精品解析：山东省淄博市周村区（五四制）2024-2025学年六年级下学期期中道德与法治试题

山东省淄博市周村区（五四制）2024-2025学年六年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，中国各方力量迅速深入西藏定日县地震灾区，争分夺秒全力开展人员搜救，全力救治受伤人员。这体现了（ ） ①生命是脆弱的、艰难的 ②生命是宝贵的，生命价值高于一切 ③生命是有接续的，人类生命不断发展 ④党和政府坚持生命至上，人民至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②④：地震造成重大伤亡和房屋倒塌，说明自然灾害面前生命易受威胁，生命是脆弱的、艰难的；中国各方力量争分夺秒救援、全力救治伤员，表明生命是宝贵的，生命价值高于一切，党和政府坚持生命至上，人民至上，①②④符合题意； ③：题干主旨未涉及生命的接续，③不符合题意； 故本题选B。 2. 手机突然发出地震报警，下列反应可取的是（ ） A 急忙回屋收拾贵重财物，避免财产损失 B. 马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域 C. 寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部 D. 走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识，提高防护能力。 A：发出地震报警急忙收拾财物会延误逃生时间，增加危险，故A说法错误； B：地震时电梯可能故障，乘坐电梯风险大，故B说法错误； C：寻找坚固位置保护头部是地震避险的正确方法，故C说法符合题意； D：靠近玻璃窗易被碎裂玻璃伤害，故D说法错误； 故本题选C。 3. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容： ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①要不断完善社会主义法律体系 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③生活离不开法律的规范和保障 ④要发自内心尊崇法律，增强法治意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识、法律的作用。 ②：交通警察宣讲交通安全知识，旨在让学生们认识到遵守交通规则的重要性，因为交通事故可能会危及生命，所以要珍爱生命，增强道路交通安全意识，故②符合题意； ③：通过了解交通安全相关法律规定，能明白法律规范着人们在道路上的行为，保障着交通秩序和人们的生命财产安全，体现出生活离不开法律的规范和保障，故③符合题意； ④：交通警察进校园普法，目的是让学生们树立法治观念，从内心尊崇法律，自觉遵守交通法规，增强法治意识，故④符合题意； ①：“不断完善社会主义法律体系”是国家立法机关等的职责，并非学生通过此次宣讲能直接认识到的内容，故①不符合题意； 故本题选D。 4. 为了解儿童视力发展现状，小李和同学们在社区开展了问卷调查。下图是问卷调查的结果： 针对以上调查结果，青少年儿童应该（     ） ①改变饮食习惯，合理膳食 ②控制电子产品，科学用眼 ③减少学习时间，远离网络 ④增加户外活动，超量运动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①②：根据题文、结合所学可知，问卷调查中电子产品不离手、长时间用眼不休息、长期近距离用眼、室外活动少，是影响儿童视力发展的重要因素，因此，解决图中反映的问题，可行的是改变饮食习惯，合理膳食，控制电子产品，科学用眼，故①②说法正确； ③：要合理使用网络，远离网络没有认识到网络的积极作用，故③说法错误； ④：要适量运动，超量运动不利于身体健康，故④说法错误； 故本题选A。 5. 2024年6月，国家卫健委等16部门联合启动“体重管理年”活动，力争实现“全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及”的目标。下列同学的做法，有利于养成健康生活方式的是（ ） ①小芸：不吃晚饭，水果代餐 ②小宇：少吃零食，少喝饮料 ③小楠：每天高强度跑2小时 ④小清：饮食规律，合理膳食 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ②：少吃零食，少喝饮料，有助于控制体重，保持健康的身体，故②符合题意； ④：饮食规律、合理膳食有助于维持身体的生物钟，满足生长发育、日常活动和维持健康的需要，故④符合题意； ①：小芸不吃晚饭，仅用水果代替晚饭，无法提供人体所需的全部营养，故①说法错误； ③：每天高强度跑2小时的做法不太合理，可能超出了身体的承受能力，故③说法错误； 故本题选D。 6. “荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每个人的生命都是不可逆的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命独特性的相关知识。 ①：题干通过不同花卉、山川、地域的独特之美，强调每个生命都有其独特性，故①符合题意； ②：“只有高雅才能体现生命的价值”属于绝对化表述，生命价值在于贡献而非外在形式，故②说法错误； ③：材料中不同事物的特点类比人的个性品质，说明每个人都有独特之处，故③符合题意； ④：生命不可逆是生命特点之一，但题干未涉及生命不可重来的内容，故④与题意无关； 故本题选A。 7. 校门口的毒玩具及危害：磁力珠误吞进肠道可能黏住肠子导致穿孔；水晶泥里含有硼砂，和皮肤接触可能导致皮肤溃烂甚至中毒；荧光棒里的有害成分可能会致癌，万一折断接触后后果不堪设想……对于校门口的这些毒玩具，同学们应该（ ） A. 认真学习，不接触玩具 B. 加强监管，严禁毒玩具进校园 C. 增强安全意识，远离毒玩具 D. 完善法律法规，保证玩具安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 C：题干列举了校门口的毒玩具及危害，启示我们要提高警惕、识别危险玩具，增强安全意识，远离毒玩具，故C符合题意； A：“不接触玩具”说法过于绝对，并非所有玩具都有害，学生需理性辨别而非完全拒绝接触玩具，故A说法错误； B：“加强监管，严禁毒玩具进校园”的主体应为学校或相关部门，而非学生个人，故B不符合题意； D：“完善法律法规”属于国家或政府的职责，并非学生个人能力范围，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 2025年3月5日早高峰时段，石家庄市上演了暖心一幕。一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时，所有车辆自发向两边挪动，让出了一条生命通道，上演了教科书式的“45度让行”。此举（ ） ①是无视交通规则，漠视法律的行为 ②是拒绝冷漠、关切他人生命的体现 ③是对生命的敬畏，是不得已的选择 ④是传递温暖、城市文明高度的彰显 A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ②④：石家庄市一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时，前方车辆全都自觉向两旁进行45度移动，给救护车让出了一条生命通道，这是敬畏生命，尊重、善待生命的表现，是拒绝冷漠、关切他人生命的表现，是传递温暖、城市文明高度的彰显，故②④说法正确； ①③：此举是敬畏生命的表现，并不是不得已的选择，也不是无视交通规则，漠视法律的行为，故①③说法错误； 故本题选D。 9. 对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（ ） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、自救自护的方法。 ①②③：在火车道上打电话并说火车利自己还有一段距离，说明该男子没有认识到危险的存在，我们应告诉他生命是脆弱的，要珍视生命，要提高危险判断能力，防患于未然，要牢固树立安全意识，对自己生命负责，故①②③说法正确； ④：题干没有体现要学习防护和急救的知识与技能，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 保持身心健康是提高生命质量的关键。某校“少年邮局”收到的一封来信（节选）。对此，下列回复合适的是（ ） 在政策引导下，“每天一节体育课”正成为中小学教育的大趋势；我认为每天花一小时锻炼，不会拥有强健的体魄，反而会减少学习的时间，我该怎么办呢？ ①体育锻炼对于记忆、思维和生活帮助不大 ②体育锻炼能增强身体素质，为学习提供保障 ③经常参加体育锻炼可以有效提高学习注意力 ④身体健康关系到个人成长和家庭的生活质量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：体育锻炼有助于记忆、思维和生活，故①说法错误； ②③④：材料表明了体育锻炼的重要性，体育锻炼能增强身体素质，为学习提供保障；经常参加体育锻炼可以有效提高学习注意力；身体健康关系到个人成长和家庭的生活质量，故②③④说法正确； 故本题选D。 11. 以下是两则新闻报道的内容摘录: 新闻一 95后青年志愿者陶嘉琪顺利完成造血干细胞捐献，他的造血干细胞将帮助一名血液病患儿重建正常造血及免疫系统。 新闻二 一位八旬老人在烈日下突然摔倒，一名骑车路过的小伙马上拨打了120，并用路边的共享单车把老人围住，去附近的药房搬救兵。教科书式救援帮老人脱离了危险。 最能反映两则新闻共同主题的是（ ） A. 品味情绪健康成长 B. 增强韧性发掘力量 C. 维护秩序遵守规则 D. 关爱他人珍爱生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对关爱他人、珍爱生命的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，陶嘉琪捐献造血干细胞，直接救助他人生命，体现了对他人生命的关爱和尊重；小伙主动救援摔倒老人，通过实际行动保护他人生命安全，展现了关爱生命、助人为乐的精神；两则新闻共同体现的主题的是关爱他人珍爱生命，故D符合题意； ABC：此三项均与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. “一天很短，短得来不及拥抱清晨就已经手握黄昏；一年很短，短得来不及细品初春的殷红窦绿就要打点素裹秋霜；一生很短，短得来不及享用美好年华就已经身处迟暮。”