2025年中考化学复习专题7----能源的合理利用与开发（山东专用）

专题7 能源的合理利用与开发 一、单选题： 1.科学与生活交融，安全与健康同行，下列做法正确的是(    ) A. 煤炉取暖时注意通风 B. 电器起火时用水灭火 C. 霉变花生清洗后食用 D. 用稀甲醛溶液泡海鲜 2.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是(    ) A. 清除可燃物 B. 降低可燃物的着火点 C. 隔绝氧气或空气 D. 降温至可燃物着火点以下 3.年月日足我国第个防灾减灾日。下列做法不符合安全要求的是(    ) A. 加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火 B. 在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂 C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝空气而灭火 D. 发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风 4.下列说法不正确的是(    ) A. 煤、石油、天然气属于不可再生能源 B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C. 燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染 D. 太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机 5.生活中，我们用关闭天然气阀门的方法熄火。此方法依据的灭火原理是(    ) A. 清除可燃物 B. 隔绝氧气或空气 C. 降低可燃物的着火点 D. 使温度降到可燃物着火点以下 6.下列有关灭火的知识，错误的是(    ) 选项 情景 灭火方法 灭火原理 酒精洒在桌上起火 用湿抹布盖灭 隔绝氧气 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝氧气 楼房着火 用水浇灭 降低可燃物的着火点 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物 A. B. C. D. 7.柴米油盐中品人生百味，下列说法正确的是(    ) A. 柴、煤和天然气等燃料都属于可再生资源 B. “稻米飘香”体现了分子是在不断运动的 C. 大量摄入油脂有益于人体健康 D. 食盐的主要成分由分子构成 8.年月日是第个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是(    ) A. 电动自行车在居民楼内充电 B. 夜间煤气泄漏开灯检查 C. 在加油站内拨打电话 D. 楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 9.工业上常用氧炔焰切割或焊接金属，一种切割工具如图所示。下列说法错误的是(    ) A. 调节乙炔和氧气的比例可以改变乙炔的着火点 B. 乙炔在氧气中完全燃烧的化学方程式为 C. 氧气用量相对不足时，容易生成炭黑或一氧化碳 D. 相同条件下，乙炔在氧气中燃烧比在空气中燃烧的火焰温度高 10.推理是学习化学时常用的一种科学思维下列说法中正确的是(    ) A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B. 燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 C. 碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液 D. 活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 二、非选择题 11.能源是社会发展的动力。环境问题、开发利用新能源是当今社会的热点。 目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、 ______ 、天然气等。化石燃料大量使用的同时也会带来一些环境问题，请列举一例 ______ 。 氢气是一种理想能源，制取氢气的方法之一是电解水，化学方程式为 ______ 。 氢气的储存也是关键技术。某种储氢反应是用氢气和二氧化碳在催化剂作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为 ______ 。 12.兴趣小组对长征系列运载火箭的推进剂开展调查并进行归纳整理。 推进剂 信息 推进剂Ⅰ 偏二甲肼 最早使用，稳定，原料剧毒 四氧化二氮 推理的Ⅱ 煤油 较环保，成本低 液氧 推进剂Ⅲ 液氢 环保 液氧 推进剂Ⅳ 合固体推进剂 稳定，可长期储存 偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为，偏二甲肼中碳元素与氢元素的原子个数比为 ______填最简整数比。 利用沸点不同从石油中分离出煤油，该过程中发生的变化属于 ______选填“物理变化“或“化学变化”。 使用推进剂Ⅲ时，清洁无污染的原因是 ______。 在长征系列火箭中，推进剂Ⅰ最早使用且技术成熟，利用表中信息分析，开发其它推进剂的理由是 ______回答条即可。 13.年月日是第九个中国航天日，主题为“极目楚天，共襄星汉”。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。 空间站种菜。航天员在太空吃到了自己种的蔬菜。蔬菜能为航天员提供 ______ 写种主要的营养素。为使蔬菜枝叶茂盛，可以施用的一种化肥是 ______ 写化学式。太空蔬菜在塑料网篮中种植，塑料属于 ______ 填序号。 