精品解析:山西省太原市、阳泉市2024-2025学年高二下学期期末学业诊断数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-03
| 2份
| 19页
| 597人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市,阳泉市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 772 KB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2025-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52881918.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

山西省太原市、阳泉市2024-2025学年高二下学期期末学业诊断数学试题 (考试时间:上午8:00-10:00) 说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间120分钟,满分150分. 一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 在统计中,研究两个分类变量之间的关联性时常用的图是( ) A. 散点图 B. 残差图 C. 频率分布直方图 D. 等高堆积条形图 2. 已知,则( ) A. 2 B. 3 C. 2或5 D. 3或4 3. 某校高一年级4名同学报名参加音乐、美术和体育社团,每名同学根据爱好选择其中1个社团,则他们不同的选法种数是( ) A. B. C. D. 4. 已知随机变量,且,则( ) A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4 5. 展开式中的系数为( ) A. B. C. 9 D. 24 6. 已知随机变量的分布列如下表,则“”是“”的( ) 0 1 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 甲箱中有2个红球和3个白球,乙箱中有2个红球和2个白球(两箱中所有的球仅颜色不同),先从甲箱中随机取出一球放入乙箱,再从乙箱中随机取出两球,设“从甲箱中取出的球是红球”,“从乙箱中取出的两球都是红球”,则( ) A. B. C. D. 8. 某校选派了甲、乙等5名教师到三个乡村学校去支教,每个学校至少去1人,每名教师只能去一个学校,若甲、乙不去同一所学校,则不同的选派方法种数为( ) A. 108 B. 114 C. 162 D. 225 二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求的.全部选对的得6分,部分选对得部分分,有错选的得0分.) 9. 如图,某同学将搜集的六组成对数据绘制成散点图,若把图中的点去掉,对比原数据重新进行线性回归分析,则下列结论正确的是( ) A. 数据的残差平方和变大 B. 数据的决定系数变大 C. 解释变量与响应变量的线性相关程度变强 D. 样本相关系数的绝对值更趋于0 10. 如图,一个质点在外力的作用下,从原点0出发,每次等可能地向左或向右移动一个单位,设经过6次移动后,该质点位于的位置,记其概率为,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 11. 已知,则下列结论正确是( ) A. B C. D. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. __________(用数字作答). 13. 某公园设计了如图所示的观赏花坛,现有四种不同的鲜花可供摆放,要求有公共边的区域摆放不同种类的鲜花,则摆放鲜花的不同方法种数为__________. 14. 已知一个袋中装有(除颜色外完全相同)5个红球,个黑球.现从袋中随机摸出3个球,设表示摸出红球的个数,若,则__________. 四、解答题(本题共5小题,共77分) 15. 用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复数字的数? (1)四位数; (2)四位偶数; (3)大于4000的四位奇数. 16. 为调查喜欢轮滑项目是否和性别有关,某轮滑车店随机发放了50份问卷,并全部收回,经统计,得到如下列联表: 男性 女性 合计 喜欢 20 10 30 不喜欢 5 15 20 合计 25 25 50 (1)依据小概率值的独立性检验,分析喜欢轮滑项目与性别是否有关联? (2)现按性别分层,采用样本量比例分配的分层随机抽样,从上述喜欢轮滑项目的受访者中抽取6人,再从6人中抽取3人,其中男性人数为,求的分布列和数学期望. 附: 0.050 0.010 0.001 3.841 6635 10828 17. 为提升学生的安全保护意识,某学校举办了一次“安全知识竞赛”,此次竞赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛成绩排名前50名的学生参加复赛.