这说明我们应（ ） ①延长生命的时间，追求生命的永恒 ②读懂生命的短暂，及时行乐不悔恨 ③感恩生命的获得，探索生命的意义 ④尊重生命的规律，珍视和善待生命 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生命的价值、敬畏生命的情怀。 ③：因为生命短暂，所以我们要感恩生命的获得，探索生命的意义，让生命更有价值，故③符合题意； ④：生命有其规律且短暂，我们应尊重生命规律，珍视和善待生命，珍惜时光，故④符合题意； ①：生命是短暂的、不可逆的，我们无法延长生命的时间，也难以追求生命的永恒，且材料强调的是生命短暂要珍惜当下，而非追求永恒，故①说法错误； ②：及时行乐是消极的生活态度，生命短暂更应该积极进取，实现生命价值，而不是虚度光阴，故②说法错误； 故本题选B。 13. 2024年新年伊始，国家为偏远地区学生进行青春期生理卫生教育的“康乃馨健康计划”宣告启动。自2019年春季开始，康乃馨健康课堂已开展52场次，受益学生人数达20947人。这一公益行动（ ） ①有利于引导社会关注青春期学生生理健康 ②有利于偏远地区学生健康快乐地度过青春期 ③能彻底解决偏远地区学生的生理健康问题 ④说明偏远地区学生青春期的生理问题最严重 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的身心变化。 ①：该计划通过开展教育活动，能够提升社会对青春期学生生理健康的关注，故①说法正确； ②：提供生理卫生知识有助于学生正确应对青春期变化，促进其健康成长，故②说法正确； ③：“彻底解决”表述过于绝对，有利于缓解偏远地区学生的生理健康问题，故③说法错误； ④：材料未将偏远地区与其他地区进行比较，无法得出“最严重”的结论，故④说法错误； 故本题选A。 14. 漫画《茶》传达的人生哲理是（ ） A. 扬长避短，做更好的自己 B. 放弃顺境，在逆境中成才 C. 直面挫折，增强生命韧性 D. 拒绝冷漠，关切他人生命 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。 C：人生如同一杯茶，只有经过挫折与挑战，才能从人群中脱颖而出，芳香四溢，说明我们要直面挫折，增强生命韧性，勇于战胜挫折，故C说法正确； AD：观点正确，但说法与直面挫折无关，故AD不符合题意； B：顺境不应放弃，在逆境中也要积极面对，故B说法错误； 故本题选C。 15. 某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（ ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 甲、乙、丁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 C：根据题文、结合所学可知，教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师，侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警，危难之时挺身而出的消防救援队队员，这些嘉宾讲授的内容都有利于我们学习防护和急救的知识与技能，符合增强安全意识，提高安全防范能力的主题，因此邀请名单必须包括甲、丙、丁，故C符合题意； ABD：乙嘉宾体现的是我国科技领域，与学校的主题活动无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16. 【自救自护】在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。下面是小赣搜集的一些自救自护方法。 拥挤踩踏 不随意喊叫不搞恶作剧， 上下楼梯台阶抓牢扶手， 时刻保持譬惕以免摔倒， 发现人群涌来逆流前进。 火灾逃生 选择最熟悉的逃生路线， 电器着火要先切断电源。 强行穿越浓烟无须防护， 不要贪恋财物迅速逃生。 （1）上面两则自救自护方法中各有一项做法不妥，请你找出来并写出正确做法。 【爱护身体】班会课上小都讲述了朋友小伟的故事： 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上和球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地，幸好抢救及时才没有酿成悲剧。 （2）结合所学知识，谈谈从小伟的遭遇中你明白了哪些道理。 （3）有同学说，身体健康是第一位的，所以我们只要关注爱护身体就行了。 【答案】（1）①做法一中的“发现人群涌来逆流前进”是错误的，正确做法是保持冷静或立即避开人群站到一边，不慌乱奔跑。或选择顺着人流方向行走，避免被推倒。②做法二中的“强行穿越浓烟无须防护”是错误的，正确做法是保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，在逃身中尽量将身体贴近地面匍匐前行。 （2）①爱护身体要关注自己的身体状况，出现不适要及时就医。②从日常生活中做起，养成健康的生活方式。要合理作息，保证充足的睡眠。③应当积极、主动、科学的锻炼身体，强健体魄。 （3）错误。 角度一：珍爱生命需要爱护身体。 角度二：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 角度三：需要重视滋养心灵（心理健康）。