山西省阳泉市第十五中学校2024-2025学年七年级下学期6月期末生物试题

姓名」 准考证号 山西省2024~2025学年第二学期七年级期末质量监测 生物学试卷（人教版） 注意事项： 1.全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4考试姑束后，将本被卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”你了解一粒大来是如何从田间来到餐桌的吗？让 我们一起来了解一下水稻的一生。 请完成第14题。 1.我们食用的大米是稻谷经过加工处理后形成的精白米，其加工过程如图所示。如 果你想种植并观察水稻的生长，图中适合种植的是 稻谷 糙米 胚芽米 精白米 去除果皮 去除全部 去除谷壳 和部分种皮 种皮及胚 谷壳 ② ③ ④ A.①②③ B.①②④ c.②③④ D.①③④ 七年数生物学第1页（共8页） 2水稻叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。发育成新枝条 的叶的结构是图中的 A.① B.② c.③ 3 D.④ 3水稻是一种严格的自花授粉植物，一殷于夏季开花。如图为水稻花的结构示意 图，下列叙述正确的是 ③ 花柱 子房壁 A主要结构是②和⑥ B.成熟雄蕊的①里面有花粉 C,花粉落到⑤上的过程叫作传粉 D.受精发生在④里 4刚收割的新鲜稻谷如不能及时隙晒，一段时间后谷堆内温度会明显升高。这是由 于新鲜稻谷有较为旺盛的 A吸收作用 B.光合作用 C呼吸作用 D.蒸恋作用 5.生物学中的实验是学好生物学这门学科必不可少的部分。下列叙述与图中的实 验不相符的是 塑料 米 薄膜 A区 主叶脉切断 B☒ 萌爱的 种子 燃烧的蜻烛 甲 丙 A甲—验证有机物是通过树皮中的第管自上而下运输的 B.乙—验证蒸腾作用散失水 C.丙—验证水是光合作用必要的原料之一 D.丁一验证呼吸作用消耗氧气 上年领生场举 黛 6.我国有许多地区入选生态文明建设示范区，示范区的森林、草原等的面积是有 一定要求的。其中，森林的重要作用不包括 A增强地球的温室效应 B参与维持生物圈的碳氧平衡 C参与生物圈的水循环 D.为其他生物提供有机物 7.为促进人口长期均衡发展，我国实施三孩生育政策。如图为人的生殖及胚胎发育 过程的简图，下列相关叙述正确的是 产生 何产生期药 受精卵-→压→胎儿儿 A产生精子和卵细胞的器官分别是a睾丸和b子宫 B.c受精过程发生在输卵管中 C脸儿通过羊水获得氯和营养物质 D.胎儿的产出标志着新生命的开始 8.你和你的同翰人都在步人一个重要的发育时期青春期。青春期的男孩和女孩 在身体和心理上会发生显著变化。下列有关青春期的叙述错误的是 A男孩出现遗精，女孩出现月经 B.胡须生长属于男性第二性征 C.生殖器官完全发育成熟 D.内心世界变得复杂，性意识开始萌动 “五一”假期，我省文液市场迎来国际范儿与烟火气的双重錠放，海外游客用镜 头记录三晋大地的文化脉动，为“诗与远方”的山西点赞。初次到我省旅游的小颗 发现山西不仪有众多的文化古迹，还有不少传统美食。 请完成第9-10题。 9.下列有关我省传统美食的叙述，正确的是 ·A“祁县小磨香油”所含的脂肪是人体重要的能源物质 B.“大同刀削面”所含的淀粉是人体重要的备用能源物质 C“野山坡沙辣汁”所含的维生素可以为人体提供少量能量 D.“平遥牛内”所含的蛋白质是人体建造和修复身体的重要原料 七年级生物学第3页（共8页） 10.小颗在旅行过程中品尝了刀削面，刀削面的主要成分在其体内被初步消化及主 要吸收的部位分别是 A.③、④ B.①、⑦ c.⑥、⑦ D.⑦、⑧ 11,生物学实践活动深上，兴趣小组的同学制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比 较形象地模拟了小肠 A.长度很长 B.内有多种消化液 C.