已知共有2000名学生参加了初赛,整理数据后,认为初赛成绩服从正态分布,其中. (1)已知小明的初赛成绩为90分,利用该正态分布,估计小明是否有资格参加决赛? (2)决赛规则如下:①每位学生的初赛成绩直接计入决赛成绩;②每位学生需解答20道决赛题,每题5分;③每答对一道题,决赛成绩加5分,答错时既不加分也不减分.已知参加决赛的学生甲的初赛成绩为95分,他答对每道题的概率均为0.8,且每题答对与否都相互独立.求学生甲决赛成绩的数学期望. 附:若,则,. 18. 自2020年以来,某地区新能源产值规模呈快速增长态势,下表给出了近5年该地区的新能源产值(单位:亿元). 年份 2020 2021 2022 2023 2024 年份编号 1 2 3 4 5 产值 1.5 2.5 3.4 4.9 78 (1)若用作为回归模型,且,求此模型的方程及其决定系数(精确到0.01); (2)若用作为回归模型,求此模型的方程; (3)已知回归模型的决定系数,请说明哪种回归模型拟合效果更好,并用拟合效果好的模型预测2025年该地区的新能源的产值(精确到0.01). 参考数据: 3 4.02 1.24 75.3 104.91 16.16 22.54 1.1 1.5 11.4 附:(1)上表中; (2)对于一组数据,其经验回归方程为, ; 决定系数. 19. 小明是一名篮球运动爱好者,为提高篮球水平,决定在假期针对篮球技术的四个基本动作:运球、传球、投篮和上篮进行训练.假设小明每天进行多次分项目(四个动作分别对应四个项目,一次只练一个项目)训练,为增加趣味性,计划每次(从第二次起)都是从上次未训练的三个项目中等可能地随机选取一项训练. (1)某天小明在四个项目中随机选一项开始训练,求第三次是投篮训练的概率; (2)某天小明进行了5次训练,四个项目均有训练,第1次是运球训练.若前后训练项目不同视为不同的训练,设变量为5次训练中运球训练的次数,求的分布列及期望; (3)某天小明第一次训练项目是运球,设表示第次是运球训练的概率,求. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 山西省太原市、阳泉市2024-2025学年高二下学期期末学业诊断数学试题 (考试时间:上午8:00-10:00) 说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间120分钟,满分150分. 一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 在统计中,研究两个分类变量之间的关联性时常用的图是( ) A. 散点图 B. 残差图 C. 频率分布直方图 D. 等高堆积条形图 【答案】D 【解析】 【分析】根据统计图的适用对象即可求解. 【详解】在统计中,研究两个分类变量之间的关联性时常用的图是等高堆积条形图, 散点图是研究两个变量之间相关关系时用,残差是研究拟合效果时用到的,频率分布直方图是研究频率分布时用到的, 故选:D 2. 已知,则( ) A. 2 B. 3 C. 2或5 D. 3或4 【答案】C 【解析】 【分析】根据组合数的计算即可求解. 【详解】由于 因此,故或, 故选:C 3. 某校高一年级4名同学报名参加音乐、美术和体育社团,每名同学根据爱好选择其中1个社团,则他们不同的选法种数是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由乘法计数原理即可求解. 【详解】每一位同学都有3种选择,根据分步乘法计数原理可得一共有种情况, 故选:B 4. 已知随机变量,且,则( ) A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4 【答案】A 【解析】 【分析】根据正态分布的对称性即可求解. 【详解】随机变量,且, 故, 故选:A 5. 展开式中的系数为( ) A. B. C. 9 D. 24 【答案】C 【解析】 【分析】利用二项式的展开式的通项公式求解即可. 【详解】二项式展开式的通项公式为 ,, 所以展开式中的项为, 所以展开式中的项的系数为. 故选:C. 6. 已知随机变量的分布列如下表,则“”是“”的( ) 0 1 A 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】根据期望和方差的计算公式即可结合充分必要条件的定义求解. 【详解】由分布列可得,, 若,则,此时,故充分性成立, 若,则,解得或,故必要性不成立, 因此“”是“”的充分不必要条件, 故选:A 7. 甲箱中有2个红球和3个白球,乙箱中有2个红球和2个白球(两箱中所有的球仅颜色不同),先从甲箱中随机取出一球放入乙箱,再从乙箱中随机取出两球,设“从甲箱中取出的球是红球”,“从乙箱中取出的两球都是红球”,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用全概率公式求,再利用条件概率公式或贝叶斯公式求解即可. 【详解】由题意得:, 根据全概率公式可得:, 所以, 故选:C 8. 某校选派了甲、乙等5名教师到三个乡村学校去支教,每个学校至少去1人,每名教师只能去一个学校,若甲、乙不去同一所学校,则不同的选派方法种数为( ) A. 108 B. 114 C. 162 D. 225 【答案】B 【解析】 【分析】用间接法. 先求出不考虑条件“甲、乙2名教师不去同一所学校”的不同安排方法,再求出甲、乙2名教师去同一所学校的不同安排方法,相减即可得到结果. 