精品解析：天津市西青区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

天津市西青区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”、“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 A：自我暗示可能有一定作用，但“回避烦恼”并不能真正解决问题，长期回避可能导致问题积累，故A说法错误； B：向网友倾诉存在隐私泄露风险，“毫无保留”可能带来安全隐患，故B说法错误； C：参加体育活动能通过转移注意力释放压力，符合科学调节矛盾心理的方法，故C说法正确； D：自我调节是合理的，但“随意宣泄”可能对他人或环境造成负面影响，故D说法错误； 故本题选C。 2. 辩论赛上，女生语言清晰、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生拥有各自的性别优势，我们要（ ） ①关注性别差异，不与异性合作②懂得取长补短，争取共同进步 ③欣赏对方优势，不断完善自己④欣赏自身优势，无视他人长处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的性别优势。 ①：不与异性合作是没有正确认识到男女生交往的作用，①说法错误； ②③④：男生女生拥有各自的性别优势，我们要懂得取长补短，争取共同进步；欣赏对方优势，不断完善自己，而不能无视他人长处，④说法错误，②③说法正确； 故本题选C。 3. 小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份朦胧的情感，你应告诉她要（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 顺其自然，秘密交往 D. 大胆交往，无所顾忌 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小琴应该慎重对待，理智处理，故A说法正确； B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误； CD：异性之间的交往要讲究原则，不能秘密交往，也不能无所顾忌，故CD说法错误； 故本题选A。 4. 法治教育宣讲团开展防侵害安全教育时强调：“面对潜在风险，青少年既要学会自我保护，也要掌握正确应对方法”。下列有可能是宣讲内容的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护身体的隐私部位，不让他人碰触 ③遇到性侵害和性骚扰，选择隐忍 ④遇到危险时要快速离开，寻求帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②④：分析选项，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害；保护自己的隐私部位；遇到危险，快速离开，寻求帮助，故①②④符合题意； ③：遇到性侵害和性骚扰，要敢于并善于反抗，故③说法错误； 故本题选B。 5. 小州在青春期阶段，和父母因为一点小事发生争吵后，气得满脸通红，摔门而出，而且一整天都处于愤怒的情绪中，任谁劝说都难以缓解。这体现了青少年情绪的特点是（ ） A. 情绪细腻 B. 情绪反应强烈 C. 情绪波动大 D. 情绪稳定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪特点的知识。 A：情绪细腻强调情感体验的细致和丰富，题干未体现小州对情绪细节的敏感，故A不符合题意； B：小州因小事争吵后情绪爆发（摔门而出、满脸通红），且长时间难以缓解，符合青春期情绪反应强烈的特点，故B符合题意； C：波动大强调情绪短时间内起伏变化，而题干侧重情绪爆发的强度和持久性，故C不符合题意； D：小州情绪明显不稳定，故D说法错误。 故本题选B。 6. 下面漫画中人物调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：注意转移法是指把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去。漫画中人物并不是单纯转移注意力到别的事，而是改变了对当前事情(题目不懂)的看法，故A不符合题意； B：合理宣泄法是通过一定的途径把不良情绪发泄出去，漫画中人物并没有进行类似的发泄行为，故B不符合题意； C：放松训练法是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程，比如深呼吸放松、肌肉放松等。漫画中没有体现这些放松的操作，故C不符合题意； D：认知调节法强调改变对事情的认知、看法来调节情绪。漫画中人物原本可能因为题目不懂而叹气难过，但是他意识到“叹气难过也没用，还不如想办法把题目弄懂”，这是对“题目不懂”这件事的认知发生了改变，从消极的叹气难过转变为积极想办法解决，属于认知调节法，故D说法正确； 故本题选D。 7. 某一天夜里12点，小林盼望的足球赛终于开始了。“好球！太棒了！”他兴奋地叫着，跳着。上下楼的邻居都被他吵醒了，很不开心。这警示我们（ ） ①情绪具有复杂性，难以控制 ②表达情绪时要注意关照他人的感受 ③我们的观念和行动都是由情绪决定的 ④要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理表达情绪。 ②④：题干中小林的情绪的表达是不正确的，我们要学会在恰当的场合、时间，以合理的方式表达情绪；表达情绪时要注意关照他人的感受，不能损害他人和集体的利益，故②④说法正确； ①：我们的情绪是可以控制的，故①说法错误； ③：我们的观念和行动受情绪情绪，但不是决定，故③说法错误； 故本题选C。 