精品解析：江苏省苏州工业园区2024-2025学年八年级下学期期末调研物理试题

2024~2025学年第二学期期末调研试卷初二物理 2025.6 注意事项： 1.本试卷选择题共24分，非选择题共76分，全卷满分100分；调研时间100分钟。 2.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。 3.答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1. 下列描述中属于扩散现象的是（　　） A. 桂花花香四溢 B. 雪花漫天飘舞 C. 灰尘空中飞扬 D. 江面雾气弥漫 【答案】A 【解析】 【详解】A．桂花花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，故A符合题意； BCD．雪花漫天飞舞，灰尘空中飞扬，江面雾气弥漫，都是肉眼可见的运动，属于机械运动，故BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列动物中，质量可能是3kg的是（　　） A. 一只小龙虾 B. 一只公鸡 C. 一头斑马 D. 一头大象 【答案】B 【解析】 【详解】A．一只小龙虾的质量约为25~40g，达不到3kg=3000g，故A不符合题意； B．一只公鸡质量约为3kg，符合实际，故B符合题意； C．一头斑马的质量约为300kg，故C不符合题意； D．一头大象的质量约为3000kg，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图，是一幅红军长征过草地的油画（局部），展示出中国工农红军大无畏的革命英雄主义气概。草地上密布泥沼，人一但陷入，来不及抢救就会被其吞噬。为避免意外发生，战士们除了要小心探路外，还可采取的措施是（　　） A. 减小脚对地面压强 B. 增大脚对地面压力 C. 减小脚对地面施力面积 D. 增加脚底在单位面积上的压力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查减小压强的方法，解题关键是掌握压强公式（是压强，是压力，是受力面积）。战士陷入泥沼是因为压强过大，要避免陷入，需减小压强。 A．根据，在压力（战士体重）不变时，增大受力面积可减小压强，比如铺木板等增大接触面积的方式，能避免陷入，故A符合题意； B．增大脚对地面压力，根据，受力面积不变时，压强会增大，更易陷入泥沼，故B不符合题意； C．减小脚对地面施力面积，根据，压力不变时，压强会增大，更易陷入，故C不符合题意； D．增加脚底在单位面积上的压力，即增大压强，会更易陷入泥沼，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列关于微观粒子的说法中，正确的是（　　） A. 质子是由中子和电子组成 B. 电子是由质子和中子组成 C. 原子是由中子和电子组成 D. 原子核由质子和中子组成 【答案】D 【解析】 【详解】A．质子是基本粒子，并非由中子和电子组成，故A错误； B．电子是基本粒子，无法再分解为质子和中子，故B错误； C．原子由原子核（含质子和中子）和核外电子组成，而非仅中子和电子，故C错误； D．原子核由质子和中子组成，符合原子核结构理论，故D正确。 故选D。 5. 下列各情况中，不属于利用惯性的是（　　） A. 人蹬冰面后可继续滑行 B. 突然刹车人会前倾 C. 离弦的箭继续飞行 D. 敲击锤柄套紧锤头 【答案】B 【解析】 【详解】A．人蹬冰面后可继续滑行，利用了人具有惯性，故A不符合题意； B．突然刹车人会前倾，是由于人具有惯性，但不属于利用惯性，故B符合题意； C．离弦的箭继续飞行，利用了箭具有惯性，故C不符合题意； D．敲击锤柄套紧锤头，利用了锤头具有惯性，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一端被手拉住向右处于拉伸状态。下列关于“弹簧对手的拉力”说法中正确的是（　　） A. 是由于手的形变所产生 B. 是由于墙壁形变所产生 C. 此力方向指向弹簧内部 D. 此力方向指向手的内部 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变要恢复原状产生的弹力，弹簧处于拉伸状态，拉力的方向指向弹簧内部，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的；将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL。基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（　　） A. 液体是由微粒组成的，固体是连成片的 B. 固体是由微粒组成的，液体是连成片的 C. 物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 D. 物质是由微粒组成的，微粒紧靠在一起 【答案】C 【解析】 【详解】用放大镜对笔迹仔细观察，发现这条线是“断裂”的，说明微粒之间存在间隙；将100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于200mL，正是由于酒精分子和水分子之间有间隙，才会导致混合后总体积变小。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 如图甲，将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车拉动摩擦块匀速向左运动，智能小车内置的传感器实时记录下该过程中摩擦块受到的摩擦力大小如图乙所示。则（　　） A. 在区域1中摩擦块对木板的压力更大 B. 在区域2中摩擦块对木板的压力更大 C. 轨道上区域1的粗糙程度更大 D. 轨道上区域2的粗糙程度更大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．拉动摩擦块沿水平轨道匀速运动过程中，摩擦块的重力不变，对木板的压力大小不变，故AB不符合题意； CD．由题图乙可知，摩擦块在区域1受到的摩擦力小于在区域2受到的摩擦力，匀速运动过程中，摩擦块对木板的压力大小不变，因此区域1的粗糙程度小于区域2的粗糙程度。故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 如图，是雷雨天高楼顶端避雷针放电时的场景，下列有关说法中不正确的是（　　） A. 