精品解析：2026年河北省中考道德与法治真题

2026年河北省中考道德与法治真题 一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 战旗猎猎，铁流滚滚。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年盛大阅兵中，“杨靖宇支队”“平型关大战突击连”“刘老庄连”…80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光浩荡而来，接受祖国和人民检阅。战旗方队受阅（ ） A. 寓意着伟大抗战精神的接续传承 B. 展现着我国经济高速发展的新成就 C. 标志着我国全面建成世界一流军队 D. 意味着我国成为世界经济发展的引擎 2. 下面这组图片告诉我们建设美好家庭应该做到（ ） 共同承担家务 一起照顾长辈 践行“光盘行动” ①诚实守信 ②爱岗敬业 ③孝亲敬老 ④勤劳节俭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “旗行者先锋”志愿服务队的一位外卖员途经某社区时，发现一处消防通道被私家车堵住，立即上报，消防通道很快恢复畅通。外卖员（ ） ①承担了社会责任 ②完善了社会规则 ③维护了社会公德 ④做到了以礼待人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 15岁的小明因违反新修订的治安管理处罚法，被公安机关行政拘留。这一案例（ ） ①警示未成年人敬畏法律 ②警示未成年人遵守法律 ③教育未成年人接纳自己 ④教育未成年人追求自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某人民法院工作人员围绕“宪法与日常生活”“公民的基本权利与义务”等话题，用具体案例诠释宪法条文，解答群众的法律困惑。该人民法院开展这一活动旨在（ ） ①确立宪法地位 ②完善宪法内容 ③普及宪法知识 ④维护宪法权威 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 浙江舟山地处海防前沿，渔民群众在出海作业时主动留意异常船舶与可疑人员，多次发现并上报涉及国家安全的线索。渔民群众的行为启示我们要（ ） ①牢固树立总体国家安全观 ②监督国家安全机关的工作 ③为国家安全机关建言献策 ④履行维护国家安全的义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 河北是文物大省，文物种类丰富。从下面这组文物中，我们体会到（ ） 透雕龙凤纹铜铺首 （战国） 长信宫灯 （西汉） 高孝绪墓壁画仪卫 （北朝） 青花釉里红盖罐 （元） ①中华大地山河壮美 ②中华大地幅员辽阔 ③中华文化源远流长 ④中华文化博大精深 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 越来越多的消费者挑选家电紧盯“1级能效”，外出就餐青睐小份菜，出行代步选择新能源汽车……这些消费行为表明（ ） ①消费者创新能力不断提升 ②消费者环保意识不断增强 ③绿色消费逐渐成为新风尚 ④艰苦奋斗成为人们的自觉行动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 近年来，《摆脱贫困》《习近平扶贫论述摘编》被翻译成10余种外文，摆上许多外国读者的案头。许多国家从这两部著作中汲取减贫智慧，将中国减贫经验融入本国减贫实践。这告诉我们（ ） ①中国减贫理论符合各国国情 ②中国成功打赢脱贫攻坚战具有世界意义 ③世界和平的力量在不断壮大 ④消除贫困是当今人类共同面对的发展课题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 世界经济论坛发布的《2026年全球风险报告》显示，极端天气、生物多样性丧失与生态系统崩溃等依然被认为是未来10年人类面临的主要挑战。面对挑战，世界各国应（ ） ①共谋全球生态文明建设之路 ②无差别地承担全球生态环境治理责任 ③坚持共商共建共享的全球治理观 ④积极谋求自身发展以提高国际竞争力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2026年央视春节晚会上，歌曲节目《吉量》以其真挚的情感、厚重的文化，赢得全年龄段观众的共鸣。