三元思辨类作文选编（41-50）

三元思辨类作文选编 目 录 41.进·退·达（有进有退，方能通达） 42.进档·倒档·空档（及时换档，因时而变） 43.静音模式·闯关模式·飞行模式（选择正确模式，何惧道阻且长） 44.科技·沟通·理解（科技架桥梁，谨慎陷鸿沟） 45.劳动·运动·健康（劳动筑基健康路，运动添彩人生途） 46.理想主义·实干精神·融合创新（迎理想之星，筑实干之路） 47.立身·行道·扬名（扬名不必在我，立身行道为先） 48.立体感·沉浸感·获得感（明本体，知沉浸，求获得） 49.灵感·创造·共享（善寻灵感敢创造，共享成果展未来） 50.垄断·合作共赢·良性竞争（全球科技创新的合力：摒除封闭，共建人类命运共同体） 正 文 41.进·退·达 阅读下面的材料，根据要求写作。 “进”者向前，“退”者向后，“达”者通达、豁达。“进”“退”“达”这三字包含着人生哲学与生命智慧，深蕴为人处世之道，与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 有进有退，方能通达 我们知道，每辆汽车都有若干个前进档，同时也都会有一个倒档。为什么要有倒档？原因很简单，只往前走，不一定能够顺利到达终点，有时候退一下，反倒能走得更快。其实我们的人生之路也是一样，有进有退，方能通达。 有进有退，是人生的智慧。即使是忠义无双的关羽，面对曹军的重重围困，最终也选择了退，放下武器投降。兄长生死未卜，身负保护兄长家眷重任，暂时保全大家的性命，是为明智。韩信面对屠夫的挑衅，忍受胯下之辱是一种退，自己志在平定天下，不被一时之怒挡住人生前进的脚步，是为理智。《水浒传》中的杨志，面对泼皮牛二的耍赖不退反进，一刀斩之，让自己身陷囹圄，这不是勇敢，是糊涂。 有进有退，是成功的法宝。在各种谈判中，对于核心利益、原则问题坚决不让步，这是一种进。而适当地退让，放弃一些不重要的、非原则性的条款，才能达成最后的协议。如果丝毫不退，没有任何商量的余地，很可能会谈判破裂，一拍两散，白费功夫。在战争中，更要放眼长远，不计较一城一地之得失。当年，面对胡宗南军队的进攻，毛泽东毅然决定主动撤离，放弃延安。两年之后，解放军势如破竹，“宜将剩勇追穷寇”，直过长江，实现了“今天放弃延安，明天换来全中国”的伟大构想，也把“进”“退”之道演绎得淋漓尽致。 有进有退，是彻悟后的通透。布袋和尚诗曰：“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”低头同样可以看到天上，后退原来正是前行。有时候我们走得太快，可能忘记了为什么出发，有时候我们走得太远，可能忘记了本来想走的路。所谓退一步海阔天空，当你发现前进已非正途，尝试着后退，说不定能豁然开朗。 我们在学习中也是如此，也要有进有退。作为学生，把最多的时间、最大的精力用来读书做题当然是一种进，但当你感到头昏脑胀、精力不济时，去操场上转转，回床上躺会儿，看似浪费了时间，实则积蓄了力量。当你文理分科时遇到像《无问西东》中吴岭澜一样的难题，不以别人的方向为进退，放弃从众的心态，遵从自己心底的真实，才是最正确的选择。 那么，我们什么时候该进，什么时候该退呢？答案是，以目标为导向。当进影响了你的最终目标，就不要再进，当退能够帮你达成目标，就大胆地退。不管进退，都是为了目标服务。一味地高歌猛进那是莽汉，一味地退让无度那是懦夫。只有目标明确，进退有据，方能活得通透，过得潇洒，顺利到达成功的彼岸。 42.进档·倒档·空档 阅读下面的材料，依据要求写作。 通常说，汽车的自动变速器只有三个档位，分别为前进档、倒档和空档。前进档和倒档分别控制着汽车的前行和后“退”，而空档用于停车时使用，既可以保护发动机也可以避免重新启动时突然移动产生危险。汽车的运行，不可能永远以最高的速度向前行驶，根据对外部环境的判断，及时切换档位才能保证行程的安全。 以上材料给人启示，引发思考。