A.无机非金属材料 B.有机高分子材料 C.金属材料 D.复合材料 固体火箭发射卫星。我国在海阳市附近海域使用引力一号运载火箭将颗卫星顺利送入预定轨道，刷新了全球最大固体运载火箭记录。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应是： 的化学式是 ______ 。中氯元素的化合价是 ______ 。 铝粉在氧气中燃烧的化学方程式是 ______ 。 太空燃烧实验。航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，观察到甲烷火焰与地面上对照实验的火焰相比，显得短而圆，且微弱。 制作燃烧科学实验柜的材料需具有的性质是 ______ 写条。 从燃烧的条件分析，点火的作用是 ______ 。 下列对燃烧实验分析正确的是 ______ 填序号。 A.空间站甲烷燃烧，不需要氧气 B.空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四周扩散，地面上热气流向上扩散 C.空间站失重条件下空气流动性差，甲烷燃烧的火焰比较微弱 14.合理利用化石能源和开发新能源有利于能源结构优化。 据图分析，目前我国能源消费中占比最大的能源是______，写出一种“其他能源”______。 下列不属于石油炼制的产品是______填序号。 汽油 煤油 乙醇 液化石油气 用天然气代替煤的优点是______。 焦炭可与超临界水反应制备，化学方程式为，根据化学方程式计算，含碳的焦炭最多制备的质量是多少？ 15.如图是初中化学中常见的探究实验请根据所学知识回答下列问题： 图：探究分子性质的实验。烧杯内的溶液逐渐变为红色，从微观角度分析，该实验说明 ______ 。 图：探究水的组成的实验。管内的气体是 ______ 填化学式，该实验说明水是由 ______ 组成的。 图：探究物质燃烧条件的实验。铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要 ______ 。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、煤炉取暖时，煤炭不完全燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳是有毒气体，通风可使空气流通，降低一氧化碳浓度，防止一氧化碳中毒，故正确。 B、电器起火时，首先应切断电源，若用水灭火，因为水是导体，可能会导致触电事故，还可能损坏电器设备，使火势蔓延，故错误。 C、霉变花生中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素是一种强致癌物质，且化学性质稳定，清洗不能将其去除，食用霉变花生会危害人体健康，故错误。 D、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，用稀甲醛溶液泡海鲜，甲醛会残留在海鲜中，人食用后会危害身体健康，故错误。 故选：。 A、根据一氧化碳是有毒气体，通风可使空气流通分析判断。、根据家电起火要立即断电进行分析判断。 C、根据霉变的大米中含有黄曲霉毒素进行分析判断。 D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断。 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。 2.【答案】  【解析】解：炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。 故选：。 根据灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。 3.【答案】  【解析】解：、加油站、面粉加工厂等场所有可燃性气体与粉末，与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，必须严禁烟火，做法符合安全要求； B、酒精属于可燃物，在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂可能发生爆炸，做法不符合安全要求； C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝空气而灭火，做法符合安全要求； D、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风，做法符合安全要求； 故选B。 本题难度不大，了解防止爆炸的措施、灭火的原理与方法并能灵活运用是正确解答本题的关键。 4.【答案】  【解析】解：煤、石油、天然气在短期内得不到补充，所以属于不可再生能源，故A正确。 B.在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，如生石灰与水反应生成熟石灰的过程中也会放出热量，故B错误。 C.燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，故C正确。 D.太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机，故D正确。 故选：。 本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。 5.【答案】  【解析】解：生活中，我们用关闭天然气阀门的方法熄火。此方法依据的灭火原理是清除可燃物。 故选：。 根据燃烧的条件以及灭火的原理来分析。 要想解答好这类题目，要理解和熟记灭火的原理和方法，以及与之相关的知识等。 6.【答案】  【解析】解：酒精洒在桌上起火可用湿抹布盖灭，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，说法正确； B.