【单元预习衔接】第一单元 少年有梦（基础卷）-2025-2026学年统编版（2024）道德与法治七年级上册

第一单元 少年有梦 一、单选题 1．每一项事业，起点都是一个梦想。《黑神话：悟空》是以《西游记》为背景开发的一款游戏，对于它的开发者而言，这个梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏。在开发过程中，团队遇到了无数的困难与挫折，经历了一次又一次的挑战，但他们从未放弃。这说明（　　） ①有梦想，就会有希望 ②实现梦想需要克服困难与挑战 ③要持之以恒，向着既定目标前进 ④只要努力，梦想就一定能实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．如表是小明升入初中后发生的变化，从他身上，我们可以看出在初中生活中（　　） 小学 初中 凡事都要向妈妈求助 能独立地处理一些问题 胆子小，不敢在众人面前大声说话 通过班委竞选成为班长 每天做作业要花费很长时间 学会了规划时间、自我管理 ①我们越来越有主见 ②我们开始探寻生命的奥秘 ③更加主动地参加活动，提升我们的能力 ④合理地规划时间可以代替持之以恒的努力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（　　） A．通过自我评价来认识自己 B．通过他人了解自己 C．通过集体了解自己 D．通过和他人比较认识自己 4．从2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，中小学生不仅要学做饭，还要学习家用器具的使用与维护、种菜等诸多农业生产技能。这一规定（　　） ①会耽误学生读书时间，影响学生学业成绩 ②可增强学生家庭责任，促进家庭和谐 ③增加学生课后负担，违背国家“双减”政策 ④让学生在劳动中磨炼品格，提升价值 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 5．以下是七年级某班同学在“我在‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言。他们的发言告诉我们（　　） 同学1：放学后，我能做更多自己感兴趣的事了，比如跟小伙伴一起打篮球、学游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 同学2：我有更多时间做家务了。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了动手能力，更加热爱生活。 同学3：我可以更加广泛地阅读了。阅读丰富了我的生活，开阔了我的视野，给予我无穷的智慧和向上的力量。 ①学习不仅仅局限在学校，可以从生活点滴中学习 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低学习的热情 ③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 ④生活中的实践学习远比课本内容的学习更为重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．下列名言中，启示我们要学会合作学习的是（　　） A．工欲善其事，必先利其器 B．独学而无友，则孤陋而寡闻 C．学如逆水行舟，不进则退 D．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 7．下面表格中对关于学习的古诗文解读正确的是（　　） ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者——学习需要我们凭借坚强的意志作出努 ②学以致用，躬行不怠——学习过程始终做到以知促行、以行促知，做到知行合一 ③独学而无友，则孤陋而寡闻——在日常学习生活中要学会主动学习，独立思考 ④敏而好学，学而不厌——学习如逆水行舟、不进则退，要持之以恒勤学不厌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．下面是小冀的自述，这启示我们（　　） ①要虚心接受他人的一切评价 ②要在交往中认识自己，完善自己 ③要重视他人的评价并客观冷静分析 ④只需要接纳自己的优点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．下面名言中寓意最接近的两项是（　　） ①当局者迷，旁观者清 ②赠人玫瑰，手有余香 ③以人为镜，可明得失 ④锲而不舍，金石可镂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．巴金说：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。对这句话的理解，正确的是（　　） A．少年梦想总是与时代脉搏紧密相连 B．理想的实现需要坚持不懈地努力 C．少年的梦想都是天真无邪的 D．少年的梦想总是虚无飘渺的 11．随着线上学习的开展，越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们（　　） ①相信学校教育，拒绝网络学习 ②积极主动适应，提高学习效率 ③寻找适合自己的学习方法，合理利用网络资源 ④积极应对疫情，学习可以不顾 A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．漫画《拖不住的时间》启示我们，实现梦想（　　） A．要及时行乐，因为人生短暂 B．要珍惜时间，把握每一天 C．要把所有时间都用来学习 D．要刻苦努力，努力是一种不服输的坚忍 13．中学生活馈赠给我们的成长礼物有（　　） ①新的机会和可能 ②新的环境和条件 ③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇 A．