完成下面小题 11. 舞台上，在充满童真的歌曲声中，来自祖国四面八方的56个民族的少年儿童，身着绚丽的民族服饰款款走来，他们稚嫩的脸庞上洋溢着自信，独具风情的民族服饰流光溢彩。这感人的一幕（ ） ①诉说着各民族文化的独特魅力 ②传递着中华民族一家亲的深厚情谊 ③体现着各民族一样的风俗习惯 ④表达着各民族实现共同富裕的喜悦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 排练中，不同民族的孩子们互帮互学，彝族女孩教瑶族伙伴唱山歌，侗族男孩帮藏族同伴整理腰带，大家一起庆祝生日、分享趣事，成了知心朋友。这些温暖的场景启示各族青少年要（ ） ①穿戴传统民族服饰 ②手足相亲、守望相助 ③加强交往交流交融 ④精通各民族语言文字 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 全国政协打造的“冠军思政课”走进中学校园，用中华体育精神浸润青少年心田，请你跟随镜头，感受“冠军思政课”的魅力。 镜头一 篮球场上，篮球名将苗立杰带领同学们开展趣味篮球活动。同学们热情高涨，积极参与。苗立杰寄语同学们：“爱上体育运动、多出汗，身心健康，才能更好地投入学习。”这堂课点燃了同学们的运动热情。 （1）这堂课让我们明白了什么道理？ 镜头二 乒乓球馆，乒乓球世界冠军刘国正与同学们进行对练，面对因接连输球而情绪低落的同学，他笑着鼓励：“体育教我们的，从来不只是怎么赢，更是输了之后怎么爬起来。就像我当年在7个赛点落后时，脑子里只有一个念头——每一分都要拼到最后。”同学们深受鼓舞。 （2）据这堂课的内容，说说我们应该如何正确对待挫折。 镜头三 报告会上，乒乓球世界冠军武杨跟同学们分享了自己在国家队担任陪练的经历。当集体需要时，她认真模仿国外优秀削球选手，全力托举队友，帮助团队备战大赛；当陪练任务结束，她才回归自己的训练计划。最终，武杨既作为幕后英雄助力队友夺冠，自己也站上了世界冠军的领奖台。武杨的事迹让同学们肃然起敬。 （3）武杨的事迹对我们在集体中成长有什么启示？ 14. 阅读材料，完成下列任务。 在“聚力同行，加强未成年人网络保护”主题学习中，同学们围绕两则材料展开讨论。 材料一 针对未成年人沉迷网络游戏、大额充值打赏等社会各界普遍关注的问题，全国人大代表李道峰在大量调研的基础上，提出《关于强化未成年人网络游戏消费司法保护及综合治理的建议》。最高人民法院对该建议高度重视，就未成年人网络充值、直播打赏行为在人民法院工作指引中设专门条款，并落实到司法工作中，强化未成年人网络保护。 （1）有关未成年人网络保护的建议由提出到落实，让你对全过程人民民主有了怎样的认识？ 材料二 我国高度重视未成年人网络保护，修订后的未成年人保护法专门增设“网络保护”专章，出台了《未成年人网络保护条例》等一系列法规；公安机关持续推进“净网”“护苗”等专项行动，严厉打击各类网上侵害未成年人合法权益行为；人民法院公正审理涉未成年人网络消费权益、人格权益等各类权益保护案件，依法保障未成年人网络权益。 （2）结合材料二，从厉行法治的角度，简要说明国家是怎样加强未成年人网络保护的。 （3）在讨论中，同学们就如何防范个人信息泄露、网络沉迷、网络诈骗风险，交流了自我保护方法。请你就其中某一风险，分享具体的自我保护方法。 15. 阅读材料，完成下列任务。 在首个“全民阅读活动周”到来之际，某校开展了“为强国而读书”主题系列活动。 〖开展主题板报评选活动〗 下面是获奖板报的部分内容。 历史回眸·读书成为奢望 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。严峻的形势下，北平的学生悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。12月9日，在中国共产党领导下，北平学生举行了“一二·九运动”。这场爱国救亡运动，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 强国时代·法促全民阅读 党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”，党的二十大报告提出“深化全民阅读活动”。