④科幻的现实主义功能与预言价值。两个文本均强调科幻并非脱离现实，如文本一《莫失莫忘》揭示科技伦理困境，文本二指出陈楸帆在小说中探讨科技对人类繁衍的影响。科幻通过逻辑自洽的想象，提前模拟科技变革的社会影响，赋予其警示现实的意义。 12. 首先，指出科幻在文学和文化领域影响力与日俱增这一现象，并说明其背后有着深刻的时代背景和创作价值；接着，阐述当下科技快速融入现实，人们因科技异化内心产生不确定感，而科幻文学能解决这些问题；然后，反驳写科幻需具备深厚的数理知识这一错误认知，说明不同的创作者可以创作不同类型的科幻作品；最后，指出优秀科幻小说的特点，并说明科幻作家能预言科技成果，鼓励写作者投身科幻创作。 【解析】 【导语】两文围绕科幻文学展开，文本一从阅读体验、发展现状及与现实关联切入，以刘慈欣等案例凸显其现实意义；文本二聚焦创作，分析时代背景、创作门槛及价值，用具体作家观点和作品论证。二者均结合实例，逻辑清晰，凸显科幻文学的时代价值与多元魅力。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 D.文本二第③段仅介绍“硬科幻”和“软科幻”的不同特点及适用人群，未将二者进行对比以突出“软科幻更适合某类创作者”，仅说明创作者可根据自身情况选择，因此“作比较”的表述错误。 故选D。 【11题详解】 本题考查对文本内容的理解与概括。 ①科技焦虑与未来预判需求。根据文本一第⑤段“当下科技飞速发展，脑机接口、基因编辑猪肾脏移植等曾经的科幻设想成为现实”可知，现实中科技的快速进步让人们感受到科幻与现实的界限日益模糊，产生对未来的不确定感；根据文本二第②段“‘大数据杀熟’‘AI与人类抢工作’等现象，让每个人切实感受到科技对生活、工作和思想的深刻影响”可知，科技异化带来的失落感和恐惧感加剧了人们的焦虑。而科幻文学能以超前视角“照亮人性的永恒困境，帮助我们更深入地理解生命与世界，甚至预见未来发展趋势”（文本二第②段），成为人们缓解焦虑、预判未来的重要途径。 ②产业与文化生态的全面驱动。根据文本一第③段“严肃文学作家纷纷涉足这一领域，相关产业链快速发展，各类科幻奖项数量增多且奖金丰厚，专业人才供不应求，多所高校已开设科幻文学相关课程”可知，文学界的参与、高校教育的支持以及产业链的扩张，为科幻文学奠定了发展基础；根据文本二第①段“科幻网文已成为IP改编市场的重要支柱，影视、动漫、教育等领域积极开拓科幻版图”可知，跨媒介的IP开发（如影视、动漫改编）和教育领域的内容纳入（如《带上她的眼睛》入选教材），形成了多领域协同的传播合力，进一步扩大了科幻文学的受众群体和社会影响力。 ③创作门槛降低与题材多元化。根据文本一第⑥段《北京折叠》借科幻设定揭示社会阶层固化等现实问题可知，“软科幻”无需深厚数理知识，可从人文视角切入现实议题；根据文本二第③段“王晋康认为，大学生、高中生只要视野开阔，就足以获取创作灵感，写作时再针对性地补充知识即可。作家刘洋的零基础学生经学习后，作品不仅能成功发表，还能斩获各类奖项”可知，创作门槛的降低让非专业背景的写作者（如纯文学作家、新生代）也能参与其中。这种包容性使得科幻题材不再局限于科技本身，而是向“人性、伦理”（如《使女的故事》探讨女性权利、《莫失莫忘》关注克隆人伦理）等多元领域延伸，吸引更多创作者和读者。 ④科幻的现实主义功能与预言价值。根据文本一第⑦段“加拿大作家玛格丽特·阿特伍德在《使女的故事》中大胆设想女性成为权贵生育机器的未来，诺奖得主石黑一雄在《莫失莫忘》里刻画有梦想情感却无基本权利的克隆人”可知，科幻作品通过虚构场景揭示现实中的科技伦理困境；根据文本二第④段“陈楸帆在小说中探讨科技对人类繁衍的影响，与后来的‘基因编辑婴儿事件’引发的社会反应高度相似”可知，科幻的预言性使其能提前模拟科技变革的社会影响。两个文本均强调科幻“以独特的想象让现实更纯粹地展现”（文本二第③段），通过“逻辑自洽的想象”（文本二第④段）实现对现实的警示和思考，这种现实主义功能让其兼具文学价值与社会意义。 【12题详解】 本题考查分析说明思路。 首先，根据文本二第①段“当下，科幻网文已成为IP改编市场的重要支柱……影响力与日俱增”可知，文本二开篇点明科幻在文学和文化领域的影响力提升这一现象，并以“这背后有着深刻的时代背景和创作价值”引出下文对原因的探讨，确立全文论述的核心方向。 接着，根据第②段“过去，科幻仿佛遥不可及……对未来的强烈不确定感”可知，文段先描述科技快速融入现实的现状，以“大数据杀熟”“AI与人类抢工作”等具体现象说明科技异化带来的负面情绪，随后通过“而科幻文学能以超前的科技视角，照亮人性的永恒困境……预见未来发展趋势”，直接阐述科幻文学对解决上述问题的作用，紧扣“时代背景”展开论述。 然后，根据第③段“很多人误以为写科幻需具备深厚的数理知识，实则不然”可知，文段先针对“写科幻需深厚数理知识”的错误认知进行反驳，借王晋康的观点“大学生、高中生只要视野开阔，就足以获取创作灵感”和刘洋学生的案例，说明创作门槛并不高；再通过“不擅长‘硬科幻’的创作者，可选择偏重人文的‘软科幻’”，进一步指出创作者可根据自身特点选择创作类型，从“创作价值”角度论证投身科幻的可行性。 最后，根据第④段“科幻小说不追求百分百准确，只要逻辑自洽……就是优秀之作”可知，文段先明确优秀科幻作品的标准（逻辑自洽、激发遐想），再以阿西莫夫的观点“科幻的重点在于人类对科技变化的回应”和陈楸帆小说与现实事件的呼应为例，强调科幻的预言价值，最后以“在科技高速发展的2025年……拥抱充满无限可能的未来”收束，直接呼吁写作者投身科幻创作，完成从现象到原因、从理论到实践的完整论述。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 说明文阅读（原卷版） 【1-2023年河南省中考语文真题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 让敦煌壁画再“活”两万年 ①科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事：科学家找到一块有史前蚊子的琥珀，从蚊子血中提取了恐龙的DNA片段，从而让已灭绝6000多万年的恐龙复活了。 ②这故事听起来就像天方夜谭，但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年。 ③DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪。自有生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器。