山东省青岛市城阳第一高级中学2024-2025学年高二下学期期末复习数学模拟题2

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普通文字版答案
2025-07-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 城阳区
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2025-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-02
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来源 学科网

内容正文:

高二期末考试模拟试题 一、单选题 1.已知集合,则(   ) A. B. C. D. 2.不等式的解集是(   ) A. B. C. D. 3.已知,则(   ) A. B. C. D. 4.一定条件下,某人工智能大语言模型训练N个单位的数据量所需要的时间(单位:h),其中k为常数.在此条件下,已知训练数据量N从个单位增加到个单位时,训练时间增加20h;当训练数据量N从个单位增加到个单位时,训练时间增加(   ) A.2h B.4h C.20h D.40h 5.已知函数的图象如下,则的解析式可能为(   ) A. B. C. D. 6.下列说法中错误的是(   ) A.若,则 B.若,,则 C.越接近1,相关性越强 D.越接近0,相关性越弱 7.已知函数在R上单调递增,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.已知,是函数的图象上两个不同的点,则(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.设函数,则(    ) A.当时,有三个零点 B.当时,是的极大值点 C.存在a,b,使得为曲线的对称轴 D.存在a,使得点为曲线的对称中心 10 以下说法正确的命题是: A.已知,15. B.的展开式中,各项系数中的最大值为3. C 在的展开式中,常数项为20. D 在的二项展开式中,若各项系数和为1024,则二项式系数最大的项为第6项. 11.已知函数的定义域为R,且 A f(x)为偶函数 B f(0)= 0 C 周期为3 D -3 A. B. C.0 D.1 三、填空题 12 4个家长和2个儿童去爬山,6个人需要排成一条队列,要求队列的头和尾均是家长,则不同的排列个数有 种. 13.已知函数,若函数有三个零点,则的取值范围为 . 14.小桐操场跑圈,一周2次,一次5圈或6圈.第一次跑5圈或6圈的概率均为0.5,若第一次跑5圈,则第二次跑5圈的概率为0.4,6圈的概率为0.6;若第一次跑6圈,则第二次跑5圈的概率为0.6,6圈的概率为0.4.小桐一周跑11圈的概率为 ;若一周至少跑11圈为动量达标,则连续跑4周,记合格周数为X,则期望 四、解答题 15.某工厂进行生产线智能化升级改造,升级改造后,从该工厂甲、乙两个车间的产品中随机抽取150件进行检验,数据如下: 优级品 合格品 不合格品 总计 甲车间 26 24 0 50 乙车间 70 28 2 100 总计 96 52 2 150 (1)填写如下列联表: 优级品 非优级品 甲车间 乙车间 能否有的把握认为甲、乙两车间产品的优级品率存在差异?能否有的把握认为甲,乙两车间产品的优级品率存在差异? (2)已知升级改造前该工厂产品的优级品率,设为升级改造后抽取的n件产品的优级品率.如果,则认为该工厂产品的优级品率提高了,根据抽取的150件产品的数据,能否认为生产线智能化升级改造后,该工厂产品的优级品率提高了?() 附: 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828 16.若. (1)过,求的解集; (2)存在使得成等差数列,求的取值范围. 17.某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费(单位:千元)对年销售量(单位:)和年利润(单位:千元)的影响.对近8年的年宣传费和年销售量数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.    