【详解】不考虑条件“甲、乙2名教师不去同一所学校”,则不同安排方法有(种). 若甲、乙2名教师去同一所学校,则不同的安排方法有(种),所以满足题意的安排方法有(种). 故选:B 二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求的.全部选对的得6分,部分选对得部分分,有错选的得0分.) 9. 如图,某同学将搜集的六组成对数据绘制成散点图,若把图中的点去掉,对比原数据重新进行线性回归分析,则下列结论正确的是( ) A. 数据的残差平方和变大 B. 数据的决定系数变大 C. 解释变量与响应变量的线性相关程度变强 D. 样本相关系数的绝对值更趋于0 【答案】BC 【解析】 【分析】从图中可以看出点较其他点,偏离直线远,所以去掉点后,回归效果更好,再结合残差的定义、以及相关系数和决定系数的性质判断. 【详解】由题意, 从散点图中可知,样本数据的两变量正相关, 由于点较其他点偏离程度大,删除点后,回归效果更好,决定系数变大,故B正确,从而相关系数的绝对值更接近于1,所以D错误; 由于拟合效果更好,决定系数越接近于1,所以新样本的残差平方和变小,所以A错误;从而解释变量与响应变量相关性增强,所以C正确. 故选:BC. 10. 如图,一个质点在外力的作用下,从原点0出发,每次等可能地向左或向右移动一个单位,设经过6次移动后,该质点位于的位置,记其概率为,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【分析】根据相互独立事件的概率乘法公式,即可结合选项逐一求解. 【详解】对于A,,则需要向右移动2次,向左移动4次,故,A正确, 对于B,, 则需要向右移动3次,向左移动3次,故,B错误 对于C,, 则需要向右移动5次,向左移动1次,故,C正确, 对于D, ,故D错误, 故选:AC 11. 已知,则下列结论正确是( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据二项式展开式的通项特征,即可求解A,利用赋值法即可求解BC,求导,结合通项特征即可求解D. 【详解】对于A,由于的通项为因此 ,故A错误, 对于B,令,则,故B正确, 对于C, 令,则, 与B选项中的式子相加可得,故C正确, 对于D,对, 两边同时求导可得, 令,则, 结合通项可知 故,D正确, 故选:BCD 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. __________(用数字作答). 【答案】24 【解析】 【分析】根据排列数的性质以及计算公式即可求解. 【详解】, 故答案为:24 13. 某公园设计了如图所示的观赏花坛,现有四种不同的鲜花可供摆放,要求有公共边的区域摆放不同种类的鲜花,则摆放鲜花的不同方法种数为__________. 【答案】120 【解析】 【分析】根据分步乘法计数原理,结合4,5以及1,2是否同色,分类即可求解. 【详解】先排1,3,5区域,此时从4种鲜花中任选3种全排列,故共有种方法, 接下来排区域4,2,6, 若4与5同色,1,2同色,此时区域6有2种选择, 若4与5同色,1,2不同色,此时区域2只有一种选择,区域6也只有1种选择, 若4与5不同色,此时1,2只能同色,此时区域6有2种选择, 故涂区域2,4,6共有种方法, 因此总的涂法共有, 故答案为:120 14. 已知一个袋中装有(除颜色外完全相同)5个红球,个黑球.现从袋中随机摸出3个球,设表示摸出红球的个数,若,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定的概率求出,进而求出的期望和方差. 【详解】依题意,, 整理得,而,解得, 的可能值为,,,, ,, 所以. 故答案为: 四、解答题(本题共5小题,共77分) 15. 用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复数字的数? (1)四位数; (2)四位偶数; (3)大于4000的四位奇数. 【答案】(1)300 (2)156 (3)60 【解析】 【分析】根据题意,利用排列数和组合数的计算公式,即可求解. 【小问1详解】 解:由题意,可得可以组成无重复数字的四位数的个数为. 【小问2详解】 解:由题意,可得可以组成无重复数字的四位偶数的个数为. 【小问3详解】 解:由题意,可得可以组成无重复数字的四位奇数的个数为. 16. 为调查喜欢轮滑项目是否和性别有关,某轮滑车店随机发放了50份问卷,并全部收回,经统计,得到如下列联表: 男性 女性 合计 喜欢 20 10 30 不喜欢 5 15 20 合计 25 25 50 (1)依据小概率值的独立性检验,分析喜欢轮滑项目与性别是否有关联? (2)现按性别分层,采用样本量比例分配的分层随机抽样,从上述喜欢轮滑项目的受访者中抽取6人,再从6人中抽取3人,其中男性人数为,求的分布列和数学期望. 附: 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 【答案】(1)认为喜欢轮滑项目与性别有关联 (2)分布列见解析,2 【解析】 【分析】(1)计算卡方,即可与临界值比较作答, (2)由超几何分布的概率公式求解分布列,即可由期望公式计算得解. 