①② B．①②③ C．①③ D．①②③④ 14．适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有　(　　) ①数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去 ③小强上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室 ④小雪每次获得好成绩都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 15．更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。下列能体现这一要求的有（　　） ①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱 ②小夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己 ③中学生小马把卖鲜花挣的钱捐给患白血病的同学，希望同学能尽快康复 ④小殊在高考后第二天就上防汛一线，成为最年轻的“守堤人” A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 16．《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》颁布后，各中小学积极贯彻落实。八年级学生小明在课余时间参加了学校的美术和乒乓球兴趣小组，一学期后，小明感觉自己体质增强了，爱说爱笑了，也不再害怕做作业了。小明的变化说明（　　） ①“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养 ②学校提升课后活动质量，拓展了学生视野 ③学生有更多的时间玩耍，学习已不是重要任务 ④教师优化作业设计，减轻了学生学习负担 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17．“青年者，国之魂也”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量，中国梦是历史的、现实的、未来的，更是青年一代的。对此理解正确的是（　　） ①国家富强了，个人才会更好 ②青少年使命光荣，责任重大 ③青少年必须有理想，有本领、有担当，不断超越自己 ④青少年为国家发展做出了最大贡献 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 二、判断题 18．自卑会导致消极情感，总是和失败相伴。（　　） 19．实现中华民族的伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大的梦想，也就是我们所说的“中国梦”。（　　） 20．当局者迷，旁观者清。在认识自己时，应该以别人的意见为准。(　　) 21．有梦想就有希望，有梦想的人一定会成功。（　　） 22．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（　　） 23．少年的梦想，有的不切实际。不切实际的梦想，毫无意义。（　　） 24．编织人生梦想，是我们小学时期的重要生命主题。（　　） 25．如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”，我们只要读好“有字之书”就行，无需再读“无字之书”。（　　） 三、辨析题 26．阅读材料，回答问题。 最近，小伟遇到了一些烦恼，以下是他的内心独白。 我喜欢自学，但效果一直不好。朋友小龙觉得我太孤僻了，建议我参加小组讨论；小华说我应该找老师额外给我布置多一些作业。 为了学会学习，我想全部照搬朋友的评价和建议。 请你结合材料并根据所学知识，对小伟的想法进行评析。 27．北京大学保安小伟，他不屈服命运安排，在没有资源，毫无背景的情况下，依然靠自己的奋斗，从苦境里逆生“精英意识”，相信学习改变命运，凭借自己的奋斗精神，踏实学习，以北大保安身份，考上了北大中文系，圆了上北大的梦想。 对此，小敏说：“只要有了梦想，我们一定会成功的！” 小瑞说：“有兴趣就肯定能学好知识。” 请结合课本知识，判断分析上述两种观点。 四、材料分析题 28．阅读材料，回答问题。 在这个世界上每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，因此我们要学会接纳和欣赏自己，做更好的自己。 （1）我们可以从哪些方面来认识自己？ （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要什么？ （3）做更好的自己，需要我们怎样做？ 29．中国古代思想家老子说：“知人者智，自知者明。”古希腊哲学家苏格拉底说：“认识你自己！”法国著名思想家卢梭说“‘你要认识自己’、比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。” （1）以上名言告诉我们，认识自己是多么的重要。你认为我们为什么要正确认识自己？ （2）认识自己不容易。那么正确认识自己的方法与途径有哪些？ 30．阅读材料，回答问题 七年级学生小赵的日记：每年4月23日为“世界图书与版权日”，为了更好地推动更多的人去阅读和写作，我们学校要求每班都要召开以“倡导全民阅读，打造书香校园”为主题的读书沙龙活动，还要求长期执行下去，真受不了！平时我们学习已经够忙了，作业那么多、老师要求那么高、任务那么重，父母还要我上各类培训班，我感到学习好苦、好累啊！但是一旦真正掌握了科学文化知识，或是解开了一道难题、掌握了丰富的词汇、有了小小的科技创新、发表了自己的作品……老师、父母的鼓励和夸赞，同学们的羡慕、佩服，会让我觉得很开心、快乐。