4.3海洋的探索练习（课件）-2025-2026学年浙教版八年级科学上册

第四章　水与人类 第3节　海洋的探索 第１课时　海水的淡化 1.【新课标·科学观念】北极科考站利用冬季极寒气候进行海 水淡化,采用冷冻法。其正确步骤是 (         ) A.加热海水至沸腾→冷凝蒸汽→收集淡水 B.冷冻海水形成冰晶→分离冰晶→融化冰晶得淡水 C.高压过滤海水→析出盐分→收集滤液 D.添加化学药剂→盐分析出→蒸馏剩余液体 B 解析　冷冻法就是让海水在低温下结成冰,然后将冰晶融化 变成水,此时的水即为淡水,故选B。 2.(2025河南三门峡期末)如图是简易海水淡化器,下列对于该 装置淡化海水过程认识正确的是(         ) A.变化中没有产生新物质 B.水杯中收集到的水是混合物 C.海水中含有的盐分被蒸发 D.与自来水的净水过程相同 A 解析    该简易海水淡化器用了蒸馏法来获得淡水。海水中的 水蒸发形成蒸汽,水蒸气上升遇冷在塑料膜上液化形成小水 珠,小水珠在重力作用下落入收集淡水的水杯中,在这个过程 中没有新物质生成,属于物理变化。故选A。 3.(2025山东济南模拟)从海洋中获得淡水,是解决淡水危机的 重要途径。海水淡化的方法很多,蒸馏法是其中的一种。小 明取少量海水,用如图所示装置进行了蒸馏法淡化海水的模 拟探究实验。下列有关说法中错误的是 (         ) A.蒸馏过程中a试管里溶液的溶质质量分数不变 B.增加导管的长度可以使水蒸气的冷凝效果更好 C.可以用硝酸银溶液检验b试管中得到的水是否为淡水 D.蒸馏主要利用物质的沸点不同将混合物进行分离 A 解析　蒸馏过程中a试管里溶液中溶剂质量不断减小,而溶质 质量不变,因此其溶质质量分数变大,A错误;增加导管的长度, 可以使水蒸气温度下降更明显,水蒸气的冷凝效果更好,B正 确;海水中含有氯化钠,氯化钠能与硝酸银反应生成氯化银白 色沉淀和硝酸钠,可以用硝酸银溶液检验b试管中得到的水是 否为淡水,C正确;蒸馏主要利用物质的沸点不同将混合物进 行分离,D正确。故选A。 4.(2025宁波鄞州期中)通过海水淡化技术之一的蒸馏法得到 的蒸馏水属于纯净物,下列物质同样属于纯净物的是  (         ) A.空气　　　B.冰水混合物 C.矿泉水　　　D.牛奶 B 解析　空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,A错误;冰 水混合物中含有一种物质——水,属于纯净物,B正确;矿泉水 中含有水和溶于水的矿物质,属于混合物,C错误;牛奶中含有 水和蛋白质等,属于混合物,D错误。故选B。 5.(2025湖州吴兴期中)小宁设计并制作了如图所示的海水淡 化装置,同时针对该装置设计了评价表。  设计草图 优秀 合格 待改进 指标一: 装置结构 结构完整,有加热、冷却和收集装置 结构较完整,缺少较好的冷却装置 结构不完整, 有1处以上缺 失 指标二: 淡化效果 能从咸水中制得淡水,速度较快、连续、稳定 能从咸水中 制得淡水,但 效果不明显 不能从咸水 中 制得淡水 指标三:? …… …… …… (1)塑料瓶的外面包裹冷水浸湿的布,作用是_______ ______________。 (2)易拉罐中的咸水先经过汽化,后经过液化变成淡水流入容 器,则易拉罐内咸水的溶质质量分数将_______(填“变大” “变小”或“不变”)。 (3)根据评价需要,请你提出一项可写在“?”处的指标:__ ________________________。 操作简便(或制作成本或材料环保,合理即可)     　变大     凝结,使冷凝效果更好     　加快水蒸气的 解析    (1)塑料瓶的外面包裹冷水浸湿的布,湿布上的水蒸发 会吸热,降低塑料瓶的温度,加速瓶中水蒸气的凝结,使冷凝效 果更好。 (2)易拉罐中的咸水中溶质的质量不变,水的质量减少,因此易 拉罐内咸水的溶质质量分数将变大。   6.(2024绍兴期中,★★☆)海水淡化一直是重要的研究课题,膜 技术的引入使研究有了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧 的海水加压,水分子可透过膜进入左侧淡水池,而海水中各种 离子不能通过,从而得到淡水。下列有关说法不正确的是  (         ) B A.