作业4 人与社会—社会服务与人际沟通(2)-【创新教程·微点特训】2023-2025三年高考英语真题分类特训

yourselfwithsomeonewhoisoutperformingyoucould resultinfeelingsofenvyifyoufocusonthethingsthey haveandyoudon􀆳t,oritcanbeenergizingandinspiring ifyouusethesecomparisonsasasourceofmotivation (如果你关注那些比你表现出色的人所拥有而你没有 的东西,与他们比较可能会导致嫉妒之情;但如果你将 这些比较作为动力来源,它也可以让你充满活力并受 到鼓舞)”等内容,表明了社会比较并非全然有害,若运 用得当可成为健康习惯,助力个人发展.所以选项 A “与他人比较可以成为一种健康的习惯”为最佳标题. 作业４ 人与社会———社会服务与人际沟通(２) Passage５ [语篇解读]　这是一篇应用文.文章主要介绍了图书馆 之间相互借阅服务的相关信息. ２１．C　 细 节 理 解 题. 根 据 第 二 段 “Currentstudents, teachers(includingretired)andstaffcanrequestitems throughILL．在校学生、教师(包括退休教师)和工作人 员可以通过ILL请求借阅资料.”可知,退休老师可以 使用图书馆间借阅服务. ２２．D　细节理解题.根据第四段“BorroweditemsaresubＧ jecttorecalbythelendinglibrary．(借阅的物品可能会 被借出的图书馆召回.)”可知,通过ILL借阅纸质书的 规则是被借出的图书馆召回. ２３．D　细节理解题.根据表格中“InternationalLibraries; Article/ChapterCost;＄１５(国 际 图 书 馆 文 章/章 节 费 用１５美元)”可知,从国际图书馆获取两篇文章的费用 是１５×２＝３０美元. Passage６ [语篇解读]　本文是一篇应用文.文章主要介绍了一项 语言交流项目的基本情况以及它的要求、报名和注册流程 以及注意事项的相关信息. ２１．D　细节理解题.根据文章第一段“TheLanguageExＧ changeProgrammealowsstudentsinpairstocommuＧ nicateintwodifferentlanguagestheywishtoshareand learneachweek．Studentsrecordshortentriesaftereach partnermeetingnotingthelanguageskilspractisedand thetopicsdiscussed．(语 言 交 流 项 目 让 学 生 们 两 人 一 组,每周用他们希望分享和学习的两种不同的语言进 行交流.学生们在每次搭档会议后记录简短的条目, 指出所练习的语言技能和讨论的主题.)”可知,在这个 项目中,学生们将练习他们的语言技能. ２２．B　细节理解题.根据 Requirementsforcompletion部 分第二点“１８weeklyoneＧhourpairmeetings(１８次每周 一小时的合作伙伴会议)”可知,为了完成该项目,学生 们被要求参加合作伙伴会议. ２３．A　 细节理解题.根据Signup! 部分第一点“Students signupandindicatethelanguagestheycanshareandlanguaＧ gestheyareinterestedinlearning．(学生们报名参加并表明 他们可以分享的语言以及他们有兴趣学习的语言.)”可 知,学生们在注册期间需要表明他们感兴趣的语言. Passage７ [语篇解读]　本文是一篇说明文.主要报道了旧金山湾 区捷运系统(BART)推出自动售货亭提供短篇故事打印服 务,旨在满足乘客阅读需求,提升出行体验,Trost认为此 举措能吸引更多乘客,对 BART 的未来持乐观态度,预期 乘客量将会增长. ２４．C　 推 理 判 断 题.根 据 第 三 段 “‘Youenterthefare gates(检票口)andyou􀆳lseeakioskthatislitupand ittelsyoucangetaoneＧminute,athreeＧminute,ora fiveＧminutestory,’saysAliciaTrost,thechiefcommuＧ nicationsofficerfortheSanFranciscoBayAreaRapid Transit－knownasBART．‘Youchoosewhichlength youwantanditgivesyouareceiptＧlikeshortstory．’ (旧金山湾区捷运系统(BART)首席通讯官 AliciaTroＧ st表示:‘你进入检票口,会看到一个亮着灯的信息亭, 它告诉你可 以 得 到 一 分 钟、三 分 钟 或 五 分 钟 的 故 事. 你可以选择你想要的长度,它会给你一个类似收据的 短篇故事.’)”可知,BART 启动信息亭是为 了 满 足 乘 客在乘车过程中的阅读需求,为他们提供不同长度的 短篇故事或诗歌来打发时间. ２５．B　 细 节 理 解 题. 根 据 第 三 段 “Youchoose which lengthyou wantanditgivesyouareceiptＧlikeshort story．(你可以选择你想要的长度,它会给你一个类似 收据 的 短 篇 故 事.)”可 知,信 息 亭 中 的 故 事 按 长 度 分 类,乘客可以根据自己的需求选择不同长度的故事. ２６．A　 细 节 理 解 题.根 据 第 五 段 的 “Wewantedtodo somethingwherewedoacaltoartistsintheBayArea tosubmitstoriesforacontest,(我们想做一些事情,呼 吁湾区的艺术家为比赛提交故事.)”以及“Thewinning storieswouldgointoourkioskandthenyouwouldbea publishedartist．