如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来，岂不便利？ ④壁画“变身”DNA，需要打破无机与有机的界限，如何才能实现这种“跨界”存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。 ⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基，如果用数字中的0、1、2、3分别代表一种碱基，就能形成一个四进制碱基序列，然后通过编码转化，实现碱基四进制和计算机二进制的“对话”。据此，将敦煌壁画的数字图像转换成二进制的比特串，再通过编码将其转化为四进制的碱基序列，然后通过DNA合成技术将碱基序列写入DNA，壁画的数字图像就“变”为DNA了。 ⑥再说信息读取。正常情况下，可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝出来，再通过专业测序仪器测得其碱基序列，然后通过解码将其转换为二进制数据，从而实现信息读取。 ⑦然而，存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样，长期存放会产生断裂和降解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息，恢复原始的敦煌壁画图像呢？ ⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一个DNA水溶液样本，放在70℃的温度下加速其断裂、降解长达十周，这类似于DNA在自然环境下千年万年的降解情形，在此过程中80%以上的DNA片段都发生了断裂错误。然后，团队根据设计的序列重建算法让96.4%以上的片段重新被准确组装和解码。最后，再通过一种编码方式解决了少量片段丢失的问题，最终让原始的敦煌壁画图像完美恢复。 （作者：胡春艳 赵晖。有删改） 【文本二】 ①随着大数据时代的到来，人们一直在寻找更海量、更稳定、更安全的数据存储方式，而DNA存储恰能满足这些需求。 ②DNA存储的最大优势是存储密度大。在硬盘上存储一个字节要占200纳米的空间，在DNA上则只需0.2-0.3纳米。如今，各大网站存储数据需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心，而用DNA存储可能只需一个汽车后备厢就够了。 ③DNA存储的另一优势是具有持久性。用传统存储方式，一般10年左右数据就会开始失去完整性，而DNA存储的数据寿命则要长得多，在适当条件下可达数千年、上万年甚至几十万年。 ④但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体。DNA读取速度慢，写入速度更慢。用磁盘写入200MB数据用时不到1秒，用DNA则约需三周。此外，DNA写入和读取信息目前都耗资巨大。不过有专家表示，放眼未来，DNA存储方式应用前景广阔。 （摘编自《DNA存储打开想象空间》） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第②段画横线处的语句说明了温度对DNA存储时间长短的影响。 B. 目前DNA无法取代常规存储载体，因为它写入和读取速度慢且耗资巨大。 C. 文本二用作比较等方法来说明DNA相较于传统存储载体的优势与劣势。 D. 两个文本都围绕DNA这一新型存储载体，阐述了它存储的原理和步骤。 11. 同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析。 A①②/③/④⑤⑥⑦⑧ B.①②③/④⑤/⑥⑦⑧ 12. 文本二说明了DNA存储的两个优势，请从文本一中各找一个例子来佐证它们。 【2-2021年河南省中考语文真题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 （文本一） 光刻机——信息时代的制造之王 ①你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗？芯片的主要原材料——硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。 ②顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在。 ③根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。 ④接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。 ⑤投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。 ⑥与上面两种采用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工、且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级，不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用于掩模版的加工。 ⑦一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。 （作者：唐燕、胡松、何渝。有删改） （文本二） ①近几年，“芯片危机”一直是人们热议的话题。为什么会出现芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。 ②光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前的7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几方份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含13个分系统，30000个机械件，200多个传感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99%。 ③光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公司就独占全球市场份额的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产20余台。