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 及时换档，因时而变 历史洪流滚滚而去,时代潮流瞬息万变,身处其中的我们驾驶人生之船极易陷入迷茫的游涡。面对外部环境的改变,我们应当锻练出强大的断决力和洞察力,及时调整方法,进退有度,来去自如。 行驶在人生之路上,我们可以用不同的档位调整状态,归正方向。前进挡促使我们以专一的态度奔向目标。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。倒档提醒我们暂时的后退是为了更好的前进,亦或“退一步海阔天空”;空档保证我们在休息时蓄积力量,避免长时间工作的损伤,自知“止,吾止也”。 或许前进是人生的常态,但我们决不能忽视退与止的功用。物理学中,不断加速意味着速度提升,从而使物体具有更大的能量,一旦遭受碰撞,其毁灭性会超乎想象。顽固不化的努力,自以为下足了功夫,终会如同老牛拉磨,小鼠转轮盘一般一步也不能前进原地打圈。灵活运用“档位”,才能让人快速达到目的。 退,不是畏缩,而是心灵的进步。苏轼遭受贬谪后未曾陷入低迷,而是乐于现状,迟高位而安其生。纵然“一蓑烟雨任平生”也不改其乐。抛却执念与名利,以追求灵魂的升华何尝不是另一种方式的成功。鲁迅弃医从文，退出医治形体之痛转而以笔刃向黑暗拔剑见义,刺入人心的痛楚。这样的“退”何尝不也是一种“进”呢?止不是自我放弃,而是精神的休养生息。僧人幽居山中深林,静坐禅悟,通习佛经,感知天地;武功绝学之材团关修炼,远离尘俗,终究参透,更上一层楼。现如今的人,于繁华中驻足,让清风穿过心灵走廊,在另一边产生花朵与万物,聆听生命之美的同时,能否也使人内心舒畅,镇定焦躁不安的心?长久的水流换取岸旁风物的挪移,静静待发的青叶终等到万木荟蔚之美。止中有静,而静中亦争,在危急面前,越是能止住不安,静中沉思,远虑深谋之人,越可成就大器。 面对外物的改变,我们当代青年亦应用好进退止之法,进而不躁,退而知时,止而知思,唯有自如之心方能见难知法,见危而化。这样的努力,才会事半功倍,同时养心静气,达到人格的升华。路亦漫长,行亦致远,奋辑笃行,不负韶华。 43.静音模式·闯关模式·飞行模式 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，真正厉害的人，早把人生调成了这三种模式：①“静音”模式：调成“静音”模式的人生，让我们专注提升自己。②“闯关”模式：人生就是一场“打怪升级”的过程，每天都精力充沛。③“飞行”模式：学会与自己独处，是一种能力，更是一种智慧。 正值青春的你，读了以上材料有什么感悟和思考？请结合个人经历写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 选择正确模式，何惧道阻且长 时间之河川流不息，每一代青年都要在自己所处的时代下谋划人生、创造历史。身处青春洪流之中，我辈青年理应选择正确的人生模式，以厚积薄发的深耕，中流击水的气魄，为理想和家国不断奋进，以青春之我，创建青春之中国。 世人皆知“青春须早为，岂能长少年”，然能真正做到的又有几人？放眼当下社会，“躺平”与“摆烂”之风盛行，汲汲于富贵的浮躁之气不绝。我辈青年立身其中，又应如何自处？以我观之，唯有选对正确的模式与方向，方能不惧道阻且长，打开人生之局。 芳华待灼，砥砺深耕。我辈青年理应于众声喧哗中，默默沉淀自我，厚积薄发，走向强大。恰如尼采所言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”，静音，不是懦弱，而是成熟；沉默不是乏善可陈，而是厚积薄发。2022年北京冬奥会，00后小将苏翊鸣凭借自己精湛的滑雪动作一鸣惊人，成为冬奥会历史上最年轻的单板大跳台冠军，跻身世界顶级选手之列。回顾他的冠军成长经历，我们不难发现他的成功奥秘：在同龄人还在安于玩乐时，他每天练习6个小时只为钻研一个新的动作。