炒菜时油锅着火可盖上锅盖灭火，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，说法正确； C.楼房着火用水浇灭是利用了降低可燃物的温度至可燃物的着火点以下来灭火，而不是降低着火点，说法错误； D.森林着火可开辟隔离带来灭火，这是采用了隔离可燃物的原理来灭火，说法正确。 故选：。 本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键。 7.【答案】  【解析】A、煤和天然气等燃料都属于不可再生资源，故A错误； B、“稻米飘香”体现了分子是在不断运动的，故B正确； C、大量摄入油脂不益于人体健康，故C错误； D、食盐的主要成分由钠离子和氯离子构成的，故D错误； 故选：。 A、根据煤和天然气等燃料都属于不可再生资源来分析解答； B、根据“稻米飘香”体现了分子是在不断运动的来分析解答； C、根据大量摄入油脂不益于人体健康来分析解答； D、根据食盐的主要成分由钠离子和氯离子构成的来分析解答。 本题考查的是基础知识，完成此题，可以依据已有知识结合题干的信息进行解答。 8.【答案】  【解析】解：、电动车充电起火是目前居民用电安全的隐患之一，电动自行车不能在居民楼内充电，要在集中充电点进行充电，故选项说法错误。 B、煤气具有可燃性，一旦泄漏，应先关闭燃气阀门，然后打开门窗通风，夜间煤气泄漏开灯检查会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。 C、加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸汽，为防止发生爆炸，不能在加油站内拨打电话，故选项说法错误。 D、湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，要贴近地面逃离，故选项说法正确。 故选：。 A、根据用电安全知识，进行分析判断。 B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。 C、根据加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸汽，进行分析判断。 D、根据火场逃生的措施，进行分析判断。 本题难度不大，了解防止爆炸的措施、火场逃生的措施等是正确解答本题的关键。 9.【答案】  【解析】解：、着火点是可燃物的属性，通常不会改变，故A说法错误； B、乙炔在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为，故B说法正确； C、氧气用量相对不足时，乙炔容易生成炭黑或一氧化碳，故C说法正确； D、氧气具有助燃性，相同条件下，乙炔在氧气中燃烧比在空气中燃烧的火焰温度高，故D说法正确。 故选：。 A、根据着火点时可燃物的属性来分析； B、根据化学反应的原理来分析； C、根据含碳燃料燃烧的产物来分析； D、根据氧气的助燃性来分析。 本题难度不大，掌握软着火点是可燃物的属性、物质燃烧的原理、氧气的性质等是解题的关键。 10.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 【解答】 A、氧化物是由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾不属于氧化物，故A错误； B、灯泡发光放热属于物理变化，故B错误； C、碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，故C正确； D、碳酸盐也能与酸反应产生气体，故D错误； 故选：。 11.【答案】石油  酸雨合理即可      【解析】解：化石燃料包括煤、石油、天然气；化石燃料燃烧会带来很多环境问题，例如煤燃烧会产生二氧化硫等污染物，这些污染物排放到空气中会导致酸雨等环境问题；故答案为：石油；酸雨合理即可。 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，电解水的化学方程式为；故答案为：。 氢气和二氧化碳在催化剂作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为；故答案为：。 对于目前人们使用的燃料，大多来源于化石燃料，如煤、石油和天然气，这些化石燃料在燃烧过程中会产生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等有害气体，以及粉尘等有害颗粒物，这些物质的大量排放会导致严重的环境问题，如温室效应加剧、酸雨的形成以及空气质量的恶化等。 电解水生成氢气和氧气，根据化学反应式的书写原则，写反应物和生成物的化学式，配平，注明反应条件等。 根据化学反应式的书写原则，写反应物和生成物的化学式，配平，注明反应条件等。 本题难度简单，通过化石燃料的使用、氢气的制取和储存等知识点，考察了我们对能源问题的理解和应用能力，在解答这类问题时，我们需要准确理解相关知识点，并能够运用所学知识解决实际问题，同时，我们还需要关注能源问题的最新动态和发展趋势，以便更好地应对未来的挑战。 12.【答案】：；   物理变化；   氢气燃烧产物只有水，不污染环境；   推进剂Ⅰ原料有毒，开发其他推进剂可更环保  【解析】解：在偏二甲肼中，碳元素的原子个数为，氢元素的原子个数为，所以碳元素与氢元素的原子个数比为：：； 利用沸点不同从石油中分离出煤油，该过程中只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，则该过程中发生的变化属于物理变化； 推进剂Ⅲ是液氢和液氧，氢气燃烧产物只有水，不污染环境，则使用推进剂Ⅲ时，清洁无污染的原因是氢气燃烧产物只有水，不污染环境； 推进剂Ⅰ虽然最早使用且技术成熟，但是其原料有毒，而开发其他推进剂如推进剂Ⅲ液氢和液氧清洁无污染，或者推进剂Ⅳ稳定、可长期储存等，开发其他推进剂可以改善推进剂Ⅰ的一些缺点，则开发其它推进剂的理由是推进剂Ⅰ原料有毒，开发其他推进剂可更环保。 