2.3 第1课时有理数的加法法则及其应用-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级上册数学课时通(鲁教版五四学制2024)

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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册
年级 六年级
章节 3 有理数的加减运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.33 MB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-07-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3有理数的加减运算 第1课时有理数的加法法则及其应用(答案P4) 通基础》939 红色思色 红色 黑色 知识点1有理数的加法法则 1.(2024·泰安泰山区模拟)计算(一3)+(一9) D 2 的结果是() A.(+3)+(+6) B.(+3)十(-6) A.-12B.-6 C.+6 D.12 C.(-3)+(+6) D.(-3)+(-6) 2.计算一2十1的结果是() 7.某个地区,一天早晨的温度是一7℃,中午上升 A.-3 B.-1 C.3 D.1 了13℃,则中午的温度是( 3.(2024·泰安东平模拟)计算3十(一3)的结果 A.-6℃ B.-18℃ 是( C.6℃ D.18℃ A.6 B.-6 C.1 D.0 8.(2024·济宁兖州区月考)甲、乙两支同样的温 4.(2024·淄博周村区月考)下列代数和是8的 度计如图所示放置,如果向左移动甲温度计, 式子是() 使其度数5正对着乙温度计的度数一18,那么 A.(-2)+(+10) B.(-6)+(+2) 此时甲温度计的度数一7正对着乙温度计的度 c.(-52)+(-22)D.23)+(-103》 数是 0S0P0E070L001-07- 5.运算能力)计算: wmmjwmppwngonmmpjmjmwpm 苏坊苏可2 1)(+3)+(+11:(2)+(2): 9.(2024·青岛莱西月考)小明妈妈的存折中有 3500元,若把存入记为正,取出记为负,一段 时间内存入和取出情况依次如下(单位:元), (3)(-2.78)+0:(4)(-3.125)+(+38)月 第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次 1500 -300 -650 600-1800-250+200( (1)在第几次存取后,存折中的钱最少?在第 几次存取后,存折中的钱最多? (5)(-4.5)+2.7:(6(-54)+(+83)月 (2)经过这儿次的存取后,最终小明妈妈的存 折内还剩余多少元钱? 知识点2有理数加法的应用 6.数学文化中国人最先使用负数,魏晋时期的 数学家刘徽在其著作《九章算术注》中,用不同 颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示 易错三忽略分类讨论而出错 正数和负数(红色为正,黑色为负).如图①所 10.已知m=2,n=3,求m十n的值. 示表示的是(十2)十(一2),根据这种表示法, 可推算出图②所表示的算式是() 26 优学嫌说的温一 通能分> 11.(2024·泰安新泰模拟)若x是3的相反数,y 17.应用意识》如表是某社会实践小组统计的 是最大的负整数,则x+y的值是( 2023年8月1日~7日七天内某景区每天旅 A.2 B.-4 C.4 D.-2 游人数变化表(正号表示人数比前一天多,负 12.若一个数的绝对值等于2,另一个数是1,则 号表示人数比前一天少). 这两个数的和是( 日期 1日2日3日4日5日6日7日 A.3 B.-1 人数变化 +1.8-0.6+0.2-0.7-0.3+0.5-0.7 C.3或-1 D.士3或士1 万人 13.在0,-2,1,2这四个数中,最大数与最小数 已知7月31日的游客人数为0.3万人,根据 表格,可求出8月1日的游客人数是0.3+ 的和是 1.8=2.1(万人). 14.设[x]表示不超过x的最大整数,计算[2.7]+ 结合以上信息解决下列问题: [-4.5]= (1)8月4日的旅客人数为 万人 15.(2024·泰安新泰月考)定义新运算:对任意 (2)8月1日一7日中旅客人数最多的一天比 有理数a,6都有a⊙6=}+行,例如,28 a 最少的一天多 万人 (3)如果每万人带来的经济收人约为300万 3=名+日名求(-3)(-0的值 元,那么8月1日一7日的旅游总收入约为多 少万元? 16.推理能力》(1)比较大小: ①-2+13 1-2+3: ②14|+3 14+31: @++: ④1-5+10 1-5+01. (2)通过(1)中的大小比较,猜想并归纳出a|+ |b|与|a十b的大小关系,并说明a,b满足什 么关系时,|a|+b=a+b|成立? 一六年级·上量数学,鱼教版 272认识有理数 10.C1L.D12.B13.C14.B15.π 第1课时认识有理数 16.2或-617.2023 18.解:(1)-3-1.5<23.5. 1.B2.D3C4B5.C6.2,号,107.B8.A (2)-3.5,-5.0,1.5:-5<-3.5<0<1.5. 9.B (3)没有改变:说明了数轴上点表示的数,右边的数 2 总比左边的数大。 10.解:分数集合:-3.5,332.3%,-22…: 19,解:由题图可知,点A表示一4,点B表示一2,点C 整数集合:{十3,0,2,一12…: 表示3. 非负整数集合:{十3,0,2…: (1)将点B沿数轴向左移动3个单位长度后表示 一5,此时点B表示的数最小,是一5. 正有理数集合:+32,232.3% (2)将点A沿数轴向右移动4个单位长度后表示 11.A12.C13.6 0,此时点B表示的数最小,是一2. 14.解:如下表所示: (3)共有3种移动方法. ①点A不动,把点B沿数轴向左移动2个单位长 运动会检录窗口 度,点C沿数轴向左移动7个单位长度,此时三个 整数 分数 负分数 有理数 点都表示一4: ①③0②☑⑤①⑦⑧ ®⑦⑧ ①②③⑤@D⑧0 ②点B不动,把点A沿数轴向右移动2个单位长 度,点C沿数轴向左移动5个单位长度,此时三个 15.解:一250+300=50,记收人50元为0,并规定用去 点都表示-2: 为正,收人为负。 ③点C不动,把点A沿数轴向右移动7个单位长 用去150元时,记作:+(150+50)=+200(元), 度,点B沿数轴向右移动5个单位长度,此时三个 收人150元时,记作:-(150-50)=-100(元). 点都表示3. 所以用去150元,可能记为+200元:收入150元 第3课时绝对值与相反数 时.可能记为一100元. 1.A2.B3.-64.D5.-2 16解:(1)因为}-号-品所以(是- 7 2》= 6.-4,-3,-2,-17.A8.C9.410.D11.D 动0 2.号13.A14.C15.C16,2.-217.-3 18.解:由题意,得1-0.011<|-0.0171<0.02|< @因为+4号-贸所以(号+4号》= 2 1-0.021<|+0.0221<1+0.0231<1+0.0311, 可得结论: (1)张兵、蔡伟 (2)蔡伟:张兵, 2 35 10 (3)因为《7×( )》=《》=8,所以括号 (3)蔡伟、张兵、余佳、赵平、王敏、李明。 (4)这是绝对值在实际生活中的应用,对误差来说 内最大填80. 绝对值越小越好 17.解:(1)A→C(+3,+4),BD(+3,-2) 19.解:(1)将点B向左移动3个单位长度,此时该点表 (2)1+4+2+1+2=10. (3)如图所示. 示的数是一4. (2)因为点C向左移动6个单位长度得到的数 x=一2,再向右移动3个单位长度得到的数y=1, 所以x<y. (3)将点A向左移动1个单位长度后所得数为 一4,此时,点A与点C表示的数互为相反数. (4)点B向左移动3个单位长度或向右移动5个单 A 位长度,此时,点B与点C表示的数绝对值相等. 第2课时 数轴 3有理数的加减运算 1.C2.D3.C4.D5.C 第1课时有理数的加法法则及其应用 6.解:将各数表示在数轴上,如图所示. 1.A2.B3.D4.A 45-3 050 5.解:(1)(+3)+(+11)=+(3+11)=14: -101 7.B8.C 2)+(2))=-(保+)=-1 9.解:画出数轴并在数轴上表示出各数如图所示 (3)(-2.78)+0=-2.78; -3-27-号 0 2 3 20 (40-.125)+(+38)=(-3.125)+8.125=-0: 按照数轴的特点用“<”从左到右把各数连接起来: (5)(-4.5)十2.7=-(4.5-2.7)=-1.8: -3K-2.7<-15<0<1号<2<3 6(-5)+(+8)=+(8号-5)=32 6.B7.C8.-6 5.C6.D7.12 9.解:(1)第一次存入后的钱为:3500+1500=5000(元):8.解:因为2+(-1)+(-2)+4+(-2.5)+1+ 第二次取出后的钱为:5000-300=4700(元): 0.5=2(℃),所以与上周日相比,本周日的温度上升 第三次取出后的钱为:4700一650=4050(元): 了,上升了2℃. 第四次存人后的钱为:4050+600=4650(元): 9.C 第五次取出后的钱为:4650一1800=2850(元): 10.A解析:观察数轴可知:被墨迹遮住的所有整数 第六次取出后的钱为:2850-250=2600(元): 有-7.一6,一5,一4,一3,2,3,4,5,这些数字的和 第七次存人后的钱为:2600+2000=4600(元), 是:(-7)+(-6)+(-5)+(-4)十(-3)十2十 所以第六次取钱后,存折中的钱最少:第一次存钱 3+4+5=[(-7)+(-6)]+[(-5)+5]+ 后,存折中的钱最多. [(-4)+4]+[(-3)+3]+2=(-13)+ (2)由题意得:经过这儿次的存取后,最终小明妈妈 2=-11. 的存折内还剩余4600元钱. 11.3解析:由数轴上a,b,c的位置知:b<0,0<a< 10.解:因为n=3,所以n=3或者n=一3. c.又因为la|=2,|b=2,|c|=3,所以a=2, ①当n=3时,m十n=2十3=5: b=一2,c=3.所以a+b十c=2-2+3=3. ②当n=一3时,m十1=2+(一3)=一1. 12.解:(1)11.2+0.4+0.45+(-0.2)=11.85(元), 综上可知,m十n的值为5或-1. 则本周星期三收盘时,该只股票每股为11.85元. 11.B12.C13.-1 (2)11.2+0.4+0.45+(-0.2)+0.25=12.1 14.一3解析:由题意,得[2.7门=2,[-4.5]=-5,则 (元), [2.7]+[-4.5]=2+(-5)=-3. 则本周该只股票最高价12.1元出现在星期四,李 15,解:因为a⊕6=+石,所以(-3)⊕(-)= 星星本周内星期四把股票抛出比较好 13.解:如图所示(答案不唯一): ()+()= 16.解:(1)①>②=③=④= (2)|a|+|b与la+b|的大小关系:a+b|≤ -8 a|+|ba,b满足同号时,或有一个为0时,|a十 ① b=a+161. 17.解:由题意可知: 8月2号的游客人数为:2.1十(一0.6)=1.5(万人): 0 8月3号的游客人数为:1.5+0.2=1.7(万人): 8月4号的游客人数为:1.7+(一0.7)=1(万人): ② 8月5号的游客人数为:1十(一0.3)=0.7(万人): 14.解:(1)5+2十(-4)+(-3)+6=6(km), 8月6号的游客人数为:0.7+0.5=1.2(万人): 所以接送完第5批客人后,该驾驶员在公司南方, 8月7号的游客人数为:1.2十(-0.7)=0.5(万人). 距离公司6km. (1)1 (2)15|+2+1-4|+1-3+6=5+2+4+ (2)1.6 3+6=20(km),0.3×20=6(升), (3)由上可知:8月1日~7日的游客人数共: 所以在这过程中共耗油6升. 2.1+1.5+1.7+1+0.7+1.2+0.5=8.7(万人). (3)第1批客人车费为8十1.6×(5一3)=11.2(元): 所以8月1日~7日的旅游总收入约为: 第2批客人车费为8元: 300×8.7=2610(万元). 第3批客人车费为8十1.6×(4一3)=9.6(元): 第2课时有理数的加法运算律及其应用 第4批客人车费为8元: 1.C2.D3.0 第5批客人车费为8十1.6×(6一3)=12.8(元): 4.解:(1)4.7+(-8.9)+7.5+(+6)=4.7+6+ 11.2+8+9.6+8+12.8=49.6(元), 7.5+(-8.9)=18.2+(-8.9)=9.3. 所以在这过程中该驾驶员共收到车费49.6元. 23+(-2g)+5+(8)=3+5+ 第3课时有理数的减法 1.A2.B3.B4.A5.-11 (-2)+(←8】-8分-11=- 6.解:(1)0-(-30)=0十(+30)=30: (2)(-30)-0=-30: (3)2.7+(-8.5)+(+3.4)+(-1.2)=6.1+ (3)21-(+32)=21+(-32)=-11: (-9.7)=-3.6. (4)-8-5=(-8)+(-5)=-13: 0-0.6+0,08+号+2+0.92+(←2) (5)0.6-9.5=0.6+(-9.5)=-8.9: -0.6+0.4+0.o8+0.92+2品-2品=08 5 6(-》-(+)(2)+()=- 7.A8.A9.4 5

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