自2014年起，全民阅读连续13年写入政府工作报告。全民阅读理念不断深入人心，全民阅读活动持续深入开展，神州大地书香浓郁。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，全民阅读迈入法治保障新阶段。 （1）从“已经安放不得一张平静的书桌了”到“全民阅读迈入法治保障新阶段”的历史变迁中，你能感受到国家兴衰对个人权益的保障有什么影响？ （2）结合板报内容，简要说明中国共产党是怎样为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的。 〖举办读书交流活动〗 在“读红色经典，做强国少年”读书交流会上，同学们饱含深情地分享自己的读书感悟。 （3）请你为这次读书交流会写一篇总结发言稿。（要求：紧扣主题，条理清晰，70字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省中考道德与法治真题 一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 战旗猎猎，铁流滚滚。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年盛大阅兵中，“杨靖宇支队”“平型关大战突击连”“刘老庄连”…80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光浩荡而来，接受祖国和人民检阅。战旗方队受阅（ ） A. 寓意着伟大抗战精神的接续传承 B. 展现着我国经济高速发展的新成就 C. 标志着我国全面建成世界一流军队 D. 意味着我国成为世界经济发展的引擎 【答案】A 【解析】 【详解】A：战旗方队由抗战英模部队荣誉旗帜组成，展示历史荣光，寓意着伟大抗战精神的接续传承，故 A 说法符合题意； B：战旗方队受阅主要彰显精神力量和历史荣誉，不能直接展现经济高速发展的新成就，故 B 说法不符合题意； C：我国计划到本世纪中叶全面建成世界一流军队，当前尚未实现，且战旗方队侧重历史传承，故 C 说法错误； D：战旗方队受阅属于军事文化活动，与我国成为世界经济发展的引擎无直接逻辑联系，故 D 说法不符合题意。 2. 下面这组图片告诉我们建设美好家庭应该做到（ ） 共同承担家务 一起照顾长辈 践行“光盘行动” ①诚实守信 ②爱岗敬业 ③孝亲敬老 ④勤劳节俭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚实守信是公民的基本道德规范，但题干图片及描述未涉及诚信相关内容，故①不符合题意； ②：爱岗敬业是职业领域的要求，与家庭建设的内容无关，故②不符合题意； ③：第二张图片及“一起照顾长辈”的描述，体现了孝亲敬老的要求，是建设美好家庭的正确做法，故③符合题意； ④：“共同承担家务”体现了勤劳，“践行光盘行动”体现了节俭，符合勤劳节俭的要求，是建设美好家庭的正确做法，故④符合题意； 3. “旗行者先锋”志愿服务队的一位外卖员途经某社区时，发现一处消防通道被私家车堵住，立即上报，消防通道很快恢复畅通。外卖员（ ） ①承担了社会责任 ②完善了社会规则 ③维护了社会公德 ④做到了以礼待人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：外卖员作为志愿者主动上报消防通道被堵情况，体现了关心社会、服务社会，承担了社会责任，故①说法符合题意； ②：社会规则的完善需要国家相关部门通过法定程序进行，个人上报行为不能完善社会规则，故②说法错误； ③：消防通道关乎公共安全，外卖员的行为维护了公共秩序，体现了对社会公德的维护，故③说法符合题意； ④：题干主要体现的是遵守规则和维护公共安全，未体现人际交往中以礼待人的内容，故④说法不符合题意； 4. 15岁的小明因违反新修订的治安管理处罚法，被公安机关行政拘留。