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护、爱护身体、滋养心灵。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会自我保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“发现人群涌来逆流前进”是错误的→可链接保持冷静或立即避开人群站到一边，不慌乱奔跑。或选择顺着人流方向行走，避免被推倒。 关键词②：“强行穿越浓烟无须防护”是错误的→可链接保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，在逃身中尽量将身体贴近地面匍匐前行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小伟常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊球赛，早上再急急忙忙赶到学校，小伟突然眼前一黑，摔倒在地，幸好抢救及时才没有酿成悲剧→可链接爱护身体要关注自己的身体状况；养成健康的生活方式；积极、主动、科学的锻炼身体，强健体魄。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：身体健康是第一位的，所以我们只要关注爱护身体就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：珍爱生命需要爱护身体；良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神；需要重视滋养心灵（心理健康）。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年3月31日第30个全国中小学生安全教育日，我省各地积极行动。济南、滨州、淄博等地开展防溺水、反诈等知识科普，组织应急演练，通过多种活动筑牢校园安全防线。 （1）我省开展这些活动会给学生带来哪些收获？ 素材一 素材二 ☆我的家人有了新的身份：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐…… ☆我姐姐说自从有了我，她就不再是家里年龄最小的人了。 ☆我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分。爷爷告诉我，从此我们家“贤”字辈就有人啦！ 瑞士制表业有着悠久的历史，制表工匠们世代相传精湛的制表技艺。劳力士手表的制作，工匠们需要经过多年的学徒生涯才能独立制作手表，这种对工艺一丝不苟、追求极致的工匠精神从老一代工匠传承到新一代。 （2）结合上述素材，谈谈你对“生命有接续、精神有传承”的理解。 小亮上初中后因为成绩不如小学时优秀，就逐渐失去了自信。在发现自己的问题后，小亮主动到学校心理咨询室寻求专业帮助。经过老师疏导，小亮状态越来越好，成绩也慢慢提高了。 （3）结合小亮的故事，说说你对保持心理健康的认识。 2024年12月，中国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，春节是中华优秀传统文化，对丰富我们的精神世界，滋养心灵有重要作用。 （4）对于不断丰富自己的精神世界，说说你有什么金点子？ 【答案】（1）①角度一：增强安全意识和自我保护能力。②角度二：了解更多安全知识，掌握应对危险的方法和技能。 （2）在生命的接续中，我们能在身体上接续祖先的生命，在精神上不断继承和创造人类的文明成果。素材一中家族辈分的传承体现了生命在身体上的接续，素材二中瑞士制表技艺和工匠精神的传承体现了精神的传承。 （3）①小亮在成绩下降后出现心理问题，说明我们在成长过程中可能会面临各种压力和挫折，容易影响心理健康。②小亮主动寻求老师帮助并恢复状态，表明当我们出现心理问题时，要积极主动寻求外界帮助，及时调整心态，保持心理健康。③保持心理健康有助于我们更好地应对学习和生活中的困难，促进个人成长和发展。 （4）①阅读优秀的文学作品，感受书中的思想和情感，丰富内心世界。②参加文化艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等，提升审美情趣和文化修养。③积极参与社会实践活动，如志愿者服务等，在帮助他人的过程中获得精神满足。④与他人进行深入的交流和沟通，分享彼此的经历和感悟，拓宽视野和思维方式。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、生命的接续、保持心理健康、滋养心灵。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展防溺水、反诈等知识科普，组织应急演练，通过多种活动筑牢校园安全防线→可链接增强安全意识和自我保护能力；了解更多安全知识，掌握应对危险的方法和技能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的接续的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分。爷爷告诉我，从此我们家“贤”字辈就有人啦！→可链接家族辈分的传承体现了生命在身体上的接续。 关键词②：这种对工艺一丝不苟、追求极致的工匠精神从老一代工匠传承到新一代→可链接瑞士制表技艺和工匠精神的传承体现了精神的传承。