46.6 563 6.8 289.8 1.6 1469 108.8 表中. (1)根据散点图判断,与哪一个适宜作为年销售量关于年宣传费的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由) (2)根据(1)的判断结果及表中数据,建立关于的回归方程; (3)已知这种产品的年利润与的关系为.根据(2)的结果回答下列问题: (ⅰ)年宣传费时,年销售量及年利润的预报值是多少? (ⅱ)年宣传费为何值时,年利润的预报值最大? 附:对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为. 18.某次考试中,只有一道单项选择题考查了某个知识点,甲、乙两校的高一年级学生都参加了这次考试.为了解学生对该知识点的掌握情况,随机抽查了甲、乙两校高一年级各100名学生该题的答题数据,其中甲校学生选择正确的人数为80,乙校学生选择正确的人数为75.假设学生之间答题相互独立,用频率估计概率. (1)估计甲校高一年级学生该题选择正确的概率 (2)从甲、乙两校高一年级学生中各随机抽取1名,设X为这2名学生中该题选择正确的人数,估计的概率及X的数学期望; (3)假设:如果没有掌握该知识点,学生就从题目给出的四个选项中随机选择一个作为答案;如果掌握该知识点,甲校学生选择正确的概率为,乙校学生选择正确的概率为.设甲、乙两校高一年级学生掌握该知识点的概率估计值分别为,,判断与的大小(结论不要求证明). 19.:已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)若,讨论函数的零点个数. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 高二期末考试模拟试题 一、单选题 1.已知集合,则(   ) A. B. C. D. 【详解】因为,所以, 故选:D. 2.不等式的解集是(   ) A. B. C. D. 【详解】即为即,故, 故解集为, 故选:C. 3.已知,则(   ) A. B. C. D. 【详解】对于A,当时,,故A错误; 对于BD,取,此时, ,故BD错误; 对于C,由基本不等式可得,故C正确. 故选:C. 4.一定条件下,某人工智能大语言模型训练N个单位的数据量所需要的时间(单位:h),其中k为常数.在此条件下,已知训练数据量N从个单位增加到个单位时,训练时间增加20h;当训练数据量N从个单位增加到个单位时,训练时间增加(   ) A.2h B.4h C.20h D.40h 【答案】B 由题意,, , , 因为,所以, 所以, 所以当训练数据量N从个单位增加到个单位时,训练时间增加4小时. 故选:B. 5.已知函数的图象如下,则的解析式可能为(   ) A. B. C. D. 【详解】由图可知函数为偶函数,而函数和函数为奇函数,故排除选项AB; 又当时,此时, 由图可知当时,,故C不符合,D符合. 故选:D 6.下列说法中错误的是(   ) A.若,则 B.若,,则 C.越接近1,相关性越强 D.越接近0,相关性越弱 【详解】对于A,根据正态分布对称性可知,,A说法正确; 对于B,根据正态分布对称性可知,,B说法错误; 对于C和D,相关系数越接近0,相关性越弱,越接近1,相关性越强,故C和D说法正确. 故选:B 7.已知函数在R上单调递增,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【详解】因为在上单调递增,且时,单调递增, 则需满足,解得, 即a的范围是. 故选:B. 8.已知,是函数的图象上两个不同的点,则(    ) A. B. C. D. 【详解】由题意不妨设,因为函数是增函数,所以,即, 对于选项AB:可得,即, 根据函数是增函数,所以,故B正确,A错误; 对于选项D:例如,则, 可得,即,故D错误; 对于选项C:例如,则, 可得,即,故C错误, 故选:B. 二、多选题 9.设函数,则(    ) A.当时,有三个零点 B.当时,是的极大值点 C.存在a,b,使得为曲线的对称轴 D.