精品解析:福建省龙岩市2024-2025学年高一下学期6月期末教学质量检查数学试题

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2025-07-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2026-06-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-02
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来源 学科网

内容正文:

龙岩市2024~2025学年第二学期期末高一教学质量检查 数学试题 (考试时间:120分钟 满分:150分) 注意事项: 1.考生将自己的姓名、准考证号及所有的答案均填写在答题卡上. 2.答题要求见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设复数满足,则的虚部为( ) A. 1 B. C. D. 2. 下列结果不是零向量的是( ) A. B. C. D. 3. 用符号语言表述“若直线在平面内,则直线上的一点必在平面内”,正确的是( ) A. B. C. D. 4. 在中,角所对的边分别为,则满足以下条件的三角形的解个数为两个的是( ) A. B. C. D. 5. 某学校为了调查高一年级学生期中物理考试的情况,随机选取了100名学生成绩,绘制了如图所示的频率分布直方图,则( ) A. 平均数的估计值为70(注:同一组数据用该组区间的中点值作为代表) B. 第60百分位数估计值为71 C. 众数的估计值为75 D. 随机选取这100名学生中只有25名学生物理成绩不低于80分 6. 已知圆台的上、下底面半径分别为3和4,体积为,则该圆台外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 7. 抛掷一枚质地均匀的硬币次,记事件“次中既有正面朝上又有反面朝上”,事件“次中至多有一次正面朝上”,则( ) A. 当时, B. 当时,事件与事件独立 C. 当时, D. 当时,事件与事件互斥 8. 已知为单位向量,向量,满足,,当向量和向量夹角最大时,的值为( ) A. B. C. 8 D. 9 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数,则( ) A. B. C. 复数在复平面内对应的点在第一象限 D. 复数是方程在复数集内的解 10. 已知四边形是边长为2的正方形,为正方形所在平面上一点,且,则( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则的取值范围是 11. 已知棱长为3的正方体,则( ) A. 平面截正方体的内切球所得截面的面积为 B. 若点是正方体内切球球面上的动点,则与所成角的正弦值最大为 C. 线段上存在点,使得与平面所成角的正弦值为 D. 线段上存在点,使得 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 用斜二测画法画一个平面四边形的直观图,其直观图是如图所示的边长为2的正方形,则平面四边形的面积为______. 13. 在中,角所对的边分别为,已知,且,则的值为______. 14. 已知一组数据的平均值为3,方差为21,删去一个数后,平均值不变,方差变为24,则原来数据的个数的值为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知向量. (1)若,且,求向量在向量方向上的投影向量的坐标; (2)若向量与的夹角为锐角,求实数的取值范围. 16. 在中,角所对的边分别为,已知. (1)求角的值; (2)若,的面积为,求边长的值. 17. 甲乙两位同学参加数学知识挑战赛,比赛共设置两道不同的题目,甲乙两人需要在规定时间内独自对这两道不同的题目进行解答,每道题只有一次解答机会.已知甲答对每道题的概率都为,乙答对每道题的概率都为,每次是否答对互不影响.设“甲只答对一道题”,“甲答对两道题”,“乙只答对一道题”,“乙答对两道题”. (1)若,求甲乙两人至少有一人全部答对的概率; (2)若,求甲乙两人一共答对三道题的概率的最小值. 18. 在三棱柱中,为线段中点,为线段上的动点,平面. (1)求证:为线段中点; (2)若是边长为2的正三角形,. (ⅰ)求二面角的正弦值; (ⅱ)平面将三棱柱分成两部分,求体积较大部分的几何体的体积. 19. 