4.2 万以内数的认识(一) 第2课时 （课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

万以内数的认识 第2课时 万以内的数数和数的组成 4 1. 万以内数的认识(一) 1 学习目标 1. 能正确数出万以内的数，掌握万以内数的组成，形成初步的数感。 2. 认识万位，建立初步的数位顺序表。 3. 认识计数单位“万”，感知一万是一个更大的数，理解相邻两个计数单位之间的进率是10。 【重点】 认识计数单位“万”。 【难点】 理解相邻数位之间的十进制关系。 3 课堂导入 这是举世闻名的万里长城。 长城全长约12600千米，是世界七大奇迹之一。 长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。 哇！这个数比1000大得多。 4 新知探究 3 一十一十地数。 (1)边拨边数，从九百八十数到一千零五十。 个位 十位 百位 千位 九百八十 由( )个百和 ( )个十组成。 9 8 九百八十 九百九十 一千 一千零一十 一千零二十 一千零三十 一千零四十 一千零五十 个位 十位 百位 千位 一千零五十 由( )个千和 ( )个十组成。 1 5 5 个位 十位 百位 千位 (2)边拨边数，从一千九百数到二千零一十。 1个( )和9个( ) 组成一千九百。 千 百 一千九百 一千九百一十 一千九百二十 一千九百三十 一千九百四十 一千九百五十 一千九百六十 一千九百七十 一千九百八十 一千九百九十 二千 二千零一十 个位 十位 百位 千位 2个( )和1个( ) 组成二千零一十。 千 十 个位 十位 百位 千位 4 九千九百九十九加上一是多少呢？ 九千九百九十九 一万 九千九百九十九加上一是一万(10000)。 个位 十位 百位 千位 万位 从右边起，第五位是万位。 一千一千地数，从一千数到一万。 1000 一千 1000 二千 1000 三千 1000 四千 1000 五千 1000 六千 1000 七千 1000 八千 1000 九千 1000 一万 10000是一个更大的数。 10个一千是一万(10000) 中国共产党第二十次全国代表大会是在北京人民大会堂召开的，那里的万人大礼堂能够容纳1万人。 长江三峡的水库的通航能力真大！ 10000吨级船队可直达重庆。 一(1) 十(10) 一百(100) 一千(1000) 先数一数，再在计数器上拨一拨。 先数一数，再在计数器上拨一拨。 一万(10000) 一(个)、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。 11 1. 拨一拨，数一数。 课堂活动 （1）一个一个地数，从九千九百九十数到一万。 个位 十位 百位 千位 万位 九千九百九十 九千九百九十一 九千九百九十二 九千九百九十三 九千九百九十四 九千九百九十五 九千九百九十六 九千九百九十七 九千九百九十八 九千九百九十九 一万 1. 拨一拨，数一数。 课堂活动 （2）一十一十地数，从九千九百七十数到一万。 个位 十位 百位 千位 万位 九千九百七十 九千九百八十 九千九百九十 一万 1. 拨一拨，数一数。 课堂活动 （3）一百一百地数，从九千一百数到一万。 个位 十位 百位 千位 万位 九千一百 九千二百 九千三百 九千四百 九千五百 九千六百 九千七百 九千八百 九千九百 一万 数位顺序表 个位 十位 百位 千位 …… 万位 说一说我们认识了哪些数位？一起来做个数位顺序表。 课堂活动 一 十 百 千 万 10 相邻两个计数单位间的进率都是10。 10 10 10 千位和万位是相邻两个数位，10个一千是一万。 数位顺序表 个位 十位 百位 千位 …… 万位 2. 指一指，说一说。 从右边起，第几位是万位？ 从右边起，第3位是( )位。 课堂活动 第5位是万位。 百 课堂练习 教材第68~69页练习八第1题 1. 填一填。 （ ）个 是 ， （ ）个 是一万。 一百(100) 一千(1000) 10 10 一千(1000) 2. 从下面各数起，往后依次数3个数。 三百九十九 八百零八 九百九十九 四千八百九十九 一千零六十九 九千九百九十七 四百 四百零一 四百零二 八百零九 八百一十 八百一十一 一千 一千零一 一千零二 四千九百 四千九百零一 四千九百零二 一千零七十 一千零七十一 一千零七十二 九千九百九十八 九千九百九十九 一万 教材第68~69页练习八第2题 3. 数一数，填一填。 教材第68~69页练习八第4题 （ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一 组成（ ）。 2 4 2 3 二千四百二十三 4. 填一填。 教材第68~69页练习八第5题 （ ）个千和（ ）个十组成的数是四千零二十。 （1） 个位 十位 百位 千位 万位 4 2 4. 填一填。 教材第68~69页练习八第5题 4个（ ）、6个（ ）、3个（ ）和2个（ ）组成的数是四千六百三十二。 （2） 个位 十位 百位 千位 万位 千 百 十 一 4. 填一填。 教材第68~69页练习八第5题 五千四百是由（ ）个千和（ ）个百组成。 四千零七十是由（ ）个千和（ ）个十组成。 二千四百九十六是由2个（ ）、4个（ ）、9个（ ）和6个（ ）组成。 （3） 5 4 4 7 千 百 十 一 教材第68~69页练习八第6题 5. 按顺序数数。 （1）一十一十地数，从九百六十数到一千。 九百六十 九百七十 九百八十 九百九十 一千 教材第68~69页练习八第6题 5. 按顺序数数。 （2）一百一百地数，从九千六百数到一万。 九千六百 九千七百 九千八百 九千九百 一万 教材第68~69页练习八第7题 6. 填一填。 （1）三千八百中的“三”表示3个（ ）。 （2）二十三中的“三”表示3个（ ）。 （3）一千零三十中的“三”表示3个（ ）。 （4）六千三百中的“三”表示3个（ ）。 千 百 十 一 课堂小结 通过这节课的学习，这节课你有什么收获？ 万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 一十一十地数，几千零九十后面是几千一百，几千九百九十后面是整千(九千九百九十后面是一万除外)，如五千九百九十后面是六千。 26 课堂小结 通过这节课的学习，这节课你有什么收获？ 一(个) 、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。 10个一千是一万(10000)，一万里面有10个一千。“万”是比“千”更大的计数单位。 27 $$