内有丰富的毛细血管 D.内有皱襞和小肠绒毛 12.平衡腾食能最大程度地满足人体的营养需求，保证健康。下列做法不符合平衡 膳食的是 A规律进餐，适量饮水 B.偏爱美食，不吃晚餐 C吃动平衡，健康体重 D.食物多样，合理搭配 为提高学生的身体素质，某校提出“阳光运动一小时”的倡议。曾在让学生通 过运动感受快乐，追求使康。 请完成第13-14题。 13.跑步时，体育老师建议同学们尽量用鼻子吸气、用嘴呼气，这是因为鼻腔能对吸 入的气体进行多种处理，但这些处理中不包括 A.清洁 B.湿润 C.温暖 D.消除所有有害物质 14.运动过程中，同学们的呼吸深度和呼吸频率均增加。吸气时，其隔肌和肺的变化 分别是 A收缩、回缩 B收缩、扩张 C舒张、回缩 D.舒张、扩张 15,如图为“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验及显徽镜下观寐到的物像。下 列叙述正确的是 载玻片 培养瓜 七年级生物李第4页（共8页） A.应选择尾鳙色赏多的活的小鱼进行观察 B.观察时要用干纱布包襄小鱼，保持小鱼的正常呼吸 C.血管③是静脉，其内血流速度较慢 D.血管①是毛细血管，可观察到红细胞单行通过 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。 16.(12分) (每空1分，共12分)》 资科一体外度氧合唇(ECMO),然称人 资料二莱种ECMO工作原理如下图（血 工肺，是一种通过使用膜型人工肺进行氧 液系将患者的血液系入氧合器，再输回上 气和二氧化碳交换的设备，通过应用体外 腔静脉中)： 输给患者 循环，有效支神呼吸和（成）循环袭竭患 者，能够部分乃至全部替代心肺功能。 氧合器 ECM0园具有袋大的心肺支排能力，使许 血液泵 多以往无法医治的危重疾病患者有了款 治可能。 请结合资料回答问题： (1)资料二图中的“氧合器”相当于人体的 (填器官名称，下同)；“血液 泵”相当于血液循环系统中的▲，其是主要由▲组织构成 的中空的器官。 (2)该ECM0运转时，先将患者体内的血液引出并泵入氧合器，然后氧合器模拟 人体血液和▲之间的气体交换过程，将血液由▲（选填“动脉 血”或“静脉血”，下同)变成▲，最后将血液由另一路管道输回体内。 (3)血液流回人体后，其中的氧主要通过血液中的▲运输，最先到达心 胜的▲一，再经▲、▲，最后到达全身各处的组织细 胞被利用。 (4)使用ECM0过程中需要输入营养补充液，为危重疾病患者提供必需的营养。 你认为营养补充液的成分中应不含▲（填字母）。 A.葡萄糖 B.水 C.淀粉 D.无机盐 (5)我们应从青少年时期就开始重视增强心肺功能，请列举一种做法： 七年级生物学第5页（共8页）》 17.(12分) 家6彩 (除标明分值外，每空1分，共12分) 人体每时每刻都在进行新陈代谢随之也在不停地产生废物，这些凌物若不 及时排出，就会影响健隶。其中许多废物是通过肾形成的尿液排出的，每个肾包 括超过100万个结构功能单位—肾单位。那么将单位是如何形成尿液的呢？ 实践小组的同学们在老师的带领下，开展了一项关于“尿液的形成过程”的探究 实碳活动。 活动一了解肾单位的结构 同学们查阅了与肾单位有关的知识，绘制出如图甲所示的 ① 肾单位模式图。 2 (1)图甲中的肾单位是由▲（填序号）构成的。血液流经 ④后在③中形成的被体称为▲。 活动二制作肾单位模型 了解了肾单位的有关知识后，同学们分工协作，共同制作了臂单位模型，过 程如下： 【准备】注射器、输液管、长颈漏斗、透明矿泉水瓶（瓶盖上用打孔器打一个洞）、塑 料杯、稀释的红题水等。 【组装】 ①剪取一部分输液管，将其中间部分缠绕34圈，并用小皮筋固定，在缠绕部分 的同一侧用针戳洞，以模拟▲的滤过作用。 ②在矿泉水瓶中加入适量合黄色色素的液体，将长颈漏斗下端 肾小囊 插入矿泉水瓶中，调整福斗下端与瓶内液面距离为2~3厘米。 ③将处理好的输液管的缠绕部分放入长颈漏斗中，输液管 B 一侧与注射器相连，另一侧在长颈漏斗的下部缠绕23图，并 用胶带固定，再放于塑料杯中。组装好的装置如图乙所示。 【检验】拆下注射器，吸满水，与该模型连接。推动注射器，水能够在鸷液管中流 通并进人塑料杯中，且在长颈漏斗下端能看到水滴缓毁掉落，说明肾单位筷型制 作成功。 【标注】用标签纸在相应位置标注模拟的各结构的名称。请在图乙中将夜型中未 标注的结构用指示线标注出来（除A、B外）(2分)。 七年级生物学第6页（共8页） 【使用】拆下注射器，吸携稀释的红墨水，与该模型连接，推动注射器，动态模拟尿 液的形成过程。在尿液的形成过程中，图中血管B与A相比，血液成分的变化情 况是 ▲（答出一点即可）。 【评价与改进】 “衡单位模型”评价表（部分） 评价指标 优秀 合格 待改进 给构不完些，有1处及 指标一 设计合理，有创意，然构完整 结构完整 以上缺失 能摸拟膏小球中不同成分的 能揆椒肾小琼的鸿过作 不能摸拟肾小绿的遮 指标二 海过作用，效录明亚 用，但效采不明是 过作用 评价小组针对此肾单位模避的科学性设计了评价表（如上表）并对其进行了评 价，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该模型的“指 标二“达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：▲(2分)。 通过以上制作模型的过程，同学们进一步了解了肾单位工作的原理。 活动三实践应用 张叔叔最近经常头昏、乏力、口海、多尿，到医院做了相关检查，下表是他尿 常规化验单的部分内容。 检查项目 检查报告 多考值（正常值） 蛋白质 来检出 尿常规 葡葡糖 + 来检出 注：“”表示少或无，“+”表示有。 (2)根据张叔叔的尿常规化验单可知，数据异常的是 。同学们推测张 叔叔身体出现病变的部位是肾单位中的▲ ,其判断依据是 (2分)。 18.(11分) 束25 (除标明分值外，每空1分，共11分) 辣椒是蔬莱中的“维生素C之王”，有抗氧化、增强机体抵抗力之功效。小晋 在学习了“植物的生活"这一主题内容后，对植物的生长发宵过程充满好奇，于是 在老师的指导下，开展了辣椒种植实践活动。请回答下列问题： 七年级生物学第7页（共8页） 【培育辣椒幼苗】 辣椒种子培育一段时间后，小督爱现其发芽率较低，通过查阅文献、向老师 咨询后，他认为种子的发芽率低可能与环境温度不适宜有关。对此，小晋进行了 如下表所示的实验。 花盆 同品种辣椒种子粒 环境混度心 水分 结果 甲 20 15 相网且说量 5粗第发 乙 20 25 和网且造量 19粒满发 丙 20 35 抛网五造量 1表第发 (1)为控制单一变量，小晋采取的措施有 (答出一点即可)等。为了使 实验结果更加准确、可靠，小晋还可以采取的措施是 (2)根据实验结果，可以得出结论：▲(2分)。 根据实验结论，调整环境湿度后，小晋又重新进行了辣椒幼苗的培育，不久 就获得了大量的辣椒幼苗。 【观察辣椒的生长发育】 小晋将辣椒幼苗移栽至适宜的环境条件下培养，观察并记录植株的生长发 育情况。 (3)移栽时要注意固定株距，如果株距过宽，会因没有充分利用单位面积上 的▲而造成渡费：如果株距过窄，植株叶片相互滤挡，会影响被株 的 ▲这一生理过程，从而导致辣椒碱产。 (4)辣椒幼苗生长过程中，小晋适登施肥，目的是给辣椒幼苗提供生长发育所需 的▲，其主要被根尖的▲区吸及。滤肥的同时还给辣椒幼 苗浇水，这样操作可以▲（选填“降低”或“升高”）土襄溶液浓度，齿 止“烧苗”情况发生。 (5)在小晋的精心栽培下，辣椒开出了沾白的花，经过传粉和受精 过程后，子房里面的胚珠发育成右图辣椒果实中的 (填序号)。 (6)小晋以辣椒果实为食材制作了“辣椒妙肉”，并与其他同学进行了分享。日常 生活中，经常食用辣根可顶防的疾病是▲一。 七年蚊生物学第8页（共8页）》