内容正文:
邯郸十中2024-2025学年第二学期期末测试
,D.③结构逐渐生长发育成枝条中结构b
4.植物的生长发育需要营养物质,下面相关叙述错误的是(
初一生物试题
7月1日
A,植物主要通过根尖的成熟区吸收水和无机盐
命题人:姚立云
审题人:赵紫苗
B。植物在生长发育的过程中,对无机盐的需求是不断变化的
本试卷分卷1和卷‖两部分:卷1为选择题,卷川为非选择题。
C.植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐
本试卷满分为60分,考试时间为60分钟。
D.植物生长所需的有机物,是自身通过光合作用制造
卷1(选择题,共25分)
5.《诗经》有云:“桃之天天,灼灼其华…桃之天天,有背其实…”其中“灼灼”是
指桃花盛开的样子,“贊”是指桃肥大的样子。桃花中发育成桃的结构是()
一、选择题(本题共25个小题,每小题1分,共25分。每小题只有一个选项符合题目要
A.胚珠
B.子房
C.花药
D.柱头
求。)
6.如图是叶片的结构示意图,下列有关叙述不正确的是
1,种子的萌发需要一定的环境条件,在我国南方地区,请明前后正是种瓜点豆的好时机,
在此之前,农民伯伯需要去翻松土壤,主要目的是为种子萌发提供(,)
A.①是叶的表皮,细胞含有叶绿体和线粒体
①
A.适宜的温度B.适量的水C.充足的空气D.以上都是
B.②是叶脉,内有导管和筛管
②、
2.植株的生长与根从外界吸收营养物质息息相关,根尖是幼根生长
C.⑤气孔的开闭受保卫细胞控制
最快的部位,对幼根的生长有重要作用。结合右图,下列相关叙述,
D.③是叶肉,属于薄壁组织
④
⑤
正确的是()
7.下图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中空格①、②应依次填写(
A.①是成熟区,是根吸收水分和无机盐的主要部位
光合作月
B.②处的细胞能从环境中吸收营养物质而无限制地长大
原料
C.幼根的生长与③和④有关
产物
场所
条件
D.④的细胞分裂补充③区细胞
3.如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图,图中①~③、a~c代表相应结构。
二氧化碳
①
氧气
光
@]
下列有关说法错误的是(
(贮意能量)
A。有机物、线粒体
B.叶绿体、有机物
C。线粒体、有机物
D.有机物、叶绿体
8.种植大橱蔬菜可以丰富我们的菜品,下列有关种植大棚蔬莱的叙述正确的是()
A.向大棚中通入“气肥”,目的是提高氧气量以增产
B.适当增加光照强度,可提高蔬菜的光合作用强度
叶芽结构示意图
枝条结构示意图
C。适当施加有机肥,可提高蔬菜根对有机物的吸收量
A.植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来
D。只要加大蔬菜的种植密度,就可提高蔬菜的产量
B.①结构为幼叶,可发育为a
9。下图是“环剥枝条与树瘤形成”示意图,若树木枝条的树皮被环剥一圈,会形成树瘤,
C.②结构为芽原基,发育成枝条中的新芽c
下列对树瘤的形成及形成原因的描述中,正确的是()
初一生物,第1页,共8页
初一生物,第2页,共8页
A.环剥处的上下方都会形成树瘤
B.有机物是通过茎中间的导管运输的
C.坏血病,抵抗力下降一一补充维生素C
D.贫血患者多吃猪肝—一猪肝含铁丰富
C.树瘤的形成与无机盐的积累有关
15.图为人体消化系统示意图,据图分析下列说法不正确的
D.树瘤形成的原因是有机物的运输通道被切断
是()
10.绿色植物在生物圈中发挥着重要作用,下列相关说法错误的是()
A.3是胃,能初步分解蛋白质
A.通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的碳一氧平衡
B.8是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
B.作为生产者,为其他生物提供有机物和能量
C.4是小肠,内有胰液,肠液和胆汁三种消化液,利于
C.促进生物圈的水循环,通过蒸腾作用增加降水
消化,是消化吸收的主要场所
D.分解有机物,将动植物遗体转化为无机物
D.9是胰,分泌的胰液含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶
11.若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,以下甲、乙、丙、丁四套装置,你会选择(
16.关注食品安全至关重要。我们在校园商店购买食品时,以下做法不正确的是(
A,不看保质期
B.检查包装是否完整
C.关注生产日期
。D.关注生产许可标志
17.小肠是消化食物的主要场所。其结构中不能体
三普清物石灰水
现与其功能相适应的特征是(
A.小肠细长,长5~6米
A.甲和丙B.甲和乙
C.乙和丙
B.[1]和[2]增大了内表面积
D.乙和丁
12.同学们正处于青春期,下列关于青春期的叙述,错误的是(
C.小肠中有多种消化液
名适
A.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
D.[2]和[3]的壁都很薄
B.女孩担心自己长胖不食用任何含脂肪的食物
18.生命不息,呼吸不止,人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。下列正确
C.青春期易出现情绪波动,可多与老师、家长沟通
的是()
D.身高突增和体重迅速增长,并出现第二性征
13。如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列
肺内
气压
叙述正确的是(。)“、
A.精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是②
界气
B.③是女性主要的生殖器官
压差
图
C.结扎①将使女性不能产生雌激素
图二
D.月经的形成与②④的周期性变化有关
