内容正文:
3
部分平均分成5份,涂其中的2份就用25
表示,用
算式表示为2
3×
2
5
。
3.
C 4.
C 5.
C
6.
D 解析:三位数乘两位数的积可能是四位数,
也可能是五位数,因为两个因数个位上分别是8
和2,所以积的末位一定是6。第一个因数百位上
是3,第二个因数十位上至少是1,所以积至少是
三千多。又因为第一个因数比400小,第二个因
数比100小,所以它们的积一定小于400×100=
40000,符合所有条件的只有D选项。
7.
D 8.
C
9.
C 解析:根据分数的拆项公式,求出12+
1
4+
1
8+
1
16+
1
32+
1
64=
63
64
,1-6364=
1
64
。
10.
A
四、
1.
1 9 90500 223 42 6
2.
3.7 12532 5 4 10 4
1
2
五、
1.
45÷10=4(组)……5(瓶) 10÷4=
2.5(元) (45-4)×2.5=102.5(元)
2.
12+25=37(页) 37×0.4=14.8(元) 37>
30 37×0.12+2×2=8.44(元) 8.44<14.8
最少要付8.44元
3.
8÷25=20
(天)
4.
最多:17.5×60+14.8×(108-60)=1760.4(元)
最少:14.8×72+17.5×(108-72)=1695.6(元)
5.
(1)
(3650-650)×25%+650=1400(元)
解析:根据650元以内(含650元)的个人支付全
部费用,650元以上部分个人支付25%,可以先算
出医疗费用超过650元的部分,然后算出这部分
钱的25%,即650元以上部分个人支付的钱数,
最后用650元加上650元以上部分个人支付的钱
数就是他本次住院需要个人支付的钱数。
(2)
1800÷75%+650=3050(元) 解析:用由医
疗保险基金支付的钱数除以75%,得出650元以
上部分的钱数,再加650元即可得解。
6.
60÷(1+20%)=50(元) 60÷(1-20%)=
75(元) 50+75=125(元) 60×2=120(元)
125>120 125-120=5(元) 超市卖出这两个
书包亏了,亏了5元 解析:先分别将两个书包的
进价看作单位“1”,用售价÷赚了(亏了)的百分率
求出进价,再求出两个书包的总进价和总售价,进
行比较。
7.
(1)
②③ (2)
①
某次调查了学生100人,其
中去北京旅游过的占4
25
,没去北京旅游过的有多
少人? ④
农场里有100只鸭子,鸡的数量比鸭
子的少4
25
,农场里有多少只鸡?
8.
0.35÷6≈5.8% 5.8%>5% 王冠不是纯
金的 解析:根据题意,纯金块放在水里称,质量
减轻了5%,如果王冠是纯金的,那么放到水里称
的质量也应减轻5%,用0.35÷6求出王冠质量
减轻的百分率,然后比较即可。
专题三 式与方程 比和比例
一、
1.
a-b
2 2.
9 60 18 0.45 3.
3x 5x
8x 2x 96 4.
15x ax 5.
买5个足球和
b个篮球一共花的钱 460 6.
(a+b)b
2 7.
34
8.
25∶4 解析:甲数的25
等于乙数的5
2
,即甲
4
数×25=
乙数×52
,所以甲数∶乙数=52∶
2
5=
25∶4。
9.
1∶300000 21 解析:根据比例尺的意义,可
得这幅地图的比例尺=图上距离∶实际距离,实
际距离=图上距离÷比例尺,代入数据即可求解,
注意单位的换算。
10.
6 503 11.
1∶2
12.
5n+1 100 解析:由题图可知,每多摆一个
六边形要多用5根小棒,所以摆n 个六边形用
(5n+1)根小棒。用501根小棒可以摆(501-
1)÷5=100(个)六边形。
二、
1.
2.
✕ 解析:在8∶a中,比的前项增加到80,相
当于比的前项乘10,要使比值不变,则后项也应
该乘10。
3.