加压后右侧海水中溶质的质量不变 B.加压后右侧海水溶质质量分数减小 C.醋酸纤维膜的作用类似于实验室过滤操作中的滤纸的作用 D.该方法可在一定程度上缓解淡水资源短缺问题 解析　对醋酸纤维膜右侧的海水加压,水分子可透过膜进入 左侧淡水池,而海水中各种离子不能通过,则加压后右侧海水 中溶质的质量不变,海水溶质质量分数增大,A正确,B错误;醋 酸纤维膜的作用类似于实验室过滤操作中的滤纸的作用,C正 确;该方法从海水中得到淡水,可在一定程度上缓解淡水资源 短缺问题,D正确。故选B。 7.(2025青海西宁期末改编,★★☆)科学家提出一种海水淡化 技术,其原理如图,按要求回答下列问题: (1)海水属于________(填“混合物”或“纯净物”)。 　混合物     (2)该技术利用的净水方法是________(填“蒸馏法”“反 渗透法”或“冷冻法”)。 (3)水蒸气变成液态淡水的过程中,不发生变化的是_______ (填字母)。 A.分子种类　　　B.分子间间隔 C.分子质量 　AC     　蒸馏法     解析    (1)海水中含有水、氯化钠等多种物质,所以海水属于 混合物。 (2)该技术中,海水受热变成水蒸气,最后冷却变成液态淡水,利 用的净水方法是蒸馏法。 (3)水蒸气变成液态淡水的过程是物理变化,分子种类不变,分 子间间隔变小,分子质量不变。   8.【新中考·科普阅读】(2025福建泉州华侨大学附中期中)阅 读短文,解决问题。 地球是一个美丽的“水球”,表面约71%被水覆盖,淡水仅占 总水量的2.53%,其余是咸水。海水淡化是解决人类淡水资源 短缺的有效措施。全球海水淡化水的用途如图1所示。  图1 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸 发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大,成本高。膜分离法 利用薄膜的选择透过性实现海水淡化,但现有薄膜的水通量 低,应用受到限制。有科学家提出,给石墨烯“打上”许多特 定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜,可进行海水淡化。石 墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 (1)全球海水淡化水的用途排在首位的是_________。 (2)热分离法中,将水与非挥发性物质分离是利用它们的__ _____不同,该性质属于_________(填“物理性质”或“化 　物理性质     沸点     　市政供水     图2 学性质”),热分离法的缺点是____________。 (3)结合图2,利用石墨烯海水淡化膜进行海水淡化的原理是石 墨烯海水淡化膜只允许________(写粒子名称)通过,该过程 属于_________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (4)海水淡化除去的主要离子是____________(写名 称)。 (5)除上述方法之外,还可通过_______的方法将海水淡化。 　冷冻     　钠离子、氯离子     　物理变化     　水分子     　能耗大,成本高     解析    (1)由图1可知,全球海水淡化水的用途排在首位的为市 政供水,占62%。 (2)热分离法中,利用水与非挥发性物质的沸点不同,可将它们 进行分离,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物 理性质;热分离法的缺点是能耗大,成本高。 (3)由图2可知,用石墨烯制成的单层纳米孔二维薄膜只允许水 分子通过,钠离子和氯离子不能通过,该过程没有新物质生成, 属于物理变化。 (4)海水淡化除去的主要离子是钠离子、氯离子。 (5)海水淡化方法还有冷冻法等。 $$ 第四章　水与人类 第3节　海洋的探索 第3课时　降温结晶　海洋的探索与开发 1.【新情境·农学著作】(2024上海徐汇模拟)《天工开物》有 提取硝酸钾的记载:“注水煎炼……倾于器内,经过一宿,即结 成硝”,该提取方法中主要运用了(         ) A.降温结晶　　　B.蒸发结晶 C.过滤　　　 D.