故答案为：：； 物理变化； 氢气燃烧产物只有水，不污染环境； 推进剂Ⅰ原料有毒，开发其他推进剂可更环保。 根据偏二甲肼中，碳元素的原子个数为，氢元素的原子个数为来分析解答； 根据利用沸点不同从石油中分离出煤油的过程中没有新物质生成来分析解答； 根据氢气燃烧产物只有水，不污染环境来分析解答； 根据推进剂Ⅰ原料有毒，开发其他推进剂可更环保来分析解答。 在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。 13.【答案】维生素合理即可  合理即可          防火合理即可  使温度达到可燃物的着火点    【解析】解：蔬菜中富含维生素、水分等；氮肥有利于蔬菜叶的生长，含有氮、磷、钾三种营养元素中氮元素的属于氮肥，如、等；塑料属于有机高分子材料； 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数、种类均不变。该反应中，反应前含有个、个、个、个，反应后含有个、个、个，相差个，则的化学式为；中铵根离子的化合价为价，氧元素的化合价为价，设氯元素的化合价为，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，，即氯元素的化合价为； 铝在氧气中点燃生成氧化铝，反应的化学方程式为； 航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，则制作燃烧科学实验柜的材料需具有的性质是防火，耐高温等； 从燃烧的条件分析，点火后温度升高，所以作用是使温度达到可燃物的着火点； 、空间站甲烷燃烧，也需要氧气，故A错误； B、空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四周扩散，火焰显得短而圆，且微弱，地面上热气流向上扩散，火焰呈锥状，故B正确； C、空间站失重条件下空气流动性差，氧气得不到很好的补充，甲烷燃烧的火焰比较微弱，故C正确。 故答案为：维生素合理即可；合理即可；； ；； ； 防火合理即可； 使温度达到可燃物的着火点； 。 根据蔬菜中富含维生素，塑料属于有机高分子材料进行分析。 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数、种类均不变，铝在氧气中点燃生成氧化铝，进行分析。 根据燃烧的条件，空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四周扩散，火焰显得短而圆，且微弱，地面上热气流向上扩散，火焰呈锥状进行分析。 本题主要考查合成材料的使用及其对人和环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 14.【答案】煤；氢能或太阳能或风能等；   ；   减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放；     【解析】据图分析，目前我国能源消费中占比最大的能源是煤，还有氢能、太阳能、风能等其他能源。 石油的炼制得到很多产品，如溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等，食用酒精是植物种子发酵蒸馏制成的，不是石油炼制产品。 用天然气代替煤的优点是减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放。 设含碳的焦炭最多制备的质量是，                                                                                 答：含碳的焦炭最多制备的质量是。 故答案为：煤；氢能或太阳能或风能等； ； 减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放； 。 根据图示分析； 根据石油炼制的产物来分析； 根据化石燃料的利用分析； 根据碳的质量结合化学方程式进行计算。 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，强调了学生整合基本化学知识的能力。 15.【答案】分子在不断地运动； ；氢元素和氧元素； 温度达到着火点。  【解析】【分析】本题主要考查了分子的性质、电解水实验以及燃烧的条件，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【解答】图：探究分子性质的实验。烧杯内的溶液逐渐变为红色，是因为烧杯中浓氨水挥发出来的氨气分子运动到烧杯中，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞变红，从微观角度分析，该实验说明分子在不断地运动。 图：探究水的组成的实验。电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比约为：，则管内的气体是氢气，化学式为：；根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。 图：探究物质燃烧条件的实验。燃烧的三要素是：可燃物、氧气、温度达到着火点。铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与氧气接触，结果铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点。 故答案为： 分子在不断地运动； ；氢元素和氧元素； 温度达到着火点。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$