四川省凉山彝族自治州2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

凉山州2024一2025学年度下期期末统一检测七年级试题 语文 全卷共8页，需分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡 上，并检查条形码粘贴是香正确。 2.选操题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用05毫米黑色鉴字笔 书写在答题卡的对应框内，想出答题区城书写的答聚无效：在草稿纸、战卷上答题无效。 3.考试结来后，将答题卡收回。 一、语言文字运用（共20分】 1.下列加点字的注音完全正确的是▲)(3分】 A.挑逗(o) 秩序(h)侏儒(d) 屡见不鲜(i如) B.枯槐(hui） 翠把(b6) 进减(bang) 风悲日熏（知） C.土靛(dia如) 笨抽(hu6)执物(mid）潜心贯注(qin) D.得(chng) 梭镖《uō)毛坯(p) 颠沛流离(pei) 2.下面语句书写准确无误的一项是（▲）(3分) A.我们决定把小茅屋修茸一下，给屋顶加点儿草，把排水沟在挖深一些。 B.父亲偶尔出去一糖，回来时，一幅若有所失的模样。 C.漫天风雪，封住山，阻住路，却摇憾不了人们的意志。 D.宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣，初来乍到的书记却无法人鼠。 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项（▲）(3分) A.遇到不懂的问题，我们一定要不耻下问，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 B.志愿军战士在朝鲜战场上留下了许多可歌可泣的英雄事迹。 C.中国人历来把家人团圆，共享天伦之乐看得极其珍贵。 D.我们随时都要注意自已的言行，不要在大庭广众高声喧哗。 4.下列句子没有语病的一项是（▲）(3分) A,中国倡议并成立的“一带一路”绿色发展国际联盟组织将为世界乃至中国应对全球性的 气候变化作出重大贡献。 B.作为“五育”中以艺术教育为核心的美有，学生对于它的个性发展、审美情趣等方面具有 促进和优化的作用。 C.白鹤滩水电站将世界水电带人百万千瓦新纪元，其转轮设计、制造的精准和难度在全球 重大水电装备制造中均居前列。 D.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 七年级语文第1页（共8页】 5.下列句子标点符号使用正确的一项（▲）(3分)】 A构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川， 不心胸狭毯。 B.“这园子虽然荒凉，却富有情趣”。他笑着对我说道，“可以作为我们的乐园。” C.家乡盛产的桃啊、梨啊、苹果啊都是我最喜爱的水果。 D.她虽然永远留在了地心的“落日六号”地航飞船上，但她吟唱的（月光》的轻柔旋律一直 回响在我的耳畔。 6.根据下列情景完成后面的问题。(5分) 情景描述：周末晚上，小明一家围坐餐桌吃饭。爷爷兴数勃勃分享年轻时在工厂香斗的故 事，小明却全程低头刷短视颜，偶尔敷衍点头。饭后爷爷想请数小明如何用手机桂号，小明被眉 抱怨：“您怎么总问这些简单事？自已模索呗！”奶奶插话：“你小时候生病，你爷爷冒而跑了三公 里去请医生！”小明闲言得住，默默放下手机。 问题：请结合“孝亲敏老，传承家风"的内涵，分析小明行为中两处失当之处。 二、古代诗文阅读及积累(30分)】 (一)文言文阅读(15分) 阅读下面文言文，完成7-10题。 多 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋胸渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可要玩焉。 于谓菊，花之跳逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。意！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 c 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 7.下列加点词解释不正确的一项是（▲）(3分】 A可爱者甚蕃普：多 B.无案牍之劳形 劳：使…劳累 C.不蔓不枝 蔓：藤蔓 D.惟吾德馨 德馨：德行美好 8.下列句子加点字的意义和用法与例句相同的一项是（▲）(3分】 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A.