山东省禹城市2024-2025学年八年级下学期期末检测语文试题

2024~2025学年第二学期期末教学质量检测 八年级语文试题 (满分150分时间120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫 米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累与运用(36分) 为迎接“国际博物馆日”，振禹中学围绕“览天下·阅群书”主题开展了形式多样的活动。 【活动一】探精神·传承和文化 “【甲】 。”意思是礼在应用的时候，以形成和谐最为可贵。“【乙】 。”在这里，“和”是指与他人和谐相处、温良相让的品德，与“争”相对立，即所谓 “和而不争”。 “和”是中华文明的精神内hé()之一，“【丙】 。”贵和尚中、厚德载( )物、和而不同，由和合思想①出来的宽容精神、道德追求，成为②的民族文化基 因。A小到治国理政、家庭建设，大到修身养性、对外交往，都离不开“和”的价值指引。以和 为贵的③xi()火相传，深深植根于国民精神中、体现在言行举止上。 1.根据拼音写汉字或为加点字注音。(3分) 精神内hé() 厚德载()物 xin( )火相传 2.按顺序填入文中①②③处的词语，全部正确的一项是()(3分) A.延伸宝贵理念 B.延展名贵理念 C.延伸名贵理想 D.延展宝贵理想 3.请将下列语句依次填人文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最为恰当的一项是()(3分) ①礼之用，和为贵 ②和为贵，善为本，诚为先 ③和者，天之功也。举天地之道而美于和 A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①② 4.A句存在语病，请你提出修改建议： 。(2分) 5.小语希望用诗句来装点“和”文化墙，特此邀请你伸出援手。(8分) 《诗经》首篇《关雎》是古老恋歌，“① ,② 。”展君子 八年级语文第1页共8页 ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 淑女音韵谐和之美；常建《题破山寺后禅院》“③ ,④ 以山色潭水，展人与自然和谐之美；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“⑤ ,⑥ ,风雨不动安如山。”以身处漏屋却悲悯天下苍生，展诗圣现实重围与理想突围 的“和”之美；《大道之行也》“⑦ ,⑧ 。”以唯才是举，人人 和睦，展“大同”理想之美。 6、以下是某同学题为“以和为贵”的演讲稿提纲，请根据链接材料为演讲稿提纲中的分 论点一、二选择合适的论据，并根据论据将分论点三补充完整。(3分) 【链接材料】 A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》) B事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。 (曾国藩《与鲍春霆》) 【演讲稿提纲】 中心论点 分论点 论据 以和为贵，“和” 分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。 ① 是修身之道，是 分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。 ② 兴家之本，是强 国之根。 分论点三：“和”体现③ ,天下为公的理想观。 A 【活动二】览天下·畅游知识园 7.学校组织大家到北京大运河博物馆研学，请你积极参与。(4分) (1)下面是小博同学摘录的一则新闻，请你为其拟写标题（不超过25个字）。(2分) 2025年5月18日，第49个国际博物馆日中国主会场活动在北京举办，围绕“快速变化 社会中的博物馆未来”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青 少年走进博物馆、爱上博物馆。 国家文物局发布最新数据显示，2024年我国博物馆接待观众14.91亿人次，创历史新 高。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆成为全民终 身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。 (2)在参观过程中，文字馆的讲解员详细介绍了“学”和“习”两个字。请根据讲解内容推 测“习”字的本义。(2分) 文字 字形 解说 学 划 属会意字，上部分状似双手持木棍进行计算；下部分结合屋形与 “子”字部首，象征在屋内教导孩童学习算术。其意指“学习”。 八年级语文第2页共8页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 属会意字，由“羽”和“日”两部分组成，其中“羽”象征鸟儿展开双翅 习 在空中翱翔；“日”则代表晴朗的白天。《说文解字》中解释道：“习，数飞 也。”意为 。(2分) 【活动三】阅群书·采撷智慧果 8,小博正制作读书卡，请协助他完成相应的任务。(10分) (1)【概括梳理】《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在人生旅程中遭遇诸多困境，结合思维 导图，①②③处应填入的选项依次为( )( )( )(3分) 在学校 因恶作剧被开除 ② 上学 参军 筑路 创作 ① ③ A.完成小说前三章却被邮局丢失唯一的手稿 B.因伤寒与肺炎险些丧命 C.被炮弹击中，身负重伤 D.因双腿瘫疾与达雅离婚 (2)下面是甲、乙两同学对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金的看法，你更赞同 谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。(3分) 【甲】他是一位革命英雄。他更多的是自己时代价值观念的盲从者：按时代强大指令来 生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。 【乙】他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。 他是一个具有永恒生命力的英雄形象。 我赞同 ,理由是 (3)从《智赚生辰纲》和《智赚玉麒麟》中任选一个情节，谈谈吴用是如何运用计谋的，并 分析他的这一计谋究竞有何高明之处。(4分) 二、阅读与鉴赏(54分) 【以诗言志鞠躬尽瘁】(8分) 去蜀0 杜甫 五载客蜀郡，一年居梓州。 射何关塞阻，转作潇湘游？ 万事已黄发，残生随白鸥。 安危大臣在，何必泪长流！ 【注释】①公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束 八年级语文第3页共8页 ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。 9.下列关于诗歌的理解与赏析，表述正确的一项是()(3分) A.首联中的数字“五”与“一”均为泛指，生动描绘了诗人在蜀地久居的漫长岁月，进而 流露出其对蜀地的深厚眷恋之情。 B.领联揭示了诗人对关塞险阻的愤懑与不满，同时流露出对潇湘之地的深切向往。 C.颈联中“黄发”与《桃花源记》中“黄发垂髫”的“黄发”所传达的感情不同。 D,展望未来之路，诗人遐想余生如江上白鸡般无拘无束，流露出对隐居生活的深切期 待与无限向往。 10.对比《去蜀》尾联与《茅屋为秋风所破歌》结尾所传达的思想情感的异同。(5分) 【悠悠先秦经典传响】(17分) 【甲】 虽有嘉希，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后 知困。知不足，然后能自反也；知图，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学 半”，其此之谓乎！ (《礼记·虽有嘉肴》) 【乙】 学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。夫听黄钟之声，然后知击缶之 细；视衮龙”之文，然后知被褐之陋。故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。顾 所由来则查然③其远以其难而懈之，误且非矣。《诗》云“高山仰止，景行行止”，好学之谓也。 倚立而思远，不如速行之必至也。故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师 言不苟出，必以博闻。 (节选自徐千《治学》，有删改) 【注释①衮龙：朝服上的龙，指衮龙袍。②褐：粗布或粗布衣服。③杏然：遥远渺茫。④ 苟：随意，苟且。 11.下列说法正确的一项是()(3分) A.“教学相长也”与“此消彼长”中的两个“长”，意思不同。 B.“其此之谓乎”与“天之苍苍，其正色耶”中的两个“其”，意义和用法相同。 C.“视衮龙之文”中的“文”，是通假字，指花纹；“学学半”第二个“学”字也是通假字。 D.“倚立而思远”与“执策而临之”中的两个“而”，意义和用法相同。 12.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分) A.甲文先将“佳肴”与“至道”进行对比，指出学习的重要性，形象而准确。 B.甲文多用散句，错落有致，自由灵动，增强了说理效果。 C.乙文“学犹饰也”，意思说学习像外在装饰，可以改善人的仪表。 D.乙文“如寤寐焉”，“寤寐”原意是睡觉，这里指学习就像睡觉，越久越充足。 3.文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处的相应字母依次填涂到答题卡 上。每答对一处得1分，作答超过两处则不给分。(2分) 顾A所由来B则杳然C其远D以其难E而懈之 八年级语文第4页共8页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 14,请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。 15.结合文章内容，说说甲、乙两文共同运用了哪些论证方法。（答出两种即可）(6分) 【非遗传承执经叩问】(11分) 材料一：非遗·概念和数据 中国非物质文化遗产是指中国各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种 传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产是中华 优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。 截至2024年12月，中国非遗资源总量近87万项，国家、省、市、县四级非遗代表性项目 10万余项；其中，国家级代表性项目1557项（包含3610个子项），共有44个项目列入联合 国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 材料二：非遗·现状和问题 虽然我国是世界上拥有非遗数量最多的国家。但在发展中，非遗文化也面临着新的问题。 针对非遗文化发展现状和面临的问题，非遗传承人有着不同的看法。（数据来源：民生智库） 59%题处于翔盛时妈 16.7%题存续状态良好从业者众多 23.5%照经历过低谷，现证在积极搬兴 44.1%题面临传承危机，主妥罪团家、改府的保护 1.0%厦濒临消亡，从业人员和市场带求锐减 1.0963 图1-1：非遗领域发展的现状 缺芝资金支特 50.98% 人们对封非进的保护这识不够 45.10% 传承人老龄化 圆43.14% 缺乏有效保护机制版蒙东 43.14% 缺乏有效的传祸机制 发通31.37% 外米文化、现代文化等神突 态资然家版遵29.4196 其他题1.96% 0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00% 60.0096 图1-2：非遗发展存在的问题 材料三：非遗·展示和传承 “2025非遗春晚”精选全国300余项非遗项目，集结近700名非遗传承人，共同打造非 八年级语文第5页共8页 ▣▣ O夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇 遗新春大联欢。晚会以“非遗正青春”为主题，广邀国家级非遗传承人，以及众多弘杨中华优 秀传统文化的演艺嘉宾和团体一道，将“青春的声音”“青春的态度”“青春的力量”，带到非物 质文化遗产保护与传承的最前沿。 近千名非遗传承人齐聚，展示了丰富的非遗项目：晋南成风锣鼓、彝族左脚舞、高山族拉 手舞、秧歌（胶州秧歌）、灯舞（无为鱼灯）、狮舞（白纸坊太狮）等精彩项目亮相，展现非遗的传 承活力与无限魅力。晚会还延续了《非遗里的中国》“非遗街区”观念，依据城市特色与非遗 要素搭建各地非遗市集，把各地的非遗年货搬到荧屏上。非遗春晚，让非遗文化得到了更好 的传播和传承，不仅能见证中国悠久的历史和宝贵的文化，更有助于增强民族文化认同感和 凝聚力。 材料四：非遗·传播和圈粉 栩栩如生的仙鹤披上彩衣，跃然于“铜”上，配以暮山紫的茶盘，用时尚元素创新诠释宋 徽宗的《瑞鹤图》。2024年，在新中国成立75周年之际，杭州送上了一份源自国家级非遗铜 雕技艺“朱炳仁·铜”的瑞鹤来仪茶礼套装。 “去年巴黎奥运会期间，我们参与‘从北京到巴黎一中法艺术家奥林匹克行’中国艺术 大展，展出熔铜雕塑作品《燃烧的向日葵M情深东西》，以传统工艺展现东西方艺术的交流互 鉴。”杭州市级铜雕技艺非遗传承人朱嫣红介绍，其中铜雕花丝挂饰《福禄欢喜》入选中法人 文合作发展论坛中方伴手礼。 近年来，杭州发挥辖区文化企业的资源链接力，借势借力重大国际赛会活动等有利契 机，积极拓展宋韵文化海外影响力，以实现文化传播，让世界看到中国优秀的文化传统，提高 国际影响力。 （选自《中国新闻网》) 16,下列关于中国非物质文化遗产的说法正确的一项是()(3分》 A.截至2024年12月，中国国家级非遗代表性项目共有1557项，但尚无项目列入联合 国教科文组织非遗名录。 B,非遗文化在发展中面临诸多问题，但通过国际传播（如巴黎奥运会展览）和创新展示 (如“非遗春晚”)可以有效增强文化认同和国际影响力。 C.“2025非遗春晚”仅展示了传统舞蹈类非遗项目。 D.中国非遗资源总量居世界第二，但非遗传承人普遍认为当前保护措施不够，还需进 …步创新。 17.根据材料二的两张图表，分析中国非遗的发展现状和面临的主要问题。(4分) 18.请结合四则材料，分析中国政府如此重视非遗保护和传播的原因。(4分) 【大唐气象书生意气】(18分) 草堂留后世诗圣著千秋 一一游历杜甫草堂 公明 ①到成都的第二天，朋友就陪我游览了杜甫草堂。当年，杜甫为避“安史之乱”，携家由 陇右（今甘肃省南部）入蜀。靠亲友的帮助，在成都西郊风景如画的浣花溪畔修建茅屋居住。 八年级语文第6页共8页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ②在这里，诗人先后居住了将近四年，所作诗歌流传到现在的有240多首。由于成都远 离战乱的中原，而草堂又地处郊野，因此诗人的生活比较安定，心绪也较为宁静，这就使他在 草堂的诗歌创作大都具有田园风味，如《春夜喜雨》等篇章都是如此。然而杜甫毕竞是一位 有远大政治抱负的诗人，这一时期写成的《茅屋为秋风所破歌》等著名诗篇都是感人至深的 现实主义不朽之作。 ③正门匾额“草堂”二字，是雍正皇帝的弟弟果亲王所书。“万里桥西宅，百花潭北庄”这 副对联，是杜甫《怀锦水居止》诗中的句子，它点明了草堂的地理方位：“万里桥”就在现在的 南门大桥，草堂正在桥的西边，百花潭是浣花溪上游现名“龙爪堰”的地方。步入正门，我们 看到整个庭园竹树成荫，绿水萦回，一派自然天成的清幽景色，这正体现出杜甫的诗意 A“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”。 ④草堂南门有一副清代学者顾复初撰写的名联。上联“异代不同时，问如此江山龙蟋虎 卧几诗客”，下联“先生亦流寓，有长留天地月白风清一草堂”。 ⑤进入诗史堂，便看见厅堂中央，安放着杜甫半身铜像，塑像两侧是朱德元帅撰写的对 联：“草堂留后世，诗圣著千秋。”杜甫的诗歌反映了唐代由盛到衰的历史，素有“以诗证史，以 诗补史”的说法，故被誉为“诗史”，建筑以此为名。诗史堂内还悬挂有现代著名史学家、文学 家、诗人及书法家郭沫若撰写的对联：“世上疮痰诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。”内容深刻， 对仗工稳，书法潇洒而富激情，历来受到人们的称道。 ⑥出了草堂，我们进入了浣花溪公园388米长的诗歌大道，这里庄严肃穆，让人禁不住 屏住呼吸。诗歌大道不仅仅是诗歌文化中心的入口，也是展示中国诗歌发展史的长廊，沿着 诗歌大道一路走去，千古流传的美文佳句，在脚下的大理石上镌刻着。左右两边的松柏树丛 里，25位历代著名诗人的雕像栩栩如生，吸引着我们。屈原、李白、杜甫三位中国最伟大的 爱国诗人像一块丰碑，远远地矗立在大道的尽头。这些雕像展示了中国古典诗歌的发展史， 彰显着中国古文化的源远流长。 ⑦在浣花溪公园的河畔和山上，还设有诗歌典故园，包括“关雎恋情”“屈原涉江”等8组 雕塑展示中国历史上的诗歌典故、诗歌史上重要的历史片段。诗歌大道的旁边，有一条新诗 小径。长约200米的小径上，或立诗碑，或铺诗砖，展示着现代当代诗人的诗作，分为生命诗 篇、爱情诗篇、故乡诗篇等几个板块，镌刻着闻闲一多、艾青等近现代诗人的诗歌。小径中还有 一个小小的诗歌广场，其周围是“游人诗墙”让游人可以随手涂鸦。【疑问式批注： 】越过“游人诗墙”，便是束红色大理石诗歌碑林，上面镌刻有孙中山 的诗《挽刘道一》，毛泽东的词《沁园春·雪》，周恩来的诗《大江歌罢掉头东》等古今名人的杰 作。 ⑧游罢杜甫草堂和浣花溪公园，我脑子里却浮想联翩，杜甫没有得到当权者的重用，正 是中国文学的大幸。在当今中国，又有多少人不知道B“朱门酒肉奥，路有冻死骨”“烽火连 三月，家书抵万金”的诗句和它们的作者杜甫杜子美呢？甚至连三岁小孩都会背“好雨知时 节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。 (选自公众号“长三角先锋文学”，有删改) 八年级语文第7页共8页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 【探·草堂之旅】 19.“所至”一词写出了作者的行踪轨迹。请依据文章内容，完善以下思维导图。(3分) 草堂正门 史诗堂 诗歌典故园 草堂南门 匾额“草堂” 杜甫半身铜像；朱德、 美文佳句； 绿树成荫的庭院 (1) 郭沫若撰写的对联 25位诗人雕像 (3) 【析·写作之法】 20.阅读文中标注的句子，按照要求完成指定任务。(6分) (1)文中多处引用，请从文中标注的A、B两处任选其一，简要分析其作用。(3分) (2)为第⑦段中画波浪线的句子添加疑问式批注，并进行解答。(3分) 【思·题目之妙】 21.本文以朱德元帅的对联“草堂留后世，诗圣著千秋”为题，其妙处何在？(3分) 【寻·草堂之我】 22.游记中最不可或缺的是“我”。请阅读以下链接材料，并结合选文内容，分析本文是 如何展现“我”的存在的。(3分) [链接材料] 一个优秀的作家在写游记的时候，一定不会忘了自己，他定会动用多种表达方式来书写 个人化的旅游体验。 (节选自八年级下册语文作业本) 【辨·草堂之旨】 23.这篇文章应归类于以下哪个主题？请根据选文内容阐述具体理由。(3分) A.自然寻美 B.人生体悟 C.文化印记 三、【寻根历史康续文脉】(60分) 24.阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作。 任务一：历朝历代，文人墨客辈出。如果能穿越时空，你最想和谁对话？（注：陶渊明、杜 甫、苏轼除外) 请展开合理的想象，以“我和 的对话”为题，写一篇故事。 任务二：班级将举办“心怀热爱，奔赴未来”主题演讲会，以激发同学们面对未来的勇气。 你被推荐为演讲者，以“心怀热爱，奔赴未来”为题，写一篇演讲稿。 要求：①符合文体特点；②不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校 名、人名。 八年级语文第8页共8页 ▣减口 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 2024——2025学年第二学期期末八年级语文试题参考答案 1.（3分，每空1分）核 zài 薪 2.（3分）A 3.（3分）B 4.（2分）将“治国理政”与“修身养性”调换位置 5.（8分，每空1分，错字漏字不得分）①窈窕淑女 ②琴瑟友之/钟鼓乐之 ③山光悦鸟性 ④潭影空人心 ⑤安得广厦千万间 ⑥大庇天下寒士俱欢颜 ⑦选贤与能 ⑧讲信修睦 6.（3分，每空1分） ① C ② B ③世界大同 7.（4分）（1）第49个国际博物馆日中国主会场活动在北京举办。（2分） （2）飞鸟展翅反复练习（2分） 8.（1）（3分，每空1分）C B A （2）（3分）【示例一】我赞同甲。保尔渴望成为英雄、有所作为，他盲从时代流行价值观念，未超越时代局限下的欢乐、幸福、焦虑和痛苦。因总是迎合、迁就时代，所以他只属于自己的时代，时代结束，他的梦也随之结束。 【示例二】：我赞同乙。我认为保尔是永恒的生命英雄。年轻的保尔伤病满身、曾绝望想自杀，然而他战胜懦弱，即便双目失明、瘫痪在床仍坚持写作，找到生命别样价值。只要人类存续，保尔精神就会给人力量，因此其形象具普遍意义与永恒性。 （3） （4分，每点2分）【示例一】《智取生辰纲》：计谋运用：吴用等人扮作贩枣商人，白胜扮作卖酒小贩。先让杨志等人放松警惕，待杨志同意买酒，众人通过舀酒、偷酒等动作，把蒙汗药混入酒中，让杨志一伙喝下。（2分） 高明之处：利用天时（天气炎热，众人急需解渴）、地利（黄泥冈松林，便于埋伏和脱身），巧妙伪装身份，以欲擒故纵的方式，让杨志等人在看似正常的买酒、饮酒过程中中计，自然且不露破绽 。（2分） 【示例二】《智赚玉麒麟》：计谋运用：吴用扮成算命先生，李逵扮作哑道童，到卢俊义家。吴用说卢俊义有血光之灾，需去东南方避祸，并在他家墙上题藏头诗。（2分） 高明之处：抓住卢俊义迷信心理，借算命制造恐慌，藏头诗暗藏谋反字样，逐步引导其外出，为逼入伙铺垫。运用心理战术与文字陷阱，让其难以察觉，计谋精巧。 （2分） 9.（3分）C 10.（5分）相同：两诗均表达了对国家安危的关切和诗人忧国忧民的情怀。（2分） 不同：《去蜀》尾联运用反语的手法，通过“何必泪长流”流露出对朝廷无能的失望与无奈；而《茅屋为秋风所破歌》结尾直抒胸臆，“吾庐独破受冻死亦足”展现诗人虽深处困境，却心系天下，舍己为人的崇高理想和忧国忧民的情怀。（3分） 11.（3分）D 12.（3分）D 13.（2分） B D 14.（3分）因此，君子心中不轻易许愿，必定追求学问；身体不轻举妄动，必定跟从良师；言语不轻易出口，必定广泛听闻。 15.（6分）①都采用类比(比喻)论证，甲文先以“佳肴”类比“至道”，指出学习的重要性；乙文开篇将学习使人拥有美好品德比作修整器物使之更美。(将学习与聆听黄钟的声音，看衮龙袍上的花纹，登山等类比)。（4分） ②共同采用了引用论证，增加说服力。甲文引用《兑命》里“学学半”的观点，乙文引用了《诗经》里的句子，论证了“好学”。(2分） 译文：学习就好像是修整装饰，器物不加修饰，就无法获得美丽的外观;人不学习，也就无法拥有美好的品德。聆听过了黄钟的声音，这样以后才知道叩击瓦罐所发出的声音是多么的细小;目睹了帝王礼服上的绣龙纹饰，这样以后才知道自己所穿的粗布短衣是多么的粗劣。所以学习这件事，就好像是登山，越走越高;就好像是睡眠，越久越充足。回顾学习活动的来由，就遥远渺茫了，但因为它难而懈怠，这就不仅是认识错误，而且是行为完全不正确了。《诗经》说：“巍峨的高山令人敬仰，宽阔的大道让人遵循。” 这说的就是爱好学习（的道理）啊。 倚着器物伫立而想着要到远方去，不如立即行走一定能抵达远方。所以，君子的内心不随便幻想，而是一定要努力学习；自身不轻举妄动，而是一定要追随老师;说话不信口开河，而一定要广泛听取。 16.（3分）B 17.（4分）图1调研结果显示，大部分的受访传承人认为非遗领域“面临传承危机，主要靠国家和政府的保护”，仅有极少数受访传承人认为非遗领域发展“处于鼎盛时期”，总体发展态势不容乐观。 图2调研结果显示，非遗项目发展面临的最大问题是“缺乏资金支持”，占比最高。其次是“人们对非遗的保护意识不够”,“缺乏有效的保护机制”和“传承人老龄化”也是当前非遗项目发展存在的较大问题。 评分标准:图1只要结合数据提炼出非遗发展现状不乐观即可得2分，图2按照占比顺序写出主要问题至少两点即可得2分，但是集中在前四点进行选择(占比40以上)。 18.（4分，一点一分，分别对应不同材料提取分）①是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。②非遗文化的传承还面临的种种问题，发展现状并不乐观，所以要保护。③能见证中国悠久的历史和宝贵的文化，有助于增强民族文化认同感和凝聚力。④能实现文化传播，让世界看到中国优秀的文化传统，提高国际影响力。 19.（3分，一空1分）（1）清代学者顾复初撰写的名联（2）诗歌大道（3）展示中国诗歌典故、诗歌历史片段的雕塑（新诗小径、诗歌广场、游人诗墙） 20.（1）（3分）【示例一】选A，引用杜甫的诗句，突出浣花溪水西岸景色的清幽，点明草堂建于此处的原因，表达了作者对草堂景色喜爱赞美之情，增强了文章的可读性和文化气息。 【示例二】选B，引用杜甫的诗句，强调了杜甫及其诗句的家喻户晓，与本段开头杜甫没得到当权者重用相呼应，表达了作者对杜甫没被重用的惋惜和家喻户晓的崇敬赞美之情，增强了文章的可读性和文化气息。 （2）（3分）【示例一】诗歌广场周围为什么要设置“游人诗墙”？ 设置“游人诗墙”，能够让游人欣赏现当代诗歌，传承经典，普及传播现当代诗歌；同时可以自由抒发、表达、创作，表明中国诗歌的发展，杜甫对诗歌发展的作用。 【示例二】“游人诗墙”让游人随手涂鸦是否不尊敬？ 不是不尊重，游人欣赏小径上的现当代诗歌，有感而发，是对现当代诗歌的理解与普及，也是对诗歌文化的传承。 21.（3分）引用朱德的对联，体现杜甫和他的故居草堂在人们心目中崇高而不朽的地位，赞美了杜甫忧国忧民的伟大情怀及对后代的巨大影响。 22.（3分）文章处处都有“我”的影子。例如进入诗史堂后，“我”看到厅堂中央杜甫的半身铜像和朱德元帅撰写的对联，表达了对杜甫及故居草堂在人们心目中有不朽地位的崇敬、赞美之情，记叙中蕴含着抒情。 再如在诗歌大道两边的松柏树丛里，“我”看到25位历代著名诗人的雕像，展示了中国古典诗歌的发展史，让“我”感叹中国古文化的源远流长，并为之感到自豪，记叙中兼有议论、抒情。 23.（3分，言之有理即可得分）【示例一】人生体悟：“我”由杜甫没有得到当权者的重用，正是中国文学的大幸联想到幸运和不幸是相对而言的，困境有可能帮助我们在别的地方有所收获，体现作者的一种体验感悟，适合放在“人生体悟”这个话题上。   【示例二】文化印记：本文通过描写历朝各代人们在杜甫草堂留下缅怀杜甫的对联、诗歌大道和现代诗歌广场，表现杜甫草堂具有深厚的历史底蕴和的民族担当精神，以及现代人对诗歌文化的传承，适合放在“文化印记”这个话题上。 24.写作（60分），平均分42分左右，写作符合文体特点。 学科网（北京）股份有限公司 $$