(获奖故事会进入我们的信息亭,然后 你就会成为一名出版艺术家.)”可知,Trost最近在组 织一个故事竞赛,向湾区的艺术家征集故事,获胜作品 将被放入售货亭供乘客阅读. ２７．D　细节理解题.根据倒数第二段“‘Attheendofthe dayaltransitagenciesrightnowaredoingeverything theycantoimprovetheriderexperience．SoIabsolutely thinkwewilgetmoreridersjustbecauseofshortstoＧ ries,’shesays．(她说:‘归根结底,所有的交通机构现 在都在尽一切努力改善乘客体验.所以我绝对认为, 我 们 会 因 为 短 篇 小 说 而 吸 引 更 多 的 乘 客.’)”可 知, Trost认为通过提升乘客体验,包括提供短篇故事阅读 服务,BART可以吸引更多的乘客,乘客量将会增加. Passage８ [语篇解读]　本文是一篇应用文.介绍了一些关于从哪 里开始你的曼谷美食之旅的建议. ２１．C　细节理解题.根据小标题 Nahm 下的段落中“Head ChefDavidThompson,whoreceivedaMichelinstarfor hisLondonＧbasedThairestaurantofthesamename, openedthisbranchintheMetropolitanHotelin２０１０． 主厨大卫􀅰汤普森(DavidThompson)在伦敦的同名泰 国餐厅获得了米其林一星,他于２０１０年在大都会酒店 开设了这家分店”以及小标题IssayaSiameseClub下的 段落 中 “IssayaSiameseClubisinternationalyknown ThaichefIanKittichai􀆳sfirstflagshipBangkokrestauＧ rant．IssayaSiameseClub是国际知名的泰国厨师Ian Kittichai的第一家曼谷旗舰餐厅.”可知,Nahm 和IsＧ sayaSiameseClub的共同之处是他们都有一流的厨师. ２２．B　细节理解题.根据小标题Bo．Ian下的段落中“For thoseextremelyhungrythere􀆳salargesetmenu．对于 那些极度饥饿的人来说,这里有一份很大的套餐.”可 知,Bo．Ian提供大型套餐. ２３．D　细节理解题.根据小标题 Gaggan下的段落中“The besttableinthistwoＧstorycolonialThaihomeoffersa windowrightintothekitchen,whereyoucanseechef Gagganandhisstaffinaction．在这座两层殖民时期的 泰国住宅中,最好的桌子有一扇通往厨房的窗户,在那 里你可以看到 Gaggan厨师和他的员工在工作.”可知, Gaggan的特别之处是它向客人展示了烹饪过程. Passage９ [语篇解读]　本文是一篇应用文.文章主要介绍了在阿姆斯 特丹租赁自行车和进行带导游的城市之旅的相关信息. ２１．B　推理判断题.根据文章第二段“Weofferthenewest bicyclesinawidevariety,includingbasicbikeswith footbrake(刹车),bikeswithhandbrakeandgears(排 挡),bikeswithchildseats,andchildren􀆳sbikes．我们 提供种类繁多的最新自行车,包括有脚刹的基本自行 车、有手刹和带排挡的自行车、带儿童座椅的自行车和 儿童自行车.”可推知,MacBike的优势是它提供许多类 型的自行车. ２２．C　细节理解题.根据定价表可知,租一辆带手刹和三 档的自行车一天需要１４．７５欧元,额外增加天数每天８ 欧元.所以 租 一 辆 带 手 刹 和 三 档 的 自 行 车 两 天 需 要 １４．７５＋８＝２２．７５欧元. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３１１ 详解详析 ２３．D　细节理解题.根据文章最后一段“Thetourdeparts fromDamSquareeveryhouronthehour,startingat １:００p．m．everyday．旅游团每小时从大坝广场出发, 每天下午１点开始.”可知,带导游的城市之旅从大坝广 场开始. 作业５　人与社会———文学、艺术与体育 Passage１ [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了作者作为 一名写作课老师,通过教学实践逐渐认识到学生写作动力的 来源以及写作真正意义的成长故事. ２４．D　细节理解题.根据第一段中“InmyninthＧgradewriting classlastyear,Imetacowboywhosavedhistown,astrict fatherwhodemandedhissonearnstraightA􀆳s,andamodＧ ernＧdayJulietwhodiedofheartbreakafterherparentsrejecＧ tedtheloveofheryounglife．Morethanonce,IfoundmyＧ selfwonderingjusthow mystudents,who􀆳dcreatedthese people,knewtheirsubjectssowel．(去年,在我九年级的写 作课上,我结识了一位拯救了自己小镇的牛仔、一位要求儿 子门门功课全得 A的严厉父亲,还有一位现代版的朱丽叶 ———因父母反对她年少的爱情而心碎离世.不止一次,我 暗自琢磨,这些塑造了这些人物的学生,究竟是如何如此深 谙他们笔下的角色的.)”可知,这里提到的牛仔、严厉的父 亲和现代版的朱丽叶都是学生在写作中创造出来的虚构 人物. ２５．D　推理判断题.