青年立于世间，也应以此为标杆，将人生调成静音模式，专注提升自我，成就辉煌人生。 奋楫笃行，履践致远。我辈青年理应咬定青山，以“不待扬鞭自奋蹄”的勤勉打怪升级，成就人生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生就是一场“打怪升级”的过程，每天都要坚定理想目标，保持精力充沛。“打怪”之路荆棘丛生，我们不能因一时的挫折而放弃，更不能因一次失败就一蹶不振。且看朱彦夫，没有屈服于长津湖的冰雪，也没有向苦难低头，更没有因残躯而堕落不前。他用自强不息的奋斗精神，闯过了人生的种种难关，写就了极限人生。勇于进取者永远长生。在人生之路上我们也应锐意进取，实现人生价值。 大智不群，何惧孤步。我辈青年理应学会与自己独处，与灵魂沟通，碰撞出青春的底色。 村上春树每天留两个小时的时间，不与人交谈，只和自己相处，留下了惊世绝艳的智慧之句。钱钟书谢绝一切记者的访问，一心在自己的一方天地里徜徉，成就了有趣的灵魂与不朽的名篇。《菜根谭》中有这么一句话：世利纷华，不近者为洁。我们当开启人生的“飞行”模式，学会与自己独处，这是一种能力，更是一种智慧。 “凤凰鸣兮，在彼高冈，梧桐生兮，于彼朝阳。”岁月因青春慨然以赴而更加美好，人生因选对正确模式而更加灿烂。正值青春的我们，应当以沉潜修炼、提升自我为本，以“打怪升级”、砥砺前行为任，以自我独处、向内求索为基，让青年之光照亮山河,洒遍沃野。 44.科技·沟通·理解 阅读下面的材料，根据要求写作。 当今社会，科技的发展为交流提供了多样的渠道和丰富的场景，人们的沟通更及时，更便利。那么，人与人之间的相互理解是否会因此变得更为容易？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 科技架桥梁，谨慎陷鸿沟 伴随着交通、互联网、虚拟现实、人工智能模型等科技的发展，人们的沟通更为及时便利，但人与人的理解却陷入自足孤岛的困境。值此之际，我们应当以科技架好理解之桥梁。 我们的沟通借助网络媒介得到了及时的反馈和充分的互动，然而这一平台也汇集了“乌合之众”的集体非理性思潮，制造出回音室效应，剥夺或遏制了人们独立思考、理性判断的能力，使理解成为一种单向度的想象和集权式的引导。 我们的理解借由虚拟科技，再现了心灵的真实。视听的奇观和云端的连线使我们跨越想象的壁垒，抵达彼此在现实无法实现的身份认识、职业认同。然而，这些虚拟的互动体验似乎取代了屏幕背后的情感交流，使人们不愿意接受现实的琐屑，卑小，以及沟通所需要消耗的耐心和穷尽生命的探索。如果理解不需要百转千回的路径，这样的理解真的不是一款热销版的商品吗？这样的理解真的是人类隐秘心灵的奇迹吗？ 当手机取代面对面的问候，当AI专家条分缕析人类的心理历程，给出最便捷的回复、关心的模板，人们的相互理解也就成为机械的连线。须知，理解基于不同。只有独特的个性化认识才诞生出沟通交流的必要。我们应谨慎只求便捷的沟通，在科技的辅助下，关注每一个情绪的生发，倾听那似乎不合时宜的声音。 然反观当下，许多青少年沉溺于电子设备，在宏观的大世界中迷失了自己的坐标。许多吃瓜群众奔驰在“新闻”的第一线，发表出自己“精辟”的互动言论，却唯独忘记了交流的目的是求同存异，是带去公平、正直与关怀。 人类学家项飙敏锐地观察到当下人们的交流状态后，提出“附近的消失”这种精神窘境。在科技反使人们不易理解的当下，他尝试“重建附近”以阻止个体间连通性与互渗性的消亡；电影研究者戴锦华叩问我们的虚拟化身，究竟是我们的想象，虚拟的自我，还是一种更真实的存在。如今手持头像、拥有线上身份的我们应当深思，如何建立起真实的联系，如何为理解他人而交流，而非满足心理的镜像认识。 科技使交流更及时、便利，也给了我们充分自足的想象空间。值此之际，我们应当打破镜像，走出孤岛，真正地生发人类理解的力量。 45.