这一案例（ ） ①警示未成年人敬畏法律 ②警示未成年人遵守法律 ③教育未成年人接纳自己 ④教育未成年人追求自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小明因违法被行政拘留，体现了法律的强制性，警示未成年人要敬畏法律，故①符合题意； ②：违法行为受到法律制裁，警示未成年人要遵守法律，依法规范自身行为，故②符合题意； ③：题干强调的是法律后果，与心理层面的接纳自己无关，故③不符合题意； ④：自由不能超越法律的界限，题干侧重违法受罚而非追求自由，故④不符合题意； 5. 某人民法院工作人员围绕“宪法与日常生活”“公民的基本权利与义务”等话题，用具体案例诠释宪法条文，解答群众的法律困惑。该人民法院开展这一活动旨在（ ） ①确立宪法地位 ②完善宪法内容 ③普及宪法知识 ④维护宪法权威 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：宪法作为国家根本法的地位早已由法律确立，并非通过此类活动确立，故①说法错误； ②：修改宪法是全国人民代表大会的职权，人民法院开展活动无权完善宪法内容，故②说法错误； ③：法院通过案例诠释宪法条文，解答群众困惑，有利于普及宪法知识，增强宪法意识，故③说法符合题意； ④：开展宪法宣传活动，弘扬宪法精神，有利于维护宪法权威，保证宪法实施，故④说法符合题意； 6. 浙江舟山地处海防前沿，渔民群众在出海作业时主动留意异常船舶与可疑人员，多次发现并上报涉及国家安全的线索。渔民群众的行为启示我们要（ ） ①牢固树立总体国家安全观 ②监督国家安全机关的工作 ③为国家安全机关建言献策 ④履行维护国家安全的义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：渔民主动留意异常船舶与可疑人员，体现了较强的国家安全意识，故①符合题意； ②：题干中渔民的行为是配合国家安全工作，而非监督国家安全机关的工作，故②不符合题意； ③：题干强调的是发现并上报线索，属于履行义务，而非为机关工作建言献策，故③不符合题意； ④：渔民上报涉及国家安全的线索，是自觉履行维护国家安全义务的表现，故④符合题意； 7. 河北是文物大省，文物种类丰富。从下面这组文物中，我们体会到（ ） 透雕龙凤纹铜铺首 （战国） 长信宫灯 （西汉） 高孝绪墓壁画仪卫 （北朝） 青花釉里红盖罐 （元） ①中华大地山河壮美 ②中华大地幅员辽阔 ③中华文化源远流长 ④中华文化博大精深 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：依据教材知识，材料展示不同朝代文物，未体现山河壮美的自然风光，故①不符合题意； ②：依据教材知识，题干只说明河北文物丰富，没有体现国家幅员辽阔的地理特点，故②不符合题意； ③：依据教材知识，文物跨越战国、西汉、北朝、元代多个朝代，体现中华文化源远流长，故③符合题意； ④：依据教材知识，文物包含铜器、灯具、壁画、瓷器多种类型，工艺精美，体现中华文化博大精深，故④符合题意； 8. 越来越多的消费者挑选家电紧盯“1级能效”，外出就餐青睐小份菜，出行代步选择新能源汽车……这些消费行为表明（ ） ①消费者创新能力不断提升 ②消费者环保意识不断增强 ③绿色消费逐渐成为新风尚 ④艰苦奋斗成为人们的自觉行动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调的是消费选择而非创新创造，消费者购买行为不能直接体现创新能力提升，故①说法错误； ②：选择能效家电、小份菜、新能源汽车均体现了节约资源、保护环境，说明消费者环保意识不断增强，故②说法符合题意； ③：越来越多的消费者采取此类行为，说明绿色消费理念深入人心，逐渐成为新风尚，故③说法符合题意； ④：题干主要体现绿色消费理念，未直接体现艰苦奋斗精神，且“成为人们的自觉行动”表述过于绝对，故④说法不符合题意； 9. 近年来，《摆脱贫困》《习近平扶贫论述摘编》被翻译成10余种外文，摆上许多外国读者的案头。许多国家从这两部著作中汲取减贫智慧，将中国减贫经验融入本国减贫实践。