存在a,使得点为曲线的对称中心 【详解】A选项,,由于, 故时,故在上单调递增, 时,,单调递减, 则在处取到极大值,在处取到极小值, 由,,则, 根据零点存在定理在上有一个零点, 又,,则, 则在上各有一个零点,于是时,有三个零点,A选项正确; B选项,,时,,单调递减, 时,单调递增, 此时在处取到极小值,B选项错误; C选项,假设存在这样的,使得为的对称轴, 即存在这样的使得, 即, 根据二项式定理,等式右边展开式含有的项为, 于是等式左右两边的系数都不相等,原等式不可能恒成立, 于是不存在这样的,使得为的对称轴,C选项错误; D选项, 方法一:利用对称中心的表达式化简 ,若存在这样的,使得为的对称中心, 则,事实上, , 于是 即,解得,即存在使得是的对称中心,D选项正确. 方法二:直接利用拐点结论 任何三次函数都有对称中心,对称中心的横坐标是二阶导数的零点, ,,, 由,于是该三次函数的对称中心为, 由题意也是对称中心,故, 即存在使得是的对称中心,D选项正确. 故选:AD 10 以下说法正确的命题是: A.已知,15. B.的展开式中,各项系数中的最大值为3. C 在的展开式中,常数项为20. D 在的二项展开式中,若各项系数和为1024,则二项式系数最大的项为第6项. 【详解】A , 故, 令,则, 令,则,故 B由题展开式通项公式为,且, 设展开式中第项系数最大,则, ,即,又,故, 所以展开式中系数最大的项是第9项,且该项系数为. C 因为的展开式的通项为, 令,可得,所以常数项为. D.二项式的展开式各项系数和为1024,得,解得n=10,二项式系数最大的项为第6项 答案ACD 11.已知函数的定义域为R,且 A f(x)为偶函数 B f(0)= 0 C 周期为3 D -3 A. B. C.0 D.1 【详解】 因为,令可得,,所以,所以B错 令可得,,即,所以函数为偶函数,所以A 对 令得,,即有,从而可知,,故,即,所以函数的一个周期为.所以C错 因为,,,,,一个周期内的.由于22除以6余4, 所以.D对. 答案AD 三、填空题 12 4个家长和2个儿童去爬山,6个人需要排成一条队列,要求队列的头和尾均是家长,则不同的排列个数有 种. 【详解】先选两位家长排在首尾有种排法;再排对中的四人有种排法, 故有种排法. 故答案为:288 13.已知函数,若函数有三个零点,则的取值范围为 . 【详解】令,可得, 所以,所以或, 由,又,可得,解得或, 方程无解,方程有一解,故有一解, 要使函数有三个零点, 则有两解,即与的图象有两个交点, 作出函数的图象的示图如下: 由图象可得,解得. 所以的取值范围为. 故答案为:. 14.小桐操场跑圈,一周2次,一次5圈或6圈.第一次跑5圈或6圈的概率均为0.5,若第一次跑5圈,则第二次跑5圈的概率为0.4,6圈的概率为0.6;若第一次跑6圈,则第二次跑5圈的概率为0.6,6圈的概率为0.4.小桐一周跑11圈的概率为 ;若一周至少跑11圈为动量达标,则连续跑4周,记合格周数为X,则期望 【详解】设小桐一周跑11圈为事件A,设第一次跑5圈为事件,设第二次跑5圈为事件, 则; 若至少跑11圈为运动量达标为事件,, 所以,; 故答案为:; 四、解答题 15.某工厂进行生产线智能化升级改造,升级改造后,从该工厂甲、乙两个车间的产品中随机抽取150件进行检验,数据如下: 优级品 合格品 不合格品 总计 甲车间 26 24 0 50 乙车间 70 28 2 100 总计 96 52 2 150 (1)填写如下列联表: 优级品 非优级品 甲车间 乙车间 能否有的把握认为甲、乙两车间产品的优级品率存在差异?能否有的把握认为甲,乙两车间产品的优级品率存在差异? (2)已知升级改造前该工厂产品的优级品率,设为升级改造后抽取的n件产品的优级品率.如果,则认为该工厂产品的优级品率提高了,根据抽取的150件产品的数据,能否认为生产线智能化升级改造后,该工厂产品的优级品率提高了?() 附: 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828 【详解】(1)根据题意可得列联表: 优级品 非优级品 甲车间 26 24 乙车间 70 30 可得, 因为, 所以有的把握认为甲、乙两车间产品的优级品率存在差异,没有的把握认为甲,乙两车间产品的优级品率存在差异. (2)由题意可知:生产线智能化升级改造后,该工厂产品的优级品的频率为, 用频率估计概率可得, 又因为升级改造前该工厂产品的优级品率, 则, 可知, 所以可以认为生产线智能化升级改造后,该工厂产品的优级品率提高了. 16.若. (1)过,求的解集; (2)存在使得成等差数列,求的取值范围. 