物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。 （摘编自《芯片制造为什么这么难》） 18．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A．光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚至纳米级的图形。 B．文本一第④段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接触式光刻机结构简单。 C．直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于“复制”型光刻机。 D．文本二第②段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结构复杂等特点。 E.两个文本第①段都突出了光刻机对芯片制造的重要意义及光刻机制造之难。 19．请简要梳理文本一的写作思路。 20．文本一的第⑤段和文本二的第②③段在说明投影式光刻机时各有侧重，为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。 【1-2025年河南省郑州市郑州外国语中学中考三模语文试题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①生成式人工智能正在重塑真实与虚假、机器与人类的边界。大语言模型生成的新闻堪比专业记者，文生视频模型也能快速产出逻辑和画面连贯的视频。在这场技术狂欢中，生成式AI带来便利，却也伴随着技术滥用。当学生用ChatGPT代写作业轻松通过查重，当国际期刊撤下AI生成的论文，面对AI滥用潮，人们不得不思考：技术是否在摧毁人与人之间的信任？如何才能筑牢防线，守护信息安全？ ②为了遏制滥用，我们需要可靠的溯源方法——主动将机器可识别的信息嵌入人工智能生成内容（AIGC）中，建立有效的检测机制，用技术约束技术。同时，这种方法最好足够隐蔽，既不影响内容质量，也不易让人察觉。这些要求很容易让人联想到现代成熟的数字水印技术。 ③我们常在网络传播的图像、视频角落或文档底层看见半透明水印，标明这些内容的来源不便展现水印时，传统数字水印技术可通过修改图像像素、调整视频格式、替换词句等方式，将水印隐秘地嵌入文本、图像等载体，实现版权保护。研究者由此想到，可将传统数字水印外置集成在AIGC末端，即在AI生成内容后，用额外的水印算法添加水印。 ④但一方面，传统数字水印应对的内容是静态的，水印嵌入内容中不会被删改，可AIGC是实时生成充满随机性的内容，哪怕每次输入相同的提示语，输出可能都不尽相同，在这种内容中插入固定水印很容易影响内容质量，还会让用户意识到内容被刻意加工过。另一方面，传统水印虽能抵抗一定程度的修改，但当AIGC内容（特别是文本）面对段落改写或词句替换等攻击手段时，水印信息很容易像链条断裂一样彻底失效。为了应对动态随机的AIGC内容，同时兼顾隐蔽性、可检测性、不影响内容质量且足够鲁棒①，AIGC水印需要从外置转向内置，与内容生成过程深度绑定，才能添加可靠的“指纹”标识。 ⑤不过，同样是开发AIGC水印，不同类型的载体遇到的难度却截然不同。图像、视频的数据结构是连续的，且存在很多冗余信息（如人眼不敏感的颜色、亮度的微小变化），因此可以既隐蔽又鲁棒①地连续嵌入扰动，比如直接在生成图像中嵌入微小的像素变化，从而添加水印信息。相比之下，文本由一个个离散的字符组成，不存在冗余信息，且自然语言的信息高度压缩，这意味着哪怕只有一个词的改动不合适，也足以令人察觉。好在大语言模型生成内容的过程本质上很像一个语言概率预测机器，其中的概率与随机性为水印提供了隐秘的栖身之地。 ⑥然而，即使有了理论构想，大语言模型水印的开发和部署进度依然被其他模态远远甩在身后。可以说，大语言模型水印是开发通用、标准的AIGC水印技术的核心挑战之一。直到2024年10月，谷歌团队在《自然》杂志发表封面文章，首次实现了大语言模型水印技术的大规模部署，这让相关研究者倍感欣慰。但前路漫漫，或许只有理解并尝试解决大语言模型水印技术遇到的难题，才能让这种技术稳步走向遏制AI滥用的目标。 （《AI文本暗藏水印》，选自《环球科学》，2025年3月号。有删改） 【注】①鲁棒：英文“Robust”的音译，核心含义是健壮的、稳固的、耐干扰的。 【文本二】 ①新华社北京3月14日电为促进人工智能健康发展，规范人工智能生成合成内容标识，国家互联网信息办公室等四部门近日联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》。据悉，办法聚焦人工智能“生成合成内容标识”关键点，通过标识提醒用户辨别虚假信息，明确相关服务主体的标识责任义务，规范内容制作、传播各环节标识行为，将于2025年9月1日起施行。 ②办法定义了人工智能生成合成内容，包括生成的文本、图片、音频、视频和虚拟场景，标识分为显式和隐式两种。服务提供者需对生成的内容添加显式标识，并在下载和复制功能中确保文件包含显式标识，同时在元数据中添加隐式标识。 ③此外，任何组织和个人不得恶意删除、篡改、伪造、隐匿办法规定的生成合成内容标识，不得为他人实施上述恶意行为提供工具或者服务，不得通过不正当标识手段损害他人合法权益。 12. 下列对文本一和文本二内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段通过列举生成式AI带来的便利与技术滥用现象，既引出下文的说明对象——AIGC水印，又引发读者对AI滥用问题的思考。 B. 文本一“哪怕每次输入相同的提示语，输出可能都不尽相同”中“可能”一词表推测，体现了说明文语言的准确性和严密性。 C. 文本一运用作比较的说明方法，将传统数字水印与AIGC水印进行对比，是为了说明传统数字水印在各方面都优于AIGC水印。 D. 文本二中《人工智能生成合成内容标识办法》对人工智能生成合成内容的界定、内容标识的添加规范及标识保护的措施，进行了细致的规定。 13. 请结合文本一梳理概括大语言模型水印技术都面临哪些难题。 14. 学校将开展“人工智能生成内容规范与安全”主题宣讲活动，想运用文本一和文本二的内容进行设计。请结合两个文本的文体特点和内容，说明在宣讲中如何安排先后顺序，并说明这样安排的理由。 【2-2025年河南省郑州市中考二模语文试题】阅读下面一组文本，完成小题。 文本一 ①随着各种AI大模型的兴起，人们发现，AI正在强势进占文字写作领域。面对来势汹汹的AI，文字工作者该何去何从？ ②我以为，AI的出现并不会掀翻文字工作者的“饭碗”。AI的盲区在哪里，文字工作者的核心竞争力就在哪里。从AI的局限中，我们能够找到人的不可替代性。 ③关于AI的盲区，DeepSeek的思考或许能给我们启发：“作为AI写作工具，我们确实在重塑创作生态。但AI写作的本质是‘概率游戏’。当我们写下‘红日初升’时，并不是有感而发的创作，而是根据130万篇经典文本计算出，下一句有82.7%的概率会接上‘其道大光’；我们生成‘基层干部要扎根群众’的公文，不过是把2567份工作报告中的高频词汇进行排列组合。这种基于大数据的‘精致平庸’，恰是AI写作的致命弱点。” ④而人总是先有生活，再进入创作。文字是人交流的载体，它背后承载的复杂情感、幽微人性、深邃思想，才是创作的灵魂。写作技巧可以被模仿，人的生命体验却不可能复制粘贴。我们的优势在于拥有与这片土地的血肉联系，拥有对世间万物最直观的体认及由此产生的独特体验。 ⑤工具解放双手，是为了让思想走得更远。AI承担了那些机械性重复性任务，也在倒逼人类于文学创作、学术研究、深度报道等领域争得一片立足之地。对于敢于思考、兽于思考的人来说，人机协同未尝不是一次“解放”。而如果只想当“文字裁缝”，把思考的权利让渡给机器，被时代淘汰也便不足为奇。 ⑥所以，真正的危险不是机器学会写作，而是我们丢了写作。用进废退，如果我们依赖、寄生甚至让位于AI，而不是亲身去体验、思考、创作，长此以往，不仅原创能力会萎缩，对文字的审美感知也会被机器生成的“标准美文”所改造。 ⑦比写作能力更重要的还有写作热情和使命感。狄金森的诗歌手稿中时有错误却震动灵魂，援鄂护士的日记字迹潦草却直抵人心，这些不完美的文字恰恰证明了人类写作的意义：表达自己，记录时代，证明我们活过、爱过、思考过。 （摘编自浙江宣传《AI时代，文字工作者的出路在哪》） 文本二 ①AI迅猛发展，让不少人或多或少陷入焦虑。有人焦虑无所不能的AI会让自己失业；有人焦虑各种AI软件免费开放，带来的作弊、造假现象让人防不胜防；有人感受到了AI这个新风口，生怕追不上这阵风…… ②面对技术更迭，人类不是第一次陷入不安。随着生产力提高，有的职业确实消失了，如汽车普及后，马车夫不见踪影；打字成为职场必备技能后打字员就不再是单独工种。但更多的职业并没有因科技进步而消失：照相机出现时，画家面临职业危机，但摄影师并未取代画家，绘画也没有消失；陶艺、木工等，机器可以做得完美无瑕，但手工业者并未完全消失，消费者仍愿意为“不完美”的手工艺品买单。以大历史观看，焦虑是新事物出现时必经的成长痛。技术转型之后，随之而来的往往是新岗位、新技能、新机遇。世界经济论坛今年3月发布的《2025年未来就业报告》预测，在技术进步、人口结构转变等因素影响下，未来5年内，全球职场将有22%的就业机会面临变革，将新创造工作岗位1.7亿个（其中人工智能领域1100万个），9200万个工作岗位将被替代，到2030年净增就业机会7800万个。 （摘编自京报网《你有AI焦虑吗？AI给了一个答案》） 文本三 2025年Just So Soul研究院再次面向年轻群体发起AI相关调研，共回收3680份有效反馈，并将结果梳理总结为《2025 Z世代AI使用报告》（“Z世代”通常指1995年至2009年间出生的人群，他们被称为“数字原居民”）。下面是部分问卷统计结果。 （摘编自南方都市报《Z世代AI使用报告发布：受访年轻人中约四成有“AI焦虑”》） 10. 面对AI写作，当代文字工作者该何去何从？文本一中给出了一些建议，请简要概括三点。 11. 文本二和文本三各是怎样展现AI的积极价值的？请简要分析。 12. AI的强大功能引发了“AI焦虑”。请结合上述三个文本的内容，跟帖留言，针对下面这位网友的担心，谈谈你的看法，注意语言得体。 写诗写得比我好，画画水平比我高，能剪视频，能做PPT，最近人工智能是真“能”了，我想知道：未来我会被AI取代吗？？——人民网网友15*****7 【3-2025年河南省商丘市夏邑县中考三模语文试题】阅读下面两则材料，完成下面小题。 文本一 “霜降”的霜从哪“降”？ 王美丽 ①10月23日是今年的霜降节气。有人会问，“霜降”的霜从哪里“降”？是像雨和雪一样从天上降下来吗？二十四节气中，霜降与白露、寒露等都反映了气温下降带来的变化，露和霜又有什么区别？ ②其实，无论是露还是霜，“皆由地发，非从天降”。在天气晴朗、无风或微风的夜晚，地表散热迅速，导致近地面的空气温度下降到露点温度（即空气中水分达到饱和时的温度）以下，空气中多余的水分便会由气态转化为液态，凝结成小水珠附着在草叶、树叶等物体表面，这些小水珠就是露。相较于露，霜的形成条件更为苛刻。夜晚来临，当地面温度由0摄氏度以上降至0摄氏度以下时，空气中的水分会在地面或近地面物体上直接凝华成固态的白色冰晶，这些白色冰晶就是霜。霜的出现往往意味着天气更加寒冷。 ③从气象上看，露和霜的形成机制大体相似，都是空气中的水分达到饱和时析出的自然现象。一般来说，空气容纳水分的能力随气温的升高而增强，气温越高，空气可容纳的水分就越多；气温降低，空气对水分的容纳能力也随之降低。当气温降到一定程度，空气中多余的水分就会由气态转化为液态或固态，形成露或霜。二者的差别在于，当地面温度高于0摄氏度时，转化为露；低于0摄氏度时，凝华为霜。露和霜的形成与消失，其实就是物理现象中的液化与蒸发、凝华与升华过程。水蒸气遇冷转变为液态水的现象是液化，大气中多余水分遇冷变成露就是液化。水蒸气直接转变为固态冰晶的过程是凝华，霜就是大气中多余水分在一定条件下凝华形成的。 ④露与霜在我国大部分地区都能看到，只不过由于气候差异，出现的时间、频率有所不同。在南方，露出现得更为频繁，几乎四季可见，尤其是在春秋季的夜晚或清晨；霜则相对少见，一般形成于深秋或冬季。在北方，露与霜主要出现在秋季。尤其是深秋时节，随着气温降低，霜出现的频率会逐渐增加。即使在干旱地区如沙漠，只要满足一定气象条件，同样可以出现露和霜。 ⑤露和霜作为自然界水循环的一部分，生态效应明显。它们能增加土壤湿度，影响土壤微生态系统，为动植物提供必要的水分，同时也有助于减少空气中的尘埃，对改善荒漠地区微生态环境和固沙具有积极作用。 ⑥值得一提的是，露和霜与白露、寒露、霜降关系密切。白露预示着天气转凉，近地面空气中的水汽凝结为露；寒露意味着气温进一步下降；霜降则提示开始出现霜冻。这也提醒人们要适时增添衣物，多吃些温补食物，增强身体抵抗力。 ⑦露和霜体现着天气变化与季节更迭，了解这些现象并掌握它们的规律，体现了古人的智慧。 （《光明日报》2024年10月25日） 文本二 霜降 赵芳媛 【字说节气】 霜 小篆 霜 隶书 降 甲骨文 降 金文 降 小篆 降 隶书 ①《说文解字》：“霜，丧也，成物者。