避雷针需要通过导线连接到大地中 B. 避雷针将云层中电荷吸附于针尖上 C. 雷雨天，人站在空旷的高处不安全 D. 雷雨天，人站在高大树木下不安全 【答案】B 【解析】 【详解】A．避雷针的下端需要通过一定的导线连接到大地上，以便在雷击时将电荷迅速地导向地面，故A正确，不符合题意； B．避雷针的工作原理是通过将聚集的自然雷击电荷引导到地下的大地中，而不是吸附于针尖上，故B错误，符合题意； C．为了防止遭遇雷击，在雷雨天气里，不能站在空旷的高处，故C正确，不符合题意； D．为了防止遭遇雷击，在雷雨天气里，不能在高大的树木下避雨，故D正确，不符合题意； 故选B。 10. 用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型，不计进排气管体积，要让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体（　　） A. 增加 B. 减少 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】要让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，首先应该让潜水艇下沉，即排出气体使瓶内气体减少水进入。然后再减小重力，让潜水艇模型悬浮，即让气体进入排出水，实现悬浮，所以瓶内气体应该先减小后增加。 故选D。 11. 如图，小明借助弹力绳进行引体向上训练，他用脚蹬住弹力绳，借助弹力绳的力向上运动。在身体缓慢上升的过程中，弹力绳的伸长量逐渐变小，下列说法中正确的是（　　） A. 弹力绳对他的力大小不变 B. 单杠对他的拉力逐渐增大 C. 单杠对他的力与他的重力为一对平衡力 D. 脚蹬弹力绳的力与弹力绳拉单杠的力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．弹力绳的形变量减小，弹力绳对他的力大小变小，故A错误； B．单杠对他的拉力与弹力绳对他的力的合力等于他的重力，重力不变，弹力绳对他的力减小，则单杠对他的拉力逐渐增大，故B正确； C．单杠对他的力与他的重力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．脚蹬弹力绳的力与弹力绳拉单杠的力力的方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 12. 如图，水平面上放有甲、乙两个相同容器，容器内盛有不同液体，将两块相同的物块分别放入两个容器中处于静止时，容器中的液面恰好相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中物块受到的浮力较大 B. 乙容器底部受到液体的压强较小 C. 甲容器对地面的压强较小 D. 甲、乙两容器对地面的压强相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，物体处于悬浮状态，浮力等于重力，乙图中物体处于漂浮状态，浮力等于重力，因为物体相同，重力相等，所以浮力相等，故A错误； B．甲图中，物体处于悬浮状态，甲中液体密度等于物体密度，乙图中物体处于漂浮状态，乙中液体密度大于物体密度，相同的物体密度相等，所以乙中液体的密度大于甲中液体的密度，又因为液面相平，深度相等，根据可知，乙容器底部受到液体的压强较大，故B错误； CD．因为两次的浮力相等，根据可知，两次排开液体的重力相等，采用等效替代法，用排开的液体代替物体可知，因为液面相平，所以替代后两容器中的液体体积相等，根据可知，甲图中替代后液体的重力小于乙容器中替代后液体的重力，因为容器相同，根据可知，甲容器对地面的压力较小，又因为容器底面积相等，根据可知，甲容器对地面的压强较小，故C正确，D错误。 故选C。 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共27分） 13. 16 世纪，波兰天文学家哥白尼在《天体运行论》中描述了一个全新的宇宙，人们称其为________；现代宇宙观认为，宇宙是一个有________的天体结构系统，它是有起源的，并且是不断膨胀、演化的。 【答案】 ①. 日心说 ②. 层次 【解析】 【详解】[1]公元2世纪，古罗马天文学家托勒玫总结前人的经验，提出以地球为中心的宇宙模型，简称“地心说”；16世纪初，波兰文学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型，简称“日心说”。 [2]现代宇宙观认为，宇宙是一个有层次的天体结构系统，包括星系、星系团、超星系团等不同层次的结构。 14. “打陀螺”和“跳橡皮筋”是两种传统的民间游戏，其中的________ 游戏可说明力可以改变物体的形状，而另一个游戏则能说明力可以改变物体的________。 【答案】 ①. 跳橡皮筋 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]在“跳橡皮筋”游戏中，橡皮筋受到拉力的作用，其形状会发生明显的变化，比如被拉长等，这体现了力可以改变物体的形状。 [2]在“打陀螺”游戏中，原本静止的陀螺在受到击打力的作用后，开始旋转起来，陀螺由静止变为运动，其运动状态发生了改变，这体现了力可以改变物体的运动状态。 15. 小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在_____台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_____调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为_____g． 【答案】 ①. 水平 ②. 左 ③. 52.4 【解析】 【分析】（1）天平在使用前应先在水平桌面上放好，再将游码归零，然后观察指针进行调节，调节时要将平衡螺母向指针偏转的对侧移动； （2）天平在读数时，应将砝码质量与游码示数相加，并注意标尺上的分度值． 【详解】在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处．由图1可知，指针偏右，说明右侧质量偏大，此时应将平衡螺母向左调节；读数时物体的质量等于砝码的总质量与游码示数相加，由图2可知，矿石的质量是：m＝50g+2.4g＝52.4g. 