劳动·运动·健康 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：世界卫生组织给健康下的定义为：“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。” 材料二：2022年，教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，明确提出，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。这意味着，2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。 材料三：近年来，随着人们生活水平的提高，精神追求也越发多样，全民健身渐成风尚，越来越多的人意识到运动的重要性，并积极参与各种体育活动。跑步、瑜伽、游泳、骑行、球类运动等健身方式层出不穷，大众参与度逐年提升。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 劳动筑基健康路，运动添彩人生途 在人生的旅途中，健康如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。然而，健康的内涵远不止于身体的强健，它更包括精神的饱满、心理的健全以及社会适应能力的增强。在追求健康的道路上，劳动与运动犹如双翼，助力我们翱翔于蓝天。 劳动，是健康的基石。从古至今，劳动一直是人类生存和发展的必要条件。在劳动中，我们挥洒汗水，锻炼身体，增强体魄。同时，劳动还能培养我们的责任感和独立能力，让我们学会珍惜劳动成果，懂得感恩与付出。正如那句古话所说：“一屋不扫，何以扫天下？”只有从小培养劳动习惯，才能在未来的道路上走得更加稳健。 运动，则为健康之路增添了亮丽的色彩。在繁忙的学习和工作之余，抽出时间进行体育锻炼，不仅能够缓解压力、放松心情，还能增强体质、提高免疫力。无论是跑步、游泳还是瑜伽、骑行，每一种运动都有其独特的魅力，让我们在享受运动带来的快乐的同时，也收获了健康的体魄。 然而，在追求健康的道路上，我们也不能忽视心理健康的重要性。现代社会节奏加快，竞争压力增大，许多人在面对挑战时感到焦虑、迷茫甚至抑郁。这时，我们需要学会调整心态，保持乐观向上的精神风貌。可以通过阅读、旅行、交友等方式来拓宽视野、丰富生活体验，从而增强心理韧性，提高社会适应能力。 综上所述，健康是一个多维度的概念，它涵盖了身体、心理和社会适应等多个方面。在追求健康的道路上，劳动为我们奠定了坚实的基础，运动则为我们增添了亮丽的色彩。同时，我们还需要关注心理健康，学会调整心态、增强心理韧性。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加稳健、更加精彩。 46.理想主义·实干精神·融合创新 阅读下面的材料，根据要求写作。 梁文峰在高校演讲时说：“这个世界需要两种人——一种是抬头看星的理想主义者， 另一种是低头修路的实干家。而最幸运的是，我们正成为第三种人：把星光铺成道路的人。” 这句话引发了你怎样的联想与思考？请结合自身发展写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于 800 字。 迎理想之星，筑实干之路 宇宙浩渺，理想如熠熠星辰，指引着我们前行的方向；大地广袤，实干似坚实通衢，承载着我们迈向目标的步伐。梁文峰说：“这个世界需要两种人 —— 抬头看星的理想主义者，低头修路的实干家。而最幸运的是，我们正成为第三种人： 把星光铺成道路的人。” 这句话振聋发聩，让我们明白：唯有将理想与实干紧密结合，才能踏出属于自己的康庄大道。 抬头仰望星空，是对理想的执着坚守。理想是人生的灯塔，驱散迷雾，给予我们前行的动力与勇气。