习作 变形记（学习任务单）语文统编版六年级上册

第一单元 习作 变形记 学习任务单 学习任务一：情境激趣，唤醒想象 一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 1.阅读卡夫卡《变形记》片段，思考： 小说中的变形经历奇妙在哪里？ 如果你有机会变形，想变成什么？为什么？ 我想变成 ，因为 2.观察变形示例图片（蚂蚁在笔杆上、路灯下的街道），思考： （1）变成蚂蚁后，书桌会变成怎样的世界？ （2）变成路灯会看到哪些故事？ 3.记录 3 个最想尝试的变形对象及关键词： 变形对象 关键词一 关键词二 学习任务二：明确要求，构建框架 1.观察“变成蚯蚓”的思维导图范例，理解写作维度： ①事物特点：蚯蚓的环节身体、松土功能 ②环境变化：泥土中的微观世界 ③具体事件：松土经历、遇见伙伴 ④内心感受：对生命的感悟 2.选择一个变形对象，完成思维导图（关键词填写）： 变形对象： ├─ 特点： 、 ├─ 环境变化： ├─ 关键经历： │ ├─ 事件①： │ └─ 事件②： └─ 内心感受： 3.同桌互评框架： 情节是否围绕变形对象特点？（☆☆☆） 事件设计是否新颖独特？（☆☆☆） 学习任务三：读写结合，撰写片段 1.赏析优秀片段： “风托着我飘过雪山时，冰川的蓝光像碎玻璃片一样刺眼，我忍不住打了个寒噤。” 这句话用了 修辞，写出了 的感受。 2.多角度感官描写填空： 视觉：雪花落在掌心， 听觉：蚂蚁听见笔尖划过纸张， 触觉：蒲公英种子被风吹起， 嗅觉：泥土中的花草气息， 3.选择思维导图中的一个事件，撰写 5-8 句话的片段（需用至少 1 种修辞，融入变形感受）： 学习任务四：点评修改，完善习作 1.集体修改示例： 原句：我变成了蚂蚁，爬上书桌，看到了很多东西。 修改建议：补充环境细节与感官描写 修改后： 2.用“修改小贴士”检查自己的片段： 修改维度 我的检查结果 改进方向 内容是否围绕变形对象 修辞手法是否恰当 情节是否突出重点 3.补充开头和结尾，形成完整习作： 开头（变形发生）： 结尾（感悟收获）： 4.作业布置 基础题： 抄写习作中运用修辞手法的句子： 用“忽然发现”“仿佛”各写一个句子： 忽然发现： 仿佛： 拓展题：为变形后的自己绘制“身份卡”，图文结合展示特点、技能和最难忘经历，附上 50 字简介。 身份卡 参考答案 学习任务一：情境激趣，唤醒想象 1.身体变成甲虫，熟悉的房间变得巨大陌生，充满困惑感。 示例： 我想变成蒲公英，因为可以随风旅行，看不同的风景。 2.书桌像原始森林，笔杆如大树，书本如悬崖； 路灯会看到晚归的行人、雨夜的流浪者、深夜的清洁工。 3.示例： 变形对象 关键词一 关键词二 蒲公英 轻盈 随风旅行 石头 坚硬 见证时光 路灯 温暖 守望街道 学习任务二：明确要求，构建框架 1.略 2.示例： 变形对象：雪花 ├─ 特点：六角形、易融化 ├─ 环境变化：从高空飘落至大地，世界银装素裹 ├─ 关键经历： │ ├─ 事件①：落在松树枝头，与松鼠对话 │ └─ 事件②：覆盖麦田，为麦苗保暖 └─ 内心感受：生命短暂却能带来美丽与温暖 3.略 学习任务三：读写结合，撰写片段 1.比喻，云飘过雪山时的视觉冲击与寒冷触觉。 2.示例： 视觉：像水晶般透明，慢慢融化成水珠 听觉：沙沙声如同细雨飘落 触觉：轻飘飘的，像羽毛拂过皮肤 嗅觉：带着泥土和青草的清新 3.示例： 我变成了一片雪花，从高空落下时，大地像铺了白色的地毯。风托着我旋转，我看见松树的枝桠像张开的手臂，接住我时，那冰凉的触感让我忍不住颤抖。忽然发现自己正躺在一片枫叶上，像躺在柔软的红毯子上。 学习任务四：点评修改，完善习作 1.修改后： 我变成了一只蚂蚁，爬上书桌时，发现桌腿像深褐色的大树，树皮般的纹理割得我脚疼。爬了二十多分钟，才到桌面边缘 —— 人类的书桌，原来是蚂蚁的摩天大楼。 2.略 3.开头示例： 晨光熹微时，我忽然发现自己变成了一颗蒲公英种子，白色的绒毛在风中轻轻颤动。 结尾示例： 风再次吹来时，我带着新的梦想飞向远方，原来渺小的生命也能拥有广阔的天地。 4.作业布置 基础题示例： 抄写：我变成蝴蝶停在玫瑰花上，花瓣的纹路像梵高的油画笔触。 忽然发现：忽然发现雨后的树叶上，露珠像珍珠般滚动。 仿佛：仿佛自己变成了一缕风，在田野间自由穿梭。 拓展题示例： 变形对象：雪花 特点：六角形、晶莹剔透 技能：覆盖大地保暖、编织冬日童话 简介：我是冬天的信使，每次飘落都在讲述冰冷而温柔的故事，曾为麦苗盖上棉被，也曾与梅花共舞。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$