根据第二段中“Mostoftheessaysfiled lessthanonepage,andfewcontainedasentencethatcould beinterpretedasathesis(论点)statement．Iwasshocked． ThenIrealizedthattheproblem wasthequestionitself． Theycouldhavewrittenpagesonthenecessityofcomputers, butwriting,inandofitself,simplydidn􀆳tstrikethemasimＧ portant．(大多数文章篇幅不足一页,几乎没有包含可被视 为论点的句子.我感到震惊.随后我意识到问题出在题 目本身.他们本可以就电脑的必要性写下数页内容,但写 作本身根本没让他们觉得重要.)”可推知,学生们在写第一 篇作文时表现不佳,是因为他们对写作这个话题本身不感 兴趣. ２６．B　 词 句 猜 测 题.根 据 第 三 段 中 “Theresultswere staggering．Thestudentstookondiversetopicsand turnedinstories,１０to２０pageseach,withcharacters thatbroadenedmyviewandtouchedmyheart．(结果是 staggering.学生们选取了多样的主题,交上来的故事 每篇都有１０到２０页长,其中的人物拓宽了我的视野, 也触动了我的心.)”可知,学生们写出了内容丰富、打 动人心的故事,与之前的表现形成强烈对比.staggerＧ ing意为“令人震惊的、惊人的”,与 B选项“Amazing(惊 人的)”语义一致. ２７．A　推理判断题.根据最后一段“IwalkedintoclassbelievＧ ingthatwritingisimportantasameansofcommunication． However,mystudentsdemonstratedsomethingmoreimporＧ tanttome．WhenthefinalbelranginJune,Iwalked awaywithayearbookfulofmessagesaboutwriting􀆳s mostpowerfulsignificance－theabilitytoconnectpeoＧ ple,toputusinanother􀆳sskin,toteachuswhatit meanstobehuman．(我走进教室时坚信写作作为一种 交流方式至关重要.然而,学生们向我展示了更为重 要的东西.当六月的下课铃响起时,我带着一本满是 留言的年鉴离开———这些留言诉说着写作最强大的意 义:它能连接人与人,让我们换位思考,教会我们身为 人类的真谛.)”结合全文内容可知,文章通过作者的教 学经历,说明她在教导学生的同时,自己也领悟到写作 的真正意义,这一过程体现了“教学相长”的理念.选 项 A“Teachingislearning．(教学相长.)”符合文中描述 的作者通过教学获得的新认识. Passage２ [语篇解读]　这是一篇应用文.文章主要介绍了一个成 为国际奥委会青年领袖的项目以及要求. ２１．B　细节理解题.根据４ＧWeekLearningSprint部分中 “The４ＧWeekLearningSprint,which wiltakeplace during November ２０２３,is a virtuallearning proＧ gramme．Thesessionscanbeattendedliveorwatched backaftertheyaremadeavailableontheIOCchannel． (为期４周的学习冲刺是一个虚拟学习计划,将于２０２３年 １１月进行.这些会议可以现场观看,也可以在IOC频道播 出后观看.)”可知,在为期四周的学习冲刺中,参与者将参 加虚拟学习课程.故选B. ２２．C　细节理解题.根据４ＧWeekLearningSprint部分中 “Aftersuccessfulycompletingthe４ＧWeek Learning Sprint,youwilneedtosubmitaplanforasportＧbased project,whichyouwil workonifselectedasanIOC YoungLeader．(在成功完成为期４周的冲刺学习后, 您需要提交一份以体育为基础的项目计划,如果您被 选为国际奥委会青年领袖,您将参与其中.)”可知,如 果被选为国际奥委会青年领袖,需要做一个以运动为 基础的项目.故选 C. ２３．B　细节理解题.根据 RequirementsfortheApplicants 部分中“Youhaveatleastoneyearofworkexperience． (你至少有一年的工作经验.)”可知,对申请人的要求 是至少一年工作经验.故选B. Passage３ [语篇解读]　本文是一篇应用文.文章主要介绍由马克􀅰吐 温的作品所改编的音乐剧«汤姆􀅰索亚:河流冒险记». ２１．A　细节理解题.根据第二段中的“ItisadaptedbyJoe McDonough,withmusicbyDavidKisor．(本剧由乔􀅰 麦克多诺改编,大卫􀅰基索作曲.)”可知,本剧是由大 卫􀅰基索作曲的. ２２．C　 细 节 理 解 题.根 据 第 四 段 中 的“Turner,a１０thＧ graderatSchoolforCreativeandPerformingArts,isa familiarpresenceonCincinnati􀆳sstages．HeisastaracＧ torofChildren􀆳sTheatre,havingplayedleadingrolesin ‘TheLegendofSleepy Holow’and ‘The Wizardof Oz’,andisfreshfromJerseyProduction ‘Ragtime’． (Turner是一名创意与表演艺术学校的１０年级学生, 是辛辛那提舞台上的常客.他是儿童剧院的明星演员, 曾在«断头谷的传说»和«绿野仙踪»中担任主角,也是新泽 西制作公司‘Ragtime’的新成员.)”