邹韵，只因心怀正义，于是不顾个人安危，活跃在新闻一线，行走在新闻的战场，深入国内外重大事件现场，用文字和镜头传递真相和力量。她是时代的记录者，是真相的探寻者，用新闻人的担当书写出青春华章。无数次挥汗如雨严苛的训练，都没有阻挡住朱杨柱的对太空的向往。经过多年艰苦卓绝的训练，他从众多优秀宇航员中脱颖而出，搭乘神舟飞船，成功进驻空间站，在太空环境下参与一系列科学实验与技术验证任务，为中国载人航天事业的发展积累了宝贵数据和经验。他们用生命诠释理想的伟大，让生命绽放光芒。正因有理想指引，他们的人生才意义非凡，让我们敬仰的目光停留。  远大的理想固然重要，它的实现还需要脚踏实地的实干精神。实干是跨越现实与理想鸿沟的桥梁，是将理想变为现实的关键。诚如习近平总书记新年贺词所说：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”李时珍翻山越岭，尝遍百草，方撰写成《百草纲目》；袁隆平，深耕田间，潜心钻研，方培育出杂交水稻，让名字成为大地的传奇。无论是屠呦呦发现青蒿素，还是南仁东带团队建“中国天眼”望宇宙，再到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”……这些奋斗的故事昭示我们：只有脚踏实地，才能将理想照进现实。  “不驰于空想，不骛于虚声”，李大钊的话语如黄钟大吕在耳畔回响，告诉我们无论是求学还是工作，都要脚踏实地付诸于行动，不追求空的虚的东西。新时代，新征程，没有任何捷径可走，唯有以实干之姿态，方能助力梦想远征。 志存高远，方能登高望远；脚踏实地，方能行稳致远。身处机遇与挑战并存的时代，我们更应志存高远，努力让自己成为“把星光铺成道路的人”。在实现民族复兴的征程中，我们肩负历史使命，要将个人命运与国家、民族命运相连，以国家富强、民族振兴、人民幸福为追求，让理想在时代沃土生根；同时，发扬实干精神，努力学习知识，提升能力，用奋斗汗水浇灌理想之花，为实现理想全力以赴。 俄国著名作家克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。” 无论岁月如何变迁更迭，让我们始终以理想为星，照亮征途；以实干铺路，在人生的道路上披荆斩棘，在实干中书写辉煌吧。 47.立身·行道·扬名 阅读下面材料，根据要求作文。 “立身行道，扬名于后世”出自《孝经》，是古代士人普遍恪守的价值观。立身即安身立命，进可做出可立于世间的事业，退能找到安顿灵魂的归宿；行道即坚守道义、正道直行，做于公有利的事情。扬名，不过是立身、行道后自然的结果罢了；更强调扬名于“后世”而非“当世”，足以让我们体会到立身和行道的分量。 无数历史名人正是深刻认识和把握了立身、行道和扬名的关系，并践行一生，才被世代所记起；在当今社会，很多人却直接把名利当作了目的。 读了以上材料，你有什么联想和思考？请以“立身、行道和扬名”为主题，结合现实写一篇文章。 要求：综合材料，选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 扬名不必在我，立身行道为先 “立身行道，扬名于后世”，昔时《孝经》所言，今有同慨，立身行道乃为根基，失去了立身行道的“扬名”则是无根之木，无源之水。大江东去，青山依旧，在如今的大浪淘沙里，我们亦应以“功成必定有我，工程不必在我”的态度，不求扬名，立身行道为先。 立身之根固，方成扬名叶。立身乃为修身锤炼，涵养自我，唯有蛰伏方能有新生，唯有立身方能铸就铜墙铁壁、坚硬铠甲。“四周跳女王”特努索娃在冰场一次又一次的摔倒、爬起、跳跃，在数十年如一日的训练中“立身”，终以五个四周跳亮相冬奥，把女子花滑带入新高度；屠呦呦在千百次的试验中总结发现，在与古籍的对话中探寻真相，“十年饮冰”的立身，必定有回报，疟疾康愈人们的笑脸就是最好的答案；三毛在漫漫黄沙中感悟生命，将灵魂寄予撒哈拉，在立身中找到心灵归宿，为中国文坛留下永恒的倩影。立身于己，我们才能积蓄力量，行稳致远。 