8. 南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这句话告诉我们（ ） A. 自尊的人能做到行己有耻 B. 自尊的人能看到自己的不足和缺点 C. 自尊的人不为名利所诱惑 D. 自尊的人能尊重他人的隐私和人格 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：朱熹强调“知耻”是内心产生的，能促使人改正错误，“行己有耻”正是强调用羞耻心约束行为，故A符合题意； B：题干未直接涉及“看到不足和缺点”，而是强调知耻后的改过行为，故B不符合题意； C：“不为名利所惑”与题干中知耻改过的核心无关，故C不符合题意； D：尊重他人隐私和人格与题干内容无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 当谈及自己在巴黎奥运会上的潜力时，潘展乐自信地说：“别人能做到的，我也能做到。”潘展乐自信的态度，彰显了新一代年轻人的风采。由此我们可以看出（ ） ①自信是一个人对自我能力的肯定 ②自信的人只能看到自己的优点 ③自信让人乐观坚定，远离自负与自卑 ④自信的人做什么事情都能成功 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①③：潘展乐自信地说：“别人能做到的，我也能做到”，可以看出自信是一个人对自我能力的肯定，自信让人乐观坚定，远离自负与自卑，①③符合题意； ②：自信的人既能认识优点，也能理性看待不足，“只能看到优点”属于片面观点，故②说法错误； ④：“自信的人做什么事情都能成功”说法太绝对，成功需要能力、努力、机遇等多重因素，故④说法错误； 故本题选B。 10. 有人说：“目标过低太容易实现，就难以提高自信；目标过高无法达到，也不利于获得自信；确定恰当的目标，才能收获最大的自信。”以下四幅关系图最符合这一说法的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：图中显示随着目标高低的变化，自信程度持续上升，没有体现出目标过低和过高时不利于获得自信的情况，故A说法错误； B：图中显示随着目标高低的变化，自信程度持续下降，不符合恰当目标能收获最大自信的表述，故B说法错误； C：图中当目标由低到高变化时，自信程度先上升，在达到恰当目标时达到最高，之后随着目标过高又下降，很好地体现了目标过低、过高都不利于获得自信，恰当目标才能收获最大自信，故C说法正确； D：图中自信程度的变化趋势不符合题干中目标高低与自信的关系描述，故D说法错误； 故本题选C。 11. 中国动画团队凭借技术上的精益求精和文化内涵上的深耕细作，托举《哪吒2》登顶全球动画电影票房第一，向世界展现了中国动画的崛起。这一成就向我们昭示了（ ） A. 自强不息是中华民族千百年来的优良传统 B. 自强不息的人总能得到所有人的支持帮助 C. 自强不息使中华民族自立于世界民族之林 D. 个人自强与民族的命运和国家的未来无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强不息精神的理解。 C：中国动画团队通过自强不息实现全球票房登顶，体现了自强不息使中华民族自立于世界民族之林，故C符合题意； A：题干主旨未涉及自强不息是中华民族千百年来的优良传统，故A不符合题意； B：“总能得到所有人支持”表述绝对化，与实际不符，故B说法错误； D：个人自强与民族、国家发展密切相关，故D说法错误； 故本题选C。 12. 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会举办开幕式文艺表演。代表亚洲各国各地区的舞者身着特色民族服饰，在节目《携手情久长》中翩然起舞，舞姿各异，以“各美其美”绘就“美美与共”。这一节目蕴含着（ ） A. 民本之美 B. 仁爱之美 C. 诚信之美 D. 和合之美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尚和合的相关知识。 A：民本思想强调以民为本，与题干中不同文化共融共美的情景无关，故A不符合题意； B：仁爱强调关爱他人，属于个人道德范畴，未直接体现文化多样性主题，故B不符合题意； C：诚信指诚实守信，与题干中文化共融表述无直接关联，故C不符合题意； D：“各美其美，美美与共”体现了不同文化和谐共存、相互尊重的理念，符合“和合”所倡导的和谐融合思想，故D符合题意； 故本题选D。 13. 从下面图片中你可以领略的是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：“文以载道、以文化人”强调文学艺术作品承载道德观念、教化民众的功能，这两幅画主要不是体现这一思想，故A不符合题意； B：“求同存异、和而不同”主要侧重于不同事物或群体之间相处的理念，与这两幅画表达的内容不相关，故B不符合题意； C：正如前面分析，两幅画都体现了对事物外在形态的描绘以及内在精神、情感意境的传达，符合形神兼备、情景交融的美学追求，故C说法正确； D：“俭约自守、中和泰和”侧重于生活理念和品德修养方面，在这两幅画中未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①④：根据所学，中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一，俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。据此，外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装；将已经过时的衣服作为睡衣继续穿，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，故①④符合题意； ②③：与俭约自守、中和泰和的生活理念无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 15. 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这表明（ ） ①要弘扬促进社会和谐的思想文化 ②要弘扬向上向善的思想文化 ③我们要为促进社会和谐贡献力量 ④我们要向榜样学习，积极进取 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做中华人文精神的弘扬者。 ①：“家和万事兴” 体现了家庭和谐对社会和谐的重要性，弘扬这种促进社会和谐的思想文化，有利于营造良好社会氛围，故①符合题意； ③：因为每个 “小家” 和和美美，国家这个 “大家” 才会更美好，所以我们要为促进社会和谐贡献力量，从自身家庭做起，故③符合题意； ②：题中 “家和万事兴” 强调的是家庭和谐与社会和谐的关系，未体现向上向善的思想文化，故②不符合题意； ④：材料中未提及榜样相关内容，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 在道德与法治课堂上，老师组织议题式学习，呈现了以下素材： 材料一 春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，有4000多年的历史。 材料二 春节习俗和庆祝方式不断丰富和完善，更加科技化、现代化、环保化。 上述材料体现中华文明的突出特性是（ ） A 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 和平性、创新性 D. 连续性、统一性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文明的特性。 A：春节作为传统节日，历经数千年而传承至今，这充分说明了中华文明在时间上的不间断性和持续性；春节的习俗和庆祝方式并不是一成不变的，而是随着时代的发展和科技的进步而不断演变和完善，这体现了中华文明在保持传统的同时，也具有强大的创新能力和适应能力。故A说法正确； BCD：统一性、包容性、和平性都是中华文化的特征，但在此题目中不是主要强调的重点。故BCD说法错误； 故本题选A。 17. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下面漫画，反思自我，我们应该（ ） ①传承优秀文化，争做时代新人 ②摒弃老旧规矩，反对因循守旧 ③厚植家国情怀，坚持胸怀天下 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①④：题干表明我们应该传承中华优秀文化，争做时代新人，践行中华传统美德，提高自我修养，故①④符合题意； ②：不能简单摒弃老旧规矩，要取其精华，去其糟粕，批判地继承，故②错误； ③：漫画没有体现“厚植家国情怀，坚持胸怀天下”，故③不符合题意； 故本题选B。 18. 关于我国的法律体系，以下同学的观点错误的是（ ） A. 小方：中国特色社会主义法律体系以宪法为核心 B. 小正：我国法律体系一旦形成就固定不变，无需发展 C. 小法：社会生活发展无止境，法律体系完善无止境 D. 小治：不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义法律体系的认识。 ACD：依据教材知识可知，中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，社会生活发展无止境，法律体系完善无止境，不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度，故ACD说法正确； B：依据教材知识可知，社会的发展无止境，法律体系的完善也无止境，我国的法律体系不是固定不变的，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 19. “有法而不循法，法虽善与无法等。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①法律的生命力在于实施②要崇尚法律，捍卫法律 ③要加强立法，依法办事④要拥护法律，信仰法律 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①②④：材料中，“有法而不循法，法虽善与无法等。”这句话的意思是虽然有法律存在，但如果不去遵守和执行，那么法律再好也等于没有法律。这告诉我们法律的生命力在于实施；要崇尚法律，捍卫法律；要拥护法律，信仰法律，故①②④说法正确； ③：材料没有体现出立法的内容，故③不符合题意； 故本题选C。 20. 爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（ ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：材料通过爱国主义教育法第十七条的规定，向我们说明了法律规范成员行为，营造健康的社会环境；体现了法律保护公共利益，让我们的生活更美好，故①②说法正确； ③：选项说法在材料中没有体现出来，故③不符合题意； ④：“唯一”的说法过于绝对 ，法律并不是评判行为唯一准绳，故④说法错误； 故本题选A。 21. 唐某家阳台上的花盆被风刮倒掉下楼，正好把路过的邻居张某砸伤，唐某当时不在家。对此，唐某是否应负法律责任（ ） A. 不负责，因为他当时不在家 B. 要负责，因为这危害了公共安全 C. 不负责，因为这并非他故意所为 D. 要负责，因为这侵犯了张某的健康权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命健康权。 D：唐某作为花盆的所有人，对其阳台上的花盆负有管理义务，花盆被风刮倒砸伤张某，唐某不能证明自己没有过错，所以要承担法律责任。这一行为侵犯了张某的健康权，故D符合题意； A：唐某是否在家与他是否承担责任无关，故A说法错误； B：该行为主要是侵犯了张某的个人权益，而不是危害公共安全，故B说法错误； C：无论唐某是否故意，只要他不能证明自己无过错，就需承担责任，故C说法错误； 故本题选D。 22. 王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。王老汉去世后，其女儿向法院起诉，要求平分房产。法院将房产判给了王老汉的儿子。这是因为（ ） A. 女儿不是法定继承人 B. 女儿不是第一顺序继承人 C. 遗嘱继承优先于法定继承 D. 儿子继承权优先于女儿继承权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产继承的方式及内容。 C：遗嘱继承是按照被继承人所立遗嘱，继承其遗产的方式。王老汉生前立遗嘱将住房留给儿子，法院依据遗嘱判决，体现了遗嘱继承优先于法定继承，故说法正确； A：女儿是法定继承人，包括配偶、子女、父母等都是法定继承人，故A说法错误； B：女儿是第一顺序继承人，在法定继承中，配偶、子女、父母属于第一顺序继承人，故B说法错误； D：儿子和女儿在法定继承中的继承权是平等的，不存在谁优先的问题，故D说法错误； 故本题选C。 23. 2025年3月颁布的《古树名木保护条例》规定买卖、运输、加工非法采伐、移植的古树名木，需要承担以下责任：责令停止违法行为、采取补救措施，没收违法所得，并处1万元以上10万元以下的罚款，由此可知，该行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法性 D. 犯罪行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ABCD：依据教材知识，违法行为按照违反法律类别，可以分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为，刑事违法行为也称犯罪行为。分析材料，买卖、运输、加工非法采伐、移植的古树名木，需要承担的是行政法律责任，据此可知该行为属于行政违法行为，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 24. 随着未成年网民规模的扩大，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人。未成年人不仅频频成为被诈骗的对象，而且在一些案件中被人利诱为帮凶实施诈骗。在这些参与电信诈骗的未成年人中，却有很多人不知道自己从事的是违法行为。预防违法犯罪，中学生要（ ） ①认清犯罪危害，增强法治观念 ②拒绝使用网络，避免上当受骗 ③科学立法，完善相关法律法规 ④树立正确的是非观，严于律已 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪的相关知识。 ①：认清犯罪危害、增强法治观念能帮助未成年人自觉抵制违法行为，故①符合题意； ②：拒绝使用网络的做法过于极端，不符合现实需求，故②说法错误； ③：科学立法是国家机关的职责，并非中学生个人可为，故③不符合题意； ④：树立正确的是非观并严于律己，是预防违法犯罪的重要个人修养，故④符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 黄旭华本名黄绍强，他给自己改名“旭华”，意思是中华民族必定如旭日东升一般崛起，他要为民族强大做出贡献。他是这样说的，也是这样做的。面对国外严密的技术封锁，他带领团队自力更生、艰苦奋斗，一路攻克种种技术难关，突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。 黄旭华院士的事迹体现了哪些情感?这些情感有何作用? 【答案】情感：爱国主义情感、责任感、使命感。 作用：①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。黄旭华院士的爱国情感驱使他为民族强大做出贡献。②情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 【解析】 【分析】考点考查：情感的类型、情感的作用。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的类型的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他带领团队自力更生、艰苦奋斗，一路攻克种种技术难关，突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”→可链接爱国主义情感、责任感、使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查情感的作用，可以结合教材知识作答。 26. 2025年是我国民法典实施的第5年。某校开展以“‘典’亮美好生活”为主题的普法宣传活动。活动过程中，有同学疑惑：“平时学习已经很忙了，为什么还要开展民法典的普法宣传呢?” 请你为这位同学解惑。 【答案】①民法典是社会生活的百科全书，与我们的生活息息相关，开展普法宣传能让我们更好地了解自己的权利和义务。②法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，开展普法宣传有助于我们遵守法律，依法办事。③有利于增强我们的法治观念，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④有利于营造尊法学法守法用法的社会氛围，推进法治社会建设。 【解析】 【分析】考点考查：认识民法典。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识民法典的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：平时学习已经很忙了，为什么还要开展民法典的普法宣传呢→可链接民法典是社会生活的百科全书，与我们的生活息息相关；法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，开展普法宣传有助于我们遵守法律，依法办事；增强我们的法治观念，学会运用法律武器维护自己的合法权益；营造尊法学法守法用法的社会氛围，推进法治社会建设。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 在道德与法治课上，老师展示了一份“模拟法庭”判决书的摘选内容(如下所示)。 判决书(摘选) 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 判决书中有三处错误，请你找出并进行改正。 【答案】错误1：“《中华人民共和国民法典》”应改为“《中华人民共和国刑法》”。 错误2：“拘留”应改为“拘役”。 错误3：“罚款”应改为“罚金”。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、刑法的含义和功能、刑罚的含义和种类 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的含义及其分类、刑法的含义和功能、刑罚的含义和种类的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：郑某某犯盗窃罪，属于犯罪行为；依照《中华人民共和国民法典》规定判决→可链接“《中华人民共和国民法典》”应改为“《中华人民共和国刑法》”。 关键词②：郑某某犯盗窃罪，属于犯罪行为；判处拘留四个月→可链接“拘留”应改为“拘役”。 关键词③：郑某某犯盗窃罪，属于犯罪行为；处罚款人民币二千元→可链接“罚款”应改为“罚金”。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 近年来，习近平总书记在不同场合多次强调要重视中华优秀传统文化的传承与发展，以下是他讲话的部分摘录，我们共同学习。 摘录一 中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人面临的难题的重要启示，比如关于道法自然、天人合一的思想；关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想等。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。 （1）材料体现了教材中的哪些观点? 摘录二 古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的哪些东西，就是小时候记下的…… 由义为荣，背义为辱 --陆九渊《与郭邦逸》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 --《论语•里仁》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 --林则徐 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 --范仲淹《岳阳楼记》 （2）这些古诗文蕴含着哪些中华传统美德? 【答案】（1）①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。②中华优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想和道德理念，能够为解决当代问题提供有益启示。③我们要传承和发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。④要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧和道德建设的营养。 （2）①“由义为荣，背义为辱”体现了以正义为荣、以背义为耻的美德。②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现了向榜样学习、自我反省的美德。③“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国主义、为国家利益不惜牺牲个人利益的美德。④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了忧国忧民、以天下为己任的美德。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识中华优秀传统文化的思想理念、弘扬中华传统美德 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人面临的难题的重要启示，比如关于道法自然、天人合一的思想→链接中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 关键词②：中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪→链接中华优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想和道德理念，能够为解决当代问题提供有益启示。 