这时我感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。 （1）结合上述日记，谈谈我们应该如何正确看待学习。 （2）作为中学生，我们应如何学会学习？ 五、综合题 31．七年级（1）班共有42名新同学，他们来自不同的学校，不同的成长环境，大家都希望在新集体中成为“重要”的成员，希望自己更能得到大家的尊重，其中小明与小华两同学发生了争论，小明说：“我的学习成绩比你好，我比你优秀。”小华说：“我的体育成绩比你好，我比你优秀。” 阅读材料，回答以下问题： （1）你认为小明和小华的话谁的正确？ 请简要说明理由。 （2）你认为应该怎样才能正确认识自己？ 32．可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等；可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。 （1）这是哪种认识自己的方法？ （2）这种方法对认识自己有什么重要作用？ 33．小伟常常丢三落四，找不到自己的东西，他认为自己有粗心、马虎的毛病；后来他发现同桌周围有很多朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，上周由于他打扫地段卫生，忘记倒垃圾，使班级在学校卫生评比中，名次掉在最后。同学埋怨他不珍惜集体荣誉。不过老师常常表扬他懂礼貌，对班级事务热心。 （1）小伟是通过什么途径认识自己的？ （2）小伟应该如何对待同学和老师对他的评价？ （3）请你告诉小伟，怎样才能做更好的自己？ 六、简答题 34．某校开展了以“认识自己，做更好的自己”为主题的社会实践活动，请你参与并完成所有任务。 活动一：【阅读与感悟】老子说：“自知者明”。正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们的勇者走向成功的四面八方。 （1）“自知者明”是什么意思？为什么要正确认识自我？ 活动二： （2）【新生活】新学期，七（1）班主任召开班会，班会的主题是“做最好的自己”，要求新同学拥抱新生活。要“做最好的自己”，我们应该怎么做？ 七、情境探究题 35．为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动，下面是该记者在采访中的具体情境：七年级（1）班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。请你结合采访情境，联系所学知识，完成下列问题： （1）你认为小梅有没有正确认识自己？ （2）你认为青少年应怎样正确认识自己？ （3）请你说一说，做更好地自己，小梅可以采取哪些方法？ 36．学习成长学会学习 情境一放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用……” 情境二小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。 （1）请根据他们的观点说说学习有什么重要意义？ （2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？ （3）结合开学以来道德与法治课的学习，谈谈你对学好道德与法治课有什么小窍门？请举一例。 37．阅读材料，回答问题。 （1）情境一：进入初中的小宁，发现学习任务一下子重了，他调整好状态，勇敢面对初中学习的挑战，在期末考试中取得了不错的成绩。回顾一个学期的初中生活，小宁感慨地说：“学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。” 结合所学知识，谈谈你对情境一中小宁说的话的理解。 （2）情境二：小宁进入了第二个学期的学习生活，学习之余，他对机器人比赛产生了浓厚的兴趣，为了不影响学习，他制订了学习计划，精心安排好时间。他每天抽时间通过网络学习或向老师请教，自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人，最后在市机器人比赛中获得了一等奖。 从“学会学习”的角度，谈谈情境二中小宁的做法给我们的启示。 （3）情境三：在班会课上，老师表扬小宁是一个能干、聪明、积极向上的学生。小宁说：“我会把老师的表扬作为对自己的鞭策，争取做更好的自己，希望同学、老师继续帮助我。” 情境三中小宁面对他人的评价具有怎样的正确态度？小宁怎样才能做更好的自己？请你给他提两点合理化的建议。 八、实践探究题 38．阅读材料，完成下列要求。 新学期，新气象，全新的初中生活也给同学们带来了一些新的烦恼。为此，七年级(1)班组织开展了主题班会。 小刚：初中生活和小学生活不一样，我很害怕不适应 小晗：为什么小学能考满分，初中却不能了?我感到压力好大 （1）面对小刚和小晗的烦恼，请你结合所学知识，任选其一，帮助他/她化解烦恼。 （2）请你写出自己的初中规划，给小刚、小晗作参考。 （3）综合以上材料和问题，请你为本次班会设计一个合适的主题。 39．阅读材料，回答问题（要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析） 某校七年级（1）班同学以“学以致用，畅谈认识”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【发现自己】 在小丽上学期的“发展性综合素质评价报告单”上，老师寄语：“你是一个聪明的学生，关心集体，热爱劳动，遵守纪律，团结同学，虽然在学习上还不够主动，但．老师相信你一定会调整好，期待你更精彩的表现。"小丽看了老师的评价后，知道了自己既有优势也有不足。 （1）结合材料，说说在接下来的学习生活中，小丽应如何做更好的自己？ 【少年有梦】 班会课上，班主任播放了一段视频：一百多年前，梁启超先生曾经说：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。"