行道之源浚，才得扬名流。”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平“，横渠先生箴言如炬，响彻古今。行道，当行大道，行正道，有一份热发一分光，为天下苍生，人间道义贡献一束星光。樊锦诗投身戈壁，为敦煌赓续文明之脉；黄旭华隐姓埋名，为国防贡献一生；吴天一在高原奔走，壶瓶济世。追溯历史，李大钊”铁肩担道义”，周恩来“为中华之崛起而读书“，鲁迅弃医从文，一句”此后如竟没有炬火，我变是唯一的光”着凉暗夜。行大道之人才能被历史铭记，走正道之精神方可万古弥新。 扬名不必达，立身行道必至。究其本质，扬名并非我们追求的最终目的，它只不过是我们立身行道后的一个结果。当我们勇于立己身，坚于行大道，我们不必在乎扬名与否。然而揆诸当下，既生繁花，亦生野稗。在这个流媒时代，“一夜成名”已不再是梦想，因此追逐名利、声望之人蜂拥而上，沉迷网络世界的流量，甚至不惜枉顾道义，只为博眼球，人仿佛成了“名”的附属品。更有甚者，追名逐利，蔑视法律，最终锒铛入狱，害人害己。面对如此“娱乐至死”的现象，我们当追忆魏征所言“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必固其泉源”，回首立身行道的初心，”非淡泊无以明志“，功成不必在我。也只有那些不求扬名于世，只求无愧于心之人才能被世代所铭记，达到扬名后世，扬名世世的成就。 青山遮不住，毕竟东流去，名利皆为浮华的泡沫，唯立身行道方是成就自我的不竭泉源，成风好去，长空万里，吾辈立身行道，追风赶月，寻得春山！ 48.立体感·沉浸感·获得感 阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，《咬文嚼字》杂志遴选出三个“感”字热词： ①本体感：原指运动者对自身运动状态和位置变化的感知，后泛指人们对自己身心的了解与把握。本体感一旦丧失，会失去对自我的掌控，失去存在感。 ②沉浸感：原指虚拟现实技术的体验者全身心地投入到眼前的场景中去，仿佛置身于其中，现引申为全身心地做某事，不受外界打扰。该词既可以指某种“沉迷”状态，也可以指某种“忘我”状态。 ③获得感：原指获取某种利益后产生的满足感，现泛指物质或精神上的满足感与幸福感。物质上的获得感与精神上的获得感有所不同。 上述三个热词引发你怎样的思考和感悟?请联系生活实际，谈谈自己的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 明本体，知沉浸，求获得 时代奔涌，大道如砥。当今世界日新月异，历史巨轮滚滚向前，我们想要在时代的罗盘上打下自己的印记，就必须要有“立体感”、“沉浸感”和“获得感”，三者缺一不可。明悟身心、掌控自我的立体感，是人生成长之基础；专注自身、忘我奋斗的沉浸感，是成长之路径；物资满足、精神幸福的获得感，是成长之目的。因此，时代青年只有在立体感中审视自我，才能在沉浸感中砥砺，才能拥有获得感，遇见更广的天地，遇见更美的风景，遇见更好的自我。 立体感是人生之舟的把向之舵，沉浸感是人生之舟的前进之帆，立体感指引沉浸感的方向。只有在立体感中审视自我，明悟身心，掌控自我，才能抵御纷繁错杂的诱惑，克服人性之弱点，在正确的方向“沉浸”。君可见，陶渊明明悟“少无适俗韵，性本爱丘山”自身本质，明白官场中“心为形役”，是池中鱼、笼中鸟，因而他抵制了“五斗米”的诱惑，毅然归卧山林，息交绝游，在田园中、在山水中、在文字中沉浸，窈窕寻壑、崎岖经丘，南窗寄傲、东皋舒啸，获得心灵的满足，构建了自由的精神家园。正是因为陶渊明拥有立体感，明悟身心，才能在物质与精神矛盾中把握自身，作出正确的选择，并在归隐的道路上沉浸下去，获得心灵的满足。因此，面对纷繁的世界，面对变化的社会，时代青年要以一种审视的态度，认识自我身心，并有力掌控人生，以鲜明的立体感指引人生沉浸的方向。 