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用保持心理健康的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小亮在成绩下降后出现心理问题→可链接我们在成长过程中可能会面临各种压力和挫折，容易影响心理健康等。 关键词②：小亮主动寻求老师帮助并恢复状态→可链接当我们出现心理问题时，要积极主动寻求外界帮助，及时调整心态，保持心理健康等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用滋养心灵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不断丰富自己的精神世界→可链接阅读优秀的文学作品；参加文化艺术活动；积极参与社会实践活动；与他人进行深入的交流和沟通等。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 为增进同学们对生命的感悟，某学校六年级开展“生命的思考”系列教育活动，请你参与其中并回答问题。 【说一说：我是引导员】放学时分，开车到学校接孩子的家长，经常把车停在学校附近的应急通道上。应急通道是专门供应紧急救援、医疗救护、工程抢险等处理应急事务车辆使用的通道。 （1）请你从敬畏生命的角度对违反规定的家长进行劝导。 【写一写：我是演讲家】 某市持续高温天气，当地山区发生火灾。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭；某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他不停拍打车门劝人们弃车逃生，挽救了许多人生命。他们是生命的守护者。 《钢铁是怎样炼成的》中有一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们的只有一次，一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人生应该怎样活着呢？ （2）为更好的引导学生珍爱生命，不断创造美好生活，该校决定在下学期开学第一周举行以“生命的力量”为主题的演讲活动。请你围绕主题，运用珍爱我们的生命的知识，参考上述材料和自己的成长经历，撰写一篇演讲稿提纲。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字左右。 【答案】（1）①从敬畏生命的原因角度分析：生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。②从如何敬畏生命的角度分析：敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。④从树立安全意识角度：我们要有公共安全意识，安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也会影响到他人。 （2）①简述火灾和暴雨中的救援故事，引出生命的力量主题。②珍爱生命的重要性，强调生命的宝贵，每个人只有一次生命。③讲述救援人员面对危险时的勇敢与决心，展示了生命的力量。分析小侯在隧道中的行为，体现了他对生命的尊重和守护。④提倡通过勤奋学习、努力工作来实现个人价值，创造美好生活，强调在面对困难和挑战时，要保持积极乐观的态度，勇往直前。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、增强安全意识、正确对待挫折。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：放学时分，开车到学校接孩子的家长，经常把车停在学校附近的应急通道上→可链接生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；敬畏生命，就要关爱他人的生命；要有公共安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用敬畏生命、增强安全意识、正确对待挫折的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：放学时分，开车到学校接孩子的家长，经常把车停在学校附近的应急通道上→可链接生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；敬畏生命，就要关爱他人的生命；要有公共安全意识。 关键词②：某市持续高温天气，当地山区发生火灾；某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车→可链接简述火灾和暴雨中的救援故事，引出生命的力量主题。 关键词③：他不停拍打车门劝人们弃车逃生，挽救了许多人生命。他们是生命的守护者→可链接珍爱生命的重要性，强调生命的宝贵，每个人只有一次生命。 关键词④：《钢铁是怎样炼成的》中有一段话……→可链接提倡通过勤奋学习、努力工作来实现个人价值，创造美好生活，强调在面对困难和挑战时，要保持积极乐观的态度，勇往直前。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市周村区（五四制）2024-2025学年六年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，中国各方力量迅速深入西藏定日县地震灾区，争分夺秒全力开展人员搜救，全力救治受伤人员。