第三单元 珍爱我们的生命 复习整合-【全效学习】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步练测（统编版）

苏是一种紧急情况下用干煮动患者的重要技能 【课外柘展提升】 对下抢数心兼程停患者至关重菱，肥心肆复茶纳 1.D21D3.D4.D 人中招体育考试：是答实德望体更爱全向发展领 玉1山但最是最大的财富，运功是最美的风 育方针的需复。①开展心肆复苏急教培，有利 ::天天健身，天天快乐：好体滤，好生话，好人生 于我家相美2教知识相技能.情条我们的生 拿星健电知供，树文是块理念，彩成健桌为等， 白健康宣识，使我们更及时地参与数出话动提高 (2)示创：①把胖。②合理图整仗食结构 教历成功率。①我门应增强珍爱、酸畏生衡的意 减少过多指前，榜类颜人：少亚零仓，不星饮暴食 其.重昆对心韩复苏急数知识的学习.积极多与象 表线律吃叹：适当加强运动.腰炼身体：等等 牧培话动，章握必要的安全角护的知识和技能 尽例二：①置提。函控制桂用电子的产品时 等。（其核合理表提年可） 间，防止沉连电子产品：合理规学习时闻，注夏 【源外拓属播升】 张池有度：房到光线透当，不在过暗或过亮怕光线 1A【解析】体有课脚扭伤浮静，应该马上 下读书写字，每天系持敏裂保健挫：定期戴影常检 连行冰数，工说以错误：发现触电昏速者，定域先离 在，布可题及时就医，等等 电再进行脚复苏，接打120等待医生数极，心说法 常例三：①运请能力低，必请体有老棒或专 错误：不小心被透伤，皮该用凉水冲洗路卫，以限前 业人士吞曲自已制钉合理的露动计划，积极参加 疼痛.8说达猜说，发观煤气中青，应该立即关粮煤 学校体有课、课闻操等活动，请家长或朋友脑骨白自 气开关，把人移到通风处：并截打的数极，说法 己许炼动：等等 正确。本题属于速向选择题，故这A (3)①我国青少年体看不容乐现，承待提几 2、 心生命是室贵的，生命价值高于一划，必实德中 (1)增强安全防枪意识，提高科身期臣箱 小学健事促进行动，有利于保障青少年身能康 力。（符合题意，吉之有理年可》 发展，①少年强国强，青少作的生命提球关暴见 ()板报置传，组织安全知常赛，发收安全 戴未来，国家发别，⑤能速体腹是青少年个人未米 干琴，递请相关人员爷办讲挂寥 发料的基住和演翼等，（①D点必著，☒①万任答 (3)①她止打闹，②禁止裴烟。③小心触电 从可，其他合理述亦可》 D安全远道（度全出口。 (4》位餐一，食堂门口。理由：人流量大，减看 时何相对集中 (4)生命最宝贵，奖全大于天。（符合题意，司 之有理可) 位餐二，校门口，理由，学生进出校门必经之 第十漾保持鼻心健康 地，查看可能性大 第1课时爱护身体 仪置三，教学极一核。理由：比较相日，容易 引越美注 【教材知识解健】 (位置”分，理由2分) 【知识点一】 第1课时造养心灵 (1)相本成长和发规生话废量(2)负夷 【較材知识解读】 任第一 【知识点一】 【知识点二】 (2)重要支出 身体找况生语方式积极，主动，科学 【知识点二】 【小德裤正候】上X2X (1》具好有楼t金适应自我调节(2)精 【经典例膜制析】 神界 【健全人格】B 【小德裤正误】L×三.× 【教材变式】D 【经典例磁制析】 【课内葛陆过关】 【健全人格】D LA 2A 3.B LC &C 6.D 【延型变式·漫通】D 7,(1爱护身体。 【课内基疏过美】 ()心学生幅配不足影响普束。必作业负担 1.B 2.B 3.C 4.D 5D 重，参相的环外相导多，不陆正确处理学习和游戏 我1母体蓝养心灵 的关系。③家长和学生要合理安情作皇时间，学 (2)①爱护身体定当关生自己的身体状礼，应 校要加强作业饶等管理，政府要相大管力度等 当养夜健暖的生活方式：立当积经，主动，科学地 银炼身体。四良好的生命找态需要健重的身 【3①塔溪安全意识，树立规制意识：增强风同 体，位店要健康的心理和半富的精神，造养心灵 意识②提高肠扩护连力：提高险湖判策力：提高测 需要我门保持心里健康：警域意志，增演生命厨 除和选生能力：学习防护和急微韵知识技使 性，唐事富自己的精静量界等 《)①供水到来时.素不及转移的人奶.要配 【课外括展提升】 近这速向山拔，高地，极房粤地转移，成者立山爬 1,C【解析】A中漫测丝调的是配对挂折 上层顶楼房高层，大树、高培等高的地方智到 不时的人有不可的选怀，不符合想意：山中漫两易 马如洪水继徐上准，暂起的地方已难自保，期夏充 测的是图结合作，不符合题意，“刀要在石上喜，人 分利用准备好的教生器材递生，或青迅找一些 要在事上练，不经风用，不见世而是难以成大器 门板，桌棱，木术，大块的盗林整料等作漂浮的材 的”说明生话中的接折是我门度长中的一都分 料扎度花请生，©如果已管洪水包围，要2法因 抱怨对处累晴：不如灵灯的行“约意思是不要岩 快与当电致溶衡汛部门减者亲阔取得联系，报告 的挂断，要正确对待挂折本会让自己成长，C符合 白己的方位和验情，积极寻求较授，①发理高压 题意：中漫衡强测的是做事要整诗，不要轻易战 线铁结镇料减者电线断美下乐时。一定要逃速江 作，不符合题意，故这C。 周，两止触电。