第四单元 100以内的加减法(一)（单元自测）2025-2026学年一年级下册数学青岛版

**基本信息** 青岛版一年级下册第四单元100以内加减法提升卷，以“护绿行动”为主题，通过生活化情境与梯度问题设计，落实抽象能力、运算能力及应用意识，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|8题24分|加减运算、错中求解、表格填写|如“五个五个地数差2个”培养数感，“图形代表数字”渗透符号意识| |选一选|5题10分|实际问题分析|如参观人数选车，考查应用意识与估算能力| |连一连|1题12分|数的组成|结合“捏面人”传统艺术，体现文化传承| |看图列式|2题8分|图文转化|通过果树、水果图培养几何直观| |解决问题|5题46分|综合应用|如“烧饼数量比较”“拍照张数计算”，落实模型意识与推理能力|

青岛版六三制数学一年级下册第四单元 护绿行动——100以内的加减法(一)（提升卷） 一、填一填（共8题，共24分） 1．一箱苹果，五个五个地数差2个，两个两个地数多1个，这箱苹果的个数比35多一些，比50少一些。这箱苹果有　 　个。 2．妙妙计算65减一个两位数时，得出差是一个整十数，但她把整十数的0漏掉了，写成了2，则减数是　 　。 3．填表格。 物品 原来 72个 56面 （　　）副 借出 50个 （　　）面 15副 还剩 （　　）个 8面 6副 4．横线上最小能填几？ 76+　 　>81 　 　+26>29 30+　 　>45 5．皮皮在计算+6时，不小心把6看成了 9，算出的得数是 79。正确的得数是多少？ 方法一：先用 79 减去看错的9，得到□中的数后，再加上正确的 6。 先算： 79-9= 再算：+6= 方法二：先在下面的横线上画代表看错的9，再比一比。 6．已知-=10，-=3。 （1）当=9时，=　 　，=　 　。 （2）当=14时，=　 　，=　 　。 7．明明有30个周村烧饼，乐乐只有8个，乐乐最少再买　 　个就比明明的周村烧饼多了。 8．每种图形各表示数字几？ ☆□+☆=95 〇△-△0=15 ☆=　 　 □=　 　 〇=　 　 △=　 　 二、选一选（共5题，共10分） 9．两位老师带着45人去参观博物馆，坐（　　）的车比较合适。 A．45座 B．50座 C．60座 10．有5位老师和42名学生去看表演，其中有30名男同学，女同学有多少名？该怎么正确列式？（　　） A．5+42-30 B．42-30 C．5+42+30 11．算式“15-10”解决的问题是　 　，算式“21+8”解决的问题是　 　。 A、妙妙比甜甜少折多少个 B、甜甜比妙妙少折多少个 C、妙妙和甜甜一共折了多少个 12．捏面人是我国一门古老的传统民间艺术，李师傅捏了(　　)个神仙。 A．8 B．32 C．52 13．姐姐买了26张画片，妹妹买了20张画片，姐姐需要给妹妹（　　），两个人就同样多。 A．5张 B．3张 C．6张 三、连一连（共1题，共12分） 14．合理搭配（连一连） 四、看图列式（共2题，共8分） 15．看图列式计算。 （　　） 16．仔细观察，列式计算。 （个） 五、解决问题（共5题，共46分） 17．每个小朋友1个包子。够吗？ （　　） 答：每个小朋友1个包子（　　）。 18．笑笑一家三口去拍照，一共拍了多少张照片？ 19． （1）柳树可能有多少棵？(画“√”) 42棵 81棵 15棵 （2）柏树和松树一共有多少棵？ (棵) 20．学校买来白色粉笔76盒，彩色粉笔8盒。 （1）一共买来多少盒粉笔？ （2）用去9盒白色粉笔，还剩下多少盒白色粉笔？ 21．根据下面的信息，按要求提出问题，并解答。 用加法解决的问题： 解答： 用减法解决的问题： 解答： 答案解析部分 1．【答案】43 【解析】【解答】解：35＋5=40（个） 40＋5=45（个） 45-2=43（个）。 故答案为：43。 【分析】从35开始5个5个地数，35、40、45，这箱苹果的个数比35多一些，比50少一些，并且五个五个地数差2个，两个两个地数多1个， 则这箱苹果的个数=45-2=43个。 2．【答案】45 【解析】【解答】解：65-20=45。 故答案为：45。 【分析】数字2写成整十数是20，减数=被减数-减数=65-20=45。 3．【答案】 物品 原来 72个 56面 21副 借出 50个 48面 15副 还剩 22个 8面 6副 【解析】【解答】解：72-50=22（个） 56-8=48（面） 15＋6=21（副）。 故答案为：22；48；21。 【分析】还剩下魔方的个数=原有魔方的个数-借出的个数； 借出鼓的面数=原有鼓的面数-还剩下鼓的面数； 原有手套的副数=借出手套的副数＋还剩下手套的副数。 4．【答案】6；4；16 【解析】【解答】解：76＋6=82，所以76＋6＞81； 4＋26=30，所以4＋26＞29； 30＋16=46，所以30＋16＞45。 故答案为：6；4；16。 【分析】两位数加一位数的进位加法，在用个位上的数加一位数后，还要加上整十数。 