可知,Turner是辛辛那 提舞台上的常客,儿童剧院的明星演员,曾在«断头谷的传 说»和«绿野仙 踪»中 担 任 主 角;根 据 第 五 段 中 的“McＧ MathisajunioratBeechwoodHighSchool．Hewasin thecastof‘TomSawyer’whenitwasfirstperformed andisaChildren􀆳sTheatreregular,withfiveshowsto hiscredit．(McMath是 比 奇 伍 德 高 中 的 三 年 级 学 生. 他是«汤姆􀅰索亚»首演时的演员,也是儿童剧院的常 客,演出了 五 场.)”可 知,McMath也 是 儿 童 剧 院 的 常 客;综合 以 上 信 息 可 知,这 两 位 演 员 在 舞 台 上 经 验 丰富. ２３．D　 细 节 理 解 题.根 据 尾 段 中 的 “Notetoteachers: Children􀆳sTheatrehasastudy guidedemonstrating how mathandsciencecanbetaughtthrough ‘Tom Sawyer’．Fordownloadablelessons,visittheofficial websiteofChildren􀆳sTheatre．(给老师们的提示:儿童 剧院有一份学习指南,展示了如何通过«汤姆􀅰索亚» 教授数学和科学.如欲下载课程,请访问儿童剧院官 方网站.)”可 知,儿 童 剧 院 为 教 师 提 供 了 一 份 学 习 指 南,展示如何通过«汤姆􀅰索亚»教授数学和科学,可通 过儿童剧院的网站下载课程;由此可知,儿童剧院为教 师提供了教育资源. Passage４ [语篇解读]　本文介绍了集表演、艺术展览、艺术制作等 活动为一体的艺术节,引导学生走进画廊和博物馆,培养 审美情趣,提高艺术品味. ２１．C　细节理解题.由第一段中“WelookforwardtowelＧ comingyouasweshowcasethecreativityoftheHarＧ vardartscommunitythroughperformances,artexhibiＧ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４１１ 英语 作业４　人与社会———社会服务与人际沟通(２) Passage５(２０２５浙江１月卷,A篇)　 题材 图书馆之间相互借阅服务 体裁 应用文 词数 ２６７ 建议用时 ７′ 难度: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　InterlibraryLoan(ILL)providesteachers, studentsandstaffwithaccesstobooksthatare checkedoutornotownedbyourownlibraries, aswelasdigitizedcopiesofarticlesandbook chaptersfromourcolection． WhoCanBorrow? Currentstudents,teachers (includingreＧ tired)andstaffcanrequestitemsthroughILL． Interlibraryloan is not available to former students,guestborrowersorfeeＧcardholders． HowLongDoesItTake? Articlesareusualyreceivedwithin１Ｇ２days andbooksin５Ｇ１０days．However,obtaining itemsthatarerare,recentlypublishedorinhigh demand maytakelonger．To speed up the process,pleasemakesuretheinformationyou submitthroughtheILLRequestFormisaccuＧ rate． LengthofLoans Loanperiodsareestablishedbythelending library．Al duedatesarenotedonthelabel． BorroweditemsaresubjecttorecalbythelendＧ inglibrary．Anyrestrictionsestablishedbythe lendinglibrarywilbeindicatedonthelabel．No renewals(续借)arealowedforphysicalitems borrowedthroughILL． 　　Notification/DeliveryOptions Foraphysicalitem,youwilbenotifiedby emailwhenitarrives．Itemsarepickedupatone ofourlibraries－theoneyouselectedintheILL RequestForm．Foranarticleorbookchapter, youwilbenotifiedbyemailwhenitisavailaＧ ble．Toobtainthearticleorchapter,clickon thelinkprovidedintheemailandlogintoyour ILLaccount．Onceinyouraccount,selectElecＧ tronicArticlesReceived． InterlibraryLoanFees LibraryType Loan Cost Article/Chapter Cost NonＧProfitLibraries ＄１５ ＄１０ ForＧProfitLibraries ＄２０ ＄１２ InternationalLibraries ＄２５ ＄１５ ２１．WhocanusetheILLservice? A．Formerstudents． B．