这体现了（ ） ①生命是脆弱的、艰难的 ②生命是宝贵的，生命价值高于一切 ③生命是有接续的，人类生命不断发展 ④党和政府坚持生命至上，人民至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 手机突然发出地震报警，下列反应可取的是（ ） A. 急忙回屋收拾贵重财物，避免财产损失 B. 马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域 C. 寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部 D. 走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况 3 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容： ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①要不断完善社会主义法律体系 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③生活离不开法律的规范和保障 ④要发自内心尊崇法律，增强法治意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 为了解儿童视力发展现状，小李和同学们在社区开展了问卷调查。下图是问卷调查的结果： 针对以上调查结果，青少年儿童应该（     ） ①改变饮食习惯，合理膳食 ②控制电子产品，科学用眼 ③减少学习时间，远离网络 ④增加户外活动，超量运动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 2024年6月，国家卫健委等16部门联合启动“体重管理年”活动，力争实现“全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及”的目标。下列同学的做法，有利于养成健康生活方式的是（ ） ①小芸：不吃晚饭，水果代餐 ②小宇：少吃零食，少喝饮料 ③小楠：每天高强度跑2小时 ④小清：饮食规律，合理膳食 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. “荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每个人的生命都是不可逆的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 校门口的毒玩具及危害：磁力珠误吞进肠道可能黏住肠子导致穿孔；水晶泥里含有硼砂，和皮肤接触可能导致皮肤溃烂甚至中毒；荧光棒里的有害成分可能会致癌，万一折断接触后后果不堪设想……对于校门口的这些毒玩具，同学们应该（ ） A. 认真学习，不接触玩具 B. 加强监管，严禁毒玩具进校园 C. 增强安全意识，远离毒玩具 D. 完善法律法规，保证玩具安全 8. 2025年3月5日早高峰时段，石家庄市上演了暖心一幕。一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时，所有车辆自发向两边挪动，让出了一条生命通道，上演了教科书式的“45度让行”。此举（ ） ①是无视交通规则，漠视法律的行为 ②是拒绝冷漠、关切他人生命体现 ③是对生命的敬畏，是不得已的选择 ④是传递温暖、城市文明高度的彰显 A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. 对于漫画中打电话男子行为，我们可以劝导他（ ） ①生命是脆弱，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 保持身心健康是提高生命质量的关键。某校“少年邮局”收到的一封来信（节选）。对此，下列回复合适的是（ ） 在政策引导下，“每天一节体育课”正成为中小学教育的大趋势；我认为每天花一小时锻炼，不会拥有强健的体魄，反而会减少学习的时间，我该怎么办呢？ ①体育锻炼对于记忆、思维和生活帮助不大 ②体育锻炼能增强身体素质，为学习提供保障 ③经常参加体育锻炼可以有效提高学习注意力 ④身体健康关系到个人成长和家庭的生活质量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 以下是两则新闻报道的内容摘录: 新闻一 95后青年志愿者陶嘉琪顺利完成造血干细胞捐献，他的造血干细胞将帮助一名血液病患儿重建正常造血及免疫系统。 新闻二 一位八旬老人在烈日下突然摔倒，一名骑车路过的小伙马上拨打了120，并用路边的共享单车把老人围住，去附近的药房搬救兵。教科书式救援帮老人脱离了危险。 最能反映两则新闻共同主题的是（ ） A. 品味情绪健康成长 B. 增强韧性发掘力量 C. 维护秩序遵守规则 D. 关爱他人珍爱生命 12. “一天很短，短得来不及拥抱清晨就已经手握黄昏；一年很短，短得来不及细品初春的殷红窦绿就要打点素裹秋霜；一生很短，短得来不及享用美好年华就已经身处迟暮。”