洗涤 A 解析    硝酸钾溶解度受温度影响较大,降低温度,溶解度减小, 题中的提取方法中主要运用了降温结晶,故A正确。 2.(2025温州瑞安安阳实验中学期中)小柯在做制取硫酸铜晶 体实验时,将硫酸铜粉末缓缓加入装有沸水的烧杯中,并不断 搅拌直至形成饱和溶液,冷却至室温,可以看到大量蓝色晶体 析出。在此过程中,下列分析正确的是 (         )   A.硫酸铜溶解度不变　　　B.溶液质量减小 C.溶质质量不变　　　D.溶质质量分数增大 B 解析　温度降低,硫酸铜的溶解度减小,故A错误;冷却至室温, 可以看到大量蓝色晶体析出,溶液质量减小,故B正确;溶质质 量减小,故C错误;溶质质量分数减小,故D错误。故选B。 3.(2025杭州四季青中学期中)下列混合物的分离方法不正确 的是 (         ) A.泥沙和食盐(溶解、过滤、蒸发) B.水和酒精的混合物(蒸馏) C.硝酸钾中混有少量食盐(降温结晶) D.汽油和水(过滤) D 解析　食盐溶于水,泥沙不溶于水,分离泥沙和食盐可采用溶 解、过滤、蒸发的方法,A正确;酒精易溶于水,但是它们的沸 点不同,可以使用蒸馏的方法分离,B正确;硝酸钾和氯化钠的 溶解度受温度的影响不同,硝酸钾的溶解度受温度影响较大, 而氯化钠的溶解度受温度影响较小,可用降温结晶的方法分 离混有少量食盐的硝酸钾,C正确;汽油呈液态,汽油和水不能 用过滤的方法进行分离,D错误。故选D。 4.【新课标·科学观念】(2025河北邢台期末)海洋资源的合理 开发和综合利用对人类具有重要意义,下列说法错误的是  (         ) A.淡化海水可以用蒸馏法 B.潮汐能可用于发电 C.海水中含有丰富的氯化钠,它是由分子构成的 D.海底蕴藏着大量“可燃冰”,又称“甲烷水合物” C 解析　淡化海水可以用蒸馏法,A正确;潮汐能可用于发电,如 潮汐电站,B正确;海水中含有丰富的氯化钠,它是由离子构成 的,C错误;海底蕴藏着大量“可燃冰”,又称“甲烷水合物”, D正确。故选C。 5.【新课标·态度责任】(2025山东日照东港期中)地球表面约 有四分之三是海洋,研究、开发、利用海洋资源,是关系到人 类生存和可持续发展的重大问题,下面有关阐述中错误的是  (         ) A.合理开发、利用海底矿物 B.海水的潮汐具有能量,能够利用它来发电 C.建立海洋自然保护区,保护海洋生物 D.将化工厂的废水排放到海水中,可以减少化工生产对人类 环境的影响 D 解析　将化工厂的废水排放到海水中,会污染海洋,不能减少 化工生产对人类环境的影响,D错误。 6.【新课标·科学思维】(2024山东德州模拟)如图甲所示是一 种简易的天气预报瓶,瓶内装有一定量的水和KNO3晶体。可 根据瓶内晶体析出量来判断气温的大致变化。将其放置于20 ℃的环境下,出现的现象如图乙所示。随着外界温度的变化, 也会出现如图丙和丁所示现象。下列说法正确的是  (        ) B A.图丙一定是KNO3的不饱和溶液 B.三种情况的溶液中溶质质量分数的大小关系是丙>乙>丁 C.三种情况的溶液所处外界温度的大小关系是丁>乙>丙 D.三种情况的溶液中溶质质量一样多 解析　图丙中溶液不一定是硝酸钾的不饱和溶液,也可能是 恰好饱和的溶液,A错误;乙、丙、丁中,溶剂质量相等,溶液中 溶质质量的大小关系是丁<乙<丙,则溶液中溶质质量分数的 大小关系是丙>乙>丁,B正确,D错误;硝酸钾的溶解度随温度 升高而增大,将瓶子放置于20 ℃的环境下,出现的现象如图乙 所示,丙中没有硝酸钾晶体存在,丁中硝酸钾晶体最多,则三种 情况的溶液所处外界温度的大小关系是丙>乙>丁,C错误。故 选B。   7.(2024山东济南开学考,★★☆)将白色硫酸铜粉末(CuSO4)加 入到盛有100 mL 60 ℃热水的烧杯中,至不能继续溶解为止, 得到一定温度下的蓝色溶液,即刻将一小块蓝色硫酸铜晶体 (CuSO4·5H2O)悬垂于烧杯中的硫酸铜溶液中(如图所示),自然 冷却至室温,观察现象(已知:硫酸铜的溶解度随温度的降低而 减小)。下列有关该实验的描述中,不合理的是 (         )   D A.温度降低过程中,烧杯内溶液始终是硫酸铜的饱和溶液 B.随着温度的降低,硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅 C.随着温度的降低,硫酸铜溶液的质量不断减小 D.