【点睛】（1）天平在使用前应先在水平桌面上放好，再将游码归零，然后观察指针进行调节，调节时要将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；（2）天平在读数时，应将砝码质量与游码示数相加，并注意标尺上的分度值． 16. 如图是演示“流体压强与流速关系”的实验装置，它属于一种________。在U形管中装有水，如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度________ a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中________（“a”、“b”）管水面就会升高。 【答案】 ①. 连通器 ②. 小于 ③. a 【解析】 【详解】[1]如图是演示“流体压强与流速关系”的实验装置，此装置上端开口，下端相连，属于连通器。 [2]如果在右端c处往装置里用力吹气，b管上方横截面积大，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度。 [3]b管与a管的水面上方形成气压差，a管上方空气流速大，流速大的地方压强小，说明a管上方的压强小，则a管水面升高。 17. 部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的情况如图甲所示，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡块，丝绸会________电子，从而使石蜡块带上________电荷。再将石蜡块触碰验电器的金属球，发现金属箔片张开（图乙），这是因为两金属片带上了________电荷。 【答案】 ①. 失去 ②. 负 ③. 同种 【解析】 【详解】[1][2]观察图甲可知，石蜡的原子核对核外电子束缚能力强于丝绸，用丝绸摩擦石蜡，电子会从丝绸转移到石蜡上，丝绸会失去电子，从而带正电，石蜡得到电子，从而带负电。 [3]石蜡带负电，接触了验电器的金属球后，验电器的金属箔片就带负电，因为同种电荷互相排斥，所以金属箔片张开。 18. 体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为BMI =（m为人的质量，h为身高），BMI的国际单位制单位是________，中学生的体质指数正常范围是18.5-25，身高为170cm的小明同学，质量最大应该控制在________ kg才能在正常范围。 【答案】 ①. kg/m² ②. 72.25 【解析】 【详解】[1]计算公式为（m为人的质量，h为身高），质量单位为kg，身高的单位为m，则BMI的国际单位制单位由质量和长度单位复合而成，是。 [2]已知小明同学的身高为，换算为米为 中学生的体质指数正常范围是，要求小明的质量最大值，即取BMI为25时的质量，由计算公式代入数据可知 故质量最大应该控制在才能在正常范围。 19. 如图甲，两相同物体A、B叠放于水平面上，在F1=10N的水平拉力作用下一起向右做匀速直线运动，此时A、B间摩擦力大小为______ N，地面对A的摩擦力大小为______ N，方向为______。若将两物块以如图乙所示方式放置在同样的水平面上，在F2=16N的水平推力作用下一起向右运动，地面对A的摩擦力大小为______ N。 【答案】 ①. 0 ②. 10 ③. 水平向左 ④. 5 【解析】 【详解】[1][2][3]如图甲，两相同物体A、B叠放于水平面上，在F1=10N的水平拉力作用下一起向右做匀速直线运动，此时A、B间没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以A、B间摩擦力大小为0N；将A和B看做一个整体，该整体水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力，该整体进行匀速直线运动，拉力和摩擦力相互平衡，大小相等，拉力是10N，所以地面对A的摩擦力为10N。 [4]若将两物块以如图乙所示方式放置在同样的水平面上，在F2=16N的水平推力作用下一起向右运动，A与地面之间的接触面粗糙程度不变，对地面的压力变为原来的一半，所以A受到的滑动摩擦力也为原来的一半，所以地面对A的摩擦力大小为5N。 20. 如图是探究同一直线上的两个力的合成实验出现的情景。 （1）图中表示正在探究同一直线上、方向________的两个力的合力与这两个力的大小关系； （2）在乙图中连接上方钩码的细绳，其下端连接在橡皮筋的________端； （3）图中可见________，所以力F的作用效果与力________的效果相同，故力F是它们的合力。 【答案】（1）相反 （2）下 （3） ①. 橡皮筋的伸长量相同 ②. F1和F2 【解析】 【小问1详解】 图乙中，在力F1向下拉橡皮筋，F2向上拉橡皮筋，橡皮筋在这两个力的共同作用下被拉伸，所以探究的是同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的大小关系。 【小问2详解】 在乙图中连接上方钩码的细绳绕过定滑轮其下端连接在橡皮筋的下端。 【小问3详解】 [1][2]图甲中，力F单独作用把橡皮筋拉长到O点，图乙中，在力 F1、F2的共同作用下，橡皮筋被拉长到与图甲相同的长度，即橡皮筋的伸长量相同，表示力F的作用效果和力F1、F2的共同作用效果相同。 21. 阅读短文，回答问题。 船闸和升船机 我国长江三峡水利枢纽工程举世瞩目，大坝蓄水后，上、下游的水位差最高可达113米，建有上行和下行并行的双线五级阶梯式船闸（图甲），图乙是船闸的部分结构图，A、B为下端阀门，C、D为隔离相邻闸室间的闸门，这种设计能控制水位又能让船舶通行，实现轮船在船闸中逐级上行。 为提升客运及小型船舶效率，三峡配套建设了垂直升船机（图丙），承船厢可载3000吨级船舶，40分钟完成113米升降。图丁是升船机中承船厢的结构模型图，船只上行时，从下游引航道驶入承船厢，关闭闸门和厢门后，泄去这两门之间缝隙内的水（承船厢里仍然有水提供浮力），在驱动装置作用下，承船厢上升至上游闸口位置，接着再向闸门和厢门空隙内灌水，在满足条件后开闸门和厢门，船只即可驶进上游引航道。当船只下行时只需相反操作即可。 （1）如图乙，五闸室的轮船想要驶入四闸室，在将B阀门和D闸门关闭后，还需要执行的操作是 ； A. 仅需打开A阀门 B. 仅需打开C闸门 C. 同时打开A阀门和C闸门 D. 