江西省赣州市赣县区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

赣县区2024~2025学年度第一学期期末检测 七年级道德与法治试题 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，共18小题) 1.某校开展“展望未来规划初中生活”的活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要 ( ) ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 2.陈老师为大家介绍了几种认识自己的方式。对此解读有误是( 序号 认识方式 解读 A. 我是班级班长，每天都很尽责 通过社会关系认识自己 B. 我活泼开朗且品学兼优 通过心理特征来认识自己 C. 我个子很高，但体能却不好 通过生理状况来认识自己 D. 老师说我天生嗓音好，歌声优美 通过对自我全面分析认识自己 3.2024年7月31日，18岁小将邓雅文，在巴黎小轮车赛场圆梦。目睹队友首轮出现失误，邓雅文在第二轮没有“保”，反而更加“激进”地临时增加了两组难度更大的“神龙摆尾”，由此成为中国首位获得自由式小轮车奥运冠军的选手。赛后邓雅文说“自己不过是做到了‘做最好的自己’ ，不忘初心而已。”邓雅文的话告诉我们( ) A.要正确认识自己，放任自己的冲动 B.要对自己充满信心，满足已有成绩 Cl要不断发掘潜能，发挥自己的所长 D.要珍视自己的价值，克服自卑心理 4. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，让你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们( ) ①学习只为生存，读书皆在校园 ②保持学习兴趣，更加自觉、主动学习 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成良好的学习习惯，提高学习效率 A.①② B.① ③ C.②④ D.③④ 5.2024年5月4日是五四运动105周年纪念日，在纪念五四运动100周年大会上习近平总书记对新时代中国青年提出6点要求：一是要树立远大理想；二是要热爱伟大祖国：三是要担当时代责任；四是要勇于砥砺奋斗；五是要练就过硬本领；六是要锤炼品德修为。这启示我们，要让人生的“梦想号”扬帆起航需要我们做到( ) A树立远大志向，追梦前行 B紧扣时代脉搏，享受生活 C放弃理想信念，努力学习 D积极追求进步，安想圆梦 6.2024年9月，中秋佳节来临之际，为弘扬中华民族优良家风美德，传承清廉家教家风文化，某县开展“弘扬好家风。送福迎中秋”书法楹联展暨写对联活动。下列对联符合家风主题的是( ) 7.王凌云的母亲患有癫痫病和智力障碍，独臂的父亲在外务工。14岁的她每天要为爷爷奶奶分担家务，还要照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。王凌云的事迹启示我们要 ( ) A.守护生命，自救自护 B.逆境不馁，增强生命的韧性 C.加强沟通，化解冲突 D.孝亲敬老，珍惜师生情谊 8.2024年9月，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动，共推选出12位全国教书育人楷模。他们有的深耕思政教育，传播党的创新理论；有的扎根基层一线，托举学生成才梦想；有的创新教学方法，不断提升教书育人本领⋯⋯他们的行为生动诠释了( A.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 B.乐教爱生的仁爱之心和求是创新的躬耕态度 C.教师们传道解惑， 是人类文明的唯一传播者 D.随着时代的发展，教师的工作理念趋于稳定 9. 《中小学教育惩戒规则(试行)》，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。对此，同学们展开了讨论。下列认识错误的是( ) A. 小云：学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒 B. 梅梅：这其实也是对我们的一种保护 C.大海：这样老师就可以随意惩罚我们了 D. 小倩：我们要引以为戒， 自觉遵守纪律 10.友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是( ①寒当梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友，他们的事迹让我们明白( ) A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是平等的、双向的 C.交友需要讲原则 D.交友需要慎重选择 12. 以下情景共同说明了 ( ) ☆在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了； ☆从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力； ☆早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来。 A.小组合作益处多 B，初中生活促自立 C.集体生活成就我 D.身边朋友影响大 13.