当温度不变后,硫酸铜晶体的质量不变,形状也不变 解析　由题意可知开始形成的溶液为60 ℃时硫酸铜的饱和 溶液,降温过程中硫酸铜的溶解度逐渐变小,饱和溶液中有晶 体析出,析出晶体后的溶液仍为硫酸铜的饱和溶液,A正确;降 温过程中有硫酸铜晶体析出,溶液的溶质质量分数变小,溶液 颜色变浅,B正确;随着温度的降低,硫酸铜的溶解度减小,有晶 体析出,硫酸铜溶液的质量逐渐变小,C正确;当温度不变后,硫 酸铜晶体不断溶解,溶液中的铜离子、硫酸根离子和水分子 不断结合生成硫酸铜晶体,保持动态平衡,硫酸铜晶体的质量 不变,但是其形状会发生改变,D错误。故选D。 8.【新课标·科学思维】(2024杭州十三中期中,★★☆)生活在 盐碱湖附近的人们习惯“夏天晒盐,冬天捞碱”。结合下表 数据,下列说法正确的是 (         ) B 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 氯化钠的溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 碳酸钠的溶解度/g 7.1 12.5 21.5 39.7 49.0 48.7 A.碳酸钠的溶解度比氯化钠大 B.“夏天晒盐,冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶 的原理 C.40 ℃时,100.0 g碳酸钠的饱和溶液中含有49.0 g碳酸钠 D.碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 解析　没有指明温度,无法比较碳酸钠和氯化钠的溶解度大 小,A错误。“夏天晒盐”是因为食盐的溶解度受温度变化的 影响不大,夏天气温高,水分蒸发快,食盐易结晶析出;“冬天捞 碱”,是因为碳酸钠的溶解度受温度变化的影响较大,冬天气 温低,碳酸钠易结晶析出,故分别利用了蒸发结晶和降温结晶 的原理,B正确。40 ℃时,碳酸钠的溶解度为49.0 g,40 ℃时,14 9.0 g 碳酸钠的饱和溶液中含有49.0 g碳酸钠,C错误。由碳酸 钠的溶解度数据可知,0~40 ℃时碳酸钠的溶解度随温度升高 而增大,50 ℃时碳酸钠的溶解度小于40 ℃时碳酸钠的溶解度, 故D错误。故选B。   9.【新课标·探究实践】(2024衢州柯城期末改编)学习了溶液 相关知识后,八年级项目小组开展了硫酸铜晶体的制备与生 长实验。项目小组向100克的70 ℃热水中加入80克硫酸铜,实 验过程如图所示。 (1)若要将图乙烧杯中多余的固体与溶液分离,则“?”处的操 作是_______。 (2)图丙到图戊过程中溶液的溶质质量分数变化正确的是__ ____。  A　　          　D 　过滤        　　     B C D (3)某物质的饱和溶液指的是一定温度下,在一定溶剂里不能 再溶解该物质的溶液。但小科在实验中却发现:硫酸铜饱和 溶液从丁到戊的变化过程中,温度不变,溶剂质量不变,烧杯底 部的晶体却在减少,饱和溶液难道还能继续溶解溶质吗?查阅 资料获悉:饱和溶液边溶解溶质边析出晶体,且溶质的溶解速 率等于结晶速率,处于动态平衡。据此,小科推测从丁到戊的 过程中,烧杯底部减少的晶体质量______(填“>”“=”或 “<”)戊棉线上析出的晶体质量。 (4)已知硝酸钠、硝酸钾、氯化钠的溶解度与温度的关系如 图所示,则这三种物质中也可通过上述方法制备晶体的是____ ___________。 硝酸钠、硝酸钾          　=     解析    (1)过滤能将固液分离,则“?”处的操作是过滤。 (2)从图丙到图戊过程中,溶液均为饱和溶液。硫酸铜的溶解度随温度降低而减小,则降低温度后,溶解度减小,溶质质量分数减小,之后温度不变,溶解度不变,则溶质质量分数不变,故选D。 (3)由于饱和溶液边溶解溶质边析出晶体,且溶质的溶解速率 等于结晶速率,处于动态平衡,故从丁到戊的过程中,杯底减少 的晶体质量一定等于棉线上析出的晶体质量。 (4)硝酸钠和硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,则均可采用降温结晶的方法制备晶体。 $$ 第四章　水与人类 第3节　海洋的探索 第2课时　蒸发结晶　粗盐的提纯 1.