从雨，相声。”霜是从雨相声的形声字。在霜的训释中，包含着古人对“霜”的辩证认识。霜之所以训“丧”，是因为霜意味着万物肃杀。从汉语词源上来说，“霜”因丧亡而得名，与“丧”“亡”等同源。对此古人在声训中亦有揭示，《释名·释天》：“霜，丧也，其气惨毒，物皆丧也。”“霜”的丧亡义，也被带入了由其构造的“孀”字。“孀妇”即“丧妇”，“孀”字从“霜”得声，并非因孀妇守节而取“霜”的冰清玉洁之意，而是直白说明其为丧夫之妇。在物候方面，《逸周书·时训解》：“霜降之日，豺乃祭兽。又五日，草木黄落。又五日，蛰虫咸俯。”为了度过即将到来的长冬，豺狼开始大规模捕猎；草木逐渐枯黄，在秋风中飘落；蛰居习性的动物潜藏在洞穴和土地深处，开启冬眠。在礼俗方面，《礼记·祭义》：“霜露既降，君子履之，必有凄怆之心，非其寒之谓也。”霜降之后，寒冷袭人，人们也不可避免地怀念先祖，升起一股凄怆之悲。 ②相较于“霜”，“降”字出现得更早一些。甲骨文、金文中已有“降”字。“降”字左边从“阜”，像侧面的山陵之形。《说文》：“阜，大陆，山无石者。”“阜”之本义就是土山、丘陵，在今天已很少单独使用，但为常用的部首，构成“陵”“陆”“险”“阻”等与山形山势有关的汉字。“降”字右边，取两脚朝下之形。古文字的“降”，描绘一个人一步一步从山上下来的情景，本义是降落。 ③“霜降”连言，道出了古人对“霜”的浪漫想象。现代科学研究表明，霜与雨、雪、雹等降水现象不同，它不是从天而降，而是贴近地面的空气受冷凝结而成。古人当然未尝目睹霜降的场景，他们只是透过地面的霜华、肃杀的寒气、凋零的草木去想象此前霜花无声无息地从天而降。张九龄《秋晚登楼望南江入始兴郡路》“潦收沙衍出，霜降天宇晶”，贾岛《谢令狐绹相公赐衣九事》“雪来松更绿，霜降月弥辉”，都用简练的语言，勾勒出潦水渐涸、雪松挺立、霜华漫天的秋冬景象。古人不仅用“降”，也常用“下”“落”“雨”来描写霜，比如李白《咏桂》“一朝天霜下，荣耀难久存”，王昌龄《太湖秋夕》“水宿烟雨寒，洞庭霜落微”，孟郊《出门行二首》“海风萧萧天雨霜，穷愁独坐夜何长”。作为节气的霜降，也并不意味着在此期间一定会降霜，而是以骤降的气温预示寒冬将至，提醒人们提前做好过冬的准备。 ④霜降时节，带给人们的并不是一派衰败的景象，相反，它将山林染上了绚丽的秋色，给田地披上了金黄的稻香，使鲈鱼肥美、蟹盖满黄、好柿成霜。不要畏惧秋深的寒凉，让我们一起走出去，抛却悲秋的情绪，欣赏秋季最后的斑斓乐章，享受自然的丰富滋养。 （光明日报2024年10月25日） 9. 下列对两个文本关于霜降相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文本一从科学角度阐述霜的形成与露的异同，文本二则从文化层面解读“霜降”二字内涵及古人想象。 B. 两个文本都提到霜并非从天而降，而是贴近地面的空气受冷凝结形成。 C. 文本一强调露和霜的生态效应，文本二则讲述了霜降时节的物候与礼俗。 D. 两个文本都提及霜降节气提醒人们要做好过冬准备，只不过表述方式略有不同。 10. 依据文本一，简述露和霜在形成机制上的相同点与不同点。 11. 在面对自然现象时，文本一展现的科学思维与文本二呈现的人文视角，对我们认识世界有怎样不同的启示？ 【4-2025年河南省实验中学中考二模语文试题】阅读下文，完成小题。 【文本一】 智商与成功有多大关系 ①一个人的聪明程度是由什么来决定呢？许多人想当然地认为：脑子越大的人越聪明，可是解剖学家发现事实并非如此。被誉为“数学王子”的高斯，脑重1492克，和普通人差不多，语言学家赫尔曼、数论学家狄利克雷、矿学家豪斯曼等人的脑死后也被研究过，他们的脑重寻常，脑部沟回也没有特别之处。 ②脑的结构与智力有一定关联，然而目前没有明确的标准可以通过脑的结构来判断一个人的聪明程度或天赋所在。 ③聪明程度比较可靠的测量方式是智力量表。世界上第一次智商测量发生在1905年，使用的是法国心理学家比奈·西蒙制作的智力量表。智商测量发展到现在，已经有几十种不同的量表，其中使用最为广泛的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，它包括11个项目，分别是常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号，完成整个测试大约需要1小时。 ④智商测量将主体受试者的平均智商设定为100，在此基础上评价每个受试者的智商。根据统计，一半人的智商介于90-110之间，其中智商在90-100和100-110的人各占25%，智商在110-120的人占14.5%，智商在120-130的人占7%，130-140的人占3%，还有0.5%的人智商在140以上，25%的人智商在90以下。不同性别、星座、血型的人智商并无明显的差异，而且智商并非完全由先天决定，后天的培养同样重要。 ⑤智商高的人是不是更成功呢？美国某研究者曾对7403名受试者进行智商与财富之间的调查，发现智商每增加1分，平均每年多收入426美元。但是，智商和财富之间没有显著的线性关系，而是呈现复杂的二次函数关系，这意味着很多智商高的人“聪明反被聪明误”。研究者认为，智商不是决定经济成功的主要因素，各种心理因素如对风险的承受能力、延迟满足能力和个人动机水平等非智力因素都是影响经济成功的重要因素。换用目前比较流行说法，成功是由20%的智商和80%的情商决定的。 ⑥电视节目“最强大脑”的选手记性好、观察力好、计算快……这些能够拿来表演的智力，只占到人类智能的很小一部分，并且极易被人工智能取代。美国哈佛大学教育研究院的心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论。他认为，智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力，每个人都拥有8种主要的智能：语言一文字智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。该理论既强调全面培养多元智能，也主张帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好，引导他们热切地追求内在的兴趣。 ⑦每个人都有独一无二的大脑，与其羡慕别人的“高智商”或者“天赋”，不如认真开发自己内在的宝藏，这要求人们心怀梦想，持续学习，改善认知，勇于实践。 （摘编自《科普时报》。有删改） 【文本二】 影响孩子智力的因素有哪些 ①基因：基因和智力的关系犹如硬币的两面。一般来说，如果父母双方智商比较高，孩子智商不会低。女儿受爸爸妈妈双方的基因影响，儿子则受妈妈的基因影响更多。