为参加“我和我的祖国”文艺演出，七年1班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要( ①团结一致，分工合作 ②和而不同，相互竞争 ③各负其责，各尽所能 ④弘扬正气，抵制欺凌 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14. “趁年少去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应努力求知，这样，年老时才不致空虚。”达。芬奇的话主要启示我们( ) A.要滋养心灵，丰富精神世界 B.要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 C.滋养心灵比爱护身体更重要 D.等年老后，我们再开始关注心理健康 15.教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教学指南》，提出力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑，为学生健康发展、终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础。该《指南》的印发和有效实施有利于 ( ) ①树立关爱生命、尊重生命、敬畏生命的观念 ②科学应对自然灾害、事故灾难和公共卫生事件等 ③滋养心灵，拥有健康、和谐的内心世界 ④能避免学生受到任何伤害 A.①② B.①④ ① ②③ D.②④ 16.小陈同学多次参加全国、省市田径比赛，在比赛中一次次突破自我，屡获佳绩。荣誉的背后，是她成百上千个日日夜夜的“奔跑”，更饱含了太多不为人知的“跌倒”。这启示我们要 ( ) ①正确认识自己，准确把握自己 ②增强生命韧性，成就精彩人生 ③不断发掘潜能，做更好的自己 ④重视他人评价，检视自身不足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.某幼儿园组织幼儿烧火做饭走红：擀面、烙饼、炒菜、蒸馒头、卤猪头肉……在小小灶台前，萌娃们纷纷化身“大厨”，做起饭来轻车熟路、有模有样。幼儿园的做法有利于( ) ①助力教育公平，减轻学业负担 ②树立劳动观念，培育健全人格 ③摆脱理论学习，培养实干精神 ④提高生活技能，促进全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. “人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅，响应党的号召，来到西北革命老区的基层医院，坚守为贫困地区人民服务50年的承诺，累计接诊患者超过15万人次。退休后，坚持定期义诊、治病救人。她的事迹诠释了 ( ) ①在奉献中成就精彩人生 ②在平凡工作中绽放生命的精彩 ③服务社会都能得到国家的奖励 ④成为一名医生才能够奉献社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简要回答 (简明扼要，条理清楚，共2 小题) 19. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生逐梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 (1)袁隆平的故事给了你什么启示? (2)袁隆平的人生志向告诉我们梦想的重要性。请说说进入初中后，你树立了怎样的梦想? 20. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。以下是小赣同学在交往中遇到的情景。 情景一：小赣吃饭时不喜欢吃青菜，妈妈说道：“吃青菜有益健康，你要多吃点。”说着便往小赣碗里夹青菜，可是，小赣就是不吃。 情景二：小赣很喜欢画画，经常得到老师的表扬。一次，上语文课时，小赣偷偷在下面画画，被语文老师发现，他被狠狠批评了一顿。 情景三：小赣和小鄱是好朋友，小鄱和别人闹矛盾，小鄱约我和他一起去教训那人。 请你运用所学的相关知识，分别提出合理化建议。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。) 21. 结合材料，完成答题。 ▲胸有壮志可攀高。有了坚定的理想信念，远行之船才有杨帆之时。为了实现自己的人生梦想，只有初中文化程度的“赣部先锋”涂爱鹏，为学习稀土萃取知识，购买了大量稀土行业相关的书籍。他一本一本地阅读， 一点一点地琢磨，将理论知识运用实践之中，逐渐成了大家眼中的“行家里手”。 ▲不畏磨难能自强。2024年江西省“新时代好少年”陈绍彬3岁时，被确诊患有进行性肌肉萎缩症，但他积极面对人生，以常人无法想象的顽强意志在学海行舟，在书山攀登。特殊的成长经历，让他格外懂得感恩，他常对妈妈说： “妈妈你辛苦了。” ▲“特教园丁”甘奉献。“感动中国2023年度人物”刘玲琍老师耕耘特教讲台三十三年，坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。多年来，她自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让无数听障孩子插上逐梦的翅膀。她所教的八十多名残障孩子中有二十多名考上了大学，有的通过职业教育找到了自己的人生价值。 (1)拟题：运用所学知识， 自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，共2小题) 22.