关键词③：中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为治国理政提供有益启示→链接要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧和道德建设的营养。 关键词④：中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪→链接我们要传承和发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由义为荣，背义为辱→链接以正义为荣、以背义为耻的美德。 关键词②：见贤思齐焉，见不贤而内自省也→链接向榜样学习、自我反省的美德。 关键词③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之→链接爱国主义、为国家利益不惜牺牲个人利益的美德。 关键词④：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐→链接忧国忧民、以天下为己任的美德。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 某校七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强精神，点燃向上向善的青春激情”的探究活动，请你参与其中。 【以史为鉴，人须有自尊】春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 （1）请从自尊角度，探讨“晏子使楚”典故给我们的启示。 自强之星推荐 人物介绍 评选标准 庞众望 庞众望生于贫困之家，母亲瘫痪，父亲患病，生活的重担早早压在他稚嫩的肩头。他以弱小身躯扛起家庭责任，捡废品、做家务、照顾父母，同时在学业上勇攀高峰，最终以优异成绩考入清华大学，用奋斗改写命运。近日，他的发言片段“我们这一代人的使命，就是科研报国”被《人民日报》转发，瞬间刷爆网络。 ③ ① ② 【立足当下，青年当自强】 （2）请依据示例，为你心目中的候选人写一份简要的事迹介绍(不得出现真实班级和姓名)，并拟定一份“自强之星”的评选标准。 【展望未来，吾辈更自信】我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，赋予我们坚定的民族自信心、强大的民族自豪感，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪感。 （3）作为“平视一代”，你将如何为“自信中国”增添光彩? 【答案】（1）①自尊的人知荣辱、讲自爱，能维护自己的人格尊严。晏子面对楚王的侮辱，坚决维护自己和国家的尊严。②自尊的人不做有损人格的事，晏子拒绝从狗洞进入，以巧妙的方式回应侮辱，体现了对自己和国家的尊重。③我们要像晏子一样，树立自尊意识，维护自己的人格尊严，不卑不亢地面对他人的歧视和侮辱。 （2）①候选人：李华。②事迹介绍：李华家境贫寒，但他始终保持积极向上心态。他每天早早起床帮助父母干农活，然后按时到校学习，成绩一直名列前茅。在学校里，他主动帮助同学，积极参加各种活动，用自己的努力和汗水书写着青春的篇章。③评选标准：具有坚定的意志，能够克服困难；在学习和生活中表现出积极进取的精神；有强烈的责任感，能够承担自己的责任；具有乐观向上的生活态度。 （3）①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为国家发展贡献力量。②树立远大理想，将个人理想与国家命运相结合。③培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践。④增强民族自信心和自豪感，弘扬中华民族优秀传统文化，做自信的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的人的表现与要求、 维护人格尊严的要求、自强对个人的作用、做自信的人的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用自尊的人的表现与要求、 维护人格尊严的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：晏子凭借机智与尊严巧妙应对楚王的侮辱，维护了个人与国家的尊严→可链接自尊的人知荣辱、讲自爱，能维护自己的人格尊严；维护国家的尊严；不卑不亢地面对他人的歧视和侮辱； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为你心目中的候选人写一份简要的事迹介绍，并拟定一份“自强之星”的评选标准。开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用做自信的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国综合实力的持续提升厚植了发展根基，增强了民族自信与平视世界的底气→可链接树立远大理想，努力学习科学文化知识，将个人理想与国家命运相结合；培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践；增强民族自信心和自豪感，弘扬中华民族优秀传统文化（开放性试题，言之有理即可）； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市西青区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”、“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 2. 