3.1 大洲和大洋-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级上册地理课时通(鲁教版五四学制2024)

2025-10-14
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理鲁教版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 第一节 大洲和大洋
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.81 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-07-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 陆地和海洋 大概念引领 本单元内容包括海洋和陆地分布、大洲和大洋的分布、世界的地形、大陆漂移说和板块构造学说 等知识,旨在帮助学生观察、描述地球表层陆地、海洋的基本面貌。 人陆漂移说 大洲和大洋分布 海陆变迁 陆地和海洋 板块构造学说 世界地形 认识海陆变迁的原 认识地球表层陆地 因及发生的现象 海洋的基木面貌 核心素养提炼 核心素养 目标提炼 结合实例,说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中:说出板块构造学说的基本观点,并解释 综合思维 世界火山地震带的分布与板块运动的关系。 阅读世界地图,描述世界海陆分布状况,说出七大洲、四大洋的分布。 区域认知 在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布,观察地形分布大势。 通过阅读地形图、图像,查阅资料,观察地形模型或实地考察等,区别山地、丘陵、高原、平原,盆 地理实践力 地的形态特征。 人地协调观 结合实例,说出海洋对人们生产生活的影响。 大单元建构 海洋大于陆地 海陆分布 比例为7:3 七天洲 t界地形之最 分布及界线 人洲和人洋 陆地地形 世莽主斐地形区分每 陆地和海洋 世界的地形 海底地形 海底地形类型 分布及作川 四人洋 地壳运动 海陆变江以因两平面升降 人类活动 内容 海陆的变 大陆漂移说 证据 六大板块 板块构造学说运动形式 水山地震带 40 优学棒课时型一 第一节 大洲和大洋(答案P6) 一、海陆分布★☆☆ 小。北美洲的 岛是世界面积最大 1.海陆面积比较 的岛屿。 海陆面积比 4.七大洲的分布 (1)全部位于北半球的大洲: 海洋① % 陆地② (2)全部位于南半球的大洲: (3)赤道穿过的大洲: (1)在图中横线上填注海洋和陆地各自所占的 比重。 5.重要的大洲分界线 (2)概括地说,地球表面 分是海洋, (1)亚洲与欧洲、非洲的分界线 分是陆地。 2.海陆分布: 主要集中在北半球,但是 山味 北极周围却是一片 大多分 跃洲 布在南半球,而南极周围却是一块 3 海峡 二、七大洲★★☆ 运河 山脉 2 (2)南、北美洲的分界线: 运河。 三、四大洋★★☆(见二题图】 1.四大洋的名称:A B 内半球 半球 C 、D 1.大洲: 与它周围的 合起来称 2.四大洋的分布 为大洲。 (1)全部位于北半球的大洋: 2.七大洲的名称:① ,② (2)全部位于东半球的大洋: ③ ,④ ,⑤ (3)跨东、西、南、北四个半球的大洋: ⑥ ,⑦ 洲的面积最大, 洲的面积最 (4)跨经度最广的大洋: 通基础>9>4>>>>99>*>9>> 知识点1=海陆分布 如图为我国空间站航天员从400千米太空 拍摄的地球照片。读图并结合所学知识,完成 1一2题。 一六年级·上位地理鱼教版 41 1.下列地理事物,从太空中无法看到的是( C.标出七大洲 D.明确绘图顺序 A.海洋 B.陆地 4.在小顺同学的作品中,没有画出的是( ) C.白云 D.经纬网 A.大洋洲 B.欧洲 2.航天员在太空看到的地球以蓝色为主,原因 C.南极洲 D.非洲 是() 5.从小顺的海陆分布简图中,可以读出( A.湖泊面积大,约占地球表面71% A.南美洲完全位于南半球 B.海洋面积大,约占地球表面71% B.