这告诉我们（ ） ①中国减贫理论符合各国国情 ②中国成功打赢脱贫攻坚战具有世界意义 ③世界和平的力量在不断壮大 ④消除贫困是当今人类共同面对的发展课题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中国减贫经验为各国提供了借鉴，但各国国情不同，“符合各国国情”说法过于绝对，故①说法错误； ②：许多国家汲取中国减贫智慧，说明中国成功打赢脱贫攻坚战具有世界意义，故②符合题意； ③：题干主要涉及减贫发展问题，未体现世界和平力量壮大，故③不符合题意； ④：许多国家关注减贫实践，说明消除贫困是当今人类共同面对的发展课题，故④符合题意； 10. 世界经济论坛发布的《2026年全球风险报告》显示，极端天气、生物多样性丧失与生态系统崩溃等依然被认为是未来10年人类面临的主要挑战。面对挑战，世界各国应（ ） ①共谋全球生态文明建设之路 ②无差别地承担全球生态环境治理责任 ③坚持共商共建共享的全球治理观 ④积极谋求自身发展以提高国际竞争力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对全球性环境挑战，各国应携手合作，共谋全球生态文明建设之路，故①说法符合题意； ②：各国应承担共同但有区别的责任，而不是无差别地承担责任，故②说法错误； ③：应对全球挑战需要坚持共商共建共享的全球治理观，加强国际合作，故③说法符合题意； ④：题干强调的是合作应对全球挑战，而非单纯谋求自身发展提高竞争力，故④说法不符合题意； 2026年央视春节晚会上，歌曲节目《吉量》以其真挚的情感、厚重的文化，赢得全年龄段观众的共鸣。完成下面小题 11. 舞台上，在充满童真的歌曲声中，来自祖国四面八方的56个民族的少年儿童，身着绚丽的民族服饰款款走来，他们稚嫩的脸庞上洋溢着自信，独具风情的民族服饰流光溢彩。这感人的一幕（ ） ①诉说着各民族文化的独特魅力 ②传递着中华民族一家亲的深厚情谊 ③体现着各民族一样的风俗习惯 ④表达着各民族实现共同富裕的喜悦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 排练中，不同民族的孩子们互帮互学，彝族女孩教瑶族伙伴唱山歌，侗族男孩帮藏族同伴整理腰带，大家一起庆祝生日、分享趣事，成了知心朋友。这些温暖的场景启示各族青少年要（ ） ①穿戴传统民族服饰 ②手足相亲、守望相助 ③加强交往交流交融 ④精通各民族语言文字 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】11. A 12. C 【解析】 【11题详解】 ①：依据教材知识，56 个民族各具风情的民族服饰，展现各民族文化独有的特色与魅力，故①符合题意； ②：依据教材知识，全国 56 个民族少年同台亮相，体现各民族紧密相连，传递中华民族一家亲的深厚情谊，故②符合题意； ③：依据教材知识，各民族的风俗习惯各具特色，并不一样，故③说法错误； ④：依据教材知识，材料仅展现民族文化与民族团结，未体现共同富裕相关内容，故④不符合题意； 【12题详解】 ①：依据教材知识，材料侧重各族少年互帮互助、友好交往，穿戴民族服饰不是材料给我们的启示，故①不符合题意； ②：依据教材知识，不同民族孩子互帮互学、彼此陪伴，启示各族少年手足相亲、守望相助，故②符合题意； ③：依据教材知识，各族少年互相学习文化、分享生活，启示我们各民族之间加强交往、交流、交融，故③符合题意； ④：依据教材知识，要求精通各民族语言文字不现实，也不是材料传达的道理，故④说法错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 全国政协打造的“冠军思政课”走进中学校园，用中华体育精神浸润青少年心田，请你跟随镜头，感受“冠军思政课”的魅力。 镜头一 篮球场上，篮球名将苗立杰带领同学们开展趣味篮球活动。同学们热情高涨，积极参与。苗立杰寄语同学们：“爱上体育运动、多出汗，身心健康，才能更好地投入学习。”这堂课点燃了同学们的运动热情。 （1）这堂课让我们明白了什么道理？ 镜头二 乒乓球馆，乒乓球世界冠军刘国正与同学们进行对练，面对因接连输球而情绪低落的同学，他笑着鼓励：“体育教我们的，从来不只是怎么赢，更是输了之后怎么爬起来。就像我当年在7个赛点落后时，脑子里只有一个念头——每一分都要拼到最后。”同学们深受鼓舞。 （2）据这堂课的内容，说说我们应该如何正确对待挫折。 镜头三 报告会上，乒乓球世界冠军武杨跟同学们分享了自己在国家队担任陪练的经历。