辩论赛上，女生语言清晰、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生拥有各自的性别优势，我们要（ ） ①关注性别差异，不与异性合作②懂得取长补短，争取共同进步 ③欣赏对方优势，不断完善自己④欣赏自身优势，无视他人长处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份朦胧的情感，你应告诉她要（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 顺其自然，秘密交往 D. 大胆交往，无所顾忌 4. 法治教育宣讲团开展防侵害安全教育时强调：“面对潜在风险，青少年既要学会自我保护，也要掌握正确应对方法”。下列有可能是宣讲内容的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护身体的隐私部位，不让他人碰触 ③遇到性侵害和性骚扰，选择隐忍 ④遇到危险时要快速离开，寻求帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小州在青春期阶段，和父母因为一点小事发生争吵后，气得满脸通红，摔门而出，而且一整天都处于愤怒的情绪中，任谁劝说都难以缓解。这体现了青少年情绪的特点是（ ） A. 情绪细腻 B. 情绪反应强烈 C. 情绪波动大 D. 情绪稳定 6. 下面漫画中人物调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 7. 某一天夜里12点，小林盼望的足球赛终于开始了。“好球！太棒了！”他兴奋地叫着，跳着。上下楼的邻居都被他吵醒了，很不开心。这警示我们（ ） ①情绪具有复杂性，难以控制 ②表达情绪时要注意关照他人的感受 ③我们的观念和行动都是由情绪决定的 ④要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这句话告诉我们（ ） A. 自尊的人能做到行己有耻 B. 自尊的人能看到自己的不足和缺点 C. 自尊的人不为名利所诱惑 D. 自尊的人能尊重他人的隐私和人格 9. 当谈及自己在巴黎奥运会上的潜力时，潘展乐自信地说：“别人能做到的，我也能做到。”潘展乐自信的态度，彰显了新一代年轻人的风采。由此我们可以看出（ ） ①自信是一个人对自我能力肯定 ②自信的人只能看到自己的优点 ③自信让人乐观坚定，远离自负与自卑 ④自信的人做什么事情都能成功 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. 有人说：“目标过低太容易实现，就难以提高自信；目标过高无法达到，也不利于获得自信；确定恰当的目标，才能收获最大的自信。”以下四幅关系图最符合这一说法的是（ ） A. B. C. D. 11. 中国动画团队凭借技术上的精益求精和文化内涵上的深耕细作，托举《哪吒2》登顶全球动画电影票房第一，向世界展现了中国动画的崛起。这一成就向我们昭示了（ ） A. 自强不息是中华民族千百年来优良传统 B. 自强不息的人总能得到所有人的支持帮助 C. 自强不息使中华民族自立于世界民族之林 D. 个人自强与民族的命运和国家的未来无关 12. 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会举办开幕式文艺表演。代表亚洲各国各地区的舞者身着特色民族服饰，在节目《携手情久长》中翩然起舞，舞姿各异，以“各美其美”绘就“美美与共”。这一节目蕴含着（ ） A. 民本之美 B. 仁爱之美 C. 诚信之美 D. 和合之美 13. 从下面图片中你可以领略的是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 14. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这表明（ ） ①要弘扬促进社会和谐的思想文化 ②要弘扬向上向善的思想文化 ③我们要为促进社会和谐贡献力量 ④我们要向榜样学习，积极进取 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 16. 在道德与法治课堂上，老师组织议题式学习，呈现了以下素材： 材料一 春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，有4000多年的历史。 材料二 春节习俗和庆祝方式不断丰富和完善，更加科技化、现代化、环保化。 上述材料体现中华文明的突出特性是（ ） A. 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 和平性、创新性 D. 连续性、统一性 17. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下面漫画，反思自我，我们应该（ ） ①传承优秀文化，争做时代新人 ②摒弃老旧规矩，反对因循守旧 ③厚植家国情怀，坚持胸怀天下 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 关于我国的法律体系，以下同学的观点错误的是（ ） A. 小方：中国特色社会主义法律体系以宪法为核心 B. 小正：我国法律体系一旦形成就固定不变，无需发展 C. 小法：社会生活发展无止境，法律体系完善无止境 D. 小治：不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度 19. “有法而不循法，法虽善与无法等。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①法律的生命力在于实施②要崇尚法律，捍卫法律 ③要加强立法，依法办事④要拥护法律，信仰法律 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 20. 爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（ ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为唯一准绳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 唐某家阳台上的花盆被风刮倒掉下楼，正好把路过的邻居张某砸伤，唐某当时不在家。对此，唐某是否应负法律责任（ ） A. 不负责，因为他当时不在家 B. 要负责，因为这危害了公共安全 C. 不负责，因为这并非他故意所为 D. 要负责，因为这侵犯了张某的健康权 22. 王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。王老汉去世后，其女儿向法院起诉，要求平分房产。法院将房产判给了王老汉的儿子。这是因为（ ） A. 女儿不是法定继承人 B. 女儿不是第一顺序继承人 C. 遗嘱继承优先于法定继承 D. 儿子继承权优先于女儿继承权 23. 2025年3月颁布的《古树名木保护条例》规定买卖、运输、加工非法采伐、移植的古树名木，需要承担以下责任：责令停止违法行为、采取补救措施，没收违法所得，并处1万元以上10万元以下的罚款，由此可知，该行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法性 D. 犯罪行为 24. 随着未成年网民规模的扩大，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人。未成年人不仅频频成为被诈骗的对象，而且在一些案件中被人利诱为帮凶实施诈骗。在这些参与电信诈骗的未成年人中，却有很多人不知道自己从事的是违法行为。预防违法犯罪，中学生要（ ） ①认清犯罪危害，增强法治观念 ②拒绝使用网络，避免上当受骗 ③科学立法，完善相关法律法规 ④树立正确的是非观，严于律已 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 黄旭华本名黄绍强，他给自己改名“旭华”，意思是中华民族必定如旭日东升一般崛起，他要为民族强大做出贡献。他是这样说的，也是这样做的。面对国外严密的技术封锁，他带领团队自力更生、艰苦奋斗，一路攻克种种技术难关，突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。 黄旭华院士的事迹体现了哪些情感?这些情感有何作用? 26. 2025年是我国民法典实施的第5年。某校开展以“‘典’亮美好生活”为主题的普法宣传活动。活动过程中，有同学疑惑：“平时学习已经很忙了，为什么还要开展民法典的普法宣传呢?” 请你为这位同学解惑。 27. 在道德与法治课上，老师展示了一份“模拟法庭”判决书的摘选内容(如下所示)。 判决书(摘选) 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 判决书中有三处错误，请你找出并进行改正。 28. 近年来，习近平总书记在不同场合多次强调要重视中华优秀传统文化的传承与发展，以下是他讲话的部分摘录，我们共同学习。 摘录一 中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人面临的难题的重要启示，比如关于道法自然、天人合一的思想；关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想等。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。 （1）材料体现了教材中的哪些观点? 摘录二 古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的哪些东西，就是小时候记下的…… 由义为荣，背义为辱 --陆九渊《与郭邦逸》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 --《论语•里仁》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 --林则徐 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 --范仲淹《岳阳楼记》 （2）这些古诗文蕴含着哪些中华传统美德? 29. 某校七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强精神，点燃向上向善的青春激情”的探究活动，请你参与其中。 【以史为鉴，人须有自尊】春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 （1）请从自尊角度，探讨“晏子使楚”典故给我们的启示。 自强之星推荐 人物介绍 评选标准 庞众望 庞众望生于贫困之家，母亲瘫痪，父亲患病，生活的重担早早压在他稚嫩的肩头。他以弱小身躯扛起家庭责任，捡废品、做家务、照顾父母，同时在学业上勇攀高峰，最终以优异成绩考入清华大学，用奋斗改写命运。近日，他的发言片段“我们这一代人的使命，就是科研报国”被《人民日报》转发，瞬间刷爆网络。 ③ ① ② 【立足当下，青年当自强】 （2）请依据示例，为你心目中候选人写一份简要的事迹介绍(不得出现真实班级和姓名)，并拟定一份“自强之星”的评选标准。 【展望未来，吾辈更自信】我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，赋予我们坚定的民族自信心、强大的民族自豪感，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪感。 （3）作为“平视一代”，你将如何为“自信中国”增添光彩? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$