藏水冲境高人水中者，首志园 2,D【解析】我因尚末建成文化强同.①说 保持慎定，尽量其住水中漂宽的木概，箱子，衣塑 法不有合实际.应副霹。故选D 等指。®如被水冲走目离岸较远，网国又段有其 佳人或起，就不复有且游动，以免体力清耗后 4.《1)略。《从如阁看待饰折，战理锌折等角 尽。心如爆确，要学会发出求粒信号，如见动衣眼 度作答，符合题意即可) 成树枝，大声呼牧等 ②故事：爱自生舒制电订时.失败过很多次 最后经过儿千次的实验，终干成功 (m身棒状况：是香察持体育假炼：是吾其夜： 感悟：这示我门实度是或功之导，生话中的 部服质景：压力：口常常有的情结：等等。 座折是我门生合发长的一部分：控所可以业我们 【制中考·蛙考向】 能得更加丰富的生活经肠：我门樱以藏程不图的 I.A 2.A D LB .D 6C 7.B 精神，百新不接的健力，勇住直育：战性挂所和 8,(门)注意保护悦力，如按时认直做里餐健 国牵 操，四合理欲食，均衡膏养，不吃垃拔食品，®端 (放事和感悟各2分》 正堂密，格竖，行蜜。①话到战长壤情，学企自我 第三单元复习整合 谓节，夜及时向师长，亲友，心观挥生求场，⊙加 【析静图·互评价】 体有假体。负修终有现休的作臭，显正充是的 ①稳特的四不可逆的③有果的①关爱 稀眠亭。 他人⑤人民至上、生命至上印规期⑦风网 ()①不袋在酯时建筑物、广告味下风养周 危险面判⑨君食和选生们仿护和总教 ☒运离电线计，防止电好斯洛湘电伤人，③避开积水 根本心身体款况国生活方式心和极、主 区，不宽然沙水等。 动，科学的重支柱B心理健事备炼意志 第四单元追求美好人生 移精神营界 第十一课确立人生日标 【链热点·提素养】 第1深时 探间人生日保 主题三(1)心生命是大自然的奇迹，是填材 [量村刻识解读】 上最为珍数的财高.有了生命，我们才饱感受大自 【知识点一】 驾的物物想，才管体年的多零多彩，体调有 (1无意识的，本的《2)有意识，有目的 论求幸新生清的种种可能：才能创壶岸搜的人类文 【知识点二】 用的生命是不可道的，有限的，生合峰值森于一 (1发展方向(？)内在藏精指引 切。①生命安全是唯系人的生命存在修条作作保 【小德深】1×2，× 隳，应是我门创造和享受一切美好的间望等， 【经典例量制析】 ()关爱佳人的生命，坚将人民至上，生命 【健全人格】书 东上 【题型查式·说用类】C道德与法治七年级上册[RJ版] 第三单元复习整合 然析导图·互评价 回顾新知 生命的重要性 认识生命 一生命都是① 生命都是② 生命的特点 生命都是③ 生命可贵 生命是代代接续的：体现在个体生命和精神生命上 生命是脆弱与艰难的 原因 生命是坚强、崇高和神圣的 敏畏生命 尊重并遵循生命存在和发展的规律 做法 -④ 的生命 L坚持⑤ 自觉遵守规则 树立⑥ 意识 (安全与每个 增强安全意识 L及时纠正不当行为人息息相关 增强⑦ 意识 爱我们的生命 守护生命安全 提高⑧ 能力 提高防护能力 提高⑨ 能力 学习0 的知识与技能 身体是生命存在的D 一原因 身体健康关系个人成长和发展、家庭生活质量、国家人口 素质和社会的发展 爱护身体是对生命负责任的态度 爱护身体 定期体检 入N 关注自己的2 积极主动获取健康信息 L及时科学就医 -做法 养成健康的B 保持身心健康 L 地锻炼身休 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康 原因 的心理和丰富的精神 L拥有健康、和谐的内心世界，是幸福生活的5 滋养心灵 保持6 做法 ,增强生命韧性 不断丰富自己的8 90 第三单元珍爱我们的生命 沁链热点·提素养 原创·热点战题 。主题三洪水无情 生命有情 典型素材 小法链考点 素材一2024年夏天，湖南省平江县遭過自有气象记录以来持续时间最长、强 1.生命是宝贵的，我们 度最大、雨量最多的一次汛情。面对异常严峻的雨情汛情，平江县各级党组织 要珍爱生命。 闻“汛”而动。“各级党员干部务必主动站在防汛抗灾第一线，在工作中亮身份、2.生命是脆弱与艰难 做表率、当先锋，保持旺盛战斗力，为广大群众筑牢生命安全防线。”平江县委主 的，是坚强、崇高和神 要负责同志的强调掷地有声。 圣的，我们要敬畏 素材二2024年7月5日16时许，华客县团洲垸洞庭湖一线堤防（桩号19+ 生命。 800)发生管涌险情。17时48分许，紧急封堵失败后堤坝决堤。经初步勘测，3.敬畏生命，就要坚持 决提口宽度约10米，至23时，溃口已扩大到100米以上。出现险情后，湖南省 人民至上，生命至上。 委、省政府要求湖南省防讯抗旱指挥部和岳阳市迅速组织处置，封堵，全力转移4.敬畏生命，就要关爱 坑区群众，坚决确保人民群众生命安全。 他人的生命 (1)原因类阅读素材一，二，结合所学说说为什 (3)做法类生命是宝贵的、脆弱的，我们要珍视 么要“确保人民群众生命安全”，“为广大群 生命，守护生命安全。我们应如何守护生 众筑牢生命安全防线”。 命安全？ (2)启示类“确保人民群众生命安全”“为广大 (4)做法类守护生命安全需要我们提高避险和 群众筑牢生命安全防线”启示我们要如何 逃生能力。请你根据所学，说说面对洪水， 敬畏生命？ 我们应如何自救。 小趣 某一天，或许是咋天的明天。 味吧 917 道德与法治七年级上册RJ版] (5)创新设问·设计海报生活中我们可能遇到 (6)创新设问·调查问卷内容青少年的身心健 各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件 康事关家庭、社会和国家的将来，某班要制 等，请你选择其中的一种，做一张相关的自 作一张班级身心健康调查问卷，你认为这 救指南海报。 张问卷应该包含哪些内容？ 然刷中考·知考向 全国视野·愿知中寿 1.[2023怀化]某校九年级学生以“珍爱生命、 A.生命是独特的 远离溺水”为主题召开班会，同学们反响热 B.生命是短暂的 烈，纷纷各抒己见。以下同学的认识与班会 C.生命是不可逆的 主题相一致的是 () D.生命是来之不易的 ①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生 3.[2024河南]下边漫画《经历风雨的孩子更 命要有一种敬畏的情怀。” 会努力奔跑》给我们的启示是 () ②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势 等外在的东西，生命的价值高于一切。” ③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去 不复返。” ④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、 经历风雨的孩子更会努力奔跑 热爱生活。” ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行 A.①②③④ B.①③④ 有所止②只要主动融人社会生活，就能够 C.①②③ D.①②④ 取得进步和成长③要勇于在逆境中锤炼 2.[2023安徽]在“探问生命”的主题班会上， 自己，增强自身的生命力量④增强生命韧 同学们通过“我的自画像”活动展示不一样 性，培养克服困难的勇气和坚强意志 的自己，看到自己的独一无二。通过活动， A.①② B.①③ 同学们感到 () C.②④ D.③④ 792 第三单元珍爱我们的生命 4.[2024广安]初中生小伟晚饭后在湖边散 8.[2024山西]未成年人的生存和发展事关人 步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落 类的未来，给予未成年人特殊的关爱和保 水。此时，他的正确选择是 () 护，已成为人类的共识。 ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 国家疾控局日前发布了《学生常见病多病共 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 防技术指南》（以下简称《指南》），旨在保护 ③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起 学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 胖，脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前 A.①③B.①④C.②③D.③④ 学生群体常见病。 5.[2024长沙]如果你被邀请为学校禁毒活动 (1)请就初中生自身在日常生活中如何预防 的宣讲者，针对新型毒品容易被伪装成饮料 当前学生群体常见病，提出具体可行的建 和零食的现象，你会警示同学们( 议。（三条即可） ①不要去购买饮料和零食 ②增强辨识毒品的能力 ③切勿因好奇去尝试毒品 ④留存证据并及时报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.[2024长沙]近年来，体育已成为人民群众 休闲生活的重要选择。长沙开展丰富多彩 某校高度重视对学生的安全教育工作，安全 的群众体育活动，更多人进入运动场、体育 教育常抓不懈。近日，针对当地的气象特 馆，一起动起来、跳起来，让长沙这座千年古 点，学校提醒同学们要掌握一些大风、雷暴 城充满生机和活力。开展群众体育活动能 天气来临时的安全常识。以下是同学们搜 () 集的部分内容： A推动长沙国际影响力不断增强 ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 B.助力长沙建设法治政府 ★… C.促进人们养成健康的生活方式 (2)请你再补充写出两条。 D.提升人们的科学文化素养 7.[2024扬州门2023年12月，教育部决定全面 实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教 学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。 下列有利于养护青少年精神的学校美育活 动是 r A.开展防震演练B.举行书画比赛 C.开设劳动课程 D.举办法治讲座 小趣 看起来很难，实则一点部不篇单 味吧 937