世界上最宝贵的东西是人的生命！生命没有彩排，只有一次精彩。 材料一 【感悟生命的崇高】 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面： 当他人突发疾病，生命受到威胁时，不顾一切实施急救； 素不相识的人为挽救他人生命争相献血； 面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 (1)材料启示我们应如何敬畏生命? 材料二【守护生命】 据中国疾控中心2024年12月12 日发布的《全国急性呼吸道传染病哨点监测情况(2024年第49周)》显示，12月 2 日至8日，我国急性呼吸道传染病呈持续上升趋势，其中流感病毒阳性率上升趋势明显， 门急诊流感样病例占比达10.8%，远超其他病原体。 (2)面对流感病毒，我们可以做些什么来守护好自己的生命? 学科网（北京）股份有限公司 23.从2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的--门独立课程。为让同学们更加懂得劳动的意义，某校七年级(1)班开展了一次“劳动成就今天，劳动开创未来”主题班会，假如你是其中的一员，请你参与其中并完成下列任务。 【热爱劳动】劳动成就了美好的今天，在享受他人劳动成果的同时，我们自身也要热爱劳动，积极参加劳动。 (1)劳动最光荣，请列举两项你力所能及的家务劳动。 【重视劳动】劳动教育是落实立德树人根本任务的重要内容之一。同学们纷纷发表了对劳动教育的看法： (2)请你结合其他同学的看法，运用所学知识，把小西的观点补充完整。 【体验劳动】为帮助同学们树立正确的劳动观念，七年级(1)班决定向全校同学发出倡议。(3)请你结合所学知识，将下面倡议书的内容补充完整。 "热爱劳动，从我做起"倡议书 同学们： 劳动创造人生价值，成就精彩人生。热爱劳动是中华民族的传统美德。为此，我们中学生应该做到： 在家里，主动分担家务，减轻父母负担。 在学校，①_____________________________________________ 在社会，②___________________________________ 让我们用实际行动弘扬劳动精神，在劳动中收获成长与快乐。 七年级(1)班 2024年12月 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，共18小题) 1-5 DDCCA 6-10 ABBCC 11-15 BCAAA 16-18 CDA 二、简要回答 (简明扼要，条理清楚，共2小题) 19. (1)①梦想是人生的目标和动力，我们要树立远大梦想，并为之努力奋斗。②实现梦想需要付出努力，要将梦想与实际相结合，脚踏实地去实现。 (2)示例：我的梦想是成为一名医生，帮助病人摆脱病痛，守护人们的健康。 20. 情景一：小赣应理解妈妈的苦心，认识到青菜对健康的重要性，尝试接受并适量食用青菜，学会与父母沟通自己的想法，而不是一味拒绝。 情景二：小赣应遵守课堂纪律，认真听讲，明白老师的批评是为了自己好，要正确对待老师的批评，在合适的时间和场合发展自己的兴趣爱好。 情景三：小赣应拒绝小鄱的要求，劝说小鄱通过合法途径解决矛盾，不能参与打架，要坚守友谊的原则，不做伤害他人的事。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论) 21. (1)题目：《坚守与奉献，绽放生命光彩》 (2)①从梦想的角度：涂爱鹏为实现梦想，不断学习探索，启示我们要树立明确目标，并为实现目标不懈努力，将梦想转化为实际行动。②从挫折的角度：陈绍彬面对疾病不屈不挠，启示我们要勇于面对挫折，增强生命韧性，在逆境中成长。③从奉献的角度：刘玲琍老师坚守特教岗位，帮助残障孩子实现价值，启示我们要服务社会、奉献他人，在付出中实现人生意义。 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，共2小题) 22. (1)①敬畏生命，需要我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。②当他人生命遭遇困境时，我们要尽己所能伸出援助之手，传递温暖。③要认识到生命是休戚与共的，珍惜自己的生命，也不漠视他人的生命。 (2)①及时增减衣物，注意保暖，避免受凉。②勤洗手，保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。③尽量避免前往人群密集的场所，必要时佩戴口罩。④加强体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力。 23. (1)示例：洗碗、拖地、整理自己的房间、给家人做饭等。（2分） (2)小西的观点：劳动教育能培养我们的责任感，让我们懂得劳动成果的来之不易；劳动教育能锻炼我们的动手能力，让我们在实践中增长本领；劳动教育能让我们体会到合作的重要性，学会与他人协作完成任务；劳动教育能让我们树立正确的劳动观念，明白劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽。 (3)①积极参加班级劳动，如打扫教室卫生、擦黑板等，为班级环境贡献力量。②参与学校组织的劳动实践活动，如植树、除草等，体验劳动的乐趣。③尊重他人的劳动成果，不浪费粮食、爱护公共设施。④主动帮助社区做一些力所能及的劳动，如清理社区垃圾等。（ 学科网（北京）股份有限公司 $$