如图,在中,角所对的边分别为是内的一点,且满足. (1)若,求的大小; (2)若,求的正切值; (3)若,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 龙岩市2024~2025学年第二学期期末高一教学质量检查 数学试题 (考试时间:120分钟 满分:150分) 注意事项: 1.考生将自己的姓名、准考证号及所有的答案均填写在答题卡上. 2.答题要求见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设复数满足,则的虚部为( ) A. 1 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由复数的除法结合复数的虚部计算可得. 【详解】由,得的虚部为. 故选:B 2. 下列结果不是零向量的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,利用向量的线性运算法则,逐项计算,即可求解. 【详解】对于A中,由,所以A不符合题意; 对于B中,由,所以B符合题意; 对于C中,由,所以C不符合题意; 对于D中,由,所以D不符合题意. 故选:B. 3. 用符号语言表述“若直线在平面内,则直线上的一点必在平面内”,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据给定条件,利用点与线、线与面、点与面的关系的集合表示,逐项判断. 【详解】由直线在平面内,得;由点在直线上,得;由点在平面内,得, 选项A正确,选项BCD都错. 故选:A 4. 在中,角所对的边分别为,则满足以下条件的三角形的解个数为两个的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意,结合正弦定理和余弦定理,以及三角形的内角和定理,逐项分析判断,即可求解. 【详解】对于A中,由正弦定理,可得, 则这样的三角形不存在,所以A错误; 对于B中,由,可得, 又由,则这样的三角形是唯一的,所以B不符合题意; 对于C中,由余弦定理,可得, 所以,则这样的三角形是唯一的,所以C不符合题意; 对于D中,由正弦定理,可得, 因为,可得,所以或,则这样的三角形有两个,所以D符合题意. 故选:D. 5. 某学校为了调查高一年级学生期中物理考试的情况,随机选取了100名学生成绩,绘制了如图所示的频率分布直方图,则( ) A. 平均数的估计值为70(注:同一组数据用该组区间的中点值作为代表) B. 第60百分位数估计值为71 C. 众数的估计值为75 D. 随机选取这100名学生中只有25名学生物理成绩不低于80分 【答案】C 【解析】 【分析】根据频率分布直方图中的数据,结合平均数,百分位数,众数和频率的计算方法,逐项计算求解,即可得到答案. 【详解】对于A中,根据频率分布直方图中的数据,可得数据的平均数为: ,所以A不正确; 对于B中,由前三个矩形的面积为, 前四个矩形的面积为, 所以数据的60百分位数落在第4个矩形,设为,则,所以B错误; 对于C中,根据频率分布直方图中的数据,可得数据的众数为,所以C正确; 对于D中,根据频率分布直方图,可得位于的频率为, 则,所以随机选取这100名学生中只有30名学生物理成绩不低于80分,所以D错误. 故选:C. 6. 已知圆台的上、下底面半径分别为3和4,体积为,则该圆台外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用圆台的体积公式求出该圆台的高,进而求出其外接球的半径即可. 【详解】设圆台的高为,则,解得, 设圆台外接球半径为,则,球心到圆台上下底面圆距离分别为, 因此,,解得, 所以该圆台外接球的表面积为. 故选:D 7. 抛掷一枚质地均匀的硬币次,记事件“次中既有正面朝上又有反面朝上”,事件“次中至多有一次正面朝上”,则( ) A. 当时, B. 当时,事件与事件独立 C. 当时, D. 当时,事件与事件互斥 【答案】C 【解析】 【分析】利用列举法求出古典概率,再结合互斥事件、相互独立事件的意义逐项判断. 【详解】当时,样本空间(正正),(正反),(反正),(反反),(正反),(反正), (正反),(反正),(反反), 对于A,是2次正面都朝上,是不可能事件,,A错误; 对于B,,则,B错误; 当时,样本空间(正正正),(正正反),(正反正),(反正正),(正反反),(反正反),(反反正),(反反反), (正正反),(正反正),( 反正正),(正反反),(反正反),(反反正), (正反反),(反正反),( 反反正),(反反反), 对于C,,则,C正确; 对于D,事件与事件可以同时发生,D错误. 故选:C 8. 已知为单位向量,向量,满足,,当向量和向量夹角最大时,的值为( ) A. B. C. 8 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】根据给定条件,确定向量终点位置,再设出该终点坐标,利用余弦定理及三角形面积公式,结合数量积的定义列式求解. 【详解】令,设,由,得, 作,即向量终点都在直线上,如图, 则,设, 则,,而, ,则,, 由,得, ,要使最大,即最小, 而,当且仅当时取等号,此时. 故选:C 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数,则( ) A. B. C. 复数在复平面内对应的点在第一象限 D. 复数是方程在复数集内的解 【答案】ACD 【解析】 【分析】A选项,利用复数模长公式直接进行求解;B选项,直接计算即可;C选项,在复平面内对应的点坐标为,C正确;D选项,代入计算验证即可. 【详解】A选项,,A正确; B选项, ,B错误; C选项,复数在复平面内对应的点坐标为,位于第一象限,C正确; D选项,, 复数是方程在复数集内的解,D正确. 故选:ACD 10. 已知四边形是边长为2的正方形,为正方形所在平面上一点,且,则( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则的取值范围是 【答案】AC 【解析】 【分析】根据给定条件,建立平面直角坐标系,利用向量的坐标运算逐项判断. 【详解】在正方形中,建立如图所示的平面直角坐标系, 则,,, 对于A,,,则,A正确; 对于B,,,,B错误; 对于C,,,,C正确; 对于D,,, ,D错误. 故选:AC 11. 已知棱长为3的正方体,则( ) A. 平面截正方体的内切球所得截面的面积为 B. 若点是正方体内切球球面上的动点,则与所成角的正弦值最大为 C. 线段上存在点,使得与平面所成角的正弦值为 D. 线段上存在点,使得 【答案】BC 【解析】 【分析】在正方体中,得到平面,得到到平面的距离,求得球心平面的距离为,得到截面圆的半径为,可得判定A错误;根据球的几何结构,得到当与球相切时,与所成的角最大,可判定B正确;得到与平面所成角的正弦值为,当最小,可判定C正确;将与四边形沿展开在同一平面上,得到线段的长度即为的最小值,结合余弦定理,可判定D错误. 【详解】对于A中,在正方体中,平面,且平面, 所以,因为,且,平面, 所以平面,可得到平面的距离, 根据正方体的性质,可得的中点即为球心,则平面的距离为, 设平面截内切球截得的截面圆的半径为,则, 所以平面被球截得的截面圆的面积为,所以A错误; 对于B中,根据球的几何结构,可得当与球相切时,与所成的角最大, 此时,所以B正确. 对于C中,因为,则到平面的距离, 所以与平面所成角的正弦值为, 要使正弦值最大,只需最小,当时,此时, 所以最大正弦值为,所以C正确. 对于D中,如图所示,将与四边形沿展开在同一平面上, 由图可知,线段的长度即为的最小值, 在中,可得,所以D错误. 故选:BC 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 用斜二测画法画一个平面四边形的直观图,其直观图是如图所示的边长为2的正方形,则平面四边形的面积为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据斜二测画法规则求出,判断四边形的形状,确定,由此求出面积. 【详解】在正方形中,, 由斜二测画法知, 且,四边形为平行四边形, 所以原四边形的面积是. 故答案为:. 13. 在中,角所对的边分别为,已知,且,则的值为______. 【答案】## 【解析】 【分析】利用正弦定理及边长关系得到,根据余弦定理求出. 【详解】,由正弦定理得, 又,所以, 由余弦定理得. 故答案为: 14. 已知一组数据的平均值为3,方差为21,删去一个数后,平均值不变,方差变为24,则原来数据的个数的值为______. 【答案】8 【解析】 【分析】根据平均数和方差的计算公式列出关于的方程,进而求解的值. 【详解】因为一组数据的平均值为3, 所以有①. 删去一个数后,平均值不变,假设删掉的数是, 则②, ①-②得. 已知原数据方差为21,根据方差公式得, 所以. 删除数据后方差变为24,则, 所以, 因为,所以,解得. 故答案为:8. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知向量. (1)若,且,求向量在向量方向上的投影向量的坐标; (2)若向量与的夹角为锐角,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由,根据向量垂直的坐标表示,列出方程,求得,结合投影向量的计算公式,即可求解. (2)由与的夹角为锐角,得到且与不共线,列出不等式组,即可求解. 【小问1详解】 解:由,可得 因为,可得,解得或 又因为,所以,此时,可得且, 所以在方向上的投影向量. 【小问2详解】 解:因为, 若与的夹角为锐角,则且与不共线, 则满足,解得且, 实数的取值范围为. 16. 在中,角所对的边分别为,已知. (1)求角的值; (2)若,的面积为,求边长的值. 【答案】(1) (2)2 【解析】 【分析】(1)根据题意,整理得,结合余弦定理,求得,即可求解; (2)根据题意,求得的值,由正弦定理和面积公式,得到,得出方程,即可求解. 【小问1详解】 由,整理得, 由余弦定理得, 因为,所以. 【小问2详解】 因为且,可得, 所以, 由正弦定理,可得, 所以, 因为, 所以,可得. 17. 甲乙两位同学参加数学知识挑战赛,比赛共设置两道不同的题目,甲乙两人需要在规定时间内独自对这两道不同的题目进行解答,每道题只有一次解答机会.已知甲答对每道题的概率都为,乙答对每道题的概率都为,每次是否答对互不影响.设“甲只答对一道题”,“甲答对两道题”,“乙只答对一道题”,“乙答对两道题”. (1)若,求甲乙两人至少有一人全部答对的概率; (2)若,求甲乙两人一共答对三道题的概率的最小值. 【答案】(1) (2). 【解析】 【分析】(1)设“甲乙两人至少有一人全部答对”,得到两两互斥,且与相互独立,结合独立事件的概率乘法公式,即可求解; (2)设“甲乙两人一共答对三道题”,得到,且,设,得到,结合二次函数的性质,即可求解. 【小问1详解】 解:设“甲乙两人至少有一人全部答对”, 则两两互斥,与相互独立, 且,所以. 所以 . 【小问2详解】 解:由题知,, 设“甲乙两人一共答对三道题”, 则 . 因为,所以, 设,则在单调递增,单调递减, 所以当时,;当时,,所以, 所以,即,当且仅当时等号成立, 故甲乙两人一共答对三道题的概率最小值为. 18. 在三棱柱中,为线段中点,为线段上的动点,平面. (1)求证:为线段中点; (2)若是边长为2的正三角形,. (ⅰ)求二面角的正弦值; (ⅱ)平面将三棱柱分成两部分,求体积较大部分的几何体的体积. 【答案】(1)证明:平面平面,平面平面, ,又是中点,为中点. (2)(ⅰ);(ⅱ). 【解析】 【分析】(1)由线面平行的性质得到线线平行,进而得到为中点; (2)(ⅰ)由余弦定理得到,作出辅助线,得到各边长,利用勾股定理逆定理得,证明线面垂直,得到为二面角的平面角,在中,,得到答案; (ⅱ)作出辅助线,设,得到,由三点共线可得,求出,设的面积为到平面的距离为, 根据求出,利用求出多面体的体积,进而得到较大部分的几何体的体积. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 (ⅰ), 由余弦定理:, 即, (负值舍去), 取中点,连接,如图所示: 是边长为2的正三角形, ,可得:, 由得到, 又为中点,且, ,, 又平面, 平面, 平面, ∴, 过作,连接,又平面,, 平面, ∵平面,∴, 为二面角的平面角 在中,; 二面角的正弦值为. (ⅱ)延长,交的延长线于点,连接并延长,交于点,连接, 为中点,由三角形相似可得:,即为中点, 设, 三点共线,,解得:. 由(ⅰ)知, , 设的面积为到平面的距离为, 易得四边形的面积为,的面积为S, ,即, ,. 多面体的体积为. 较大部分的几何体的体积为. 【点睛】 19. 如图,在中,角所对的边分别为是内的一点,且满足. (1)若,求的大小; (2)若,求的正切值; (3)若,求的值. 【答案】(1)100° (2) (3) 【解析】 【分析】(1)在中,利用三角形的内角和定理,即可求解; (2)在中,求得,在中,得到,得到方程,进而求得的值; (3)分别求得和,结合,即可求解. 【小问1详解】 解:因为,可得, 在中,可得. 【小问2详解】 解:由题意,可得,则, 在中,由正弦定理,可得, 在中,由正弦定理, 可得, 所以,整理得,所以. 【小问3详解】 解:在内,由余弦定理及三角形面积公式,可得: , , . 三式相加可得: ①, 在内,由余弦定理以及三角形的面积公式,可得: , 在和中,同理可得:, 所以, 因为, 可得②, 由①②得. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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