一百年后的今天，新时代的青少年喊出了“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。小丽和同学们观看后，纷纷为新时代青少年的铿锵誓言点赞。 （2）请你结合材料，运用“少年有梦"的知识，为新时代青少年的铿锵誓言点赞，谈一谈少年的梦想是怎样的。 【梦想成真】 苏炳添赛后接受采访时激动地说：“一百米的跑道是比谁跑得更快，而入生的跑道是比谁跑得更远、更好、更宽广。请相信中国田径，相信你自己，没有什么不可能！” （3）我们应该怎样实现梦想，在人生的跑道上跑得更远、更好、更宽广？ 答案解析 1．【答案】A 【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解 2．【答案】B 【知识点】中学生活馈赠的成长礼物 3．【答案】A 【知识点】认识自己的途径及其意义 【解析】【分析】依据教材所学，自我认识的途径有：通过自我观察认识自己、通过他人了解自己、通过集体了解自己。分析可知，题干中的小英是自己在谈论评价自己，所以是通过自我评价来认识自己，A选项正确。 BCD选项错误，不符合题意。 故答案为：A 【点评】本题考查对自我认识的途径的认识和理解，主要考查学生的分析问题和解决问题的能力，需要同学们熟练掌握教材中的相关知识。 4．【答案】C 【知识点】学习的内容和重要性 5．【答案】A 【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性 6．【答案】B 【知识点】科学的学习方法（学会学习） 7．【答案】D 【知识点】科学的学习方法（学会学习） 8．【答案】C 【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价；接纳、欣赏自己 9．【答案】B 【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价 【解析】【分析】分析可知，①强调了重视他人评价，②强调了帮助他人能获得喜悦，③强调了重视他人评价，④强调了意志的坚强。综上所述，①③寓意最相近，故B符合题意，排除不合题意的ACD。 故答案为：B。 【点评】本题考查的知识点是正确对待他人的评价，考查学生分析和解决问题的能力，只要掌握好题干的意思，并与教材相衔接就可做好本题。 10．【答案】B 【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解 11．【答案】A 【知识点】科学的学习方法（学会学习） 12．【答案】B 【知识点】科学的学习方法（学会学习） 【解析】【分析】漫画《托不住的时间》启发我们，时间一去不复返我们要学会珍惜时间，珍惜每一个今天，学会有效利用时间，所以B符合题意； A错误，选项是不珍惜时间的表现； C错误，“把所有时间都用来学习”是不会合理利用时间的表现； D与题意不符，排除不选； 故答案为B。 【点评】本题考查时间的重要性，一寸光阴一寸金，说明时光比金钱更重要，要珍惜时间.合理安排时间、多注重效率的提高，提高单位时间的学习效率，学会科学地安排时间很重要，审请题意，把握时间的重要性，珍惜时间的要求，对照选项仔细排查即可。 13．【答案】C 【知识点】中学生活馈赠的成长礼物 【解析】【分析】依据教材知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。所以观点①③符合题意； 观点②④是随着环境的变化而出现的，并不一定就是礼物，与题不符； 故答案为：C。 【点评】本题考查对中学生活的认识，主要考查学生的认知能力，本题对于排除②④选项有一定的难度，一方面直接根据教材内容，另一方面可以从礼物的含义去思考，也就是对我们成长起积极作用的东西。 14．【答案】B 【知识点】正确认识自己的意义；正确对待他人的评价 【解析】【分析】①小吕意识到自己做错题是知耻的表现，但感到无地自容是把自己的错误扩大化了，是过度自尊；③小强上学迟到，没意识到自己的行为错误，因此他的行为不是自尊行为。小青知耻而后勇，发奋学习；小雪经同桌提醒后，学会了谦虚，都属于适度的自尊，故选B。 【点评】适度的自尊，有助于我们面对批评，改正错误；过渡的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 15．【答案】B 【知识点】接纳、欣赏自己；如何做更好的自己 【解析】【分析】③④符合题意，本题考查做更好的自己。小马、小殊的行为都属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己； ①错误，是不珍爱生命的表现； ②错误，是自私自利的表现； 故答案为：B。 【点评】 本题考查了适应社会完善自我。适应社会完善自我，该做一个自信的人；努力做一个有尊严的人；我们还要准确地把握自我，要学会独立思考，提高自己辨别是非与自我控制的能力；学会独立生活，提高适应社会的能力。仔细审题，把握适应社会、完善自我，结合选项排除。 16．【答案】D 【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习中的苦与乐 【解析】【分析】 ①②④正确，依据教材知识分析题目内容可知，小明的变化说明，“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养，教师优化作业设计，减轻了学生学习负担，学校提升课后活动质量，拓展了学生视野； ③错误，学生有更多的时间玩耍，学习是重要任务； 故答案为：D。 【点评】 本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。 17．