内容正文:
小学科学一年级(下)阶段性综合练习
等级:___________
1. 星期天,小明和爸爸公园游玩时,在公园一角发现了精美的棋盘和座位,爱好科学的小明产生了许多有趣的科学问题。
(1)小明首先通过看一看的方法,根据( )初步判断座位可能是由木材制作的。
A. 形状 B. 花纹 C. 大小
(2)座位做工太精细了,小明为了进一步判断是否是由木材制作,他采取较为合理的方法是( )。
A. 摸一摸 B. 敲一敲 C. 尝一尝
【答案】(1)B (2)B
【解析】
【分析】在我们的生活中的物体都是各种材料组成,我们可以通过看一看、摸一摸、闻一闻等方法来判断这些物体的材料。
【小问1详解】
花纹是木材最显著的特征之一。不同种类的木材具有独特的天然纹理和花纹,这些花纹通常可以作为识别木材的重要依据。形状和大小并不能直接反映材料的性质,因为它们可以通过多种材料实现相同的外观。小明通过观察座位的花纹初步判断其可能是木材制作的。选B。
【小问2详解】
A.摸一摸可以感知材料的质地和温度,但无法准确判断材质。
B.敲一敲是一种常用的方法,通过听声音可以辨别材料的密度和结构特性。例如,木材在被敲击时会发出特有的沉闷声,而金属或其他材料的声音则不同。
C.尝一尝显然是不合理的,因为不仅不卫生,而且无法有效判断材质。
故选B。
2. 细心的小明发现棋盘桌坏了一块,为了让大家爱惜棋盘公物,小明通过棋盘的制作过程说明来提醒大家棋盘来之不易,请你帮小明整理一下棋盘桌制作顺序。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 4 ④. 2 ⑤. 5
【解析】
【详解】棋盘桌制作顺序为:
①采伐:从森林中砍伐树木,获取制作棋盘的原材料。
②运输:将木材运送到工厂或作坊,准备进行切割。
③切割:将砍伐下来的木材按照需要的尺寸和形状进行切割,为后续的加工做准备。
④雕刻:在加工好的木板上进行精细的雕刻,制作出棋盘上的线条和图案。
⑤安装:将雕刻好的棋盘桌安装在指定位置。
因此,棋盘桌的正确制作顺序是:采伐→运输→切割→雕刻→安装。
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小学科学一年级(下)阶段性综合练习
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1. 星期天,小明和爸爸公园游玩时,在公园一角发现了精美的棋盘和座位,爱好科学的小明产生了许多有趣的科学问题。
(1)小明首先通过看一看的方法,根据( )初步判断座位可能是由木材制作的。
A. 形状 B. 花纹 C. 大小
(2)座位做工太精细了,小明为了进一步判断是否是由木材制作,他采取较为合理的方法是( )。
A. 摸一摸 B. 敲一敲 C. 尝一尝
2. 细心的小明发现棋盘桌坏了一块,为了让大家爱惜棋盘公物,小明通过棋盘的制作过程说明来提醒大家棋盘来之不易,请你帮小明整理一下棋盘桌制作顺序。
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