沉浸感是人生之舟的前进之帆，获得感是人生之舟的彼岸，沉浸感是拥有获得感的前提。只有在沉浸感中砥砺自我，忘我奋斗，踔厉笃行，才能拥有物质和精神的获得感。君可见，黄文秀在明确立体感指引下，选择做从城市回来的人，以驻村扶贫作为目标，并沉浸在驻村扶贫工作之中，为此她走遍百坭的山山水水，访尽百坭的每个村民，用尽生命的分分秒秒。而因为人生的沉浸感，她收获成长的幸福；因为人生的沉浸感，她感受担当的满足；因为人生的沉浸感，她拥有丰富的收获感。正是因为黄文秀拥有沉浸感，忘我奋斗，才能在收获心灵上的快乐，感受成长的意义。因此，在这个大有可为的时代，时代青年要在沉浸感中砥砺奋斗，沿着有意义的路途笃行不怠，收获精彩的人生。 塞缪尔谈到：“青春气贯长虹，勇气盖过怯弱，进取压倒苟安。”正值最好年华的我们更应以三省我身的态度审视自我，秉持鲜明的立体感；以鞠躬尽瘁的态度砥砺奋斗，在沉浸感中砥砺，用自己的能力在时代的罗盘上打下印记，在历史的洪流中激起浪花，执着星辰大海，不负韶华！ 49.灵感·创造·共享 阅读下面的材料，根据要求写作。 三千年前，我们的先祖观察尺蠖（huò）软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信（通‘伸’）也”的哲思。生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。最近有信息传出，美国宇航局最新设计的月球车借鉴了中国火星车的设计，将以一种像尺蠖爬行一样的协调方式移动轮子，中国科学家回应：欢迎共享。 以上材料对我们颇具启示，“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给今人以创造，让科技在世界共享。复兴中学将在五四青年节组织以“灵感·创造·共享”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 善寻灵感敢创造，共享成果展未来 读史三千年，先祖观尺蠖之态而启发灵感，留下深刻哲思，助我国火星车创造性更新系统，为美国月球车设计提供借鉴。以我之见，上述事件蕴发展之理：我辈应善寻灵感敢创造，共享科技成果，使人类未来光明且同归。 灵感蕴于精微处，须弥藏身芥子中。灵感是创造与共享的前提，我侪应以如炬慧眼识之，激发创造灵感。 正所谓“自然界是人类最好的老师”，“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。万物之中蕴万事之理，即“灵感”。而灵感是创造的源头活水，以思想启迪之光助人打破僵化思维，进而可有目的、有方向地创造、共享。念往昔，若无怀特兄弟观飞鸟翱翔身姿而萌发“飞机”之灵感，何有今人“共游青云间”的出行方式？若无中华先祖以观察尺蠖前进之姿而产生“求信于屈”的灵感，何来今人模拟尺蟆，创造性设计火星车系统的能力？又何来美国对此成果的借鉴？由是观之，灵感是创造之母，是有可共享之物的源觞，我们应以善于发现的如炬慧眼，于外物中觅灵感，以有创造之果。 “创造”是连接“灵感”与“共享”两物的桥梁，以实际践履将灵感落色成图，为共享提供物质基础。 “世界呈现在我们面前，等待的不是重复，而是创造。”毕加索之言不谬，创造是世界所需，时代所唤，是一种直接现实性的举动，是新成果的缔造手段。若无中国科研人员敢于创造新型系统、创造性运用灵感于实践，那么先祖的灵感亦不过为一纸空文，于今世无补。“创造”若无，人们因循守旧亦步亦趋于前人足迹下，又何来供他国借鉴的独创成果？幸有探火人敢创造善创造，以创造之手培植新型火星车系统之果。微信公众号：高中语文馆。由是观之，创造为社会赋能，是“灵感”的落脚点与“共享”的起点，使灵感发挥妙用、开启共享之路。 共享是前二者的成果体现与再升华，将灵感与创造之成就置于多元平台，在交融互鉴中迎来光明再发展前景。   “千江有水千江月，万里无云万里天。”