4.
✕ 5.
三、
1.
D 2.
B
3.
D 解析:根据题意,把“它”看作x,则它的全
部就是x,它的17
就是1
7x
,再根据和等于19,列
出的方程是x+17x=19
。
4.
C
5.
A 解析:本题考查求具体情境中两个量的比。
情境一中,白球有6个,黑球有9个,白球与黑球
的个数比是6∶9=2∶3;情境二中,小正方形的
边长是20cm,大正方形的边长是30cm,根据正
方形的面积=边长×边长,可得小正方形与大正
方形的面积比是(20×20)∶(30×30)=400∶
900=4∶9;情境三中,哥哥的身高是1.5米,妹妹
的身高是1米,哥哥与妹妹的身高比是1.5∶1=
3∶2;情境四中,杯中加入12g糖和36g水,糖和
水的质量比是12∶36=1∶3。所以符合要求的
只有情境一。
四、
1.
x=36 x=3 x=140 x=0.14 x=
8 x=10 x=92 x=
3
20
2.
(1)
1-110 x=450 x=500
(2)
2
5x+
3
8x+180=x x=800
五、
1.
解:设小红1分钟跳了x下。
2x-40=70 x=55 检验略
2.
(4+2)÷ 1500000=3000000
(厘米) 3000000厘
米=30千米 (30-3)×2+10=64(元)
3.
(1)
锯的次数 1 2 3 4 5 …
锯成的段数 2 3 4 5 6 …
锯的时间/秒 30 60 90120150 …
(2)
锯的次数与锯的时间成正比例
因为
锯的时间
锯的次数=锯一次用的时间(一定)
(3)
(10-1)×30=270(秒)
4.
甲班∶乙班=1∶2=2∶4 甲班∶乙班∶丙
班=2∶4∶3 180×(1-10%)× 22+4+3=
36(棵) 解析:把这些树苗的总棵数看作单位
“1”,根据“老师们分到了总棵数的10%”,可以得
到余下的树苗。根据三个班分到的数量比,将余
下的树苗按比分配即可求出甲班分到多少棵
树苗。
5.
因为文文算的是相遇之前,当两车之间的距离
是甲、乙两城之间距离的11
20
时的时间,而莉莉算的
是相遇之后,当两车之间的距离是甲、乙两城之间
距离的11
20
时的时间
5
1
10+
1
8 x=1+1120 940x=3120
专题四 图形的认识与测量
一、
1.
14 2.
9 3.
4 50.24 4.
60 52
5.
10 140 6.
240 7.
1.25 8.
A 32
9.
48 解析:观察题图可知,沿盒子的长摆了
4个小正方体,沿盒子的宽摆了4个小正方体,沿
盒子的高摆了3层,用乘法求出一共可摆小正方
体的个数,再乘小正方体的体积即可。
10.
3∶2 解析:旋转后得到的两个立体图形分
别是底面半径为3cm、高为2cm和底面半径为
2cm、高为3cm的圆锥,利用圆锥的体积公式可
求得两个圆锥的体积,再写出这两个圆锥的体积
之比。
11.
12 1 4 5 16 12.
1 6.28
二、
1.
B 2.
D
3.
B 解析:观察题图可知,甲、乙两个图形的周
长都包括同样大的正方形的三条边长和同样大的
圆周长的一半,所以它们的周长相等。甲图形的
面积=正方形的面积+半圆的面积,乙图形的面
积=正方形的面积-半圆的面积,所以甲、乙两个
图形的面积不相等。
4.
C
三、
1.
(1)
周长:(18+13)×2=62(cm)
面积:13×17=221(cm2)
(2)
周长:12×2+16+3.14×16÷2=65.12(cm)
面积:16×12-3.14×(16÷2)2÷2=91.52(cm2)
2.
(1)
4×7+(15-4)×(7-4)=61(cm2)
(2)
25×20-3.14×(20÷2)2÷2=343(dm2)
3.
