内容正文:
86
的检测点分1人,7人在排队的检测点分7人
“整合提优”综合检测
一、
1.
43 2.
9 3.
答案不唯一,如26+56-
36=46 4.
28 5.
7
6.
4 10 解析:根据题意,哥哥比妹妹一开始
多15-9=6(颗)糖果。要使他们的糖果同样
多,可从妈妈拿来的14颗糖果中先分6颗糖果
给妹妹,这样他们每人都有15颗糖果,然后把
剩下的14-6=8(颗)糖果再分给他们。要保
证他们的糖果同样多,根据8=4+4,可知哥哥
分到4颗糖果,妹妹一共分到6+4=10(颗)
糖果。
7.
10 8 6 8.
20
二、
1.
③
2.
② 解析:因为爷爷和小明两人的年龄差始
终不变,所以3年前爷爷比小明大72-6=
66(岁)。
3.
② 4.
③ 5.
②
6.
③ 解析:根据题意把一个加数个位上的
5看成了8,这个加数比原来增加了8-5=3,
由于一个加数增加,和也会相应增加,所以结
果比正确结果增加了3。把另一个加数十位上
的4看成了6,这个加数比原来增加了60-
40=20,同样结果比正确结果又增加了20。所
以正确的和应该用错误的和减去增加的部分,
即85-3-20=62。
三、
1.
4 5
+ 3 1
7 6
8 1
- 7 6
5
4 9
+ 3 7
8 6
8 3
- 5 4
2 9
2.
42 38 72 46 50 44 解析:先把“>”
或“<”看成“=”,求出此时括号里应填的数,
再将所求的数减去1,就是题中括号里能填的
最大的数。
3.
28 38 51 38 40 39 解析:先把“>”
或“<”看成“=”,求出此时括号里应填的数,
再将所求的数加上1,就是题中括号里能填的
最小的数。
四、
1.
3 7 8 6
2.
2 4 1 4 解析:根据两位数加两位数的
笔算方法,先从个位思考,想几加5得7,可得
A 表示2,且不是进位加法,再由此推算出B
表示4。根据两位数减一位数的笔算方法,先
想几十几减一位数等于一位数,由此可推出被
减数的十位上只能是1,所以天表示1。再想
11减几等于7,从而推算出乐表示4。
3.
五、
1.
7-2=5 60-40=20 33+5-
20=18
2.
25+17+12=54(人) 54=27+27 27-
25=2(人) 12-2=10(人) 25人的兴趣小
数学(青岛版)一年级
87
组分2人,17人的兴趣小组分10人
3.
5种 付钱方法如下表:
方 法 5元 1元 5角
一 1张 4枚 0枚
二 1张 3枚 2枚
三 1张 2枚 4枚
四 0张 8枚 2枚
五 0张 7枚 4枚
解析:解决此类问题时,可以使用表格进行列
举。列举时,可以先考虑面值大的人民币,再
考虑面值小的人民币,做到不重复、不遗漏。
4.
12+15+8=35(人)
5.
72-68=4(元)
6.
(1)
50+5+1=56(元) 付50元、5元和
1元的人民币各一张
(2)
56+4=60(元) 20+20+10+10=
60(元) 付的是2张20元和2张10元的人民
币 解析:先求出赵阿姨一共付了56+4=
60(元),再想哪4张人民币合起来正好是60元
即可。
3 新知储备
表内乘法
第1课时 认识乘法和乘法算式
[例题导引]
例1 解答:跳绳:3+3=6(人)
玩碰碰车:2+2+2+2=8(人)
坐小火车:4+4+4+4+4=20(人)
所列的算式都是求几个相同加数的和
知识归纳:几
例2 解答:用加法计算:5+5+5+5=20
(个) 用乘法计算:5×4=20(个)
知识归纳:1.
相同 2.
个数 3.
乘 积
[预学训练]
1.
(1)
2 2 2 2 8 2
4 8 (2)
5 5 5 15 5 3 15
2.
5 3 3 3 3 3 3 15 3 5 15
3.
(1)
4 2 (2)
5 4 (3)
2 5 (4)
6 6
4.
(1)
3 × 4 三乘四 (2)
6 × 8 六
乘八
第2课时 5的乘法口诀及应用
[例题导引]
例1 解答:5 10 15 15 十五 20 20
二十 25 二十五
知识归纳:得五 一十 十五 二十 二十
五 5
例2 解答:5 4(或4 5) 20
知识归纳:前一 后一
[预学训练]
1.
图略 10 15
2.
三五十五 15 5×4 四五二十 20 2×
5 5×2 二五一十
3.
5×2=10(或2×5=10) 二五一十 5×
3=15(或3×5=15) 三五十五
4.