何晒之有 B.无丝竹之乱耳 C.水陆草木之花 D.牡丹之爱，宜乎众矣 七年级语文第2页（共8页） 9.对甲乙两文内容理解与分析正确的一项是（▲）(3分) A.甲乙两文都运用了托物言志的手法，甲文借赞美莲花来歌领君子的坚贞气节和安贫乐道 的生活情趣。 B.甲文运用衬托的手法，用牡丹和菊村托莲的美好品质：乙文运用类比的手法，用诸葛亮、 杨雄的事例来证明陋室不陋。 C.甲乙两文语言精炼，骈句和散句交错运用，其中乙文以散句为主，句式错落有致，富于 变化。 D.乙文表明陋室不陋的关键在于环境清幽，交往之人高雅、生活富有情經。 10.翻译文中画线的句子。(6分) (1)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(3分) (2)淡笑有鸿儒，往来无白丁。(3分) (二)古代诗歌阅读(7分) 阅读下面诗数，完成11-12题。 望岳 岱宋夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳制昏晓。 荡胸生曾云，决此入归乌。 会当凌绝顶，一览众山小。 11.下列对诗歌理解与分析不正确的一项是（▲）(3分) A.开篇以问答的形式，写泰山横跨齐鲁，郁都慈葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。 B.诗人仰望秦山极顶，层云变幻，归鸟翻用，不禁产生了一种登山的渴望。 C.“荡胸生曾云，决眦人归鸟”写诗人仰望山中云气层出不穷，薄暮时鸟儿投林归巢，内心 激荡不已。 D.“会当凌绝顶，一览众山小”由虚写转人实写表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视 一切的雄心和气概。 12.“阴阳割昏晓"描绘了泰山怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？(4分)】 七年级语文第3页（共8页） (三)名篇名句默写(8分) 13.请根据提示填写空缺部分。(8分) (1)莫言下岭便无难，▲ 。(杨万里G过松源晨炊漆公店))】 (2)A ,弹琴复长啸。（王雏《竹里馆》】 (3)(登蜜州台歌》中抒发诗人独立于天地间，弧独寂寞之情的诗句是：▲ (4)(木兰诗》中表现军情繁急，疾速奔赴战杨的诗句是：▲，▲。 (5)《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色、不理朝政，表现诗人优患意识的诗句是： 三、现代文阅读(35分】 (一)阅读下面的文章，完成14-16题(10分】 《说和做—一记闻一多先生言行片段》节选 ①人家说了再微，我是做了再说。" ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代图立青岛大学的两年时间，我对他是有着深 刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻摆，有如向地壳寻求宝 藏。仰之弥高，越高，攀得越起动：钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华 民族几千年来的文化史，焖胡目光，一直远射到有史以前。他要给我们表微的民族开一剂救济 的文化药方。 ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排 衡。几年辛苦，凝结而成（唐诗杂论》的硕果。 ⑤他并漫有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 ⑥做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》林然而出。别 人在赞美，在惊叹，而阳一多先生个人呢，也没有“视”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注， 心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ⑦微了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，—作为学者的方面。 ⑧闻一多先生还有另外一个方面，—作为苹命家的方面。 ⑨地“说”了，跟着的是“做”。这不再是“微了再说”或“做了也不一定说“了。现在，他“说”了 就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 )闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的苹命烈士。 ①他，是口的巨人。他，是行的高标。 七年级语文第4页（共8页） 14.下列说法与原文不符的一项是（▲）(3分)】 A.闻一多先生在青岛大学期间，主要精力集中在诗歌创作上。 B.闻一多先生潜心学术时被称为“何妨一下楼”的主人。 C作为革命家，闻一多先生的特点是“说了就做”，言行一致。 D.闻一多先生同时具备学者、诗人，革命家三重身份。 15.以下对选文的分析不正确的一项是（▲）(3分)》 A.选文中表达上的一大特点为夹叙夹议。 B.“开一剂救济的文化药方"运用比喻手法，表现闻一多先生苦心钻研是为了从文化上寻找 振兴民族的途径。 C.“不动不响，无声无闻”，并不是说闻一多先生真的“不动”，或动作很轻，而是指他潜心 治学，沉浸于学术的世界。 D.文中语言精炼含蓄，一个“说”字，在不同的语境中赋予的含义是相同的。 16.学校举办“闻一多精神与当代青年”主题辩论赛，正方观点是“实干比宣言更重要“，如果你 是正方辩手，请从闻一多先生作为学者的事迹中提取两个具体事例，支持“实干比宜言更 重要"的观点。(4分) (二)阅读下面一组材料，完成17-19题。(10分) 材料一：我国古代用阴历（月亮历）记时，用阳历（太阳历）刻分春夏秋冬二十四节气。二十 四节气是古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的 知识体系和社会实践。二十四节气分别是：立春、雨水、惊垫、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒 种、夏至、小暑、大暑、立秋、处署、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 二十四节气起源于黄河中下游地区，早在新石器时代，人们就已有了明确的方位概念和依 天象定方位的方法。从现存的文献记栽角度来看，二十四节气可能起源于夏商时期：到了桑汉 (西汉)时期，二十四节气完全确立：东汉的张衡用铜铸成了浑天仅，上面分列有二十入星宿和 二十四节气，说明二十四节气的发展已趋完善。 材料二：二十四节气和我国传统农业关系紧密。二十四节气准确地反映了季节的变化和农 事活动的规律。农民根据这些节气的提示，安排橋种、施配、灌溉、收获等农业生产活动的时间， 确保农作物在适宜的季节里生长发育，提高产量和质量；农民还可以通过二十四节气的变化来 预测天气趋势，提前做好应对措施，确保农作物的大丰收。 二十四节气在长期的农业生产实践中，还形成了丰富的农业文化和民俗风情。每个节气都 有相应的民俗活动和传统习俗，如立春的迎春、打春牛，谷雨的祭仓顿，芒种的送花神等。这些 七年级语文第5页（共8页）】 习俗不仅半富了农民的生活，也体现了他们对自然的数畏和对丰收的期盼，同时也传承了中华 民族的优秀传能文化。此外，与二十四节气相关的农谚、诗歌、传说等文学作品也层出不穷，造 一步本富了农业文化的内涵。 材料三：2006年，农历二十四节气被列入第一批国家城非物质文化遗产代表性项目名最。 二十四节气被列入人类非物质文化遗产代表作名录，体现了国际社会对保护传统知识与实我 奏非物质文化遭产的重视，也意味着对这一倪秀文化道产的认可和对中国承担保护职责的信 任。这就要求我国动员各种社会力量，采取更加有组织、有计划的保护措施，积板推动二十四节 气的保护工作。二十四节气等非物质文化遗产中遗成功，有助于澈起国人魅承传统文化的热 情，增强我们的文化自信。另一方面，也会进一步增强外国人士了解中华文化的兴通，粮动中华 文化走出去。 17.下列对材料一的理解，与原文不相符的一项是▲)(3分) A.我国古代划分二十四节气用月亮历，记时用太阳历。 B.二十四节气中小寒在大雪的后面。 C.二十四节气起源于黄河中下游地区。 D.秦汉（西汉）时期，二十四节气完全确立。 18.二十四节气对传统农业和民俗文化的影响理解不恰当的一项是（▲）(3分) A准确反映季节变化和农事活动规律，指导农民安排生产时间。 B.帮助农民按照节气安排农事活动，有利于提高农作物的产量和质量。 C能准确预测天气趋势，使农民无需担心农作物生长过程中的天气问题。 D.丰富农民生活，传承中华民族优秀传统文化。 19.结合材料三，谈谈二十四节气申遗成功对中国文化发展有哪些重要意义，并为如何传承 这一文化遗产提出两条合理建议。(4分)】 ▲ (三)阅读下面的文字，完成20-23题。(15分) 堂前的石柱 廖静仁 ①外婆家的堂前，有一根一抱粗、三尺高的石柱。那石柱的顶蝙虽然凹凸不平，却很光滑， 石柱的中间还被拦腰勒出了一条蔬。 ②小时候，我不懂那石柱是用来做什么的，更不知道它的来历。记得每回和姐姐来外婆家， 一到堂前，姐姐就会停下脚步，朝那石柱打躬作样。