2026年中考语文阅读技巧举一反三：从《大自然的语言》看说明文阅读

阅读技巧举一反三：从《大自然的语言》看说明文阅读 课文在线 大自然的语言 竺可桢 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 物候观测使用的是 “活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右，比 1960 年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区 1962 年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10 天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。 课后习题 一、通读全文，把握文意，回答下列问题。 1.本文题为 “大自然的语言”，主要说明了物候现象以及物候学对农业生产的意义。试梳理作者的写作思路。 解题要点 1.结构分析法：划分文章层次，梳理各部分内容之间的逻辑关系。先明确文章围绕 “大自然的语言” 这一核心，从现象引入，再深入介绍相关科学知识。 2.内容概括法：概括每个部分的主要内容，明确其在全文中的作用。 答案：作者先从四季更迭中草木荣枯、候鸟去来等自然现象入手，引出 “大自然的语言” 这一概念，进而说明什么是物候和物候学；接着以北京的物候记录为例，说明物候观测对农业的重要性；然后重点分析物候现象来临的四个因素 —— 纬度、经度、高下和古今的差异；最后阐述物候学的研究意义，呼吁加强物候观测以争取农业丰收。全文按照 “现象 — 概念 — 重要性 — 影响因素 — 意义” 的逻辑展开，条理清晰。 2.决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调换？为什么？ 解题要点 1.逻辑关系分析法：分析四个因素之间是否存在内在的逻辑顺序，如主次、因果、影响范围大小等。 2.文本内容关联法：结合文本中对各因素的说明，判断调换顺序是否会影响对内容的理解 答案：不能调换。这四个因素是按照影响程度由大到小、由主到次的逻辑顺序排列的。纬度是影响物候现象来临的主要因素，因为气候的纬度差异是最基本的；经度的差异次之，主要影响沿海与内陆的气候；高下的差异又次之，是局部地区的地形因素；古今的差异则是时间尺度上的影响，相对较小。这种顺序符合人们认识事物的逻辑，也便于读者理解和接受。如果调换顺序，会使文章的逻辑混乱，不利于读者把握物候现象来临的原因。 二、揣摩下列语句，说说它们分别采用了哪些说明方法，有什么作用？ 1.“北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右，比 1960 年迟五六天。” 解题要点 1.说明方法识别法：根据语句的特点，判断使用的说明方法，如举例子、列数字、作比较等。 2.作用分析模板：运用 XX 说明方法，具体（准确、生动）地说明了 XX（说明对象的特征）。 答案：运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。通过列举北京 1962 年多种植物的花期与 1961 年、1960 年的对比数据，具体、准确地说明了物候现象的来临存在时间上的差异，进而说明物候观测对农业生产的重要性，使说明更有说服力。 2.“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10 天。” 答案：运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。以南京和北京的桃花、刺槐开花时间为例，通过具体的数字对比，准确地说明了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，突出了我国大陆性气候显著的特点，使读者更容易理解纬度对物候现象的影响。 三、结合课文内容，说说 “大自然的语言” 指的是什么，作者为什么要用这个说法。 解题要点 1.关键词解析：理解 “大自然的语言” 的字面意思和文中的含义，联系文章内容进行分析。 2.主旨关联法：分析该说法与文章主旨的关系，以及其在表达上的作用。 答案：“大自然的语言” 指的是草木荣枯、候鸟去来等自然现象。作者用这个说法，是将大自然拟人化，使抽象的物候现象变得生动形象、通俗易懂，增强了文章的趣味性和可读性。同时，这一说法也突出了人类与大自然之间的密切联系，让读者更容易理解物候学的意义，从而引起读者对物候现象的关注和兴趣。 说明文要素 一、说明方法及作用 说明方法 特点 作用 课文示例 举例子 列举具体事例 具体、真切地说明事物的特点 “北京的物候记录…… 结果受到低温的损害。” 列数字 用具体数字说明 准确、科学地说明事物的特征 “南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10 天。” 作比较 将两种事物比较 突出强调事物的差异 “拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。” 打比方 用比喻说明 生动形象地说明事物的特点 “物候观测使用的是‘活的仪器’，是活生生的生物。” 分类别 对事物分类说明 条理清晰地说明事物的特点 分析物候现象来临的四个因素：纬度、经度、高下、古今的差异。 二、说明顺序 1.时间顺序：按照时间的推移说明事物的发展变化。如文中描述四季的自然现象变化。 2.空间顺序：按照空间的位置关系说明事物。文中未明显体现。 3.逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系说明，如从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要等。本文中分析物候现象来临的四个因素，就是按照从主要到次要的逻辑顺序排列的。 三、语言特点 1.准确性：说明文语言要求准确、严谨，如使用具体的数字、限定性词语等。例如 “物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同” 中的 “因季节的差别而”，准确地说明了差异的原因。 2.生动性：本文语言生动形象，运用拟人、比喻等修辞手法，如 “立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”，将大地拟人化，生动地描绘了春天到来的景象。 四、说明文答题模板示例 1.问题形式：文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 答题模板：运用了 XX 说明方法，具体（准确、生动）地说明了 XX（说明对象）的 XX 特征，使说明更有说服力（或增强了文章的趣味性。 2.问题形式：本文采用了什么说明顺序？请结合文章内容分析。 答题结构：本文采用了 XX 说明顺序。从 XX 到 XX（具体分析文章的结构层次），这种顺序符合人们认识事物的逻辑（或使说明更有条理）。 3.问题形式：分析文中加点词语的表达效果。 答题结构：XX 词语的意思是 XX，在文中起到了 XX 作用（如限定、修饰等），体现了说明文语言的准确性（或生动性）。 举一反三基础练 【文本一】 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 【文本二】 物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 【文本三】 地区 山桃开花时间 北京 4 月中旬 南京 3 月下旬 1.文本一运用了哪些说明方法？有什么作用？ 2.结合文本二，说说物候学的研究对农业生产有哪些具体意义。 3.文本三的表格数据说明了什么？运用了什么说明方法？ 举一反三提升练 【文本一】 在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 【文本二】 随着科技的发展，物候观测的手段也在不断进步。除了传统的人工观测外，现在还可以利用卫星遥感技术、气象雷达等先进设备进行物候观测。卫星遥感技术可以大面积、实时地监测植被的生长状况，为物候学研究提供更准确、更全面的数据。 【文本三】 近年来，全球气候变暖对物候现象产生了显著影响。研究表明，由于气温升高，许多植物的花期提前，候鸟的迁徙时间也有所改变。这可能会导致生态系统的失衡，如植物与传粉昆虫的物候期不匹配，影响植物的繁殖和生态系统的稳定。 1.文本一运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 2.结合文本二和文本三，说说科技发展和全球气候变暖对物候学研究分别有什么影响。 3.综合三则文本，以 “从物候学看人与自然的关系” 为题，写一段 150 字左右的短评。 参考答案 一、基础练 1.运用了举例子和作诠释的说明方法。通过举 “秋冬之交，山地山脚有霜而山腰反无霜” 以及 “华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜” 的例子，具体地说明了高下的差异对物候现象的影响；同时对 “逆温层” 这一概念进行了诠释，让读者更容易理解特殊情况下高下差异对物候的影响，使说明更清晰、易懂。 2.物候学的研究意义包括：预报农时，选择适宜的播种日期；安排农作物区划；确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；为山区农业发展提供参考，开展山区物候观测。 3.表格数据说明了南京山桃的开花时间比北京早，运用了列数字和作比较的说明方法，准确地体现了纬度对物候现象的影响，即越往北桃花开得越迟。 二、提升练 1.运用了拟人的修辞手法，将 “杏花”“桃花”“布谷鸟” 等自然现象拟人化，赋予它们人的动作和语言，生动形象地说明了自然现象与农业生产的关系，增强了文章的趣味性和可读性，使读者更容易理解 “大自然的语言” 这一概念。 2.科技发展为物候学研究提供了更先进的观测手段，如卫星遥感技术、气象雷达等，使物候观测更加准确、全面、实时，有助于深入研究物候现象；全球气候变暖导致物候现象发生变化，如植物花期提前、候鸟迁徙时间改变，这为物候学研究提出了新的课题，需要研究其对生态系统的影响，以采取相应的措施。 3.从物候学看人与自然的关系密切。古人借自然现象安排农事，今人物候观测助力农业。科技进步提升观测能力，但气候变暖致物候变化，警示生态失衡风险。人类应尊重自然规律，借助物候学更好地与自然共处，实现可持续发展。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$