但是，遗传基因对智力的影响具有随机性，不排除基因变异所导致的遗传性智力低下的情况。 ②大脑发育：大脑是决定人智力高低的一个主要器官。智商和脑电波能量的利用效率相关，大脑的功能和人体五官之间有密切联系。研究显示，大脑发育有明显的阶段性。对于大部分孩子来说，2岁之前是大脑发育的关键时期，3岁左右形成记忆。因此，三四岁前后，以及7～14岁是孩子智力发育的重要节点。 ③营养状况：人的思维、记忆力和敏捷程度和食物营养是密切相关的。因此，养成营养全面多样化、不挑食、不偏食的饮食习惯很重要。适当食用动物肝脏、鱼类、核桃、鸡蛋有益于大脑发育，但是摄入过量则容易引发早熟现象。此外，绿叶蔬菜和小米能够为大脑发育提供丰富的维生素、钙和铁元素。 ④环境问题：环境污染会降低孩子的智商，相较于生活在噪声环境中的孩子，生活在宁静柔和环境中的孩子智商更高。留守儿童缺乏关爱和良好的教育，可能导致智商降低。 （摘编自“人民网”。有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段采用举例子的说明方法，列举高斯等人的例子说明并不是脑子越大就越聪明的道理。 B. 测量智商较可靠的方式是智力量表，使用最广泛的是心理学家韦克斯勒编制的智力量表。 C. 智商遗传父母，一般来说，父母双方智商高，孩子智商也不会低，并且智商与收入是呈线性关系的。 D. 文本二中的画线句运用作比较的说明方法，突出强调了环境因素对孩子智商水平的影响。 11. 文本一作者按照什么顺序对“智商与成功”进行了说明？请结合内容简要分析。 12. 两则文本在说明内容上各有侧重，为什么？请从两则文本写作目的的角度进行简要分析。 【5-2025年河南省新乡市河南师范大学附属中学等校联考中考三模语文试题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 中国传统餐具——筷子 ①我们吃饭用的筷子，是我国饮食文化的标志之一。 ②有趣的是，我们中国人其实最早也是使用餐刀和餐叉这两种餐具的。早在7000年前，我国先民就开始使用餐刀。浙江河姆渡遗址曾挖掘出土很多精美的骨制餐刀。在4000年前，我国便有了餐叉，是三齿状的，大小和形状跟现在西餐中的餐叉非常接近。在商代的一些遗址、墓葬中都有出土物，仅洛阳的一个古代墓葬出土的餐叉就达50多件。 ③可是，后来中国人抛弃了餐刀、餐叉，改为使用筷子。据《史记》记载，商纣王最早使用象牙的筷子。但考古学发掘显示，筷子最早只能追溯到春秋时期。 ④那么，筷子是谁发明的？因为年代久远，缺乏确切的记载。但是，关于筷子的发明，还有几个耐人寻味的传说。传说一是姜子牙受神鸟启示，发明丝竹筷，传说二是妲己为讨纣王欢心而发明用玉簪做筷，传说三是大禹治水时为节约时间，用树枝捞取热食而发明筷子。虽然版本不一，但是都说明了随着文明的进步饮食烹调的改进，筷子在中国出现并不是偶然。 ⑤在漫长的中华文明历史长河中，筷子被赋予了更多的意义。 ⑥筷子一头方、一头圆，圆象征着天，方象征着地，暗合“天圆地方”，这是中国人对世界最古老的认知。使用筷子时，大拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，被视为天、地、人“三才之象”，是中国人对人和世界关系的理解。筷子一分为二，同时又合二为一。用筷子时，一根为主动，另一根为从动，此为两仪之象，有太极和阴阳的理念在里面。筷子的标准长度为七寸六分，代表人有七情六欲，也表示人与动物有本质的不同。 ⑦中国人凡事讲究“天地人和”，筷子的制造与使用也蕴含着这种传统哲学思想。 ⑧一双小小的筷子里包含的是中国深厚的文化积淀，是中国人的通达和智慧。大人和小朋友在餐桌上吃饭时，这双筷子就是最好的教科书。我们应将筷子文化一代代地传下去。 （摘编自《科学大众·小诺贝尔（中高）》） 【文本二】 ①有人说：“哪儿有汉语，哪儿就有筷子”，事实上筷子的适用范围比汉语还广阔，作为古代东亚文化的核心，中国的筷箸文化对周边国家影响甚大，在东亚地区已形成“筷子文化圈”。由于国土相连，商末周初，筷子就从中国传到了朝鲜半岛。筷子传到日本是在隋代，日本使用筷箸的习惯是在江户时代开始盛行。东南亚地区使用筷子的人也非常多，这是因为历史上我国经历了几次大的人口迁移，北方百姓大量南迁，逐渐扩散到新加坡、马来西亚、泰国等地，这些华夏后裔在背井离乡谋生的同时也带去了筷箸文化。 ②筷子是最适合东亚的饮食文化的餐具，因为东亚的食品普遍都是用油炒之类的滚烫的食物，是需要筷子夹起来吃的，否则就会非常不方便食用。所以说东亚人为了避免吃东西时的麻烦和不文雅，逐渐开始使用筷子这种工具，也是为了方便自己的生活。这是由东亚国家的饮食文化决定的，就比如吃拉面吃粉如果不用筷子就会很麻烦，吃火锅也不可能徒手抓进去，所以筷子绝对是不二之选。 （摘编自《浅谈：中国筷箸文化的演变》） 9. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第④段画线句具有承上启下的作用，引出后文与筷子发明相关的内容。 B. 中国是古代亚洲文化的核心，筷子在商末周初传到朝鲜半岛，隋唐传到日本。 C. 文本二第②段加点的“最”表程度，强调了筷子在东亚饮食文化中的重要性。 D. 两个文本都用到了引用的说明方法，对筷子这一饮食文化进行说明介绍。 10. 文本一第⑥段和文本二都围绕“筷子文化”展开说明，但侧重点不同，请结合两个文本简要分析。 11. 文本一中说“筷子最早只能追溯到春秋时期”，而文本二中却说“商末周初，筷子就从中国传到了朝鲜半岛”，这在时间上是否矛盾？请结合文本说明理由。 【6-2025年河南省信阳市平桥区六校中考三模语文试题】阅读下面三个文本，完成下面小题。 【文本一】 人形机器人“总动员” ①2024年8月，在北京举办的2024世界机器人大会上，27款人形机器人“争奇斗艳”，成为绝对的主角，不仅参展规模创历届之最，还成为展会上当之无愧的“人气王”，几乎每个展台都围满了人。 ②“差点以为这是个真人了！”在大会展厅内，一位穿着西装皮鞋、打着领带、戴着眼镜的人形机器人，梳着偏分短发，缓缓张开双臂，做出演讲的姿态，迷惑了不少现场观众。 ③大会博览会的序厅大屏上这样写道：人形机器人是“人工智能+机器人”的产物，拥有聪慧的“大脑”、敏捷的“小脑”、灵活的“肢体”，是通用人工智能的理想载体。相较往届，人形机器人执行复杂任务的成功率翻倍，其思维能力、理解能力和运动性能都大幅提升。人们在展馆中看到的人形机器人，正在越来越接近这样的描述。 ④为何要做成人形？很多人有这样的疑惑，其实很好理解。人类如今所处的世界，已经被打造成了适合人类工作和生活的样子，所有工具也都是为人类设计的。