姐姐说母亲在世时就教地这么徽，至于原 因，地也就不上来。 ③唯在外婆家时，我见外婆每天起床后的第一件事情，就是给那石柱点上几根香烛，口中 七年级语文第6页（共8页） 还喃喃地说些什么。外婆对我很是疼爱，然而有一次见我纵身聪到那石柱上，地突然发火了，一 把将我揪丁下来，而后一顿训。见我伤心地哭了起来，外婆又立聊把载接进怀中，和我讲起了关 于外公的故事。 ④外公年轻时是个壮实汉子，一次进山欧柴时眼睛被树枝禅了一下，之后一直泪水注注， 睁不开最。在缺医少药的年代，外公就这么双目失明了。那时，他不过三十出头。 ⑤年纪轻轻的就失去了双服，这是今人规度璃的事，然而自幼好强好胜的外公对外婆 说：“我虽然眼晴瞎了，但脚没玻，还能做事，我是不会吃闲饭的」■ ⑥外公不能上山砍柴烧炭，也不能下田扶梨雾起，他还能做什么呢？外公想到了编草鞋。 ⑦端草鞋也不是件容易的事，有好几道工序。最重要的是播草：把经过挑选的稻草打成福， 放在平整坚实的岩石上，一边喻水，一边用棒糙使动搡，搀得愈柔软愈好，这样编出的草鞋既耐 穿又舒服。另外一道重要的工序便是据草蝇：那草绳要越得均匀，楼好了还得磨光滑，如此，躺 草鞋时能省工省力。 ⑧在开始编草鞋前，外公清来一个石匠，雷铣了一根一抱粗、三尺高的石柱。他把那石柱立 在堂前，既可微播草的垫墩，又可用来磨草绳。 ⑨外公的世界黑暗如深进，他播苹时免不了有时会锤在自己的手指上，那石柱土便常常解 下血造。起初，在活儿干得不顺畅时，外公会动怒，后来他的脾气竞然变好了，甚至比从前更加 平和。就如堂前的那根石柱，开始很粗楚，后来新渐地被草绳磨得光滑。 ⑩渐渐地，外公编的草鞋出了名，许多人都幕名前来购买。外公住在资水中游南岸一个叫 青石岭的山坳上，上至郡阳五岗洲，下到益阳茅草巷，到处都有人穿我外公编的草鞋。 ①尽管这样，外公从未涨价。一双薄薄的益阳板子草鞋，纤夫们顶多能穿半日，若穿着我外 公编的草鞋拉纤，就可以穿上整整两天，而价钱都是一角五分。有人善意地提醒外公，可以适当 地提高点价钱，外公却说：“人心要知足，别人看得起我编的草鞋，是对一个残疾人的拾举。” 前来买草鞋的人越来越多，外公不分白天黑夜地忙碌着。外婆担心他累杯了身于，总是 劝他多休息。外公说：“人成了喀子，眼晴看不见许多事物，也就省去了许多心思。手里忙一点 儿，反倒觉得好受一些。“我母亲每每想帮外公千点活儿，总是遭到拒绝，理由葡单明了：都是滨 做人家地妇的年妃了，要把所有心思和精力用到针线活儿上。 ③外公编草鞋所攒的钱，除了用以维持家里的日常开销，他每天还会往一个粗布袋里放进 几角零钱，那是为我母亲存的。他多次同外婆说：“女儿出嫁时，要办得热闹一点，莫让人家小看 了一个瞎子的闺女。“ ⑧造港的是，外公没能等到自己的女儿出嫁。 ③外公是手扶着那根石柱离世的。一相还未来得及操软的稻草，静静地麟在石柱的平顶上 …他是累死的。 七年级语文第7页（共8页） ⑥外公经历了人生的苦难，然而他始终挺直脊梁，即使到了生命的最后一朗。最然无缘见 到外公，但那根石柱，我是熟悉的。后来，每次回到外婆家，我都会像姐姐那样，对着石柱深深地 鞠上一朝。 (选自（人民日报》，有删放） 20.文章中多次描写石柱，石柱有什么作用？(3分) 21.第⑨段画线句“外公的世界黑暗如深井"这句话运用了什么悠辞手法，有怎样的表达效果？ (3分】 22.文章主要运用了哪种表达方式来刻画外公这一人物形象？请结合文本简要分析。(3分) 23.外公显然双目失明，但他的精神世界却无比丰富。结合文章内容，谈谈外公的精神世界对你 有什么启示。(6分) ▲ 四、整本书阅读(5分)】 24.有读者阅读《路驼祥子》后提出观点：祥子的悲剧完全由社会环境导致，其个人毫无贵任。 你是否认同这一观点？请结合小说具体情节，闸述你的看法。(5分)】 五、作文(60分】 25.从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。(60分) 题目一：阅读下列材料，按要求作文。 “行者”，用行动论释生活的意义，用行动杆写生活的的丽，用行动彰显青春的活力…徽 一个行者"，行动着，感悟着，枚获着 要求：请以“行者"为话题，自选角度、自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外）写一篇不 少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教积工、同学和本人的真实姓名。 题目二：请以《▲是成长的人场券》为题写一箱文章。 要求：①将题目补充完整：②立意自定，文体自选（诗歌除外）：③不少于600字；④文中不 得出现你所在学校的校名，以及教职工，同学和本人的真实姓名。 七年级语文第8页（共8页）