【答案】B 【知识点】少年梦想的特点及意义 【解析】【分析】题文中“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，这启示我们青少年要为民族振兴贡献力量，青少年必须有理想，有本领、有担当，不断超越自己，②③正确。 ①是国家对个人的影响，在题文中没有体现； ④观点错误，青少年应该为国家发展做出贡献，而不是做出了最大贡献。 故答案为：B。 【点评】此题旨在考查学生对承担历史使命的认识，主要考查学生的理解能力。 18．【答案】正确 【知识点】正确认识自己的意义 【解析】【分析】当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。自卑的人没有正确认识自己，看不到自己的优点，所以会产生消极情感，缺乏动力，最终远离成功，所以这句话是正确的。 【点评】本题考查远离自卑。 19．【答案】正确 【知识点】少年梦想的特点及意义 【解析】【分析】此题是一道判断题，要求学生准确掌握基本观点。根据所学知识，实现中华民族的伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大的梦想，也就是我们所说的“中国梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。因此这个观点是正确的。 故答案为：正确。 【点评】本题考查了实现中国梦这个知识点。实现民族复兴是社会主义现代化建设的重要目标；实现民族复兴是全国各民族人民的共同理想。 20．【答案】错误 【知识点】正确对待他人的评价 21．【答案】错误 【知识点】少年梦想的特点及意义 22．【答案】正确 【知识点】中学生活 【解析】【分析】依据教材知识，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀新奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐渐觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。所以，题文中的判断是正确的。 故答案为：正确。 【点评】本题考查对中学时代的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识可以做出正确的判断。 23．【答案】错误 【知识点】少年梦想的特点及意义 【解析】【分析】根据所学，梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。所以毫无意义的观点是错误的。 故答案为：错误。 【点评】本题考查对梦想的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题文材料可以做出正确的判断。 24．【答案】错误 【知识点】少年梦想的特点及意义 【解析】【分析】依据教材知识，梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。所以题干描述错误。故答案为：错误。 【点评】本题考查理想的作用。理想是目标，是前进的动力，梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力。作答该题需要区分“小学时期”“青少年时期”两个不同的概念。 25．【答案】错误 【知识点】学习的内容和重要性 26．【答案】小伟的想法是错误的。学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，要善于运用不同的学习方式；学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，不能照搬朋友的评价和建议 【知识点】科学的学习方法（学会学习） 27．【答案】小敏：观点错误。①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，需要方法。因此，光有梦想还不够，我们还需要努力去灌溉梦想、实现梦想。 小瑞：观点错误；①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。因此，学习不仅需要有兴趣，还要有科学的方法和不同的学习方式。 【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解 【解析】【分析】本题为辨析题，首先要对观点进行正误判断，再阐明理由。依据所学，“只要有了梦想，我们一定会成功的！”的观点是错误的，理由可以从实现梦想需要付诸行动，需要不断努力等方面回答。 “有兴趣就肯定能学好知识。” 的观点也是错误的，还需要学习学习，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。因此，学习不仅需要有兴趣，还要有科学的方法和不同的学习方式。 【点评】本题考查对努力的认识和理解、学会学习等相关知识点，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 28．【答案】（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【知识点】认识自己的途径及其意义；接纳、欣赏自己；如何做更好的自己 【解析】【分析】（1）本题考查从多个角度认识自己。依据教材知识，我们可以从生理即身体特征和生理状况、心理即个性心理特征、社会即在群体中的关系等方面来认识自己。 （2）本题考查如何接纳自己。依据教材知识，接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （3）本题考查如何做更好的自己。依据教材知识，从要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长的等方面来回答。 