这说明我们应（ ） ①延长生命的时间，追求生命的永恒 ②读懂生命的短暂，及时行乐不悔恨 ③感恩生命的获得，探索生命的意义 ④尊重生命的规律，珍视和善待生命 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 2024年新年伊始，国家为偏远地区学生进行青春期生理卫生教育的“康乃馨健康计划”宣告启动。自2019年春季开始，康乃馨健康课堂已开展52场次，受益学生人数达20947人。这一公益行动（ ） ①有利于引导社会关注青春期学生生理健康 ②有利于偏远地区学生健康快乐地度过青春期 ③能彻底解决偏远地区学生的生理健康问题 ④说明偏远地区学生青春期的生理问题最严重 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 14. 漫画《茶》传达的人生哲理是（ ） A. 扬长避短，做更好的自己 B. 放弃顺境，在逆境中成才 C. 直面挫折，增强生命韧性 D. 拒绝冷漠，关切他人生命 15. 某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（ ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 甲、乙、丁 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16. 【自救自护】在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。下面是小赣搜集的一些自救自护方法。 拥挤踩踏 不随意喊叫不搞恶作剧， 上下楼梯台阶抓牢扶手， 时刻保持譬惕以免摔倒， 发现人群涌来逆流前进。 火灾逃生 选择最熟悉的逃生路线， 电器着火要先切断电源。 强行穿越浓烟无须防护， 不要贪恋财物迅速逃生。 （1）上面两则自救自护方法中各有一项做法不妥，请你找出来并写出正确做法。 【爱护身体】班会课上小都讲述了朋友小伟的故事： 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上和球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地，幸好抢救及时才没有酿成悲剧。 （2）结合所学知识，谈谈从小伟的遭遇中你明白了哪些道理。 （3）有同学说，身体健康是第一位的，所以我们只要关注爱护身体就行了。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年3月31日第30个全国中小学生安全教育日，我省各地积极行动。济南、滨州、淄博等地开展防溺水、反诈等知识科普，组织应急演练，通过多种活动筑牢校园安全防线。 （1）我省开展这些活动会给学生带来哪些收获？ 素材一 素材二 ☆我的家人有了新的身份：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐…… ☆我姐姐说自从有了我，她就不再是家里年龄最小的人了。 ☆我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分。爷爷告诉我，从此我们家“贤”字辈就有人啦！ 瑞士制表业有着悠久的历史，制表工匠们世代相传精湛的制表技艺。劳力士手表的制作，工匠们需要经过多年的学徒生涯才能独立制作手表，这种对工艺一丝不苟、追求极致的工匠精神从老一代工匠传承到新一代。 （2）结合上述素材，谈谈你对“生命有接续、精神有传承”的理解。 小亮上初中后因为成绩不如小学时优秀，就逐渐失去了自信。在发现自己的问题后，小亮主动到学校心理咨询室寻求专业帮助。经过老师疏导，小亮状态越来越好，成绩也慢慢提高了。 （3）结合小亮的故事，说说你对保持心理健康的认识。 2024年12月，中国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，春节是中华优秀传统文化，对丰富我们的精神世界，滋养心灵有重要作用。 （4）对于不断丰富自己的精神世界，说说你有什么金点子？ 18. 为增进同学们对生命的感悟，某学校六年级开展“生命的思考”系列教育活动，请你参与其中并回答问题。 【说一说：我是引导员】放学时分，开车到学校接孩子的家长，经常把车停在学校附近的应急通道上。应急通道是专门供应紧急救援、医疗救护、工程抢险等处理应急事务车辆使用的通道。 （1）请你从敬畏生命的角度对违反规定的家长进行劝导。 【写一写：我是演讲家】 某市持续高温天气，当地山区发生火灾。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭；某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他不停拍打车门劝人们弃车逃生，挽救了许多人生命。他们是生命的守护者。 《钢铁是怎样炼成的》中有一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们的只有一次，一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人生应该怎样活着呢？ （2）为更好的引导学生珍爱生命，不断创造美好生活，该校决定在下学期开学第一周举行以“生命的力量”为主题的演讲活动。请你围绕主题，运用珍爱我们的生命的知识，参考上述材料和自己的成长经历，撰写一篇演讲稿提纲。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $