1.1 今天天气怎么样（教学课件）科学苏教版二年级下册（新教材）

null1.今天天气怎么样 苏教版二年级下册第一单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道阴、晴、雨、雪、风等常见天气现象。 科学思维：通过观察、交流，获取天气信息，培养简单分析能力。 探究实践：尝试设计天气符号，认识标准气象符号。 态度责任：养成细心观察、及时记录的习惯。 01 情境·问题 01 情境·问题 你(nǐ)能(néng)用(yòng)恰(qià)当(dàng)的(de)语(yǔ)言(yán)描(miáo)述(shù)天(tiān)气(qì)吗(ma)？ 你(nǐ)能(néng)用(yòng)恰(qià)当(dàng)的(de)语(yǔ)言(yán)描(miáo)述(shù)天(tiān)气(qì)吗(ma)？ 01 情境·问题 你(nǐ)能(néng)用(yòng)恰(qià)当(dàng)的(de)语(yǔ)言(yán)描(miáo)述(shù)天(tiān)气(qì)吗(ma)？ 你(nǐ)能(néng)用(yòng)恰(qià)当(dàng)的(de)语(yǔ)言(yán)描(miáo)述(shù)天(tiān)气(qì)吗(ma)？ 活动一：去教室外面观察今天的天气，并记录下来 02 探究·实践 活动二：设计简单的天气符号，记录天气情况 02 探究·实践 02 探究·实践 02 探究·实践 02 探究·实践 02 探究·实践 02 探究·实践 活动三：观察天气的变化 02 探究·实践 活动三：观察天气的变化 02 探究·实践 拓展活动：观察记录一周的天气，用简单的符号记录下来 03 拓展·迁移 一、选择 04 巩固·练习 1. 下列哪种天气最适合晒被子？（ ） A. 下雨天 B. 晴天 C. 下雪天 2.天空中云量很多，几乎看不到太阳，这样的天气是（ ）。 A. 晴天 B. 多云 C. 阴天 3.我们可以通过（ ）来了解今天的天气情况。 A. 看天气预报 B. 问同学 C. 猜一猜 B C A 二、判断 04 巩固·练习 1. 天气每天都是一样的。（ ） 2.下雨前，蚂蚁会搬家。（ ） 3.我们只能通过电视了解天气情况。（ ） × √ × 这 (zhè) 些 (xiē) 符 (fú) 号 (hào) 代 (dài) 表 (biǎo) 什 (shén) 么 (me) 天 (tiān) 气 (qì)？ 怎 (zěn) 样 (yàng) 表 (biǎo) 示 (shì) 风 (fēng)？ $