(1)
25 5×5=25
(2)
15 3×5=15(或5×3=15)
5.
5×4=20(个) 解析:因为每句诗中汉字的
个数相同,都是5,一共有4句,求总数可以用
附:答案与解析
3人3天用3桶水,9人9天用多少桶水? 采蜜角 39
“整合提优”综合检测
满分:100分 时间:60分钟
一、
认真填空。(第3题3分,第7题3分,其余每题2分,共18分)
1.
芳芳今年8岁,妈妈今年36岁。当芳芳15岁时,妈妈( )岁。
2.
晓鹏做一道减法题时,把减数43错写成了34,算出的结果是18。正确
的结果是( )。
3.
将26、36、46、56分别填入下面的 里,使算式成立。
+ - =
4.
已知 + =50, +25=36,则 - =( )。
5.
16名同学站成一排表演啦啦操,从右往左数,小云排在第9,小云的左
边有( )名同学。
6.
哥哥有15颗糖果,妹妹有9颗糖果。妈妈又拿来14颗糖果,分给哥哥
( )颗,分给妹妹( )颗,他们的糖果就同样多了。
7.
如果 + =18, + =14, + =16,那么 =( ), =
( ), =( )。
8.
军军和弟弟的零花钱正好够买一件礼物送给妈妈,军军的零花钱买这件
礼物差9元,弟弟的零花钱买这件礼物差11元。这件礼物( )元。
二、
精挑细选。(每题2分,共12分)
1.
越越给丫丫12本书后,两人书的数量就同样多,越越原来比丫丫多
( )本书。
①
12 ②
18 ③
24
2.
小明今年6岁,爷爷今年72岁,3年前爷爷比小明大( )岁。
①
78 ②
66 ③
63
2 整合提优
采蜜角 一个数去掉首位是13,去掉末位是40,请问:这个数是几? [上一页答案:27桶]40
3.
如果 + + + =11,那么 最大能表示的数是( )。
①
2 ②
3 ③
4
4.
图中有( )个三角形。
①
6
②
7
③
8
5.
在下面的竖式中,第二个加数个位上的数字最小是( )。
①
0
②
3
③
4
6.
小明在做一道加法题时,把一个加数个位上的5看成了8,把另一个加数
十位上的4看成了6,算出来的和是85,那么正确的和应该是( )。
①
42 ②
52 ③
62
三、
准确计算。(共20分)
1.
在 里填上合适的数字。(8分)
5
+ 3
7 6
8
- 6
5
4
+ 7
8 6
3
- 5
2 9
2.
括号里最大能填几? (6分)
( )+35<78 56+( )<95 ( )-27<46
84-( )>37 ( )+49<100 73-( )>28
3.
括号里最小能填几? (6分)
( )+23>50 45+( )>82 ( )-18>32
77-( )<40 ( )+36>75 64-( )<26
数学(青岛版)一年级
山坡上有一群羊,又来了一群羊,现在一共有几群羊? [上一页答案:四十三] 采蜜角 41
四、
按要求完成下面各题。(共22分)
1.
数一数,填一填。(8分)
( )个圆 ( )个长方形 ( )个正方形 ( )个三角形
2.
下面相同的字母(汉字)表示相同的数字,它们分别表示几? 填一填。
(6分)
A A
+B 5
6 7
A=( )
B=( )
天 天
- 乐
7
天=( )
乐=( )
3.
将0、10、20、30、40、50分别填入下面的 里,使每条线上的三个数相
加的和都相等。(每个数只能用一次)(8分)
五、
解决问题。(共28分)
1.
小兰做减法题,把被减数个位上的7看成了2,十位上的4看成了6,得
到差是33。正确的差是多少? (4分)
2.
学校开设了两个兴趣小组,一个兴趣小组有25人,另一个兴趣小组有17
人。后来又有12人报名,怎样分,两个兴趣小组的人数就同样多? (4分)
2 整合提优
采蜜角 什么人经常从10米高的地方跳下且不用任何安全装置? [上一页答案:一群羊]42
3.
小洁有2张5元的纸币和8枚1元、4枚5角的硬币。(4分)
4.
同学们排队坐过山车,从前面数,小晨排在第12,从后面数,小宇排在第
15,小晨在小宇前面,他们之间有8人,这队同学有几人? (5分)
5.
张老师买了4支钢笔和4个羽毛球,一共用去72元。李老师买了同样
的4支钢笔和3个羽毛球,一共用去68元。1个羽毛球多少元? (5分)
6.
(1)
买一条下图中的围巾,要使付钱的张数最少且正好,应该怎样付钱?
(全付纸币)(3分)
(2)
赵阿姨买这条围巾,付了4张人民币,找回4元。你知道她付了哪
4张人民币吗? (3分)
数学(青岛版)一年级