河南开封市尉氏县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

七年级道德与法治试卷 时间：60分钟本试卷：知识分满分70分，卷面分满分5分。 一、选择题。（本部分共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中只有一项是最符合题意的，请将正确选项填入题后括号内。) 1.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造 正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体味或传递美好情感的是() ①阅读古诗词，从中体味到中华文化的博大精深②参观“两弹一星”精神 展，感受榜样的力量③课余时间帮助同学解决难题，体会到自己的价值④劳动 教育课上，和同学一起打扫校园卫生 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.进人初中，一些同学习惯顶撞父母，产生了逆反心理；可他们离开家后才发 现还是妈妈做的饭菜好吃，还是妈妈洗的衣服干净，还是家人更理解自己。这反映 了青春期的矛盾心理是（) A.勇敢与怯懦 B.闭锁与开放 C.独立与依赖 D.倔强与软弱 3.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟 党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、 肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放 绚丽之花。”作为青少年，我们要() ①规划青春路径，努力奋斗②回避矛盾心理，消除青春烦恼③珍惜青春时光， 把握成长机遇④享受青春时光，及时行乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.感动中国人物已经成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人物身上 的正能量，我们应该() ①体验美好情感，引起情感共鸣②传递美好情感，传递生命正能量③培养 高度的社会责任感④学会拒绝负面情感体验 七年级道德与法治第1页（共6页) A.①2④ B.①②③ c.①3④ D.②3④ 5.在日常生活中，我们不可避免地要与异性相处。与异性相处，下列做法正确 的是() ①树立正确的道德观念②树立牢固的法律意识③触碰道德底线的事情坚决 不做④违反法律的事情坚决不做 A.①②3 B.①②④ C.②3④ D.①②③④ 6.小军同学在数学课上提出了一个新颖的解题方法，受到了老师和同学们的夸 赞，从此激发了小军学习数学的兴趣和信心，数学成绩越来越好。这说明() ①自信能激发人的潜能与活力②自信能解决生活中的所有问题③自信有助 于我们展现优势与才华④自信的人学习成绩一定好 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 7.“天行健，君子以自强不息。”“自强不息，厚德载物。”下列对自强的理解， 正确的是() ①自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持②只要自强就能成为君 子③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容④自强往往 比自信更重要 A.①3 B.①② C.②③ D.③④ 8.严格遵守宪法法律，把政府活动全面纳人法治轨道。政府干的，都应是人民 盼的。这体现了政府遵循的思想理念是（) A.惠民利民、安民富民 B.脚踏实地、实事求是 C.道法自然、天人合一 D.革故鼎新、与时俱进 9.习近平总书记说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风 支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的 是() A.孝弟也者，其为仁之本与 B.人而无礼，焉以为德 C.一粥一饭，当思来处不易 D.人而无信，不知其可也 七年级道德与法治第2页（共6页） 10.下列有助于解决人际矛盾、为化解当代社会冲突提供重要启示的中华人文 精神是() A.形神兼备、倩景交融的美学迫求 B.求同存异、和而不同的处世方法 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 11.某中学举行“青春期自我防护”教育专题讲座，警校联手为青春期学生“护 航”。对学生来说，保护自已应该() A.广交朋友，吸引异性的注意 B.向别人展示自己的气质 C.贪图别人的小恩小惠，占小便宜 D.高度警惕，行为举止文明，打扮得体 12.莉莉在月考时失误，主动找老师请教，分析失误的原因，有的是因为马虎， 有的是因为知识记忆模糊，她暗下决心，今后一定要克服不足，取得好成绩。可以 看出莉莉的自尊表现在（) A.