(1)
表面积:3.14×6×8+(12×8+12×10+
8×10)×2=742.72(cm2) 体积:3.14×(6÷
2)2×8+12×8×10=1186.08(cm3) (2)
表面
积:(30×5+30×20+20×5)×2-3.14×(10÷
2)2×2+3.14×10×5=1700(cm2) 体积:30×
5×20-3.14×(10÷2)2×5=2607.5(cm3)
四、
1.
2.
五、
1.
(1)
(2)
3.14×62×34+3.14×
(6-4)2×14=87.92
(平
方米) 解析:这只羊能吃到草的范围是半径为6米
的圆的3
4
与半径为6-4=2(米)的圆的14
,根据圆的
面积公式可求出这只羊能吃到草的草地面积。
2.
(1)
3×22×6×13=24
(立方厘米)
(2)
24÷(8×6)=0.5(厘米) (6+8)×2×
0.5=14(平方厘米) 解析:先求出倒入的沙在长
方体玻璃容器里的高度,再用长方体底面的周长
乘沙在容器里的高度,就是倒入的沙与玻璃接触
部分的面积。
3.
(1)
都是转化法
(2)
3×(8÷2)2×(8-6)=96(cm3)
解析:利用方法一求石块的体积时,用容器的底面
积乘水面上升的高度,即可求出石块的体积。利
用方法二求石块的体积时,用含有石块的橡皮泥
采蜜角 身背喇叭。(打一数学名词) [上一页答案:陈景润]8
专题三 式与方程 比和比例
一、
填空题。
1.
(西安未央区)一堆水果有a 千克,卖出
b千克后,剩下的平均装在两个袋子里,每
个袋子里装水果( )千克。
2.
(信阳息县)( )÷20= 27( )=
( )∶
40=45%=( )(填小数)
3.
红花有( )朵,黄花有( )朵,两种花
一共有( )朵,红花比黄花少( )朵。
当x=12时,两种花一共有( )朵。
4.
小汽车每分钟行驶x千米,15分钟后,行驶
了( )千米;行驶a 千米,需要( )
分钟。
5.
(三门峡陕州区)学校买来5个足球,每个
a元,又买来b个篮球,每个70元。5a+
70b表示( )。若a=36,b=4,
则买这两种球一共花了( )元。
6.
如图,大、小正方形的边长分别是a,b,用字
母表示涂色部分的面积是( )。
7.
如果ax-1=2的解是x=0.5,那么a2-2
的值是( )。
8.
甲、乙两数都不等于0,甲数的25
等于乙数
的5
2
,甲、乙两数的比是( )。
9.
(赣州寻乌)在一幅地图上,用4厘米表示
实际距离12千米,这幅地图的比例尺是
( );在这幅地图上,量得小镇到县
城的距离是7厘米,则小镇到县城的实际
距离是( )千米。
10.
(扬州宝应)
a 6 3.6
b 10 x
如果a与b成正比例,那么x=( );如
果a与b成反比例,那么x=( )。
11.
甲与乙的比是6∶5,甲与丙的比是3∶5,
乙与丙的比是( )。
12.
笑笑用小棒按下面的方式摆六边形。
摆1个六边形用6根小棒,摆2个六边形
用11根小棒,摆3个六边形用16根小
棒……摆n个六边形用( )根小棒,用
501根小棒可以摆( )个六边形。
二、
判断题。
1.
(枣庄台儿庄区)x=5是方程4x+20=40
的解。 ( )
2.
(武汉洪山区)在
8∶a中,若比的前项增加
到80,要使比值不变,则后项应是a+72。
( )
3.
比例的两个内项分别是2和5,两个外项分
别是x 和2.5,可以列出多个比例,其中一
个是x∶2=5∶2.5。 ( )
4.
(淮安淮阴区)一幅地图的比例尺是1∶
50000,这幅地图上的1厘米表示实际距离
5千米。 ( )
5.