故答案为：（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【点评】本题考查的是正确认识自我、悦纳自我这些知识点的理解与运用。考查学生分析问题，解决问题的能力，在解决这类问题时，要读懂题干，重视设问，然后回归课本，联系基础知识，综合得出正确答案，题目相对来说比较简单。 29．【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 （2）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过【我观察和分析、与他人比较等】自我评价的方法认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。【我们可以通过他人评价来认识自己。】 【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义 【解析】【分析】(1)本题考查正确认识自己的原因。依据教材知识，从正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人交往等方面作答。 (2)本题考查正确认识自己的途径。结合教材知识，答出从生理、心理、社会等方面、自我评价与他人评价即可。 故答案为（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 （2） ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过【我观察和分析、与他人比较等】自我评价的方法认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。【我们可以通过他人评价来认识自己。】 【点评】本题以典型材料为背景，涉及到正确认识自我、认识自我的途径等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。答题时要注意认真读题，体会材料考查的目标是正确认识自我、认识自我的途径等，从而准确的联系课本组织答案。 30．【答案】（1）①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦，学习过程中需要集中注意力、耗费精力、遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这需要我们凭借坚强的意志做出努力。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，学会自主学习等。 【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习中的苦与乐 【解析】【分析】（1）、此题考查对学习的认识。解答此题需要明确设问要求，掌握答题方向。如：学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦，学习过程中需要集中注意力、耗费精力、遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这需要我们凭借坚强的意志做出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （2）、此题考查学会学习。解答此题需要明确设问要求，掌握答题方向。围绕需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式等组织答案即可。 【点评】此题考查学习的相关知识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真审题，熟记基础知识，掌握学习是苦乐交织的过程、理解学会学习的要求。依据所学知识，分析作答即可。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习已经够忙了，作业那么多、老师要求那么高、任务那么重，父母还要我上各类培训班，我感到学习好苦、好累啊！→可链接学习中有辛苦； 关键词②：但是一旦真正掌握了科学文化知识，或是解开了一道难题、掌握了丰富的词汇、有了小小的科技创新、发表了自己的作品→可链接学习中有快乐； 关键词③：我感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的→可链接学习是苦乐交织的过程，正确看待学习中的苦与乐； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 31．【答案】（1）小明和小华的话都不对。因为他们都只看到了自己的优势而没有看到自己的劣势。 （2）①要用全面的、发展的眼光看待自己。②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。③既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 【知识点】认识自己的途径及其意义；如何做更好的自己 【解析】【分析】（1）分析小明和小华的话，他们都在强调自己的优点，没有看到自己的缺点，所以是错误的，理由要根据教材中的知识点要全面看待自己作答。（2）根据教材中的知识点“怎样正确认识自己”展开知识点回答即可。 【点评】本题考查怎样正确认识自己。 32．【答案】（1）自我观察和分析。 （2）能帮助我们接受自己，对认识自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 【知识点】认识自己的途径及其意义；接纳、欣赏自己 【解析】【分析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识概括材料的能力，难度值一般。从材料中“观察自己……”、“分析自己……”等关键词中可以看出这是通过自我观察和分析来认识自己。 （2）此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，通过自我观察和分析的方法认识自己，能帮助我们接受自己，对认识自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 33．【答案】（1）通过自我评价和他人评价来认识自己。 （2）小伟要正确对待老师和同学的评价：既要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【知识点】正确认识自己的意义；正确对待他人的评价；接纳、欣赏自己 【解析】【分析】（1）依据教材知识，认识自己的途径主要有：通过自我评价认识自己、通过他人评价认识自己。依据题文描述，抓住关键词“他认为自己有粗心、马虎的毛病”等，这是在通过自我评价认识自己；关键词“同学埋怨他不珍惜集体荣誉”“老师常常表扬他懂礼貌”等，这是在通过他人评价认识自己。 （2）面对老师和同学的评价，小伟需要正确对待。首先从思想要高度重视，这是老师和同学对自己的帮助。其次，老师和同学的看法也有可能出现偏颇，由于看问题的角度不一样，误解也在所难免，所以，小伟应该冷静下来，不能盲从，也不忽视，客观分析，理性对待。 （3）怎样做更好的自己，是课本中的重要知识点，学生回答起来应该并不困难。在回答时，我们要抓住关键词“扬长避短”“勇于改正缺点”“激发自己的潜能”“为他人和社会多做奉献”等具体组织答案。 【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的议论和评价及做更好的自己等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和说明问题的能力，难度值一般。 34．【答案】(1) 意思：正确认识自己的人是明智的。①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 (2) ①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【知识点】正确认识自己的意义；如何做更好的自己 35．【答案】（1）她没有正确认识自己。 （2）做法：①角度：从生理、心理、社会方面来认识自己。②途径：自我评价，包括自我观察与分析；与他人评价，包括用心聆听：勇于面对；平静拒绝。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；②做更好的自己，需要主动改正缺点，我们要有决心、有信心、有勇气、有毅力来改正缺点完善自我；③做更好的自己，要激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【知识点】认识自己的途径及其意义；如何做更好的自己 【解析】【分析】(1) 小梅同学虽然注重自己的外在形象，但过度关注外貌导致在课堂上分心，影响了她的学习效果，表明她没有正确认识自己。正确的自我认识不仅应包括对外貌的评价，更应注重自身的学习能力、优缺点和综合素质。她的行为显示出对学习的重要性缺乏正确认识，也未能平衡外在形象与学习成绩之间的关系。认识自己是一个全面的过程，既要看到自身的优势，也要意识到自己需要改进的地方，从而在学习和生活中取得更好的平衡和进步。 (2) 青少年要正确认识自己，需要从多个方面入手。首先，认识自己可以从生理、心理和社会等方面综合考虑，全面理解自己在不同维度上的特征和表现。其次，通过自我评价与他人评价相结合，青少年能够更好地反思和了解自己的优缺点。自我评价要求学生通过自我观察和分析，客观地看待自己的行为和表现；他人评价则通过听取他人的意见、反思自己在集体中的表现来完善自我认知。 (3) 小梅要做更好的自己，需要采取一些有效的方法。首先，她可以扬长避短，利用自身的优点，最大限度地展现自己的才华。其次，她应主动改正学习中的分心问题，集中注意力在课堂上，以提高学习效率。激发潜能、克服弱点、在与他人共同生活的过程中成长，也是她实现自我提升的关键步骤。与此同时，她还应意识到个人的发展不仅仅是为了自身的利益，而是要在为他人、为社会作出贡献的过程中实现更好的自己。 【点评】(1) 小梅没有正确认识自己的行为表明，她过度关注外在形象而忽略了学习的价值。这一现象在青少年中并不罕见，通过这道题目，可以引导学生意识到自我认识不仅仅局限于外在形象，而是应该更加注重个人的综合素质发展。正确的自我认知应包括对学习态度、行为习惯等方面的反思，这有助于学生在成长过程中全面提升自己。 (2) 本题通过考查正确认识自己的途径，帮助学生理解如何从多角度、多途径去分析和评价自己。通过自我评价和他人评价相结合，学生能够更全面地看待自己，尤其是从他人的反馈中学会接受批评和建议。培养青少年的自我认知能力，能够帮助他们更好地规划自己的学习和生活，实现自身的潜能。 (3) 本题考查小梅应怎样成为更好的自己。要成为更好的自己，青少年不仅要认识到自身的优点，也要有勇气面对自己的不足。扬长避短、积极改进，特别是在学习过程中，要有决心克服各种干扰因素。此外，成长并不是一个孤立的过程，和他人共同生活、为社会贡献是更高层次的自我实现。通过本题，学生能够认识到个体的成长是一个持续完善自我、为社会创造价值的过程，这对他们未来的成长具有重要的启示意义。 36．【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （2）①发现并保持对学习的兴趣。 ②掌握科学的学习方法。 ③善于运用不同的学习方式。 （3）①端正学习态度，正确认识道德与法律课。② 培养学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”。 ③ 掌握方法，努力学好道德与法律课。 