当集体需要时，她认真模仿国外优秀削球选手，全力托举队友，帮助团队备战大赛；当陪练任务结束，她才回归自己的训练计划。最终，武杨既作为幕后英雄助力队友夺冠，自己也站上了世界冠军的领奖台。武杨的事迹让同学们肃然起敬。 （3）武杨的事迹对我们在集体中成长有什么启示？ 【答案】（1）①守护生命需要爱护身体，养成坚持运动的健康生活方式；②身体健康有利于保持良好状态，助力我们学习与成长。 （2）①生活难免有挫折，挫折会带来负面情绪，我们要及时调整心态；②挫折是我们生命成长的一部分，要正确看待挫折；③面对挫折要磨砺坚强意志，勇于战胜挫折，坚持不懈、奋力拼搏。 （3）①在集体中要坚持集体主义，当集体需要时，自觉服从集体安排，以集体利益为重；②要主动为集体出力，承担集体责任，学会奉献、团结协作；③个人与集体密不可分，奉献集体、助力集体发展，也能促进自身成长，实现个人价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查守护生命、爱护身体初中道法知识，并且要结合材料中苗立杰鼓励同学们多运动、保持身心健康，更好投入学习，需要对材料内容进行关键词提炼； “爱上体育运动、多出汗，身心健康” 可知守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式； “身心健康，才能更好地投入学习” 可知健康的身体是我们学习、成长的基础。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强生命的韧性、正确对待挫折初中道法知识，并且要结合材料中输球低落、输了之后爬起来、落后也要拼到最后，需要对材料内容进行关键词提炼； “因输球情绪低落” 可知挫折会带来负面情绪，这是正常的，但不能沉溺其中； “输了之后怎么爬起来” 可知挫折是生命成长的一部分，要正确看待挫折； “七个赛点落后，每一分都拼到最后” 可知面对挫折要发掘自身生命力量，培养坚强的意志，坚持不懈； 【小问3详解】 从设问中可知要考查集体利益与个人利益、在集体中担当、美好集体初中道法知识，并且要结合材料中集体需要时全力托举队友、先完成陪练再回归自身训练、团队夺冠自己也成为冠军，需要对材料内容进行关键词提炼； “集体需要时，全力托举队友” 可知当集体利益与个人利益发生冲突时，坚持集体主义，以集体利益为重； “助力团队备战，甘做幕后英雄” 可知在集体中要学会担当，为集体出力，主动承担责任； “助力队友夺冠，自己也站上冠军领奖台” 可知个人与集体相互依存，维护集体、成就集体也能成就自我； 14. 阅读材料，完成下列任务。 在“聚力同行，加强未成年人网络保护”主题学习中，同学们围绕两则材料展开讨论。 材料一 针对未成年人沉迷网络游戏、大额充值打赏等社会各界普遍关注的问题，全国人大代表李道峰在大量调研的基础上，提出《关于强化未成年人网络游戏消费司法保护及综合治理的建议》。最高人民法院对该建议高度重视，就未成年人网络充值、直播打赏行为在人民法院工作指引中设专门条款，并落实到司法工作中，强化未成年人网络保护。 （1）有关未成年人网络保护的建议由提出到落实，让你对全过程人民民主有了怎样的认识？ 材料二 我国高度重视未成年人网络保护，修订后的未成年人保护法专门增设“网络保护”专章，出台了《未成年人网络保护条例》等一系列法规；公安机关持续推进“净网”“护苗”等专项行动，严厉打击各类网上侵害未成年人合法权益行为；人民法院公正审理涉未成年人网络消费权益、人格权益等各类权益保护案件，依法保障未成年人网络权益。 （2）结合材料二，从厉行法治的角度，简要说明国家是怎样加强未成年人网络保护的。 （3）在讨论中，同学们就如何防范个人信息泄露、网络沉迷、网络诈骗风险，交流了自我保护方法。请你就其中某一风险，分享具体的自我保护方法。 【答案】（1）全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （2）科学立法为未成年人网络保护提供法律依据；严格执法保护未成年人网络权益；公正司法保护未成年人网络权益。 （3）示例一：为防范信息泄露，不在网络平台上公开自己的姓名、住址、电话号码、身份证号码等。 示例二：为防范网络沉迷，严格控制上网时长，用现实活动代替上网娱乐。 示例三：为防范网络诈骗，不接听不明电话，不点击不明网络链接。