如果4x=3y(x,y都不为0),那么x 与y
成正比例关系。 ( )
三、
选择题。
1.
下面的式子中,( )是方程。
A.
8-x>3 B.
2x+8
C.
15÷5=3 D.
x+1.5x=10
小升初衔接·数学
学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。 [上一页答案:负号] 采蜜角 9
2.
(烟台莱州)因为2∶6=13
,4
9∶
4
3=
1
3
,所
以2∶6和49∶
4
3
可以组成比例。这是根据
( )来判断的。
A.
比的意义 B.
比例的意义
C.
比的基本性质 D.
比例的基本性质
3.
(铜仁)过去遗留下来的古埃及草卷中记载
了一些数学问题,其中一道题翻译过来大
意如下:一个数,它的全部,它的1
7
,其和等
于19。若把“它”看作x,则下面符合题意
的方程是( )。
A.
1
7x=19 B.
1+17x=19
C.
x-17x=19 D.
x+17x=19
4.
我国农历中的“夏至”是一年中白昼最长、
黑夜最短的一天。某地这一天白昼时间与
黑夜时间的比是5∶3,则下面的说法中,正
确的是( )。
A.
这一天黑夜时间占一天的5
3
B.
这一天白昼时间是9小时
C.
这一天白昼时间与全天时间的比是
5∶8
D.
这一天黑夜时间与全天时间的比是
5∶8
5.
下面四个情境中的比可以用2∶3表示的
有( )个。
A.
1 B.
2 C.
3 D.
4
四、
计算题。
1.
求未知数x。
1
3x+
1
4x=21 12x-0.95×4=32.2
1
2x-5×4=50 x+
1
2 ÷4=0.16
x∶15=10∶
1
4
1.2
0.3=
x
2.5
3
8∶x=5%∶0.6 2.7∶x=15∶
5
6
2.
看图列方程并解答。
(1)
(2)
1 复习进阶
采蜜角 4+4+4+4。(打一水果)10
五、
解决问题。
1.
小红1分钟跳了多少下? (用方程解)
2.
下面是小明从家坐出租车去展览馆的路线
图。已知出租车的计价方式为3千米以内
(含3千米)按起步价10元收费,以后每增
加1千米(不足1千米按1千米算)车费就
增加2元。请你按图中提供的信息算一
算,小明从家乘出租车去展览馆一共要花
多少元?
3.
把一根粗细均匀的木料锯成若干段。
(1)
将表格填写完整。
锯的次数 1 2 3 4 5 …
锯成的段数 2 …
锯的时间/秒 30 …
(2)
表中哪两个量成正比例? 为什么?
(3)
当这根木料被锯成10段时,一共用了
多少秒?
4.
学校运来180棵树苗,老师们分到了总棵
数的10%,余下的分给甲、乙、丙三个班。
已知甲班和乙班分到的数量比为1∶2,乙
班和丙班分到的数量比为4∶3,则甲班分
到多少棵树苗?
5.
两列火车同时从甲、乙两城相向开出。一
列火车从甲城开往乙城需要10小时,另一
列火车从乙城开往甲城需要8小时。多少
小时后,两车之间的距离是甲、乙两城之间
距离的11
20
?
文文的解答过程 莉莉的解答过程
解:设x 小时后,两车
之间的距离是甲、乙两
城之间距离的11
20
。
1
10+
1
8 x=1-1120
9
40x=
9
20
x=2
解:设x 小时后,两车
之间的距离是甲、乙
两城之间距离的11
20
。
x=629
文文算的是2小时后两车之间的距离占
甲、乙两城之间距离的11
20
,莉莉算的是62
9
小
时后两车之间的距离占甲、乙两城之间距
离的11
20
,数学老师说他们算得都对。为什
么会有不一样的结果? 把表中莉莉的解答
过程补充完整。
小升初衔接·数学