【小问1详解】 零假设为:喜欢轮滑项目与性别之间无关, 根据列联表中的数据,经计算得到, 根据小概率值的独立性检验,推断不成立, 即认为喜欢轮滑项目与性别有关联,此推断犯错误的概率不超过0.01. 【小问2详解】 由题意得所抽取6人中男性的人数为,女性的人数为 故的可能取值为1,2,3, , 用表格表示的分布列为 1 2 3 0.2 0.6 0.2 . 17. 为提升学生的安全保护意识,某学校举办了一次“安全知识竞赛”,此次竞赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛成绩排名前50名的学生参加复赛.已知共有2000名学生参加了初赛,整理数据后,认为初赛成绩服从正态分布,其中. (1)已知小明的初赛成绩为90分,利用该正态分布,估计小明是否有资格参加决赛? (2)决赛规则如下:①每位学生的初赛成绩直接计入决赛成绩;②每位学生需解答20道决赛题,每题5分;③每答对一道题,决赛成绩加5分,答错时既不加分也不减分.已知参加决赛的学生甲的初赛成绩为95分,他答对每道题的概率均为0.8,且每题答对与否都相互独立.求学生甲决赛成绩的数学期望. 附:若,则,. 【答案】(1)小明有资格参加决赛 (2)175 【解析】 【分析】(1)根据正态分布的对称性结合已知条件求出,再结合人数计算; (2)应用二项分布的数学期望公式结合数学期望性质计算求解. 【小问1详解】 由题意得, 故全校2000名参加初赛的学生中成绩不低于88分的人数为, 因为,所以小明有资格参加决赛. 【小问2详解】 设决赛中学生甲答对的题数为,其决赛成绩为,则, 由题意得,则, 所以. 18. 自2020年以来,某地区新能源产值规模呈快速增长态势,下表给出了近5年该地区的新能源产值(单位:亿元). 年份 2020 2021 2022 2023 2024 年份编号 1 2 3 4 5 产值 1.5 2.5 3.4 4.9 7.8 (1)若用作为回归模型,且,求此模型的方程及其决定系数(精确到0.01); (2)若用作为回归模型,求此模型的方程; (3)已知回归模型的决定系数,请说明哪种回归模型拟合效果更好,并用拟合效果好的模型预测2025年该地区的新能源的产值(精确到0.01). 参考数据: 3 4.02 1.24 75.3 104.91 16.16 22.54 1.1 1.5 11.4 附:(1)上表中; (2)对于一组数据,其经验回归方程为, ; 决定系数. 【答案】(1),0.93 (2) (3)拟合效果更好,12.54 【解析】 【分析】(1)由最小二乘法即可求解回归方程,由决定系数的计算公式代入即可求解, (2)利用对数的运算得,即可由最小二乘法求解, (3)根据决定系数的大小即可作出比较,代入方程即可求解. 【小问1详解】 由题意得, ,故此模型的方程为, , . 【小问2详解】 令,则, 则 , 故此模型的方程为. 【小问3详解】 拟合效果更好, 当时,即预测2025年该地区的新能源的产值为. 19. 小明是一名篮球运动爱好者,为提高篮球水平,决定在假期针对篮球技术的四个基本动作:运球、传球、投篮和上篮进行训练.假设小明每天进行多次分项目(四个动作分别对应四个项目,一次只练一个项目)训练,为增加趣味性,计划每次(从第二次起)都是从上次未训练的三个项目中等可能地随机选取一项训练. (1)某天小明在四个项目中随机选一项开始训练,求第三次是投篮训练的概率; (2)某天小明进行了5次训练,四个项目均有训练,第1次是运球训练.若前后训练项目不同视为不同的训练,设变量为5次训练中运球训练的次数,求的分布列及期望; (3)某天小明第一次训练项目是运球,设表示第次是运球训练的概率,求. 【答案】(1) (2)分布列见解析,1.5 (3) 【解析】 【分析】(1)设出事件,根据全概率公式或独立事件的乘法公式计算即可;(2)由题意写出的可能取值,结合插空法对训练的顺序进行排列组合,进而算出每个可能取值对应的概率,最后根据数学期望的公式求解的数学期望即可;(3)由题意表示出的递推关系式,运用构造数列法,即可求出. 【小问1详解】 解法一:设“小明第次训练项目是投篮”,, 则所求事件为, . 解法二:设“小明第次训练项目是投篮”,, 则所求事件, . 【小问2详解】 由题意得的可能取值为1,2, ①当时,当天后四次训练中没有运球训练,另外三个项目中有一项训练了2次,且该项目训练次序为第2和4次、第2和5次、第3和5次, 此时不同的训练种数为; ②当时,当天后四次训练中四个项目各有1次训练,且运球训练的次序在第3、第4或5次, 此时不同的训练种数为; 且当天小明进行了5次训练,共有不同的训练种数为, , , 用表格表示的分布列为: 1 2 0.5 0.5 的数学期望为. 【小问3详解】 由题意得第次训练不是运球项目的概率为,则,, 设,则,得, 是以为首项、为公比的等比数列, , 即. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:山西省太原市、阳泉市2024-2025学年高二下学期期末学业诊断数学试题
1
精品解析:山西省太原市、阳泉市2024-2025学年高二下学期期末学业诊断数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。