(2025金华永康期中)下图为某同学进行粗盐提纯的实验操 作,其中错误的是 (         )  A.称量　　     B.溶解  C.过滤　　     D.蒸发 C 解析　托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,A正确; 溶解时,将粗盐放在烧杯中,加入水,用玻璃棒不断搅拌,B正确; 过滤时,要注意“一贴、二低、三靠”,图中漏斗下端没有紧 靠在烧杯内壁上,C错误;蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防局 部温度过高,造成液滴飞溅,D正确。故选C。 2.(2025广东清远期中)在粗盐提纯实验中,滤液放在蒸发皿里 用酒精灯加热,当蒸发皿里出现何种现象时停止加热  (        ) A.水分全部蒸去　　　B.滤液开始沸腾 C.出现大量固体　　　D.出现少量固体 C 解析　粗盐提纯实验中,当蒸发皿中出现较多固体时停止加 热,利用余热将剩余水分蒸干。故选C。 3.(2024江苏泰州期末)粗盐提纯实验中,关于玻璃棒的作用的 说法错误的是 (         ) A.过滤时引流 B.溶解时搅拌以加速溶解 C.蒸发结晶时搅拌使液体均匀受热 D.过滤时搅动漏斗内液体加速过滤 D 解析　过滤时玻璃棒的作用为引流,A正确;溶解时,需要用玻 璃棒不断搅拌,加速溶解,B正确;蒸发结晶时,不断搅拌,防止因 受热不均引起液滴飞溅,C正确;过滤时不能用玻璃棒搅动漏 斗内液体,以防损坏滤纸,D错误。故选D。 4.(2025山东威海期末)下列关于过滤的说法不正确的是  (        ) A.滤纸与漏斗内壁之间有气泡会影响过滤速率 B.过滤后得到的滤液一定是纯净物 C.玻璃棒在过滤操作中起引流作用 D.过滤是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法 B 解析　滤纸与漏斗内壁之间有气泡会影响过滤速率,会导致 过滤速率变慢,A正确;过滤后得到的滤液不一定是纯净物,也 可能是混合物,如对粗盐溶于水后的混合物进行过滤,滤液是 氯化钠等物质的混合溶液,属于混合物,B错误;玻璃棒在过滤 操作中起引流作用,C正确;过滤是将不溶于液体的固体物质 与液体分离的一种方法,D正确。故选B。 5.(2024湖北襄阳实验中学开学考)下列关于过滤操作的叙述 不正确的是 (         ) A.滤纸的边缘要低于漏斗边缘 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 B 解析　过滤要注意“一贴、二低、三靠”:滤纸紧贴漏斗;滤 纸边缘低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘;烧杯尖嘴紧靠玻璃 棒,玻璃棒轻靠在三层滤纸处,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 故B选项错误。 6.(2024温州八校月考)保护水资源项目组的同学做了自制简 易过滤装置(如图甲),对校园池塘里的水进行净化处理来浇灌 植物。其中沙子的作用相当于图乙装置中的 (         )  甲     乙 A.漏斗　B.滤纸　C.玻璃棒　D.烧杯 B 解析　该自制简易过滤装置中的沙子可以除去水中的难溶性 杂质,其作用相当于图乙装置中的滤纸。故选B。 7.(2024山东临沂期中)某同学过滤含有泥沙的水,过滤后仍然 浑浊,其原因是 (         ) A.滤纸与漏斗之间有气泡 B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 C.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 D.倾倒液体时漏斗内液面高于滤纸边缘 D 解析　倾倒液体时漏斗内液面高于滤纸边缘,会使滤液浑 浊。故选D。   8.(2024金华东阳期末,★★☆)将粗盐溶解,并用由漏斗和滤纸 搭建的过滤装置去除其中的泥沙,正确过滤后,展开滤纸,若灰 色代表泥沙,白色代表滤纸上没有泥沙,则看到的情况最接近 下图中的(         )  A     B     C     D B 解析　制作过滤装置时,先将滤纸对折成半圆,然后折成四分 之一圆制成一个圆锥形,且过滤时液面低于滤纸的边缘,所以 难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆,看到的情况 最接近图中的B。