【详解】(1)因为的图象过,故,故即(负的舍去), 而在上为增函数,故, 故即, 故的解集为. (2)因为存在使得成等差数列, 故有解,故, 因为,故,故在上有解, 由在上有解, 令,而在上的值域为, 故即. 17.某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费(单位:千元)对年销售量(单位:)和年利润(单位:千元)的影响.对近8年的年宣传费和年销售量数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.    46.6 563 6.8 289.8 1.6 1469 108.8 表中. (1)根据散点图判断,与哪一个适宜作为年销售量关于年宣传费的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由) (2)根据(1)的判断结果及表中数据,建立关于的回归方程; (3)已知这种产品的年利润与的关系为.根据(2)的结果回答下列问题: (ⅰ)年宣传费时,年销售量及年利润的预报值是多少? (ⅱ)年宣传费为何值时,年利润的预报值最大? 附:对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为. 【详解】(1)根据散点图判断, 更适宜作为年销售量关于年宣传费的回归方程类型; (2)令,, 由表可知:, ; 所以关于的回归方程为: ; (3)(i)由(2)知,当时,年销售量的预报值为, 年利润的预报值为. (ii)根据(2)的结果知,年利润的预报值 , 当,即时,年利润的预报值最大, 故年宣传费为46.24千元时,年利润预报值最大. 18.某次考试中,只有一道单项选择题考查了某个知识点,甲、乙两校的高一年级学生都参加了这次考试.为了解学生对该知识点的掌握情况,随机抽查了甲、乙两校高一年级各100名学生该题的答题数据,其中甲校学生选择正确的人数为80,乙校学生选择正确的人数为75.假设学生之间答题相互独立,用频率估计概率. (1)估计甲校高一年级学生该题选择正确的概率 (2)从甲、乙两校高一年级学生中各随机抽取1名,设X为这2名学生中该题选择正确的人数,估计的概率及X的数学期望; (3)假设:如果没有掌握该知识点,学生就从题目给出的四个选项中随机选择一个作为答案;如果掌握该知识点,甲校学生选择正确的概率为,乙校学生选择正确的概率为.设甲、乙两校高一年级学生掌握该知识点的概率估计值分别为,,判断与的大小(结论不要求证明). 【详解】(1)估计甲校高一年级学生该题选择正确的概率. (2)设为“从甲校抽取1人做对”,则,, 设为“从乙校抽取1人做对”,则,, 设为“恰有1人做对”,故 依题可知,可取, ,,, 故的分布列如下表: 故. (3)设为 “甲校掌握这个知识点的学生做该题”, 因为甲校掌握这个知识点则有的概率做对该题目, 未掌握该知识点的同学都是从四个选项里面随机选择一个, 故,即,故, 同理有,,故, 故. 19.:已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)若,讨论函数的零点个数. 【详解】(1)解:,得 , (1)由可得,由0,可得或. 所以,函数在、递增,在递减 (2)a= ,0 恒成立,所以在(0,+)递增 (3) 0可得 (0,a),(+),,可得(a,,所以函数在(0,a),(+),递增,(a,递减 (4) a 可得 (0, 0可得 (所以在(0,递减,在(递增 综上 函数在、递增,在递减 a= 在(0,+)递增 (0,a),(+)递增,,(a,递减 a (0,递减 (递增 (2)解:函数的定义域为, , 由,得,, 由可得,由可得或. 所以,函数的增区间为、,减区间为, 所以,函数的极大值为, 极小值为, 当时,, 令,其中, 则,即函数在上单调递增, 故当时,, 此时,,所以在上不存在零点; ①当时,,此时函数无零点; ②当时,,此时函数只有一个零点; ③当时,,, 则在与上各有一个零点. 综上所述,(i)当时,在上不存在零点; (ii)当时,在上存在一个零点; (iii)当时,在上存在两个零点. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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