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查全过程人民民主的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 针对未成年人的问题，全国人大代表大量调研，最高人民法院高度重视，可知全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 【小问2详解】 从设问中可知要考查厉行法治的要求，需要对材料内容进行关键词提炼； 出台一系列法规，可知科学立法； 公安机关持续推进“净网”“护苗”等专项行动，可知严格执法； 人民法院公正审理各类权益保护案件，可知公正司法。 【小问3详解】 本题考查就其中某一风险，分享具体的自我保护方法，为开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，完成下列任务。 在首个“全民阅读活动周”到来之际，某校开展了“为强国而读书”主题系列活动。 〖开展主题板报评选活动〗 下面是获奖板报的部分内容。 历史回眸·读书成为奢望 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。严峻的形势下，北平的学生悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。12月9日，在中国共产党领导下，北平学生举行了“一二·九运动”。这场爱国救亡运动，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 强国时代·法促全民阅读 党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”，党的二十大报告提出“深化全民阅读活动”。自2014年起，全民阅读连续13年写入政府工作报告。全民阅读理念不断深入人心，全民阅读活动持续深入开展，神州大地书香浓郁。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，全民阅读迈入法治保障新阶段。 （1）从“已经安放不得一张平静的书桌了”到“全民阅读迈入法治保障新阶段”的历史变迁中，你能感受到国家兴衰对个人权益的保障有什么影响？ （2）结合板报内容，简要说明中国共产党是怎样为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的。 〖举办读书交流活动〗 在“读红色经典，做强国少年”读书交流会上，同学们饱含深情地分享自己的读书感悟。 （3）请你为这次读书交流会写一篇总结发言稿。（要求：紧扣主题，条理清晰，70字左右） 【答案】（1）国家衰弱，个人权益无法保障；国家兴盛，个人权益才有保障。 （2）中国共产党领导“一二·九运动”，为争取民族独立和人民解放而奋斗；中国共产党领导全民阅读，人民文化权利得到充分实现。这说明中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 （3）示例：我们阅读红色经典，感悟先辈革命精神，汲取奋进力量。我们要传承红色基因，拥护党的领导，厚植家国情怀，学好本领，为强国建设、民族复兴贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人利益与国家利益的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 已经安放不得一张平静的书桌了；全民阅读迈入法治保障新阶段，可知国家衰弱，个人权益无法保障；国家兴盛，个人权益才有保障。 【小问2详解】 从设问中可知要考查党的初心和使命，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国共产党领导了一二·九爱国救亡运动，可知为中华民族谋复兴； 新时代党先后在十八大提出开展全民阅读、二十大推动出台《全民阅读促进条例》，可知为中国人民谋幸福。 【小问3详解】 本题考查为这次读书交流会写一篇总结发言稿，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $