[中学联盟]江苏省连云港市东海县晶都双语学校苏教版八年级语文下册教案：第二单元习作指导

第二单元写作：写简单的议论文 教学目标:1、了解与把握议论文的三要素。 2、学会用摆事实、讲道理的方法写简单的议论文。[来源:学科网ZXXK] 教学过程：用讲授法、合作法、练习法学习用摆事实、讲道理的方法写简单的议论文 教学重点： 学会运用摆事实、讲道理的方法写简单的议论文。[来源:Zxxk.Com] 教学难点：把握事实的代表性与详略得当的写法、讲道理时的经典及叙议结合写法。 1、 教学过程：导入新课： 同学们，今天我们一起来学习简单的议论文写作。梁启超对上海中华职业学校的学生说了一番话，搬到我们教科书里就成了一篇很像样的议论文。叶圣陶在《写作是极平常的事》一文里也说过：写作就是说话，今天我们就尝试的学写简单的议论文。 二、复习议论文常识 1、什么是议论文？ 2、议论文的要素。3、议论文的结构。 三、学生自学写作知识短文，思考： 1、 写议论文阐明自己的观点有几种方法？ 2、 阐明观点的事实有哪些？使用时有哪些注意事项？ 3、 阐明观点的道理有哪些？使用时有哪些注意事项？ 4、 摆事实和讲道理是不是孤立分开的？（教师巡视、个别指导）[来源:学科网ZXXK] 师生明确： 1、摆事实、讲道理。 2、摆事实的种类：现实生活的事实、历史事实、数字等        注意点：真实性、典型性；概括简明、切忌雷同 3、讲道理的种类：自己的体悟、先贤名人的警句格言、科学定律等，注意点：经典、科学 4、摆事实讲道理的和谐运用：在举例的基础上讲道理；在说道理时也要联系实际。[来源:学科网ZXXK] （学生自学短文勾画要点小组内交流） 四、合作探究 （一）分析短文的第二个语段，找出事实论证和道理论证，分析其特点。 课堂练习教师指导：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1、 学生阅读材料。 2、 观察思考，采集思维之点： 3、思考分析对象的目前与今后的状况，提取论点（关键）。 4、归纳总结提取的论点： 　（二）1、出示题目：中华民族有许多优良的传统美德。随着时代的发展，这些传统美德的内容不断丰富，有的注入了新含义。你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么，自拟题目，写一篇简单的议论文，发表 你的看法。文章要有自己的见解，注意运用有说服力的例子，并适当引用平时积累的格言警句。 2、写作提示：提出注意点和思路作参考。