欧洲位于高纬地区 C.陆地面积大,约占地球表面71% C.赤道横穿了非洲的北部 D.森林面积大,约占地球表面71% D.南极洲所跨经度最大 知识点2七大洲 知识点3四大洋 核心素养·地理实践力》某校同学通过“一笔 读图,完成6一7题。 画世界”活动学习世界的海陆分布。读小顺同学 的作品图,完成3~5题。 60¥ 北美洲 -北可山线 一归线 6.字母a、b、c、d四地东临印度洋的是( A.a B.b C.c D.d 7.图示阴影区所在大洲() 3.为了将各大洲的位置尽量画准确,应首 A.东临印度洋 B.西临太平洋 先() C.北临北冰洋 D.南临大西洋 A.确定起笔点 B.画出重要经纬线 4通能力 核心素养·地理实践力》在学习大洲、大洋时, 8.实验结束后,同学们发现红墨水用量 蓝 曹老师带领同学们做了“认识大洲大洋”的实验探 墨水用量。( 究。取等量的红、蓝墨水,将红墨水倒入大洲轮廓 A.大于 B.小于 内,蓝墨水倒入大洲轮廓外大洋中,观察红、蓝墨 C.等于 D.不确定 水的使用量(提示:红墨水为图中灰色区域,蓝墨9.实验中,学生发现不用移动倾倒墨水的位置就 水为图中白色区域)。读图,完成8~10题。 可以填满( A.大洲 B.大洋 C.大陆 D.岛屿 10.根据以上实验可推断,地球表层海陆分布状 况有( ①陆地大于海洋 ②海洋彼此相连 ③海洋 大于陆地 ④北极以陆地为主 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 42 优学棒课时型 2023年8月24日,日本政府无视国际社会 15.李丽笔记中写道“南北方向形状大致呈‘S 的强烈反对,强行将福岛核电站的核污染水排入 形”的大洋是( 海洋。读世界主要核电站分布示意图,完成11一 A.北冰洋 B.印度洋 13题。 C.大西洋 D.太平洋 湾区指的是海岸线向内陆凹陷的区域。湾 区内部风浪小,有利于船舶的停靠。港口是一个 国家开展海洋贸易的窗口,可以促进一个国家经 木平 济的发展。读世界四大湾区分布示意图,完成 16~17题。 化极 ·棱电站 11.全球核电站主要分布在( 洲 A.欧洲、南美洲 B.欧洲、北美洲 16.四大湾区中,位于大西洋沿岸的是( C.亚洲、大洋洲 D.非洲、北美洲 A.① B.② C.③ D.④ 12.全球海洋是相互联通的一个整体,日本将核 17.关于四大湾区,下列说法正确的是() 污染水排入海洋,最先受到影响的大洋 A.都位于南半球 是( B.在南、北半球均有分布 A.太平洋 B.大西洋 C.三个濒临太平洋 C.印度洋 D.北冰洋 D.都位于亚洲 13.下列生产活动中与海洋关系较小的是( 18.某中学教师在学到《大洲和大洋》这一课时, A,航运 B.晒盐 为了帮助同学们更好地认识和了解七大洲和 C.捕鱼 D.耕种 四大洋,给同学们提供了一幅世界主要港口 地理课上学习了《大洲和大洋》之后,李丽做 的分布图(如下图),要求他们设计航线并完 了笔记(如图),她的笔记有一处错误和一处遗 成下列问题。 漏。读图,完成14~15题。 火洲和火洋 .苏伊士递河走亚洲、非洲的分界: 2南极洲是¥六大洲 3南、北美洲的分开是巴军马运河面 南北方向衫状大效美衫 5北冰泽面拟装小 老箱批话: 京长鉴字: 14.李丽笔记中错误的是( 任务一找出里约热内卢到圣弗朗西斯科 A.苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线 (旧金山)的最短海上航线 B.北冰洋面积最小 (1)里约热内卢到圣弗朗西斯科(旧金山)的 C.南极洲是第六大洲 最短海上航线要经过③ 运河,该运 D.巴拿马运河是南、北美洲的分界线 河是 洲和南美洲的分界线。 一大年级·上位地理:鱼教版 43 任务二说出伦敦到上海的航线所经地区 洲:航线途经① 运河,它是 (2)从伦敦到上海的航线如果经过地中海 洲和亚洲的分界线 ① 运河一②马六甲海峡一中国南 任务三找出图中唯一没有港口分布的大洲 海一上海,那么它所经过的大洋自西向东依 (4)同学们发现唯一无人定居的大洲 次是大西洋、 和太平洋。 洲是图中唯一没有港口分布的 (3)该航线的起点伦敦所在的大洲是 大洲 《《6w《<《(《《《《<<g6《《《《<c《《6《 4通素养 19.