故选B。 9.(2025金华义乌月考,★★☆)在粗盐提纯实验中最后进行蒸 发滤液时,一般有如下操作:①固定铁圈位置;②放置蒸发皿; ③放置酒精灯;④加热并搅拌;⑤停止加热,利用余热蒸干。其 正确顺序是 (         ) A.③①②④⑤　　　B.①②③④⑤ C.①③②④⑤　　　D.②①③④⑤ A 解析　进行蒸发滤液时,组装仪器一般按照从下到上的顺序 进行,先放置酒精灯,再固定铁圈位置,放置蒸发皿;蒸发时,应 用玻璃棒不断搅拌,以防局部温度过高,造成液体飞溅;待蒸发 皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将剩余液体蒸干。 正确顺序是③①②④⑤。故选A。 10.【新课标·探究实践】(2025丽水庆元期末,★★☆)从自然 界中获得的粗盐含有较多泥沙等不溶性杂质,需要提纯。粗 盐提纯实验过程如下。请回答:     (1)图B中玻璃棒的作用是____________。 (2)图C为过滤装置,其漏斗中滤纸的放置方向应为______(填 序号)。 (3)下列可以缩短粗盐提纯实验时间的操作是________(填字 　ACD     　②     　搅拌,加速溶解     母)。 A.研碎粗盐 B.溶解时多加一倍的水 C.滤纸紧贴漏斗内壁 D.蒸发时用玻璃棒不断搅拌散热 解析    (1)图B中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解。 (2)过滤时,玻璃棒应该靠在三层滤纸处,所以图C过滤装置的 漏斗中滤纸的放置方向应为②。 (3)研碎粗盐可以缩短粗盐提纯实验时间,故A正确;溶解时多 加一倍的水会延长粗盐提纯实验时间,故B错误;滤纸紧贴漏 斗内壁,可以缩短粗盐提纯实验时间,故C正确;蒸发时用玻璃 棒搅拌散热,可以缩短粗盐提纯实验时间,故D正确。   11.(2025杭州余杭期中)“千砚晒海”是我国洋浦盐田的原始 晒盐场景。当地人将海边广布的黑色玄武岩削平凿槽,注入 卤水(在晒干的海滩泥沙上浇洒海水过滤制成),后续便可以晒 出高品质的盐巴。小东模拟“千砚晒海”进行了一系列实 验。 “千砚晒海”——晒 (1)图1是小东用氯化钠溶液模拟的海水晒盐过程:  图1 实验中发现析出食盐的时间过长,借鉴“千砚晒海”的做法, 提出你的改进建议:__________________。 “千砚晒海”——盐 (2)图2为小东设计粗盐提纯的实验流程图:   你认为实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别对应图3中的________(填字母)。 　CBA     　换用大烧杯,增大液体表面积     图2  图3 (3)小东继续探究粗盐提纯时加入水的量对实验效率和精盐 产率的影响,进行了三组实验。(注:三组实验操作均正确) 实验 组号 粗盐 质量 加水 体积 加热至大 量固体析 出所需的 时间 精盐 质量 精盐 产率 1 5 g 10 mL 5 min 3.6 g 72% 2 5 g 15 mL 7 min 4.2 g 84% 3 5 g 20 mL 12 min 4.2 g 84% 根据实验结果,要提高实验效率和精盐产率的启示是___ ______________。 溶解时加入的水需适量     　粗盐 解析    (1)借鉴“千砚晒海”的做法,可以换用大烧杯,增大液 体表面积,从而加快蒸发。 (2)粗盐提纯的主要步骤:溶解、过滤、蒸发,故操作Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ分别对应图C、B、A。 (3)由表中数据可知,三组实验中,粗盐的质量相同,第1组实验 中,加入水的量最少,且得到精盐的质量和产率均小于第2、3 组,说明第1组加入的水量过少,不能将粗盐中的可溶性物质完 全溶解,而第2、3组实验中,得到精盐的质量和产率相同,但是 第3组中加热至大量固体析出所需的时间较长,说明第3组中 加水的量太多,延长了蒸发时间。因此根据实验结果,要提高 实验效率和精盐产率的启示是粗盐溶解时加入的水需适量。 $$