只有把机器人设计成人的样子、拥有人的运动能力等，机器人才能更好地适应环境、驾驭更多工具，从而真正具备通用性。除此之外，还涉及心理因素，人类天然对人形会感到更亲切。 ⑤人形机器人能代替人吗？专家认为，我们一定不要混淆人工智能与人之间的界限，我们可以用人形机器人去赋能社会当中的服务，但是我们不能让公众觉得人形机器人似乎就是一个人或者可以替代人。在情感的交互、社会服务的很多领域，在需要人与人之间的情感交流的领域，我们不应当用人形机器人去替代人。 ⑥许多工作环境对人类是有害的，可能造成工伤。例如，在化工和医药领域，存在大量有毒有害物质；在石油化工、煤矿和其他危险行业中，工作环境更是充满潜在的爆炸等事故风险。这些场景都不适合人类长期工作，而是人形机器人可以发挥作用的地方。 （选自《中国品牌》，有删改） 【文本二】 正视AI才能拥抱AI ①20世纪50年代至90年代中期，人工智能发展处于比较缓慢的阶段，原因一是当时算力基础较差，二是整个过程依赖符号计算、计算规则而非数据。 ②第二个发展阶段是从20世纪90年代至2015年前后，AI从实验性向实用性转变，受限于算法瓶颈，无法直接进行内容生成。主要是以深度学习开始，建设小模型，每5至7个月要求算力提高一倍。 ③从2015年前后至今，人工智能进入了快速发展阶段。生成式大模型时代到来后，对算力要求是每1至2个月翻一番，算力基础已落后于科技发展的需求。这个阶段深度学习算法不断迭代，人工智能生成内容百花齐放。以AI为代表的革命，实际上是知识生产力的变革，作为知识革命，这在人类历史上还没有先例。 （选自《瞭望东方》周刊，有删节） 【文本三】 你希望AI技术更多地拓展到生活中的哪些服务领域？调查显示，法律咨询（59.9%）受期待度最高，其次是医疗保障（57.9%），就业创业政策解读（53.4%）排在第三位，其他还有：安全知识和技能的普及，如抗震防灾/急救知识（50.6%）；招聘信息个性化推送（46.2%）；教育升学（41.8%）；智慧出行（如拥堵预判、交通调度等）（29.9%）。 9. 下列对三个文本的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 2024世界机器人大会上，人形机器人吸引大量观众，其技术得以提升，可以应用于危险工作场景。 B. 人工智能发展历经缓慢、实验、实用、快速阶段，当前生成式大模型对算力需求增长迅猛。 C. 调查显示，超半数受访者期待AI拓展至法律咨询、医疗保障和就业创业政策解读等领域。 D. 三个文本都运用了列数字、分类别的说明方法，体现科学性与严谨性，使说明更有条理性。 10. 文本一采用了怎样的说明顺序？请结合文本一内容分析其作用。 11. 结合三个文本，谈谈AI技术可能为你的学习或生活带来哪些具体改变？请举例说明。 【7-2025年河南省郑州经济技术开发区八一中学中考二模语文试题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 火箭发射也要“看天吃饭” ①4月25日晚，神舟十八号载人飞船发射成功。由航天员叶光富、李聪和李广苏组成的神十八乘组，将以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，实施国内首次在轨水生生态研究项目。此外，还将在微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域，开展90余项实验。 ②火箭的成功发射，离不开对天气的把控。火箭发射需要考虑哪些气象条件？ ③气象条件对火箭发射至关重要，必须考虑到温度、风速、能见度、降水情况等多方面的气象条件。比如，雷电天气对于火箭发射来说就很危险。火箭箭体采用了许多金属材料，遇到雷电或带电云团时，诱发高压电击的可能性很大。一旦高压电击损坏了火箭或飞船上的电子仪器，就会引发灾难性事故。因此，火箭发射要选择空域内没有雷电活动的时机。 ④高温高湿、有降水的天气也不利于火箭发射，因为发射台和火箭都需要保持干燥，避免过高的湿度影响火箭的性能。 ⑤此外，火箭也怕风。从地表至距离地表80米左右高度上，风速和风向随高度的变化态势叫做浅层风，它对火箭的垂直转运影响很大。我国的长征二号F运载火箭在转运时，火箭头部装载的载人飞船加注了推进剂，而火箭自身却没有加注推进剂。一旦风速过大，“头重脚轻”的火箭很可能会失去平衡，引发事故。 ⑥在大气层中，风速最高的是距离地面8000米至15000米的高空风，它也会对火箭发射产生不利影响。当火箭飞到这段高度时，如果风速过大，或者大气中存在较明显的风切变（指风向、风速在水平或垂直距离上的变化）现象，就有可能使箭体弯曲变形，严重时会损坏其结构，甚至导致火箭解体。 ⑦火箭发射通常需要满足地面风速小于每秒8米的要求，以确保火箭发射前稳定地固定在发射台上，减少发射时的风险。同时，空域内最大风速要小于每秒70米，以确保火箭在飞行过程中能够稳定飞行，减少因风速过大而导致的偏离目标或发射失败的风险。 ⑧火箭“出行”还需要大于20千米的水平能见度。发射时良好的能见度，有助于确保发射过程的安全性。天空中的总云量要保持在0到3成之间，避免云层对火箭飞行轨迹造成干扰。 ⑨神十八顺利升空，发射时就是具备了前述的这些气象条件。 （选自《科普时报》胡丽娟2024年04月） 【文本二】 ①国家空间天气监测预警中心发布耀斑黄色预警：北京时间2024年5月5日14时01分，太阳爆发了一个强耀斑（X1.3级）。该事件发生时我国处于白天。耀斑对我国上空电离层产生了影响。预计未来三天，仍有可能爆发M级甚至X级以上耀斑。 ②太阳耀斑是太阳上最剧烈的活动现象之一。其主要观测特征是，太阳大气局部区域突然变亮，常伴随有各种能段电磁辐射和粒子发射的增强，亮度上升迅速，下降较慢。太阳耀斑作为太阳表面的强烈能量喷发，分为A、B、C、M、X五个级别，其中A为能量最小级别，X为能量最大级别。虽然太阳耀斑的寿命仅在几分钟到几十分钟之间，但是释放的能量却相当于十万甚至一百万次强火山爆发的总能量，或相当于上百亿枚百吨级氢弹爆炸。 ③太阳耀斑会对地球上的我们产生怎样的影响？ ④耀斑就像太阳打了个“喷嚏”，地球也可能跟着“感冒”。太阳耀斑爆发对地球产生的危害，通常取决于耀斑的级别、持续时间和释放的能量。有潜力对地球产生显著的影响，并可能引发“空间天气灾害”。 ⑤太阳以辐射和高能物质的形式发出，影响近地空间以及地面的人造设施。比如太阳耀斑会影响向阳面的地球电离层，短波通信、导航定位以及海上搜救，还有一些应急通信，甚至手机通信等都有可能受到干扰；地面上长距离的高压输电系统和输油管道也会受到影响。这一类灾害正随着人类太空科技的进步而逐渐凸显出来，尤其是对卫星、航天器安全以及航空、通信、导航等领域产生影响和危害。 ⑥太阳如此“活力四射”，我们该如何防范？不必恐慌，地球自带“防毒面罩”——磁场，它帮助我们阻挡了绝大部分太阳爆发带来的高能粒子流。 ⑦此外，科研人员会通过各类太阳观测设备，及时跟踪太阳大气的爆发活动，做好空间天气预报预警，特殊时段可以有选择地关闭电网，及时调整通信系统、飞机航线或卫星轨道，将太阳活动造成的影响降到最低。 （选自“央视新闻”有删改2024年05月） 11. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 两文都提到了天气现象，文本一主要指火箭发射需要考虑的各种气象条件，文本二则指出太阳耀斑这种特殊气象对地球的影响。 B. 神舟十八号顺利升空，表明我国对火箭发射的气象监测数据准确，能有效保证火箭发射时需要的各种气象条件。 C. 文本一第⑦段主要运用了列数字的说明方法，科学、准确地说明风速对火箭发射的影响。文本二第②段画线句也主要运用列数字的说明方法，说明太阳耀斑的能量之大。 D. 乙文第⑥段“绝大部分”一词准确说明地球强大的自我防护能力，也是告诫我们不必恐慌的理由。 E. 文本一和文本二都是事物说明文。 12. 文本一采用什么结构？请结合文本概括分析。 13. 这两篇文章在说明事物时语言生动形象，请从两文中各选一例分析说明。 【8-2025年河南省郑州市登封市中考二模语文试题】阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 理解科幻，才能更好地理解现实 ①18岁的一个冬夜，刘慈欣读完《2001太空漫游》后出门仰望夜空，突然感觉周围的一切都消失了，脚下的大地变成了无限延伸的雪白光滑的几何平面。人类在宇宙面前的恐惧、孤独与敬畏，令他刻骨铭心。这一震撼体验，成为他理解科幻的起点，也促使他日后创作出震撼世界的科幻作品。 ②2024年，人类在科学领域取得重大突破，月球探索、星舰试飞、人工智能迭代，科技发展日新月异。刘慈欣认为，相比人工智能，想象力是人类最后的优势，而科幻文学正是想象力的舞台。 ③《人民文学》副主编徐则臣指出，科幻文学犹如以望远镜观照人类文明，在当下具有重要价值。如今，90后、00后作家中有不少人从科幻创作起步，展现出科幻文学在新生代创作中的蓬勃活力。近十年来，中国科幻文学进入繁荣期，严肃文学作家纷纷涉足这一领域，相关产业链快速发展，各类科幻奖项数量增多且奖金丰厚，专业人才供不应求，多所高校已开设科幻文学相关课程。 ④但在科幻热潮中，我们面临认知、情感等多方面的焦虑。科幻作家陈楸帆早有预言，科幻小说要直面这些焦虑，帮我们理解现实，把握未来。 ⑤“未来已来”，当下科技飞速发展，脑机接口、基因编辑猪肾脏移植等曾经的科幻设想成为现实。少年时期受《银河系漫游指南》太空叙事启蒙的埃隆·马斯克，如今正通过SpaceX实施载人火星探测计划，这一跨越半个世纪的科技追梦历程，直观印证了科幻想象对现实科技探索的牵引作用。 ⑥科幻作家宝树曾说，我们看现实，它已经变得很科幻。理解科幻，能更好理解现实。在科技时代，科幻与现实界限模糊。郝景芳的《北京折叠》借科幻设定，揭示社会阶层固化等现实问题。 ⑦科幻故事依科学逻辑展开，从AI觉醒到地外文明，从人类起源到宇宙毁灭，构建起对未来世界的多元想象。阅读科幻小说，能有效缓解我们对未来不确定性的焦虑与恐惧，因为即便未来再糟糕，也不过是科幻小说中呈现的模样。加拿大作家玛格丽特·阿特伍德在《使女的故事》中大胆设想女性成为权贵生育机器的未来，诺奖得主石黑一雄在《莫失莫忘》里刻画有梦想情感却无基本权利的克隆人。科幻世界副总编拉兹指出，科幻的核心是想象人类社会的变化。科幻以其独特的视角，提前展现科技发展可能引发的社会变革，让我们在现实中提前思考和应对，所以说科幻就是最大的现实主义。 （摘编自《读者》2024年9月） 【文本二】 2025，为什么建议写作者都去写科幻？ ①当下，科幻网文已成为IP改编市场的重要支柱，影视、动漫、教育等领域积极开拓科幻版图，刘慈欣的《带上她的眼睛》入选语文教材，众多纯文学作家也纷纷投身科幻创作。科幻在文学和文化领域的影响力与日俱增，这背后有着深刻的时代背景和创作价值。 ②过去，科幻仿佛遥不可及，如今，科技却以超乎想象的速度融入现实。“大数据杀熟”“AI与人类抢工作”等现象，让每个人切实感受到科技对生活、工作和思想的深刻影响。在这个被科技日益异化的世界，人们内心充满失落感、恐惧感和对未来的强烈不确定感。而科幻文学能以超前的科技视角，照亮人性的永恒困境，帮助我们更深入地理解生命与世界，甚至预见未来发展趋势。 ③很多人误以为写科幻需具备深厚的数理知识，实则不然。王晋康认为，大学生、高中生只要视野开阔，就足以获取创作灵感，写作时再针对性地补充知识即可。作家刘洋的零基础学生经学习后，作品不仅能成功发表，还能斩获各类奖项。不擅长“硬科幻”的创作者，可选择偏重人文的“软科幻”。像《献给阿尔吉侬的花束》融合科幻与心理学，《北京折叠》借科幻设定探讨社会阶层问题，都成为经典之作。科幻并非脱离现实，而是以独特的想象让现实更纯粹地展现。 ④科幻小说不追求百分百准确，只要逻辑自洽，能自圆其说，能激发读者仰望星空的遐想，就是优秀之作。科幻作家堪称预言家，如今的智能手机、AI、无人驾驶等科技成果，都曾被他们预言。阿西莫夫强调，科幻的重点在于人类对科技变化的回应。如陈楸帆在小说中探讨科技对人类繁衍的影响，与后来的“基因编辑婴儿事件”引发的社会反应高度相似。在科技高速发展的2025年，写科幻能让创作者以独特视角洞察科技与人性，拥抱充满无限可能的未来，这便是建议写作者投身科幻创作的有力缘由。 （摘编自《人民网》2025年2月） 10. 下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这两个文本的说明对象都是科幻文学，分别从科幻文学与现实的关系、发展现状以及创作建议等方面展开说明。 B. 文本一运用了举例子的说明方法，通过刘慈欣读完《2001太空漫游》后的经历，具体说明了科幻作品对个人的影响，使说明更具体更有力。 C. 文本一中画线句中的“曾经”一词说明“脑机接口、基因编辑猪肾脏移植”在以前是以科幻形式出现的，而现在科学已经可以做到。 D. 文本二在说明过程中，将“硬科幻”和“软科幻”作比较，突出了“软科幻”更适合不擅长“硬科幻”的创作者这一特点。 11. 请结合两个文本，分析科幻文学在当下蓬勃发展的原因。 12. 请简要分析文本二的说明思路。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$