内容正文:
准考证号
小学六年级语文
,下列风中势接”与产见微地活”的“著”息题相同
重请两阻是完蝶填皇
的一项是《
20257
运文一,青称的河个学延竹再,一人专心题志,一人
tot
们
teto的to
A,其名阴落直著书立说C清蓝巨养业中外名著
学校
1
u知
4下列休次填在句千横生如的词而卧静当的一湖是【
结
的尽
[
71
t
A斗其程移级之同声厅风行
t
t
:,斗转型非转网证争分夺秒
t5)
5)
达文二,车林与人对群三权
班议
C白奥过健野装之所蕾写风行
7力
D.自过增算指之侧墙时包金
储果
我的小时无心挂近尾产,人
活动二:最真染的祝福
生格合河曹焦文,说词自已的现在,完成对填
师许春斯德的批篇。秀抢剂的争
三:州那销速,克成热习。
活动一:最难忘的明间
三【校长销后】请道校长如检的空缺补充究复,
有4理表年新的制甲里语,《学并行(并照量杀》
I
走出常门:们承软看案套势润新,要珍情时间,《长紧行中写
气女通了
小学平,从其成形光年,过的民4岁月。的
是成我远健,让人们李垂风杆回化。满杯止击清解秋【
道,“在用克例地,的时复西口?
:“明北如匆夜运,要地着华是,全力拼增
再出校门。作们面军已母位的留托,看用心其书。古人城过
一“,书中
选:道只是度春的力重,在组研《
们每个字荐业信千金,击节时只有下石防大,才量收在更多,建运社会。
》说毛书作浑格知气新同学。耳片
读下质一话,无成陈习。
体们前角着因家的希草。膜为挂直用,如果透列程折,要百
六率前,411《
)的段们南开父中的平
,在尔东酒幸北风”的配强和白德:
tm budtat
地老法牧问,件语着4证c
如果舟处误境,告菱省
的骨满精起,拉开了小学生活的序喜。刚入以,我亚相h单1
适幽久的思胜
程副:的红坡中,小心打不夏0口0(
五指文先线这习
么【同单随音】清你把下面的期言出会不到性格的间学,《减适)
度是的风笨
理本则比著时,我口士h(
)年环时同如务有饰。难
A缺三白角
压艺观酒根
C情性较亮
0,米文主要花了与划去行和关的常三书攀所)减作用浸洁的语言数
B先去族爽的士0(
括出米,
)。目鞋节上,一次次实种让亚们
话检
的学:生法有时编不像存恩里中军和衡订,日
的加球11g电(
》珠来这开德,型统我们呢装初万。在
电不鱼特如象中用温,尼年花利人生:
1083i销ahn【
)的现集中寻求真
哈
的同学不菱学花儿月把春天号特。夏学与子图
限一…时花组回
宝不及裤备使列忙面南,
真客
着存天无米
不相复、西此,我难龙
才位不黄年小
转怡
的问学:只有白信,本能喜对人生的壁单,表月
工根围御用和的境在制号坐写阅语。往意史字苦美是。
的五地。林去分老自的题本度止出一系底功的路
在这件事例中,结写的是士博写的是」
1,请你程解“著”在字典中的性清和暂用完成场习:
活动三:最特别的课鳖
著
四。国映运文,充成域习:
体理),这样可的好老是
照一度效,后四文章,写林
著部”
,下面意阳中两个“之二的再法相同的一项是(
一立。作,出来
文章书,名一一。
人通国之答开者些将图无图之形机,思提时之董滑之西
乓山为”觉微地西”中的“香”半电蝶
意题是
工用南队之为而桶所之
D,面与之机学雪年之时
人年益路文第以其非更
★灯视语文第真共6真
大华信语文第)开并春可
■
,下利国据文开来和结花减解正确的是(
1.1套话)
人见工月头的量物描与前受了容天生机治站.市意当制的气氯。是为
了表这作着对静天的高星。
直阳文得头的以物偏时面章了存关生机销轴:存意点当的直年宽定
文题端的情军同,又提题用,出风基月齿下文,
C装文结化作首不仅直供打发对可老师的思念,而可肾扇号有
达时自己的思龙商长无和
由用文结尾的商幕号去达出作南正有位多这出对鲜韩说
口文中对线在有竹用香:砖作,适有峰方面约格阿细真,你从试物
信有中排2列刘电种是十名样的人T(量少蓉出两点)
住文原回留日常“耳的风单一。有人认为题耳用”的切出应
可直。属该作的后法和隆由
活动四:最蜜贵的珍藏
【六他
14书业在用,一意高和记通上心头:一图卡。一天明第,一至
纯片。一烤话通,一感诗一一物领上的观,静人一件结实感.精神
上的的观旋人以一种力留感:整思湿的经成是同化最是右的风是
真销,请传用笔记会下小学主活中组空的”和一册功量”巴,
黄家①以“紫台修量”为这布或一首得作,定把甲坐探到的
片青对具体,肥真情实感自然地表站尚幸心文中不消出底真实的地名。
2若和人名
■
大量语太常书石四
■
六年级语文期末试题(试题页)
四、阅读选文,完成练习。
【选文一】
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为
听:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若
之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
【选文二】
弈秋败弈
弈秋,通国之善弈者也。当弈之时,有吹笙过者,倾心听之,将围未围之
际,问以弈道,则不知也。非弈道暴①深,情有暂暗,笙猾®之也。
【注释】①暴:突然。②情:思绪。③暂暗:一时糊涂。④猾:干扰。
五、阅读短文,完成练习。
理想的风筝
①春天又到了。
②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金
黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只只风筝在同白云戏要,引
得无数人仰望天穹。
③每逢这时,我就会不由自主地想起我的刘老师,想起他放上天空的风筝。
④刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一
头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截
去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的,
我们不知道。只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说:“…女
蜗用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了
人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被
她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后,每个学生心里都泛起
一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
六年级语文(试题页)第1页共2页
⑤他只靠着健壮的右腿和一根圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。
逢到要写板书的时候,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑
板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心,再转向讲台。一个年过半百的老师,
一天不知要这样跳跃旅转多少次。而他每转一次,就引起同学们一阵激动的心
跳。
⑥然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⑦北方的冬李漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏
醒,一种舒展的快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校
园的操场上,放起他亲手制作的风筝。
⑧他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的娱蚣,最精
妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑,但他却绝不肯失去亲手把风
筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。
他喊声“起”,便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翻翩起舞,
扶摇直上。他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旅。我常常站在他
旁边,看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是
一个同我一样的少年。
⑨有一次,他故意撒手,任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦
一跳地飞跑。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“你们不要管,
我自己来!”终于,他气喘吁吁地抓住了线绳,脸上现出得意和满足的稚气。我
想,那时候他一定觉得幸福而充实,因为他感到自己生命的强壮和力量。
⑩不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在,这时候也许又会糊风筝,教
给自己的孙子,把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍,
在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸
他已经离开了我们…不,他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑,用那
双写了无数粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想
的风筝,将陪伴着我的心,永远在蓝天上翱翔。
①刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您…
六年级语文(试题页)第2页共2页