共享是时代的趋向，当今世界面临种种狼烟乌云，唯有各国共克时艰，同舟共济，发挥各自智慧成果，使科技在交流中获得借鉴之利，生机焕发。所谓“他山之石可以攻玉”，共享成果是新成果创造的良方，为其提供优秀借鉴，促进其更好地发展创造。美国以中国火星车为借鉴，设计新月球车，亦可反为中国月球车发展提供典范，共助世界航天事业发展。 “悟道九万里，静观物中智。”值此五四青年节，愿复兴中学之生皆能明灵感、创造、共享之理，展我青年光彩共创美好未来。  50.垄断·合作共赢·良性竞争 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 长期以来，半导体产业链上游的设备和材料等高端领域被美、欧、日垄断。如美国以所谓科技网络安全为借口，多轮制裁中国华为，禁止拥有美国技术成分的芯片出口，华为手机无法继续生产麒麟芯片，导致5G技术缺席，无法满足全球范围内消费者对高速网络的需求。 材料二： 当前，一些国家鼓吹“脱钩断链”，构筑“小院高墙”，企图通过科技垄断、技术封锁、贸易壁垒干扰别国创新发展，维护自身霸权地位，破坏全球经济稳定，掀起“逆全球化”风潮。而截至2023年第三届“一带一路”国际合作高峰论坛召开，中国已与160多个国家和地区建立了科技合作关系，签订了114份《政府间科技合作协定》。中国与“一带一路”共建国家的科技合作机制不断完善，合作领域不断扩宽，合作平台和合作项目务实推进，多层次、交互式、宽领域的科技创新合作局面正在形成。“一带一路”秉持追求发展，崇尚共赢，传递希望的理念，努力改变着世界的发展面貌。 材料三： 诺贝尔物理学奖获得者、美籍华裔科学家朱棣文认为，没有一个国家能垄断科学，可以通过建围墙保持领先。科研既有合作性，也有竞争性。只要科学共同体以互相尊重的方式展开合作，就能形成良性竞争。 综合以上材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 全球科技创新的合力：摒除封闭，共建人类命运共同体 在当前的全球化背景下，科技的力量无疑在推动世界的发展。然而，一些国家却以“脱钩断链”的手段，企图维护自身的霸权地位，这无疑是对全球化的巨大挑战。与此同时，中国以开放合作的姿态，与世界各国建立科技合作关系，积极推动科技创新发展，成为了全球科技合作的重要力量。 科技无国界：全球科技创新需要合力。如同诺贝尔物理学奖获得者朱棣文所言，没有任何一个国家能垄断科学。在当前的全球化背景下，科技的进步已经超越了国界的限制，成为了全人类的共同财富。因此，全球科技创新需要各国合力推动，通过互相尊重、互相合作的方式来实现。 突破“小院高墙”：反对科技霸权，维护全球科技稳定。一些国家以“脱钩断链”的手段，企图维护自身的科技霸权地位，这无疑是对全球科技稳定的巨大威胁。然而，只有通过反对这种霸权行为，才能维护全球科技稳定，让科技真正为全人类服务。 开放合作：中国在全球科技创新中的角色。中国作为全球科技创新的重要力量，始终坚持开放合作的姿态。通过与世界各国建立科技合作关系，中国积极推动科技创新发展，成为了全球科技合作的重要推动者。中国的这种开放合作态度，无疑为其他国家树立了典范。 我认为，全球科技创新需要各国合力推动，需要互相尊重、互相合作的方式来实现。任何国家都不应该以“脱钩断链”的手段来维护自身的霸权地位，而是应该通过开放合作，共同推动科技的发展。中国在这方面的做法值得我们学习和借鉴。 全球科技创新是推动世界发展的重要力量，而开放合作则是实现这一目标的关键。只有通过各国合力推动，互相尊重、互相合作的方式，才能实现真正的科技创新。在未来，我们期待看到更多的国家加入到这个合作中来，共同推动全球科技创新的发展。同时，我们也期待中国在全球科技创新中发挥更大的作用，为推动人类命运共同体的建设做出更大的贡献。 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $$