复习一 除法-【通成学典】2025年二年级数学暑期升级训练(北师大版)

2025-07-03
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 一 除法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.15 MB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2025-07-03
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52871932.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

复习进阶 三枪打了二十七环———八九不离十 采蜜角 1 复习一 除 法 一、 认真填空。 1. 一个数除以5,如果有余数,那么余数最大是( );当余数最大时,如 果商和除数同样大,那么被除数是( )。 2. 猜猜我是谁。 (1) 我是34除以8的余数。( ) (2) 余数是6时,我是最小的除数。( ) 3. 李老师买回45支钢笔,最少留下( )支,剩下的才能正好平均分给 6名学生;最少再买( )支,才能正好平均分给7名学生。 4. 在括号里填上合适的数。 ( )÷7=6……6 60÷( )=8……4 5. 用下面每组数中的4个数组成正确的除法算式。 38 7 5 3 ÷ = …… 41 9 5 4 ÷ = …… 二、 明辨是非。 1. 23人去露营,每顶帐篷能住4人,至少需要6顶帐篷。 ( ) 2. 在一道除法算式里,被除数是43,除数和商都是6,则余数是7。( ) 3. 一个数除以6,商和余数都相同,这样的数有5个。 ( ) 三、 精挑细选。 1. 右面竖式错误的原因是( )。 ① 商的位置书写错误 ② 余数比除数大 ③ 商与除数的积大于被除数 评价苑 用时:   分钟    自我评价:☆☆☆☆☆2 2. 有26块糖,每人分6块,下面竖式中的“24”表示( )。 ① 剩下几块糖 ② 已经分掉的糖的块数 ③ 糖的总块数 3. 小白、小冷和小良三个人从“1”开始依次轮流报数,“23”是( )报的。 ① 小白 ② 小冷 ③ 小良 四、 用竖式计算。 53÷8 40÷6 23÷5 71÷8 五、 解决问题。 1. 有50个鸡蛋,每个蛋托能放6个鸡蛋。要将这些鸡蛋全部放入蛋托, 至少需要几个蛋托? 2. 如果小华折1个纸盒需要4分,那么在下面的时间段内,他最多可以折 几个纸盒? 3. 二年级2位老师带着41名同学去湖上划船,每条船限载客6人,至少 要租几条船? 数学(北师版)二年级 附:答案与解析 77 1 复习进阶 复习一 除 法 一、 1. 4 29 2. (1) 2 (2) 7 3. 3 4 4. 48 7 5. 38÷7=5……3或38÷5=7……3 41÷ 9=4……5 解析:在有余数的除法中,被除 数=除数×商+余数,可以先根据每组数写出 乘加算式,7×5+3=38,9×4+5=41,同时注 意余数必须小于除数,第1小题中7和5都大 于3,所以7和5谁作除数都可以,第2小题 中,9大于5,所以只能是9作除数。 二、 1. 􀳫 2. ✕ 3. 􀳫 解析:余数必须小于除数,余数有5种 可能,所以被除数也有5种可能。 三、 1. ③ 2. ② 3. ② 解析:小白、小冷和小良三个人从“1”开 始依次轮流报数,那么可以把三个人看成一 组,看23里有这样的几组,列式为23÷3= 7(组)……2(个),余数是2,说明“23”对应的是 每组的第二个人,即小冷,所以选②。 四、 6……5 6……4 4……3 8……7 竖式略 五、 1. 50÷6=8(个)……2(个) 8+1= 9(个) 2. 8时55分到9时20分经过了25分 25÷ 4=6(个)……1(分) 他最多可以折6个纸盒 解析:首先要看两个钟面的时间是多少,第一 个钟面是8时55分,第二个钟面是9时20分, 借助钟面可以数出经过的时间是25分。折 1个纸盒需要4分,看25分里最多有几个 4分,就是最多可以折几个纸盒,列式为25÷ 4=6(个)……1(分),剩下的1分不够再折1个 纸盒,所以他最多可以折6个纸盒。 3. 2+41=43(人) 43÷6=7(条)……1(人) 7+1=8(条) 解析:本题应先求出总人数,再 列除法算式解答,最后要判断是用进一法还是 用去尾法取结果。 复习二 方向与位置 测量 一、 1. 北 2. (1) 东 东南 (2) 南 西南 (3) 北 西 3. 千米 米 厘米 分米 4. 答案不唯一,如0 7 5. 5 40 1200 二、 1. ② 2. ③ 3. ③ 三、 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

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