基础知识分类汇总-【全效学习】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步练测(统编版)

2025-07-07
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一、原因类 二、途径类 三、含义类 四、意义类 五、作用类 六、特点类 小趣 味吧 在眼镜 重点诵记1 【基础知识分类汇总】 1,我们越来越关注自己的原因是自我意识的不断增强 2.欣赏与接纳自己的原因是我们每个人在兴趣、性格等方面都有自己的特点。 3.孝亲敬老的原因是在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬老是中 华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。 4.由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。 5.对人生境遇产生不同感受和行为反应的主要原因是人们对待顺境和逆境的认识和 态度不同。 1.认识自己的途径:自我的全面分析、他人的评价、生活实践。 2.成就梦想的重要路径:学习。 3.创造人生价值的途径:劳动。 L.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 2.梦想是我们对未来美好生活的愿望 3.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 4.集体是人们联合起来的有组织的整体。 5.愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。 6.心理健康是一种良好而持续的心理状态。 7.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 8.人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 1.初中阶段是我们规划未来之路的重要时期,对我们的人生具有独特的价值。 2.他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。 3.编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 4,学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。 5,家是生命的居所,是心灵的港湾是我们的第一所学校,是我们的修身之所,是代代 传承、血脉相连的生活共同体。 6.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 7.在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。 1.教师承担教书育人的使命,对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 2.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 3.顺境和逆境对人生的作用是双重的,都可以成为人生成长的阶梯。 1.彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。 2.友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇,是平等的、双向的。 3.生命是独特的、不可逆的、有限的 发明之前,眼镜蛇叫饭铲头。 1297 忄道德与法治七年级 七、做法类 八、关系类 九、表现/体现类 十、方法类 7130 上册RJ版] 续表 1,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 2.梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。 3.做有梦想的少年,应当树立远大志向、紧扣时代脉搏。 4.保持身心健康,需要爱护身体,滋养心灵。 5.保持心理健康需要我们磨炼意志,增强生命韧性。 6.顺境不骄,逆境不馁。 7.国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 8.在踏实奋进中绽放人生的光彩,在奉献中走向伟大,成就精彩人生。 1,学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展 2.家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则 社会文明。 3.在师生交往中,师生要建立起亦师亦友的关系。 4.集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越多。 5.安全与每个人息息相关。 6.身体健康关系个人的成长和发展、家庭的生活质量、国家的人口素质和社会的 发展。 7.人生目标可以分为长远目标和近期目标。 8.社会是由个人组成的,个人的发展离不开社会。 9.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇,在一定条件下可以相互转化。 10.只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生 价值。 11.当我们将个体的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为 之奉献之时,人生就会闪耀出伟大的光辉。 1.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力,并 能有效地激发个人潜能。 2.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展 方向。 3.积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。 1.努力的方法:分清主次,合理规划和管理时间:劳逸结合,学会科学用脑:每天进步 一点点:学思并进;珍视团队合作。 2.正确对待他人评价的方法:用心聆听:注重沟通:勇于面对:理想应对。 3.解决师生矛盾的方法:自我反思,冷静、客观地分析原因:相信善意,多些宽容和理 解:坦诚相待,注意沟通方式:求同存异,主动关系。 4,处理矛盾和冲突的基本策略:保持冷静:坦诚交流:换位思考:及时处理:勇担责任。 5.科学健身的方法:多样化运动:适度运动:科学热身:合理饮食:健康心态 6.增强生命韧性的方法:说服自己接纳挫折:培养幽默感:积极寻求帮助:培养兴趣爱 好:眼光放长远:关心帮助他人

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