1.3《速度的测量》学案 2025-2026学年鲁科版物理八年级上册

本文围绕“速度的测量”展开，介绍测量平均速度的原理、所需器材及物理量。承接速度概念课程，为后续复杂运动学问题奠基。通过教材新知学习与课时作业巩固，培养学生物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任等核心素养。 该设计创新点在于结合生活实例，如区间测速等。特色教法为讲练结合，无特殊教具。从学生层面提升对速度测量的理解与应用能力，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点。

鲁科版物理八年级上册第一章《机械运动》 1.3《速度的测量》学案 教材新知 知识点 测平均速度 1.测量平均速度的原理是_____。 2.实验需要的器材有 。 3.需要测量的物理量有小车通过的 和通过这段路程所用的 。 课时作业 基础达标练 1.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快。已知在通过这段路程的最后3m时，用了2s,则该物体在整段路程中的平均速度可能是( ) A.1.5 m/s B.2 m/s C.1 m/s D.2.5 m/s 2. 在“测量物体运动的平均速度”的实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。如图所示，此过程中小车的平均速度是( ) A.90 m/s B.0.09 m/s C.0.9 m/s D.9 m/s 3.测得短跑运动员在某次百米赛跑中5s末的速度为9.0 m/s,10 s末到达终点的速度为10.2 m/s。下列说法正确的是( ) A.在前5s内运动员的平均速度为4.5m/s B.在后5s内运动员的平均速度为9.6 m/s C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s D.以上说法均错 4.如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表上的每小格表示1s)分别显示出小车通过斜面B、C三点的时刻，其中B点是AC的中点。下列关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是( ) A. B. C. D. 5.小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。 (1)不可能做匀速直线运动的是小球____(选填“A”或“B”)。 (2)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vA_______(选填“=”“>”或“<”)vB。 能力提升练 6. 一辆小车做变速直线运动，它在前一半时间的速度为v₁,后一半时间的速度为v₂,则这辆小车在整个路程中的平均速度为( ) 7.某高速路网从全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以 为参照物。测速设备测得小汽车通过9.45 km的测速区间用时270s,其平均速度为 km/h。根据该路段限速100 km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚。 8:某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，上小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪胆相机记录丁小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示。 (1) 依据照片可判断，小球在做_____(选填“加速”减速”或“匀速”)运动。 (2)如果频闪照相机每隔0.2 s拍摄一次，并测得SAB=5 cm,SBc=15 cm,则小球在BC段的平均速度为__________m/s,小球在AC段的平均速度为_____m/s。 (3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是______. (4)小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1,经过路程sAD中点时的速度为v₂,则v1___(选填“>”“<”或“=”)v₂, 9.有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度。要求： (I)写出所需要的器材。 (2)说明测量方法。 参考答案： 教材新知 知识点：1.v=s/t 2.斜面、小车、刻度尺、停表(秒表)、限位器(阻挡物) 3.路程 时间 课时作业 1.C 2.B 3.C 4.D 5.(1)A (2)> 6.A 7.汽车(或自己) 126 8.(1)加速 (2)0.75 0.50 (3)C < 9.实验器材：蚊香、细线、刻度尺、停表、火柴； 实验步骤：取一段弧形蚊香，让细线与蚊香重合，用刻度尺测出重合部分细线的长度L.用火柴点燃该段蚊香，测出其燃烧完毕所用时间t,则蚊香燃烧的速度为0=L/t 学科网（北京）股份有限公司 $$