Guestborrowers． C．Retiredteachers． D．FeeＧcardholders． ２２．Whatisaruleforborrowingaprintbook throughILL? A．Payanextrafeefordelivery． B．Renewitbeforetheduedate． C．Pickitupatthelendinglibrary． D．Returnitwhenitisrecaled． ２３．How muchdoyoupayfortwoarticlesobＧ tainedfromaninternationallibrary? A．＄１５． B．＄２０． C．＄２４． D．＄３０． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５１ 第一部分　阅读理解 Passage６(２０２４北京卷,A篇)　 题材 一项语言交流项目 体裁 应用文 词数 ２５８ 建议用时 ６′ 难度: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　TheLanguageExchangeProgrammealows studentsinpairstocommunicateintwodifferＧ entlanguagestheywishtoshareandlearneach week．Studentsrecordshortentriesaftereach partnermeetingnotingthelanguageskilspracＧ tisedandthetopics discussed．Each pairof studentsmeetsthreetimesthroughouttheterm withateacherwhodecidesiftheexchangeisefＧ fective．Studentswhosuccessfulycompletethe programmewilreceiveonecrediteach． Requirementsforcompletion: 􀅰 One welcomingsessiononthesecond Fridayoftheterm 􀅰１８weeklyoneＧhourpairmeetings 􀅰Weeklyprogressreportsforalpairmeetings 􀅰AtleastthreepairＧteachermeetings 􀅰OnefiveＧminutefinalvideo Signup! ThesignＧupandregistrationprocessisas folows: 􀅰StudentssignupandindicatethelanguaＧ gestheycanshareandlanguagestheyareinterＧ estedinlearning． 􀅰Basedontheinformationenteredbyeach student,potentialpairsareidentified． 􀅰Proficiency (熟练)levelsareconfirmed throughcourseworkorplacementtests． 􀅰OnceapairhasbeendeterminedtobesuitＧ able,thestudentswilbecontactedindividualy withaspecialpermissionnumbertoregisterfor theprogramme． Reminders: SigningupfortheprogrammedoesnotauＧ tomaticalymeanthatyouwilbeabletoregister andparticipate．Pairsarematchedbylanguages ofinterestandproficiencylevels．Sincethereare manyfactorsinvolvedinthepairingprocess, notal studentswhosignup wil be matched withapartnerandbeabletoregisterforthe programme． ２１．Intheprogramme,studentswil 　　　　． A．chairdailymeetings B．evaluatetheexchange C．meetteacherseachweek D．practisetheirlanguageskils ２２．Tocompletetheprogramme,studentsare requiredto　　　　． A．developplacementtests B．participateinpairmeetings C．welcomenewstudents D．workonweeklyvideos ２３．WhatdostudentsneedtododuringtheregＧ istration? A．Indicatetheirlanguagesofinterest． B．Selecttheirowncoursework． C．Makeindividualcontact． D．Choosetheirpartners． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６１ 英语 Passage７(２０２４新课标Ⅱ卷,B篇)　 题材 旧金山湾区快速交通引 入短篇故事自助服务亭 体裁 说明文 词数 ２７６ 建议用时 ７′ 难度: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　DoyouevergettothetrainstationandreＧ alizeyouforgottobringsomethingtoread? Yes,weal haveourphones,butmanyofus stilliketogooldschoolandreadsomething printed． Wel,there􀆳sakiosk(小亭)forthat．Inthe SanFranciscoBayArea,atleast． “Youenterthefaregates(检票口)andyou􀆳l seeakioskthatislitupandittelsyoucangeta oneＧminute,athreeＧminute,orafiveＧminute story,”saysAliciaTrost,thechiefcommunicaＧ tionsofficerfortheSan Francisco Bay Area RapidTransit—knownasBART．“Youchoose whichlengthyouwantanditgivesyouareceiptＧ likeshortstory．” It􀆳sthatsimple．Ridershaveprintednearly ２０,０００shortstoriesandpoemssincetheproＧ gramwaslaunchedlastMarch．Someareclassic shortstories,andsomeareneworiginalworks． Trostalsowantstointroducelocalwriters tolocalriders．“We wantedtodosomething wherewedoacaltoartistsintheBayAreato submitstoriesforacontest,”Trostsays．“And asofrightnow,we􀆳vereceivedabout１２０subＧ missions．Thewinningstorieswouldgointoour kioskandthenyouwouldbeapublishedartist．” Ridershipontransit(交通)systemsacross thecountryhasbeendownthepasthalfcentuＧ ry,socouldshortstoriessavetransit? 　　Trostthinksso． “Attheendofthedayaltransitagencies rightnowaredoingeverythingtheycantoimＧ provetheriderexperience．SoIabsolutelythink wewilgetmoreridersjustbecauseofshortstoＧ ries,”shesays． Andyou􀆳l neverbewithoutsomethingto read． ２４．WhydidBARTstartthekioskprogram? A．Topromotethelocalculture． B．Todiscouragephoneuse． C．Tomeetpassengers􀆳needs． D．Toreduceitsrunningcosts． ２５．Howarethestoriescategorizedinthekiosk? A．Bypopularity．　　　 B．Bylength． C．Bytheme． D．Bylanguage． ２６．WhathasTrostbeendoingrecently? A．Organizingastorycontest． B．Doingasurveyofcustomers． C．Choosingaprintpublisher． D．Conductinginterviewswithartists． ２７．WhatisTrost􀆳sopinionaboutBART􀆳sfuＧ ture? A．Itwilclosedown． B．Itsprofitswildecline． C．Itwilexpandnationwide． D．Itsridershipwilincrease． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７１ 第一部分　阅读理解 Passage８(２０２３全国甲卷,A篇)　 题材 曼谷的四个知名饭店 体裁 应用文 词数 ２５５ 建议用时 ６′ 难度: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 WheretoEatinBangkok Bangkokisahighlydesirabledestination forfoodlovers．Ithasaseeminglybottomless welofdiningoptions．HerearesomesuggesＧ tionsonwheretostartyourBangkokeatingadＧ venture． Nahm OfferingThaifinedining,Nahm provides thebestofBangkokculinary(烹饪的)experiＧ ences．It􀆳stheonlyThairestaurantthatranks amongthetop１０oftheworld􀆳s５０bestrestauＧ rantslist．HeadChefDavidThompson,whoreＧ ceivedaMichelinstarforhisLondonＧbasedThai restaurant of the same name,opened this branchintheMetropolitanHotelin２０１０． IssayaSiameseClub Issaya Siamese Club is internationaly knownThaichefIan Kittichai􀆳sfirstflagship Bangkokrestaurant．Themenuinthisbeautiful colonialhouseincludestraditionalThaicuisine combinedwithmoderncookingmethods． Bo．Ian Bo．Ian has been making waves in Bangkok􀆳sculinary scene sinceitopenedin ２００９．ServinghardＧtoＧfindThaidishesinaneleＧ gantatmosphere,therestaurantistruetoThai cuisine􀆳sroots,yetstil managestoaddaspecial twist．ThisplaceisgoodforacandleＧlitdinner oraworkmeetingwithcoleagueswhoappreciＧ atefinefood．Forthose extremely hungry, there􀆳salargesetmenu． Gaggan Earningfirstplaceonthelatest“Asia􀆳s５０ bestrestaurants”list,progressiveIndianrestauＧ rantGagganisoneofthemostexcitingvenues (场所)toarriveinBangkokinrecentyears．The besttableinthistwoＧstorycolonialThaihome offersawindowrightintothekitchen,where youcanseechefGagganandhisstaffinaction． Culinarytheateratitsbest． ２１．Whatdo Nahm andIssayaSiamese Club haveincommon? A．Theyadoptmoderncookingmethods． B．TheyhavebranchesinLondon． C．TheyhavetopＧclasschefs． D．Theyarebasedinhotels． ２２．Whichrestaurantoffersalargesetmenu? A．Gaggan．　　　　　　　B．Bo．Ian． C．IssayaSiameseClub． D．Nahm． ２３．WhatisspecialaboutGaggan? A．IthiresstafffromIndia． B．Itputsonaplayeveryday． C．ItserveshardＧtoＧfindlocaldishes． D．Itshowsthecookingprocesstoguests． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８１ 英语 Passage９(２０２３新课标Ⅰ卷,A篇)　 题材 自行车租赁游览项目介绍 体裁 应用文 词数 １９６ 建议用时 ６′ 难度: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 BikeRental&GuidedTours WelcometoAmsterdam,welcometoMacBike． Youseemuchmorefromtheseatofabike!CyＧ clingisthe mosteconomical,sustainableand funwaytoexplorethecity,withitsbeautiful canals,parks,squaresandcountlesslights． YoucanalsobikealonglovelylandscapesoutＧ sideofAmsterdam． WhyMacBike MacBikehasbeenaroundforalmost３０ yearsandisthebiggestbicyclerentalcompany inAmsterdam．Withover２,５００bikesstoredin ourfiverentalshopsatstrategiclocations,we makesurethereisalwaysabikeavailablefor you．WeofferthenewestbicyclesinawidevariＧ ety,includingbasicbikeswithfootbrake(刹 车),bikeswithhandbrakeandgears(排挡), bikeswithchildseats,andchildren􀆳sbikes． Prices HandBrake,ThreeGears FootBrake,NoGears １hour ７．５０ ５．００ ３hours １１．００ ７．５０ １day(２４hours) １４．７５ ９．７５ Eachadditionalday ８．００ ６．００ 　　GuidedCityTours The２．５ＧhourtourcoverstheGooyerWindＧ mil,the Skinny Bridge,the Rijksmuseum, HeinekenBreweryand much more．Thetour departsfrom Dam Squareeveryhouronthe hour,startingat１:００p．m．everyday．Youcan buyyourticketinaMacBikeshoporbookonＧ line． ２１．WhatisanadvantageofMacBike? A．Itgiveschildrenadiscount． B．Itoffersmanytypesofbikes． C．Itorganizesfreecycletours． D．Ithasover２,５００rentalshops． ２２．How muchdoyoupayforrentingabike withhandbrakeandthreegearsfortwo days? A．１５．７５． B．１９．５０． C．２２．７５． D．２９．５０． ２３．Wheredoestheguidedcitytourstart? A．TheGooyerWindmil． B．TheSkinnyBridge． C．HeinekenBrewery． D．DamSquare． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９１ 第一部分　阅读理解