核心素养·地理实践方》同学们在地理课上通 (2)裁剪过程中可见:世界海陆分布 过实践活动探究“世界的海陆分布”。结合活 (填“均匀”或“不均”),陆地主要集中在 动内容,完成下列问题」 (双选)。 【活动主题】探究世界的海陆分布 A.北半球 B.南半球 第一步:在图1中给陆地涂上深灰色,给 C.东半球 D.西半球 海洋涂上浅灰色。 (3)大洲与大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、 运河、海峡等地理事物为分界线。读图1可 知,①为E、F大洲的分界线 运河, ②为A、E大洲的分界线 海峡。 太平 第三步:将剪下的陆地和海洋依次粘贴 到10×10方格纸上,见图2。 (4)图2中,甲代表 ,乙代表 图1 :据此说明世界海陆分布情况。 【学习拓展】 “我们人类居住的这个蓝色星球,不是被 图2 海洋分割成了各个孤岛,而是被海洋联结成 (1)涂色过程中可见:面积最大的大洲是 了命运共同体,各国人民安危与共”。 (填字母和名称),跨经度最广的大 (5)说说你对“海洋命运共同体”的认识。(提 洋是 。 从半球位置看,全部位 示:可从资源、生态环境、保护等任一角度 于东半球的大洋是 :从纬度位 分析) 置看,热带面积最广的大洲是 (填字母和名称),平均气温最低的大洲是 (填字母和名称)。 第二步:沿大陆轮廓剪下陆地,包括面积 较大的岛屿。 优学棒课时型一海拔低处凸出,为山脊。所以乘坐索道上行,可看到 ①②③④中,只有③属于拐弯处。 M处的景观是绵绵山脊。陡崖处有河流经过易形29.D30.D解析:第29題,图中可根据指向标箭头 成瀑布:山脊是分水岭,不能形成溪流:山谷处易形 所指的正北方向来判断方向,箭头所代表的汽车行 成河流,有峡谷风光。 进方向是自西南向东北。第30题,如果图幅大小 8.C9.A 不变,代表的实地范围越小,则比例尺越大,图上内 10.C11,B解析:第10题,读图可知,c点海拔为 容越详细:代表的实地范固越大,则比例尺越小,图 780一800米:ab中间处,等高线向高处凸,说明此 上内容越简略。如果扩大车载导航界面示意图的 处是山谷:图中比例尺为图上距离1厘米表示实地 比例尺,查找某居民小区,实地范国缩小了,示意图 距离1千米,若ab两点的图上距离为2厘米,则实 上的信息将更详细。 际距离为2千米:据图可知,由于ab之间处为山 31.C32.D 谷,为了绕行该山谷铁路修建成“灯泡”形,故彩响33.(1)山地。 (2)A点。(3)山顶交通不便,地形 因素是地形。第11题,图中铁路主要绕等高线修 较狭窄。 建,路程长,时间长,拟改建为高速铁路,经过ab段 第三章 陆地和海洋 时沿虚线修建会缩短通行时间,减少道路弯曲,提 第一节 大洲和大洋 高通行安全,②③正确:改建后仍然是铁路运输,没 【通教材】 有增加交通运输方式,没有降低线路坡度,①① -、1.(1)①71②29(2)七三 错误。 2.陆地海洋海洋陆地 12.C13.B14.D15.C16.C17.A 二、1.大陆岛屿 【通中考】 2.①亚洲②非洲③北美洲④南美洲 18.B19.A解析:第18题,读图1指示牌可知,现 ⑤南极洲⑥欧洲 ⑦大洋洲 在的位置向南行走将到达淮塔东路,左边(东边)是 3.亚大洋格陵兰 迎宾路,右边(西边)是淮海战役烈士纪念塔。读图 4.(1)欧洲北美洲(2)南极洲 2可知,由②位置向南可到达淮塔东路,左边(东 (3)非洲亚洲大洋洲南美洲 边)是迎宾路,右边(西边)是淮海战役烈士妃念塔, 5.(1)a乌拉尔b乌拉尔c大高加索d土耳其 所以该学生看到道路指示牌时的位置可能位于图 e苏伊土(2)巴拿马 2中的②处。第19题,由上题分析可知,该位置是三、L.A太平洋B大西洋C印度洋D北冰洋 指图2中的②位置,结合图2中的指向标判断,从 2.(1)北冰洋(2)印度洋(3)太平洋大西洋 图2中②位置先向南到达淮塔东路,然后再向西到 (4)北冰洋 达淮海战役烈士纪念塔。 【通基础】 20.B21.C22.B23.C24.B25.C26.B 1.D2.B3.B4.A5.D6.D7.C 27.B28.C解析:第27题,从乡村公路的照片上可【通能力】 以看到,公路两旁有太阳能路灯电池板,方位角一8.B9.B10.C解析:第8题,读图并结合所学内 般都选择了正南方向,可使太阳能电池板单位时间 容,地球表面约71%是海洋,而陆地面积仅占29%, 内光能转化为电能的效率达到最大。故公路的大 红墨水倒入大洲轮廓内,蓝墨水倒入大洲轮廊外大 致方向与电池板的方位角一致的,也是南北方向。 洋中,由于陆地面积小于海洋面积,因而红墨水用量 第28题,从题千上可知,公路弯道处设置凸面镜, 少于蓝墨水用量。第9题,世界的海洋彼此相连,所 6 以不用移动倾倒墨水的位置就可以填满大洋,B正【通基础】 确:大洲包括大陆和它附近的岛屿,没有连在一起,1.D2.A3.A4.D5.A6.C7.A 需要移动位置才可以填满。第10题,地球上海陆分【通能力】 布很不均匀,地球表面约T1%是海洋,而陆地面积8.D9.C解析:第8题,在等高线地形图上,等高线 仅占29%,地球上任何两个大小相等的半球都是海 向海拔高处凸出为山谷,山谷为集水线,能形成河 洋面积大于陆地面积:地球上广阔的海洋之间被此 流。由此判断甲地形区海拔比乙地形区海拔低,河 相通,连为一体。北极以海洋为主,分布有北冰洋; 流是由乙地流向甲地。再根据指向标判断河流的流 南极以陆地为主,分布有南极洲 向大致是由东南流向西北。第9题,根据图中河流 11.B12.A13.D 的位置,可判断乙处海拔高于200米,甲处海拔低于 14.C15.C解析:第14题,苏伊士运河是亚洲和非 200米,且图中甲地地势平坦,因此可知,图中甲地 洲的分界线,该运河沟通了红海和地中海,A正确: 的地形类型最可能是平原。 四大洋中,北冰洋面积最小,B正确:全球共有七大 10.D11.B 洲,按面积由大到小排列分别为亚洲、非洲、北美12.B13.D解析:第12题,①为大陆架;②为海沟; 洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲,南极洲居第五 ③为洋盆:④为洋中脊。第13题,海洋深处存在大 位,C错误:巴拿马运河是南、北美洲分界线,该运 量的矿产资源、石油资源和深海生物,这些资源及 河沟通大西洋和太平洋,D正确。第15题,世界上 生物有着巨大的科研和经济价值。因此,深海探索 南北方向形状大致呈“S”形的大洋是大西洋。 对于促进深海科学研究的发展、深入海底开展地形 16.D17.C 研究以及勘测和开发深海海洋资源,有着非常重要 18.(1)巴拿马北美(2)苏伊士印度洋 的意义。 (3)欧苏伊士非(4)南极 14.(1)盆地(2)亚马孙刚果(3)南美洲巴西 【通素养】 亚洲青藏(4)安第斯科迪勒拉 19.(1)A亚洲北冰洋印度洋C非洲G南极洲 【通素养】 (2)不均AC(3)巴拿马白令 15.(1)A山地。 (2)E平原。 (3)①(4)③海沟 (4)陆地海洋三分陆地,七分海洋(或海洋面积 第三节海陆的变迁 大于陆地面积)。 【通教材】 (5)共同维护、共同开发利用海洋资源:共同保护海 一、L.海洋生物古河道和古森林 洋生态环境,共同应对海洋灾害:国际社会应当携 2.地亮运动海平面升降围海造陆 手合作,共同承担海洋治理的责任,确保海洋资源 二、2.非南美 的可持续利用:等等。(言之有理,一条即可) 三、六亚欧板块太平祥板块美洲板块 第二节世界的地形 非洲板块印度洋板块南极洲板块运动 【通教材】 稳定活跃张裂碰撞板块交界环太平洋 一、1.分层设色地形图 地中海一喜马拉雅 2.(1)落基安第斯(2)喜马拉雅 【通基础】 3.巴西高原青藏高原4.亚马孙平原 1.D2.B3.B4.A5.C6.D7.A 二、1.大陆架大陆坡洋中脊海沟洋盆 【通能力】 2.(1)200(2)海沟(3)大陆坡 8.D9.A10.D

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3.1 大洲和大洋-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级上册地理课时通(鲁教版五四学制2024)
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