内容正文:
采蜜角
一三五七八十腊(12月),三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;平年二月二十
八,闰年二月把一加。70
第5课时 商的近似值
知识点一 用“四舍五入”法求商的近
似值
例1一辆汽车行驶38千米用了4.4升
汽油。这辆汽车平均每千米耗油多少
升? (得数保留两位小数)
点拨:根据“一共耗油的升数÷一共行
驶的路程=平均每千米耗油的升数”可
以直接列式解答。在表示结果时,因为
得数要保留两位小数
,要看小数部分第
三位
,所以要除到千分位,然后根据千
分位上的数字取近似数。
解答:
求商的近似值时,看结果要保留到哪一
位,就除到比要保留的小数位数多( )
位,然后用“( )”法取近似值。
知识点二 根据实际情况求商的近似值
例2
(1)
做一个奶油蛋糕要用7.5克奶
油。50克奶油最多可以做多少个这样
的蛋糕?
(2)
幼儿园买了50个奶油蛋糕,若每
8个装一盒,则至少要用多少个包装盒?
点拨:(1)
蛋糕的个数是整数
,如果剩下
的奶油不够做一个蛋糕,那么要舍去,用
去尾法取近似值
。
(2)
因为包装盒的个数是整数
,所以无
论剩下几个蛋糕,都要再装一盒,用进
一法取近似值
。
解答:
根据实际情况求商的近似值有几种情
况:(1)
如 求 每 千 克 苹 果 多 少 元,用
“( )”法保留得数。(2)
如求至少需
要运多少车,用( )法保留整数。(3)
如
求可以做多少套衣服,用( )法保留整数。
数学(冀教版)四年级
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一、
认真填空。
1.
12.99÷5的商保留一位小数是( ),保留两位小数是( )。
2.
19÷7的商保留一位小数,应该除到( )位,最终结果是( )。
二、
明辨是非。
1.
4.2和4.20大小相等,计数单位也相同。 ( )
2.
用“四舍五入”法取近似值,当得数保留三位小数时,表示精确到千分位。( )
三、
用竖式计算。
0.13÷0.17
(得数保留一位小数)
9.76÷2.2
(得数保留两位小数)
四、
解决问题。
1.
五(3)班教室的长10.8米,宽6米。教室里坐了42名同学,平均每名同学所占
教室的面积约是多少? (得数保留两位小数)
2.
乐乐房间的地面长4米,宽3.5米,现在要铺上地砖,每块地砖的面积是
0.36
平
方米,最少需要多少块这样的地砖? (损耗忽略不计)
3.
现有19吨苹果,如果装入载质量是60
千克的筐中,那么能装满多少筐? 如果用
一辆载质量是1.8
吨的拖拉机来运,那么至少要运多少次才能运完?
3 预学储备
91
就等于除以这两个数的积
知识归纳:除以 积
[预学训练]
一、
1.
87 89.49 43.5÷0.5+2.49
2.
9 2 (8.2+0.8)÷4.5
3.
6.075 24.3 6.75×0.9÷0.25
二、
✕ 0.4 ✕ 2.8
三、
10.04 2.45 140
四、
1.
13.5×6÷7.2=11.25(千克)
解析:此题要抓住买6千克葡萄的钱和买苹果
的钱一样多。因此要先求出买葡萄的钱,然后
根据总价÷单价=数量这个关系式求出可以
买多少千克苹果。
2.
(84.8-4.8)÷3.2+1=26(层)
解析:由题意可知,这幢楼房的总高度是由第
一层的高度加上其余楼层的高度和,所以除第
一层之外,还有(84.8-4.8)÷3.2=25(层),
进而求出总楼层。
第5课时 商的近似值
[例题导引]
例1 解答:4.4÷38≈0.12(升)
知识归纳:一 四舍五入
例2 解答:(1)
50÷7.5≈6(个)
(2)
50÷8≈7(个)
知识归纳:(1)
四舍五入 (2)
进一 (3)
去尾
[预学训练]
一、
1.
2.6 2.60 2.
百分 2.7
二、
1.
✕ 2.
三、
0.8 4.44 竖式略
四、
1.
10.8×6÷42≈1.54(平方米)
2.
4×3.5÷0.36≈39(块) 解析:地砖的块
数=房间地面的面积÷每块地砖的面积,因为
铺地要铺满,所以地砖只能多不能少,用进一
法取近似值。
3.
19吨=19000千克 19000÷60≈316(筐)
19÷1.8≈11(次) 解析:要求能装满多少筐,
用去尾法取近似值;要求多少次运完,用进一
法取近似值。
第6课时 循环小数
[例题导引]
例1 解答:1.66…… 竖式略 我发现:商的
小数部分从十分位开始,依次不断重复出现数
字6
知识归纳:依次不断重复 循环
例2 解答:(1)
0.11…… 0.22……
0.33…… 0.44…… (2)
0.55……
0.66…… 0.77…… 0.88…… 验算略
(3)
1.33…… 2.77…… 3.44…… 验算略
知识归纳:循环 几
附:答案与解析