1.1整式的乘法(第4课时)课件 2024-2025学年湘教版数学七年级下册

2025-07-02
| 23页
| 92人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级下册
年级 七年级
章节 1.1 整式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.20 MB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2025-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52856211.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 整式的乘法 第4课时 单项式的乘法 第一节 整式的乘法 1.熟练并掌握单项式乘以单项式的运算法则. 2.能够熟练地进行单项式的乘法计算,发展运算能力. 3.经历探索单项式乘单项式的运算法则的过程,通过类比学习,利用乘法的运算律将问题转化,培养学生转化的数学思想. 4.让学生主动参与到探索过程中,培养学生思维的严密性和初步解决问题的能力. 学习目标 下列代数式中,哪些是单项式? 数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式 . 什么是单项式? 复习回顾 京京用两张同样大小的纸,精心制作了两幅画.如下图所示,第一幅画的画面大小与纸的大小相同,第二幅画的画面在纸的上、下方各留有 m 的空白. 1.2x m x m 你能计算出这两幅画的画面面积吗? 情境导入 1.2x m x m (1)第一幅画的画面面积是多少平方米?第二幅呢? 你是怎样做的? 第一幅画: 乘法的交换律、结合律 同底数幂的乘法 探究新知 (1)第一幅画的画面面积是多少平方米?第二幅呢?你是怎样做的? 第二幅画: 乘法的交换律、结合律 同底数幂的乘法 1.2x m x m 探究新知 (2)若把图中的1.2x该为mx,其他不变,则两幅画的面积又该怎样表示呢? 第一幅画: 乘法的交换律、结合律 同底数幂的乘法 mx m x m 探究新知 (2)若把图中的1.2x该为mx,其他不变,则两幅画的面积又该怎样表示呢? 第二幅画: 乘法的交换律、结合律 同底数幂的乘法 mx m x m 探究新知 (1)怎样计算单项式4xy与单项式-3xy²的乘积? 4xy·(-3xy2) =[4×(-3)]·(x·x)(y·y2) =-12x2y3 乘法的交换律、结合律 同底数幂的乘法 探究新知 (2)如何进行单项式乘单项式的运算? 单项式与单项式相乘 有理数的乘法 同底数幂的乘法 乘法结合律 乘法交换律 转化 探究新知 单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式. 单项式乘以单项式 归纳 探究新知 例1 计算: 解: (1)(-2xy2)• 3x2y; (2)(4x)3 •(-5xy3); (-2×3)x1+2y2+1 =-6x3y3 (2)(4x)3 •(-5xy3) =43x3•(-5xy3) =[64×(-5)]x3+1y3 =-320x4y3 (1)(-2xy2)• 3x2y= 应用新知 解: 只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式. 例1 计算: (1)(-2xy2)• 3x2y; (2)(4x)3 •(-5xy3); 应用新知 多个单项式相乘: 1、系数与系数相乘作为系数; 2、相同底数幂,底数不变,指数相加; 应用新知 例2 计算:2xy2•x3y3 +(-5x3y4)•(-3xy). 解 : 原式= 2x1+3y2+3 +[(-5×(-3)]x3+1y4+1 = 2x4y5 +15x4y5 = 17x4y5 合并同类项,字母(式子)、指数都不变,系数相加减. 应用新知 例3 天文学上计算天体之间的距离常用“光年”作为单位,1光年就是光在真空中沿直线传播一年所经过的距离. 光在真空中的速度约为3×108m/s,1年约为3.15×107s. 计算1光年约为多少米. 解:根据题意得: 3×108×3.15×107 答:1光年约为9.45×1015米. =(3×3.15)×(108×107) =9.45×1015(m) 应用新知 (2)原式=(-3)2x2×2y1×2 •7xy2 =9x4y2 •7xy2 =(9×7)x4+1y2+2 =63x5y4 1. 计算(其中n是正整数). 课堂练习 解: (1)原式=[(-2)×3]xn+1+n =-6x2n+1 2. 计算(其中n是正整数). (1)(-2xn+1)• 3xn 课堂练习 3. 下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正? (1) 4x2 • 3x3 =12x6; (2)(-x2)•(2x)2=4x4 错误原因:相同底数幂,指数相加。 改:4x2 • 3x3 =12x5 错误原因:系数相乘作为系数。 改:(-x2)•(2x)2=(-x2)•4x2 =-4x4 课堂练习 继续学习 4.计算:(-2x2)﹒3xy4 - 2x2y3 ﹒(-4xy). 解:原式=[(-2)×3]x2+1y4 +[(-2)×(-4)]x2+1y3+1 =-6x3y4 +8x3y4 =2x3y4 课堂练习 5. 某卫星绕地球飞行的速度是3.1×103 m/s,求其飞行3×102s所走的路程. 解:依题意得: (3.1×103)×(3×102) =(3.1×3)×(103×102) =9.3×105(m) 答:其飞行3×102s所走的路程为9.3×105m。 课堂练习 6.已知单项式9am+1bn+1和-2a2m-1b2n-1的积与5a3b6是同类项,求m,n的值 解:9am+1bn+1·(-2a2m-1b2n-1) =(-9×2)am+1+2m-1bn+1+2n-1 =-18a3mb3n. ∵依题意可知-18a3mb3n与5a3b6是同类项 ∴3m=3,3n=6 ∴m=1,n=2. 课堂练习 运算法则: 单项式乘单项式 单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式. 注意事项: ①在计算时,应先进行符号运算,积的系数等于各因式系数的积; ②注意按顺序运算;有乘方,先算乘方,再算单项式相乘; ③不要漏掉只在一个单项式里含有的字母因式; ④此性质对于多个单项式相乘仍然成立. 归纳总结 $$

资源预览图

1.1整式的乘法(第4课时)课件 2024-2025学年湘教版数学七年级下册
1
1.1整式的乘法(第4课时)课件 2024-2025学年湘教版数学七年级下册
2
1.1整式的乘法(第4课时)课件 2024-2025学年湘教版数学七年级下册
3
1.1整式的乘法(第4课时)课件 2024-2025学年湘教版数学七年级下册
4
1.1整式的乘法(第4课时)课件 2024-2025学年湘教版数学七年级下册
5
1.1整式的乘法(第4课时)课件 2024-2025学年湘教版数学七年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。