两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。 5．【答案】解：方法一：“将错就错”。先用错的得数79减去看错的9，算出□中的数是70，再用 70 加上正确的 6，算出正确的得数是76。 方法二：“多加再减”。如下图所示，本来应该加6，不小心加了9，多加了9-6=3，那么正确的得数应该是79-3=76。 【解析】【解答】方法一：正确的得数=得出的结果-错误的数＋正确的数； 方法二：正确的得数=得出的结果-（9-6）。 6．【答案】（1）6；19 （2）4；1 【解析】【解答】解：（1）9＋10=19 9-3=6； （2）14-10=4 4-3=1。 故答案为：（1）6；19；（2）4；1。 【分析】（1）兔-9=10，9+10=19，所以兔是19；9-牛=3，牛=9-3=6，所以牛=6； （2）兔=14，14-猴=10，猴=4，4-牛=3，牛=1。 7．【答案】23 【解析】【解答】解：30-8＋1=23（个）。 故答案为：23。 【分析】乐乐最少再买周村烧饼的个数=明明有周村烧饼的个数-乐乐的个数＋1个。 8．【答案】8；7；6；5 【解析】【解答】解：87＋8=95，所以☆=8，□=7； 65-50=15，所以 〇= 6，△=5。 故答案为：8；7；6；5。 【分析】两位数加一位数的进位加法，在用个位上的数加一位数后，还要加上整十数。 两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。 9．【答案】B 【解析】【解答】解：45+2=47（人） A：4547 B：5047 C：6047 50最接近于47 故答案为：B。 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，用老师的人数加上学生的人数，再和座位数比较大小，选择座位数大于且最接近人数的即可。 10．【答案】B 【解析】【解答】解：列式是：42-30。 故答案为：B。 【分析】女同学的人数=看表演的学生总人数-男同学的人数。 11．【答案】A；C 【解析】【解答】解：算式15-10解决的问题是： 妙妙比甜甜少折多少个； 算式21＋8解决的问题是： 妙妙和甜甜一共折了多少个。 故答案为：A；C。 【分析】 妙妙比甜甜少折的个数=甜甜折的个数-妙妙折的个数； 妙妙和甜甜一共折的个数= 妙妙折的个数＋甜甜折的个数。 12．【答案】B 【解析】【解答】解：12＋20=32（个）。 故答案为：B。 【分析】李师傅捏神仙的个数=十二生肖的个数＋多的个数。 13．【答案】B 【解析】【解答】解：26-20=6（张） 6-3=3（张）。 故答案为：B。 【分析】姐姐比妹妹画片多的张数=姐姐的张数-妹妹的张数，然后再把姐姐比妹妹画片多的张数的一半给妹妹，两人就一样多了。 14．【答案】 【解析】【分析】此题主要考查了100以内数的组成，大于20，小于30的数，十位是2，个位是1~9的数；最大的两位数是99；个位上比5大1，十位上是6，这个数是66；比30大5的数是35；比89大1的数是90；比52大但又比60小的数，十位是5，个位是3~9的数，据此连线。 15．【答案】解：56－8＝48（棵） 【解析】【分析】梨树的棵数=桃树的棵数-梨树比桃树少的棵数。 16．【答案】解：10＋18＝28（个） 【解析】【分析】原来水果的数量=吃掉水果的数量＋还剩下水果的数量。 17．【答案】解：30＋8＝38（个） 38＞36 答：每个小朋友1个包子够。 【解析】【分析】用肉包子的数量加上素包子的数量，求出包子的总数，再与人数进行比较，即可解答。 18．【答案】解：20+8=28(张) 答：一共拍了28张照片。 【解析】【分析】一共拍照片的张数=拍合照的张数＋拍笑笑单人照的张数。 19．【答案】（1）解： 42棵 81棵 15棵 √ （2）解：13+7=20(棵) 答：柏树和松树一共有20棵。 【解析】【分析】（1）用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。15和13差不多，则柳树可能有15棵； （2）柏树和松树一共的棵数=柏树的棵数＋松树的棵数。 20．【答案】（1）解：76+8=84(盒） 答：一共买来84盒粉笔。 （2）解：76-9=67(盒） 答：还剩下67盒白色粉笔。 【解析】【分析】（1）一共买来粉笔的盒数=学校买来白粉笔的盒数＋彩色粉笔的盒数； （2）还剩下白色粉笔的盒数=学校买来白粉笔的盒数-用去白粉笔的盒数。 21．【答案】解：小亮和小明一共收集了多少个矿泉水瓶？ 14+8=22(个) 答：小亮和小明一共收集了22个矿泉水瓶。 小红收集了多少个矿泉水瓶？ 14-5=9(个) 答：小红收集了9个矿泉水瓶。 【解析】【分析】（1）小亮和小明一共收集矿泉水瓶的数量=小亮收集矿泉水瓶的数量＋小明收集矿泉水瓶的数量； （2）小红收集矿泉水瓶的数量=小亮收集矿泉水瓶的数量-少的数量。 学科网（北京）股份有限公司 $