先后打开A阀门和C闸门 （2）如图丁，一艘质量3000吨的轮船驶入承船厢，漂浮时受到的浮力为________ N，此时承船厢内蓄水量________（必须大于/必须等于/可以小于）3000吨。g取10N/kg； （3）在三峡工程中采用五级阶梯式船闸而非单级船闸，请结合本学期所学物理知识阐述采取这种设计方案所考虑的关键因素。答：________。 【答案】（1）D （2） ①. 3×107 ②. 可以小于 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 船闸是利用连通器的原理工作的。当五闸室的轮船想要驶入四闸室，在将B阀门和D闸门关闭后，需要先打开A阀门，使五闸室和四闸室构成连通器，让五闸室的水位与四闸室的水位相平；然后再打开C闸门，轮船就可以从五闸室顺利驶入四闸室。 【小问2详解】 [1]根据物体的浮沉条件，当轮船漂浮在水面上时，它受到的浮力F浮​等于轮船的重力G。轮船的重力G=mg=3000×103kg×10N/kg=3×107N 所以轮船漂浮时受到的浮力F浮​=G=3×107N [2]轮船在承船厢中漂浮，根据阿基米德原理F浮​=ρ液​gV排​，轮船受到的浮力等于它排开的水的重力。承船厢内蓄水的重力只要等于轮船排开水的重力，就能使轮船漂浮，而轮船排开水的重力等于轮船的重力3×107N，则对应水的质量为3000吨。当轮船漂浮后，排开的水可以溢出承船箱，承船厢内剩余的其他空间的水可以小于3000吨，所以此时承船厢内蓄水量可以小于3000吨。 【小问3详解】 根据液体压强公式p=ρgh，三峡大坝蓄水后，上、下游的水位差最高可达113米，如果采用单级船闸，闸室底部受到水的压强会非常大，对闸室底部和闸门的强度要求极高，建造难度大，成本高。而采用五级阶梯式船闸，将113米的水位差分成五级，每级船闸的水位差相对较小，闸室底部受到水的压强也较小，对闸室底部和闸门的强度要求降低，建造难度和成本都会大大降低。 三、解答题（本题共9小题，共49分，其中第23题、第24题、第25题需要写出必要的解答过程） 22. 按要求作出下列各力的示意图。 （1）如图甲所示，小明拉着木箱匀速前行，请作出木箱所受拉力F； （2）如图乙所示，物体A静止在斜面上，作出A受到的摩擦力f及A对斜面的压力F； （3）如图丙所示，浸在水中的乒乓球正在上浮，作出乒乓球受到的浮力F和重力G。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小明拉着木箱匀速前行，对木箱受力分析，木箱受竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力、斜向右上的拉力，故木箱所受拉力F的示意图如下： 【小问2详解】 摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上；物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部，故A受到的摩擦力f及A对斜面的压力F的示意图如下： 【小问3详解】 乒乓球在水中受到重力和浮力的作用，由于浸在水中的乒乓球正在上浮，浮力大于重力，故乒乓球受到的浮力F和重力G的示意图如下： 23. 小明利用电子秤、烧杯、水等器材测量一个物块的密度。他先将物块放于电子秤上，电子秤示数为m1=54g（图乙）；接着将物块投入装有水的杯中，此时电子秤示数为m2=166g（图丙）；最后将物块从水中取出后，再向杯内加水，直至水面升高到与图丙中水面相等高度处，此时电子秤示数为m3=132g（图丁）。试求： （1）从杯中取出物块后，至少需要添加多少质量的水才能使水面恢复至原来位置？写出关系式并求数值； （2）求出第（1）问中所添加水的体积V； （3）通过该方法测出的物块密度ρ为多大？ 【答案】（1）20g （2）20cm3 （3）2.7g/cm3 【解析】 【小问1详解】 物块与烧杯、水的总质量为m2=166g，则原来烧杯和水的总质量 取出物块后，当水面恢复至原来位置时，烧杯和水的总质量m3=132g，则添加的水的质量 【小问2详解】 添加水的体积 【小问3详解】 物块的体积等于添加水的体积，即物块的体积 物块的密度 24. 如图，盛有水的容器置于水平桌面上，用细杆将一个小球按压在水面之下，已知小球的质量，小球的体积，g取10N/kg。 求： （1）此时小球在水中受到的浮力； （2）细杆对小球的压力F； （3）撤去细杆，小球静止时受到的浮力。 【答案】（1） （2） （3）9N 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体的重力，所以，此时小球在水中受到的浮力为 【小问2详解】 小球的重力 小球被细杆按压在水中，说明它处于静止状态，受力平衡，所以细杆对小球的压力为 【小问3详解】 当细杆撤去后，小球会浮起来，直到漂浮为止（部分体积在水中，部分在水面上）。此时小球处于漂浮状态，根据漂浮条件可得 25. 如图，正方体甲和乙放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。现沿水平方向或竖直方向将甲切去一部分（虚线部分表示切去部分），将切下的部分再与乙叠放。 （1）下列三种操作中，有可能使两者对地面压强相等的是 ； A. B. C. （2）请对压强可能相等的那种情况进行分析，写出推理过程。 【答案】（1）B （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 A．原来甲、乙对地面的压强相等，按照现在的切分甲对地面的压强减小；乙的压强增大，故两者的压强不会相等，故A不符合题意； B．原来甲、乙对地面的压强相等，按照现在的切分甲对地面的压力减小，受力面积不变，由得，甲对地面的压强减小；乙对地面的压力增大，接触面积增大，由得，乙对地面的压强可能减小，故两者可能相等，故B符合题意； C．原来甲、乙对地面的压强相等，按照现在的切分，甲仍为柱形，甲的密度、高度均不变，由得，甲对地面的压强不变；乙对地面的压力增大，接触面积不变，由得，乙对地面的压强变大，故两者不会相等，故C不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 原来甲、乙对地面的压强相等，按照现在的切分甲对地面的压力减小，受力面积不变，由得，甲对地面的压强减小；乙对地面的压力增大，接触面积增大，由得，乙对地面的压强可能减小，故两者可能相等。 26. 