A.图一A→B→C段表示呼气,呼气过程中图二膈顶的位置由①一②
14.食物与我们的健康息息相关,日常生活中我们饮食不合理,很可能就会得病。下列问
B.图一C→D段表示肺内气压逐渐减小,此时人体处于吸气状态
题的处理方式与原因解释错误的是()
C:图三中气体I和气体Ⅱ的进出,通过细胞的呼吸作用来实现
A.儿童佝偻病一一补充维生素D和碘
D.图三中血液流经肺泡周围的毛细血管后,④中流出的是静脉血
B.对胃有刺激的药物被装在用淀粉制作的胶囊中一一胃不消化淀粉
19.图是萌萌同学体检时的血涂片,有关说法不正确的是()
初一生物,第3页,共8页
初一生物,第4页,共8页
A.血液由图中的①②③组成
B.成熟的①无细胞核
D.心脏每跳动一次,包括了心室收缩和心房舒张两个过程
C.当出现炎症时,细胞②的数量会明显增加
23.无偿献血是我国现行的献血制度,能及时补充血库,挽救患者生命。通过学习同学们
D.图中的③能促进止血和加速凝血
对急救输血有了正确的认识,下列观点错误的是(
20.血管是输送营养物质和废物的通道。如图表示三种不同的血管,下列描述错误的是
A.输血时首先要知道献血者与受血者的血型
(
B.安全输血应以输同型血为原则
C.健康成年人一次献血200400毫升不会影响健康
D.在没有同型血的紧急情况下,A型血的人可以输入少量的AB型血
24.下列几项生理活动中,不属于排泄的是()
A.二氧化碳和少量的水以气体的形式由呼吸系统排出
②
B.不能消化的食物残渣以粪便的形式由消化系统排出
A.血管①为动脉,血流速度最快
B.打“点滴”时针头刺入的是血管②
C.一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出
C.血管①有防止血液倒流的静脉瓣
D.血管③为毛细血管,分布最广
D.绝大部分水、无机盐、尿素等以尿液的形式由泌尿系统排出
21.下图为心脏的内部结构示意图,据此下列说法正确的是
一主动胶
25.下图是人体血液循环途径示意图,其中①、②、③、④表示与心脏直接相连的血管,甲、
()
乙表示不同部位的毛细血管网。下列有关说法错误的是(
A.④是左心室,其心脏壁最厚
3)
B.与③相连的血管是肺动脉
C.动脉瓣只能由①朝②、③朝④打开
右心房
左心房
D.心脏的左、右心房之间以及左、右心室之间是相通的
22.心脏一生都在为我们努力工作,它就像抽水的泵一样将血液泵至全身各处。如图为心脏
细血管甲
右心室
左心室
毛细血管
工作示意图。下列相关叙述,错误的是(
A.图中包括体循环和肺循环,体循环的起点是在左心室
B.图中②④为动脉,其中②内流动的是静脉血
C.心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜
D.若图中毛细血管网乙位于小肠处,则④中营养物质高于③
卷川(非选择题,共35分)
A.图甲中,心房收缩、心室舒张,房室瓣打开,血液由心房进入心室
注意享项:答卷川时,将答案用黑色中性笔直接写在答题卡上。
二、综合题(35分)
B.图乙中,心房舒张、心室收缩,房室瓣关闭,防止血液倒流回心房
C.图丙中,心房和心室均舒张,房室瓣打开,血液经静脉流回心房
26。(每空2分,共10分)植物作为生物圈中的生产者,其生理活动对生物圈有着重大意
义。下图一表示叶肉细胞内进行的部分生理活动。①和②代表生理活动,A和B代表气体,
初一生物,第5页,共8页
初一生物,第6页,共8页
图二表示植物在光下进行的某些生理活动,图三表示植物光合作用和呼吸作用的变化曲线,
请据图回答问题:
湿棉絮
载玻片
非绿色
②
分
③
绿色
不透明塑料袋
水+A
部分
叶片B
培养皿
回@
第二组实验:观察小鱼尾鳍的血液流动
B+有机物
(1)在探究唾液对淀粉的消化作用中,1号和2号试管形成一组对照实验,变量
是
。其中步骤②的“振荡”相当于口腔中】
作用。滴加碘液后,
图一
不变蓝色的是
号试管。
图二
图三
(1)如图一进行②的场所主要在叶肉细胞的结构内;②代表生理活动。
(②)在观察小鱼尾鳍内血液的流动时,棉絮要保持湿润,目的是保持小鱼的正常呼吸。利用
(②)将图二中进行暗处理后的的植物放到太阳下照射3广4小时,取下叶片A、B,酒精脱色、
显微镜观察时,可在视野里看到三种血管和血液流动的状况,其中
(填图乙序号)
是毛细血管,判断依据是」
漂洗后向叶片滴加碘液,B叶片颜色的变化是,说明
(3)在图三中小明取同一植物大小相同的两根枝条,分别标记为A、B,枝条A保留叶片,枝条
28。(每空2分,共15分)人体排尿不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无
B摘除叶片,然后,将它们分别插入两个大小相同、盛有等量清水的量筒中。在量筒中漓加油
机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用。据图回答下列问题:([]
滴,让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境条件下24小时,观察量筒中液面的变化。A
填编号或字母,横线填文字。)
枝条量简液面比B枝条量筒液面。
27.(每空2分,共10分)生物是以实验为基础的生命科学,在“人体的结构与功能”的
学习过程中,同学们体验了多种实验探究带来的乐趣。请你结合如下两组实验,分析并回
答问题:
加碘
2滴
意中
0
10分钟
(1)图甲中,泌尿系统的主要器官是[a]
它的主要功能
后取出
是
7℃水
(2)图乙中,血液经过②
和③肾小囊内壁的
作用及④的
作用形成尿液。⑤与①的血液成分相比,明显减少的废物是
1
(3)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的,因为图甲中的[
]能暂时储存
第一组实验:探究唾液对淀粉消化作用
尿液。(1分)
(④)若某人的尿液中出现了葡萄糖,则原因可能是此人图乙
结构发生病变。
初一生物,第7页,共8页
初一生物,第8页,共8页