只重视学习成绩，忽略自身价值 B.积极表现自己，尊重他人 C.能够看到自己的缺点和不足 D.为不合适的行为感到惭愧 13.老子云：“胜人者有力，自胜者强。”生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者， 以下做法正确的是() ①树立正确目标，并不懈地坚持②战胜自我，超越自我③将主要精力放在 学习上，其他事情由父母代劳④在生活中自觉磨砺自己 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②③④ 14.某校要求各班张贴体现“乐观自信、助力青春”的名人名言，下列适合张 贴的有（) 七年级道德与法治第3页（共6页） ①能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的是我的信心一但丁 ②先天下之优而忧、后天下之乐而乐一范仲淹 ③静以修身、俭以养德一诸葛亮 ④深窥自己的心，而后发掘一切的奇迹在你自己一培根 A.①② B.②③ c.③④ D.①④ 15.从中国古代的商靹变法到近代的戊戌变法，再到今天我们进行的改革开放， 体现的思想理念是() A.道法自然、天人合一 B.脚踏实地、实事求是 C.革故鼎新、与时俱进 D.惠民利民、安民富民 16.某地把烈士纪念设施建设成大学生思政课教学基地、少先队实践教育营地（基 地)。此举便于学生开展研学活动，加深对烈士们事迹的认识。这有利于学生() A.感受精忠报国、振兴中华的爱国情怀 B.提高学习成绩，成为优秀人才 C.加深对异性的了解，学习对方的优点 D.磨炼自负自信自强的品质，健康成长 17.一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。厌学→逃学→辍学 →流失社会→劣迹行为→违法犯罪。。这几乎是所有走向犯罪道路的未成年人的行 为轨迹，警示我们() ①人不轻狂枉少年，不要怕犯错②不要违法，犯点小错误无所谓③要防微 杜渐，杜绝不良行为④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题。（知识分36分，卷面分5分。) 18.关于我国的法律体系，几位同学发表了以下看法。 小强：我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了。 小红：我国仍然需要加强立法工作。比如，人工智能发展迅猛，但相关立法相 对滞后 七年级道德与法治第4页（共6页） 小芳：我国已经建立了生态环境保护法律剖度体系，目前这个体系还在不断完 善中。 就上述看法谈谈你的理解。(6分) 19.围绕应对违法犯罪这一话题，同学们展开了讨论。以下是其中两位同学的 观点： 青少年是未成年人，因此不 面时造法犯罪，青少年要救 能同违法犯罪作斗争。 于斗争和各于斗争 请运用所学知识，对上面两位同学的观点进行辨析。（8分) 20.《论语·学而》中说“孝弟也者，其为仁之本与！”我们的生命是父母给予的， 我们的成长也离不开父母的养育和教导。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： (1)从核心思想理念和中华传统美德的角度，请你说明为什么要孝敬父母。（4分) (2)在日常生活中，你是如何孝敬父母的？（4分，至少答出2点) (3)中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，请你写出两个中华传统美德。 (2分) 21.我们每个人的内心都有一个情感世界。为了关注自身的情感状态，向他人 传递情感正能量，在品味情感的过程中共同成长，某班学生在道德与法治老师的带 领下，开展了探究性学习活动。请你参与活动并完成下列任务。 七年级道德与法治第5页（共6页） 【情感文化】 为了提高古诗词文学修养，体会古诗词中的情感，同学们观着了《中国诗词大 会》。 (1)以下是节目中出现的诗词，请你仔细体会并回答其中蕴含的情感。（4分) ①谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊) 蕴含的情感： ②壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（岳飞) 蕴含的情感： 【情感故事】 从上小学以来，成绩一直特别优异的小泽遭遇了自己学习上的“滑铁卢”，一 次数学测试只考了65分！这对他来说，是一种莫大的打击。那几天，他不敢面对同学， 不敢正面看父母，恨不得钻进地缝里。后来，数学老师发现了这一情况，开导了他。 自此，小泽特别喜欢数学课，上课听得可认真了。 (2)从情感的角度，谈谈小泽的故事给了你哪些启示。（4分，至少两个方面) 【情感践行】 老师对同学们的精彩表现大加赞赏。在活动即将结束时，老师对同学们说：“爱 国是一种高尚的情感。生活中，我们需要通过各种方式养护、创造、提炼各种正面 情感。” (3)活动结束后，同学们交流了自己获得美好情感的具体做法。请你也来谈 谈吧。（4分，至少写出4个做法) 七年级道德与法治第6页（共6页）