小明利用U形管压强计来探究液体内部压强的特点。 （1）压强计通过U形管两侧液面的________来反映被测压强大小； （2）要想探究液体压强与深度的关系，应选择________两图进行比较； （3）比较乙、丙两图，可得出的初步结论是________； （4）根据上述探究结论，要使乙、丙两图中橡皮膜受到的压强相等，可将丙图橡皮膜盒向________移动。 【答案】（1）高度差 （2）甲、乙 （3）在深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越大 （4）上 【解析】 【小问1详解】 在探究液体内部压强的实验中，采用了转换法。压强计的工作原理是，橡皮膜受到压强时，U形管两侧液面会出现高度差，这个高度差能够反映橡皮膜所受压强的大小。因为橡皮膜所受压强越大，U 形管两侧液面的高度差就会越大。所以压强计通过U形管两侧液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小。 【小问2详解】 当我们要探究液体内部压强与深度的关系时，依据控制变量法，需要保证液体的密度相同，仅仅改变探头在液体中的深度。观察 可知，甲、乙两图中液体都是水，也就是液体密度相同，但是探头在水中的深度不一样。所以应选择甲、乙两图进行比较。 【小问3详解】 比较乙、丙两图，探头在液体中的深度相同，乙图中的液体是水，丙图中的液体是盐水，盐水的密度大于水的密度，且丙图中U形管两侧液面的高度差更大，可得出的初步结论是：在深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越大。 【小问4详解】 由前面的结论可知，丙图中液体密度大，压强也大。要使乙、丙两图中橡皮膜受到的压强相等，根据液体压强与深度和密度的关系，可将丙图橡皮膜盒向上移动，减小其在盐水中的深度，从而减小丙图中橡皮膜受到的压强。 27. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小车在毛巾、棉布、木板上滑行的距离如图所示。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上________位置由静止滑下，目的是________； （2）实验中，改变小车所受阻力大小的方法是________； （3）根据实验中呈现的________现象，结合推理可得：当小车受到的阻力为零时，它将________。 【答案】（1） ①. 同一 ②. 使小车到达水平面时的初速度相同 （2）改变水平面的粗糙程度 （3） ①. 接触面越光滑，小车滑行的距离越远 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1][2]在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下。因为小车在斜面上的高度决定了小车到达水平面时的初速度，让小车从同一位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的初速度相同，这样才能通过比较小车在不同表面上滑行的距离来探究阻力对物体运动的影响。 【小问2详解】 在该实验中，水平面上分别为毛巾、棉布和木板表面，小车在不同表面上运动时受到的阻力不同。毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大；木板表面最光滑，小车受到的阻力最小。所以改变小车所受阻力大小的方法是改变水平面的粗糙程度。 【小问3详解】 [1][2]根据实验中呈现的小车在毛巾、棉布、木板上滑行的距离不同，且接触面越光滑，小车滑行的距离越远现象，结合推理可得：当小车受到的阻力为零时，小车在水平方向上不受力的作用，根据牛顿第一定律，它将以恒定不变的速度永远运动下去。 28. 小明和小华准备用20mL的玻璃注射器（含橡皮帽）、小桶、重物（沙子）、弹簧测力计、刻度尺、细绳等估测大气压强。 （1）小明的实验步骤如下： ①用刻度尺测出注射器筒壁刻度部分的长度为10cm，算得活塞横截面积为________ cm2； ②把注射器活塞推至筒底，排尽筒内空气，再用橡皮帽封住注射器口。通过拉动活塞并放手后，观察活塞________，来检验是否漏气； ③如图，在活塞上拴挂一个小桶，向桶里逐渐增加沙子，直至活塞________； ④取下小桶，测出桶和沙子总重为19.2N。据此估算大气压强是________ Pa。 （2）为减少误差，可仅对上述步骤________进行简单优化，优化后的操作是________。 【答案】（1） ①. 2 ②. 能否自动回弹 ③. 开始滑动 ④. （2） ①. ① ②. 多次测量活塞横截面积，然后取平均值 【解析】 【小问1详解】 [1]已知注射器的容积为 注射器筒壁刻度部分的长度为，故活塞横截面积为 [2]拉动活塞并放手后，若活塞能自动回弹，说明注射器不漏气；若活塞不能自动回弹，说明注射器漏气。 [3]向桶里逐渐增加沙子，直至活塞开始滑动，此时桶和沙子的总质量等于大气压对活塞的压力。 [4]由题可知，桶和沙子总重为，根据可得，大气压强为 【小问2详解】 [1][2]为了减少误差，可以多次测量活塞的横截面积，然后求平均值，故可仅对上述步骤①进行简单优化。 29. 小明用如下装置探究影响浮力大小的因素。 （1）实验前，根据生活经验，提出了如下猜想： ①可能与物体的密度有关； ②可能与物体浸在液体中的深度有关； ③可能与液体的密度有关； 请写出能支持猜想③的一个生活中的现象：________； （2）为了验证猜想①是否正确，他进行了如下探究，请你帮助他完成实验。 实验思路：选取体积相同、________的物体A和B分别浸没在水中，测出其所受浮力； 实验过程：依次进行如图操作，其中乙图弹簧测力计示数为________ N； 实验结论：分析数据发现，________ ，据此可初步判断猜想①是错误的； （3）在验证猜想②时，小明发现物体在浸没水中前，浮力随物体浸入水中的深度增加而增大，但浸没水中后浮力大小就不再发生变化，他分析后推断即使在浸没水中前，浮力大小变化的根本原因也不是深度变化所导致，而是因为排开液体体积发生变化所致。 为了验证自己的新想法，他用4个相同的小长方体磁力块替代物块重新进行实验，在完成实验丙、丁之后，设计了实验戊、己两个实验，分别判断物块在浸没液体前，浮力大小与浸在液体中的深度无关，而与排开液体的体积有关。请在图戊、图己中画出对应于上述两个实验的磁力块放置图。 