【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性 【解析】【分析】（1）情境一中小江和小海的抱怨，体现了他们只看到了学习的辛苦，没有体会到学习的快乐，也没有正确认识学习的重要意义，从学习让我们能够生存、让我们拥有更充实的生活、学习点亮我们心中的明灯、激发前进的动力等方面回答。 （2）情境二中小华学习成绩下降，面对增多的科目，感到时间不够用，是没有适应初中学习生活的表现，从学习兴趣、学习方法、学习方式等方面回答。 （3）本题要求回答学好道德与法治课的小窍门，开放性试题，言之有理即可。 【点评】本题考查学会学习、学习的意义，考查运用所学知识分析问题的能力，难度一般。 37．【答案】（1）学习中有快乐，学习中也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习需要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 （3）态度：重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不忽视。用理性的心态面对他人的评价。建议：①要扬长避短，主动改正缺点。②要不断激发自己的潜能。③要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。 【知识点】学习的内容和重要性；学习中的苦与乐；正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价；如何做更好的自己 【解析】【分析】（1）根据材料” 学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。 “可知， 学习中有快乐，学习中也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （2）根据材料” 小宁进入了第二个学期的学习生活，学习之余，他对机器人比赛产生了浓厚的兴趣，为了不影响学习，他制订了学习计划，精心安排好时间。他每天抽时间通过网络学习或向老师请教，自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人，最后在市机器人比赛中获得了一等奖。 “可知， 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习需要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 （3）根据材料” 我会把老师的表扬作为对自己的鞭策，争取做更好的自己，希望同学、老师继续帮助我。 “可知， 小宁面对他人的评价的态度是——重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不忽视。用理性的心态面对他人的评价。做更好的自己 ， 要扬长避短，主动改正缺点，要不断激发自己的潜能。 【点评】（1）本题考查学习中有快乐，也有辛苦。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）本题考查学会学习。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （3）本题考查如何正确对待他人评价、如何做更好的自己。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 38．【答案】（1）小刚：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 小晗：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，提高学习效率；等等。 （2）①先确定个人发展目标，如我想成为航天工作者。②制订行动方案，努力学习好科学文化知识。③有了规划，我们更应当持之以恒；向着既定目标前进；将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）新起点，新挑战；新学期；不烦恼；等等。 【知识点】科学的学习方法（学会学习）；中学生活馈赠的成长礼物 39．【答案】(1) 做更好的自己，要扬长避短；做更好的自己，要改正自己的缺点；做更好的自己，要不断激发自己的潜能。 (2) 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 (3) 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，需要方法。 【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；如何做更好的自己 【解析】【分析】（1）、本题考查做更好的自己。解答此题需要认真审题，明确设问要求，掌握答题方向。如：做更好的自己，要扬长避短；做更好的自己，要改正自己的缺点；做更好的自己，要不断激发自己的潜能。 （2）、本题考查少年的梦想。解答此题需要认真审题，掌握答题方向。如：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （3）、本题考查对努力的认识 。解答此题需要明确设问要求，掌握答题方向。依据所学可知，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，需要方法。 【点评】本题考查做更好的自己、少年的梦想、对努力的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要熟记基础知识，掌握做更好的自己的要求、少年梦想的特点、努力是梦想与现实之间的桥梁。审设问、明确答题范围及答题角度。依据所学知识，分析作答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$