【答案】（1）见解析 （2） ①. 密度不同 ②. 2.8 ③. 见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 能支持猜想③的一个生活中的现象是：鸡蛋在清水中下沉，而在盐水中可以漂浮。因为清水的密度小于盐水的密度，鸡蛋在密度较大的盐水中受到的浮力较大，能够漂浮起来，这表明浮力大小与液体的密度有关。 【小问2详解】 [1]要验证浮力大小是否与物体的密度有关，根据控制变量法，需要控制物体浸没在同种液体中（即液体密度相同）、物体的体积相同，改变物体的密度。所以应选取体积相同、密度不同的物体A和B分别浸没在水中，测出其所受浮力。 [2]由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2.8N。 [3]根据称重法测浮力F浮​=G−F示​，物体A浸没在水中时所受浮力F浮A​=3N−1.8N=1.2N 物体B浸没在水中时所受浮力F浮B​=4N−2.8N=1.2N 分析数据发现，体积相同、密度不同的物体A和B浸没在水中时受到的浮力相等，据此可初步判断猜想①是错误的。 【小问3详解】 实验戊：要验证物块在浸没液体前浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，由控制变量法可知，要使物块排开液体的体积相同，浸在液体中的深度不同。可以将4个磁力块两个并排横放叠加后浸入液体中一半深度，使排开液体的体积与丁图中两个磁力块浸入液体时排开的液体体积相同，但浸入深度不同，如图所示： 实验己：要验证物块在浸没液体前浮力大小与物体排开液体的体积有关，由控制变量法可知，要使物块浸入液体的深度相同，浸在液体中的体积不同。可以将4个磁力块上面三个和下面一个叠加竖放，使下面一个磁力块浸没在液体中，则磁力块浸入液体中的深度与丁图相同而排开液体的体积不同，如图所示： 30. 在以“桥”为主题的研究中，不同研究小组展开了各自的研究。 A小组课题：空心桥墩承重能力与桥墩造型关系。 分别使用一张A4纸制成各种周长相同、形状不同的空心桥墩模型，然后向模型上逐本添加练习本，直至刚好压塌桥墩模型，并记录此时添加的练习本数量。 序号 横截面形状 练习本数量 1 10 2 13 3 16 4 20 5 （1）制作桥墩模型时，除了需要选用规格相同的A4纸外，还需要满足的条件是________； （2）部分实验数据如上表，可得出的结论是________；推理可知表格中序号________的桥墩承重能力最好； B小组课题：受力面构造对承重能力的影响。 用水笔在一块长方体形状的海绵侧面画上方格线后，将其架于两垫块上（图甲）。用力下压海绵正中间时，现象如图乙所示。 （3）用海绵块来研究受压后的情况，主要是利用了海绵块具有较好的________； （4）上述研究结果对于桥面、阳台等受力面内部结构的设计具有重要意义。在建筑材料上，混凝土价廉且坚固耐压，但不耐拉，而钢筋耐压也耐拉，但价格成本远高于混粘土，通常在混凝土中埋放钢筋，使建筑物既牢固又能降低成本。请你在图丁所示楼板和阳台中的必要位置处安置钢筋（用笔画线表示钢筋，如图丙示例），以实现既牢固又降低成本的工程要求__________。 【答案】 ①. 厚度和材料都相同 ②. 材料、高度、周长等相同时，横截面的棱数越多，柱子的承重越大 ③. 横截面为圆形的柱子，其棱数可视为无数条，因此其承重最大 ④. 形变程度 ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1]根据控制变量法，探究不同形状的物体的承重能力时，必须控制其他因素相同，选用厚度和材料都相同的张纸是需要的。 （2）[2]1、2、3、4组实验,模型材料、高度、周长相同而横截面形状不同，且当横截面的棱数越多时，承重越大，因此可得结论为：材料、高度、周长等相同时，横截面的棱数越多，柱子的承重越大。 [3]柱子横截面周长一定时，随棱数增加柱子的承重增大，横截面为圆形的柱子，其棱数可视为无数条，因此其承重最大。 （3）[4]海绵易发生形变，因此用海绵块来研究受压后的情况。 （4）[5]阳台承受压力时向下弯曲，其上表面的拉伸形变比下表面的大，故阳台上的钢筋应靠近上表面，而房间内楼板受到重压时，向下凸起，其下表面的拉伸形变比上表面的大，故钢筋应靠近楼板的下表面，如图所示： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第二学期期末调研试卷初二物理 2025.6 注意事项： 1.本试卷选择题共24分，非选择题共76分，全卷满分100分；调研时间100分钟。 2.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。 3.答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1. 下列描述中属于扩散现象的是（　　） A. 桂花花香四溢 B. 雪花漫天飘舞 C. 灰尘空中飞扬 D. 江面雾气弥漫 2. 下列动物中，质量可能是3kg的是（　　） A. 一只小龙虾 B. 一只公鸡 C. 一头斑马 D. 一头大象 3. 如图，是一幅红军长征过草地的油画（局部），展示出中国工农红军大无畏的革命英雄主义气概。草地上密布泥沼，人一但陷入，来不及抢救就会被其吞噬。为避免意外发生，战士们除了要小心探路外，还可采取的措施是（　　） A. 减小脚对地面压强 B. 增大脚对地面压力 C. 减小脚对地面施力面积 D. 增加脚底在单位面积上的压力 4. 下列关于微观粒子的说法中，正确的是（　　） A. 质子是由中子和电子组成 B. 电子是由质子和中子组成 C. 原子是由中子和电子组成 D. 原子核由质子和中子组成 5. 下列各情况中，不属于利用惯性的是（　　） A. 人蹬冰面后可继续滑行 B. 突然刹车人会前倾 C. 离弦的箭继续飞行 D. 敲击锤柄套紧锤头 6. 如图所示，弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一端被手拉住向右处于拉伸状态。下列关于“弹簧对手的拉力”说法中正确的是（　　） A. 是由于手的形变所产生 B. 是由于墙壁形变所产生 C. 此力方向指向弹簧内部 D. 此力方向指向手的内部 7. 用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的；将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL。基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（　　） A. 液体是由微粒组成的，固体是连成片的 B. 固体是由微粒组成的，液体是连成片的 C. 物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 D. 物质是由微粒组成的，微粒紧靠在一起 8. 如图甲，将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车拉动摩擦块匀速向左运动，智能小车内置的传感器实时记录下该过程中摩擦块受到的摩擦力大小如图乙所示。则（　　） A. 在区域1中摩擦块对木板的压力更大 B. 在区域2中摩擦块对木板的压力更大 C. 轨道上区域1的粗糙程度更大 D. 轨道上区域2的粗糙程度更大 9. 如图，是雷雨天高楼顶端避雷针放电时的场景，下列有关说法中不正确的是（　　） A. 避雷针需要通过导线连接到大地中 B. 避雷针将云层中电荷吸附于针尖上 C. 雷雨天，人站在空旷的高处不安全 D. 雷雨天，人站在高大树木下不安全 10. 用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型，不计进排气管体积，要让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体（　　） A. 增加 B. 减少 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加 11. 如图，小明借助弹力绳进行引体向上训练，他用脚蹬住弹力绳，借助弹力绳的力向上运动。在身体缓慢上升的过程中，弹力绳的伸长量逐渐变小，下列说法中正确的是（　　） A. 弹力绳对他的力大小不变 B. 单杠对他的拉力逐渐增大 C. 单杠对他的力与他的重力为一对平衡力 D. 脚蹬弹力绳的力与弹力绳拉单杠的力是一对相互作用力 12. 如图，水平面上放有甲、乙两个相同容器，容器内盛有不同液体，将两块相同的物块分别放入两个容器中处于静止时，容器中的液面恰好相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中物块受到的浮力较大 B. 乙容器底部受到液体的压强较小 C. 甲容器对地面的压强较小 D. 甲、乙两容器对地面的压强相等 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共27分） 13. 16 世纪，波兰天文学家哥白尼在《天体运行论》中描述了一个全新的宇宙，人们称其为________；现代宇宙观认为，宇宙是一个有________的天体结构系统，它是有起源的，并且是不断膨胀、演化的。 14. “打陀螺”和“跳橡皮筋”是两种传统的民间游戏，其中的________ 游戏可说明力可以改变物体的形状，而另一个游戏则能说明力可以改变物体的________。 15. 小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在_____台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_____调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为_____g． 16. 如图是演示“流体压强与流速关系”的实验装置，它属于一种________。在U形管中装有水，如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度________ a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中________（“a”、“b”）管水面就会升高。 17. 部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的情况如图甲所示，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡块，丝绸会________电子，从而使石蜡块带上________电荷。再将石蜡块触碰验电器的金属球，发现金属箔片张开（图乙），这是因为两金属片带上了________电荷。 18. 体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为BMI =（m为人的质量，h为身高），BMI的国际单位制单位是________，中学生的体质指数正常范围是18.5-25，身高为170cm的小明同学，质量最大应该控制在________ kg才能在正常范围。 19. 如图甲，两相同物体A、B叠放于水平面上，在F1=10N的水平拉力作用下一起向右做匀速直线运动，此时A、B间摩擦力大小为______ N，地面对A的摩擦力大小为______ N，方向为______。若将两物块以如图乙所示方式放置在同样的水平面上，在F2=16N的水平推力作用下一起向右运动，地面对A的摩擦力大小为______ N。 20. 如图是探究同一直线上的两个力的合成实验出现的情景。 （1）图中表示正在探究同一直线上、方向________的两个力的合力与这两个力的大小关系； （2）在乙图中连接上方钩码的细绳，其下端连接在橡皮筋的________端； （3）图中可见________，所以力F的作用效果与力________的效果相同，故力F是它们的合力。 21. 阅读短文，回答问题。 船闸和升船机 我国长江三峡水利枢纽工程举世瞩目，大坝蓄水后，上、下游的水位差最高可达113米，建有上行和下行并行的双线五级阶梯式船闸（图甲），图乙是船闸的部分结构图，A、B为下端阀门，C、D为隔离相邻闸室间的闸门，这种设计能控制水位又能让船舶通行，实现轮船在船闸中逐级上行。 为提升客运及小型船舶效率，三峡配套建设了垂直升船机（图丙），承船厢可载3000吨级船舶，40分钟完成113米升降。图丁是升船机中承船厢的结构模型图，船只上行时，从下游引航道驶入承船厢，关闭闸门和厢门后，泄去这两门之间缝隙内的水（承船厢里仍然有水提供浮力），在驱动装置作用下，承船厢上升至上游闸口位置，接着再向闸门和厢门空隙内灌水，在满足条件后开闸门和厢门，船只即可驶进上游引航道。当船只下行时只需相反操作即可。 （1）如图乙，五闸室的轮船想要驶入四闸室，在将B阀门和D闸门关闭后，还需要执行的操作是 ； A. 仅需打开A阀门 B. 仅需打开C闸门 C. 同时打开A阀门和C闸门 D. 先后打开A阀门和C闸门 （2）如图丁，一艘质量3000吨的轮船驶入承船厢，漂浮时受到的浮力为________ N，此时承船厢内蓄水量________（必须大于/必须等于/可以小于）3000吨。g取10N/kg； （3）在三峡工程中采用五级阶梯式船闸而非单级船闸，请结合本学期所学物理知识阐述采取这种设计方案所考虑的关键因素。答：________。 三、解答题（本题共9小题，共49分，其中第23题、第24题、第25题需要写出必要的解答过程） 22. 按要求作出下列各力的示意图。 （1）如图甲所示，小明拉着木箱匀速前行，请作出木箱所受拉力F； （2）如图乙所示，物体A静止在斜面上，作出A受到的摩擦力f及A对斜面的压力F； （3）如图丙所示，浸在水中的乒乓球正在上浮，作出乒乓球受到的浮力F和重力G。 23. 小明利用电子秤、烧杯、水等器材测量一个物块的密度。他先将物块放于电子秤上，电子秤示数为m1=54g（图乙）；接着将物块投入装有水的杯中，此时电子秤示数为m2=166g（图丙）；最后将物块从水中取出后，再向杯内加水，直至水面升高到与图丙中水面相等高度处，此时电子秤示数为m3=132g（图丁）。试求： （1）从杯中取出物块后，至少需要添加多少质量的水才能使水面恢复至原来位置？写出关系式并求数值； （2）求出第（1）问中所添加水的体积V； （3）通过该方法测出的物块密度ρ为多大？ 24. 如图，盛有水的容器置于水平桌面上，用细杆将一个小球按压在水面之下，已知小球的质量，小球的体积，g取10N/kg。 求： （1）此时小球在水中受到的浮力； （2）细杆对小球的压力F； （3）撤去细杆，小球静止时受到的浮力。 25. 如图，正方体甲和乙放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。现沿水平方向或竖直方向将甲切去一部分（虚线部分表示切去部分），将切下的部分再与乙叠放。 （1）下列三种操作中，有可能使两者对地面压强相等的是 ； A. B. C. （2）请对压强可能相等的那种情况进行分析，写出推理过程。 26. 小明利用U形管压强计来探究液体内部压强的特点。 （1）压强计通过U形管两侧液面的________来反映被测压强大小； （2）要想探究液体压强与深度的关系，应选择________两图进行比较； （3）比较乙、丙两图，可得出的初步结论是________； （4）根据上述探究结论，要使乙、丙两图中橡皮膜受到的压强相等，可将丙图橡皮膜盒向________移动。 27. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小车在毛巾、棉布、木板上滑行的距离如图所示。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上________位置由静止滑下，目的是________； （2）实验中，改变小车所受阻力大小的方法是________； （3）根据实验中呈现的________现象，结合推理可得：当小车受到的阻力为零时，它将________。 28. 小明和小华准备用20mL的玻璃注射器（含橡皮帽）、小桶、重物（沙子）、弹簧测力计、刻度尺、细绳等估测大气压强。 （1）小明的实验步骤如下： ①用刻度尺测出注射器筒壁刻度部分的长度为10cm，算得活塞横截面积为________ cm2； ②把注射器活塞推至筒底，排尽筒内空气，再用橡皮帽封住注射器口。通过拉动活塞并放手后，观察活塞________，来检验是否漏气； ③如图，在活塞上拴挂一个小桶，向桶里逐渐增加沙子，直至活塞________； ④取下小桶，测出桶和沙子总重为19.2N。据此估算大气压强是________ Pa。 （2）为减少误差，可仅对上述步骤________进行简单优化，优化后的操作是________。 29. 小明用如下装置探究影响浮力大小的因素。 （1）实验前，根据生活经验，提出了如下猜想： ①可能与物体的密度有关； ②可能与物体浸在液体中的深度有关； ③可能与液体的密度有关； 请写出能支持猜想③的一个生活中的现象：________； （2）为了验证猜想①是否正确，他进行了如下探究，请你帮助他完成实验。 实验思路：选取体积相同、________的物体A和B分别浸没在水中，测出其所受浮力； 实验过程：依次进行如图操作，其中乙图弹簧测力计示数为________ N； 实验结论：分析数据发现，________ ，据此可初步判断猜想①是错误的； （3）在验证猜想②时，小明发现物体在浸没水中前，浮力随物体浸入水中的深度增加而增大，但浸没水中后浮力大小就不再发生变化，他分析后推断即使在浸没水中前，浮力大小变化的根本原因也不是深度变化所导致，而是因为排开液体体积发生变化所致。 为了验证自己的新想法，他用4个相同的小长方体磁力块替代物块重新进行实验，在完成实验丙、丁之后，设计了实验戊、己两个实验，分别判断物块在浸没液体前，浮力大小与浸在液体中的深度无关，而与排开液体的体积有关。请在图戊、图己中画出对应于上述两个实验的磁力块放置图。 30. 在以“桥”为主题的研究中，不同研究小组展开了各自的研究。 A小组课题：空心桥墩承重能力与桥墩造型关系。 分别使用一张A4纸制成各种周长相同、形状不同的空心桥墩模型，然后向模型上逐本添加练习本，直至刚好压塌桥墩模型，并记录此时添加的练习本数量。 序号 横截面形状 练习本数量 1 10 2 13 3 16 4 20 5 （1）制作桥墩模型时，除了需要选用规格相同的A4纸外，还需要满足的条件是________； （2）部分实验数据如上表，可得出的结论是________；推理可知表格中序号________的桥墩承重能力最好； B小组课题：受力面构造对承重能力的影响。 用水笔在一块长方体形状的海绵侧面画上方格线后，将其架于两垫块上（图甲）。用力下压海绵正中间时，现象如图乙所示。 （3）用海绵块来研究受压后的情况，主要是利用了海绵块具有较好的________； （4）上述研究结果对于桥面、阳台等受力面内部结构的设计具有重要意义。在建筑材料上，混凝土价廉且坚固耐压，但不耐拉，而钢筋耐压也耐拉，但价格成本远高于混粘土，通常在混凝土中埋放钢筋，使建筑物既牢固又能降低成本。请你在图丁所示楼板和阳台中的必要位置处安置钢筋（用笔画线表示钢筋，如图丙示例），以实现既牢固又降低成本的工程要求__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $