[中学联盟]广东省河源市中国教育学会中英文实验学校人教版七年级政治下册导学稿：5让挫折丰富我们的人生（无答案）（2份）

河源中英文学校两段五环导学稿（七下政治） 执笔 周雄 审核 教研组长 授课日期 第 周 班级 姓名 课题 第三单元：第五课：让挫折丰富我们的人生《5.1人生难免有挫折》课型：新授 学习目标与要求： 知识目标：了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同态度。 能力目标：学会辨析面对挫折的三种不同态度及结果。 情感、态度和价值观目标： 面对挫折采取积极向上的人生态度。 【学习重点】辨析面对挫折的三种不同态度及结果，学会选择坚强的人生态度 【学习难点】人生难免会遇到各种挫折，人的活动受各方面的因素的制约。 模块一： 自主学习（独立进行）[来源:学|科|网Z|X|X|K] 学习内容 摘记 1. 从课本中找出相关知识点，用红笔标记，认真默读。 2. 认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试独立完成下列练习。 请阅读书本独立完成下面自主学习的内容。 一、选择题 1、古人云“人生不如意事十之八九”，这句话告诉我们（ ） ①遇到困难是人生常事②人生总是要遭遇不幸③世事难料④人生的道路不可能平坦 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2、美国著名盲聋女作家海伦自幼双目失明，双耳失聪，但她却成为闻名世界的女作家，说明（ ） ①海伦有特别的天赋 ②一个人的成功离不开机遇 ③战胜困难和挫折，才有可能取得成功和胜利 ④意志坚强才有可能战胜挫折 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 二、思考题 1、阅读教材第60页“邓亚萍的成长历程”并思考： 曾经遇到的挫折 __________________________________ 曾经获得的成功___________________________________ 2、用自己的话写一写：什么是挫折？ 3、想一想，是不是只有平凡的人才会遇到挫折呢？为什么说挫折是普遍存在的？举例说明。 课前充分预习课本P60—P63，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学稿的自主学习内容，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学稿完成情况进行检查。 模块二:交流研讨 研讨内容 摘记 请小组长组织讨论下面问题，并把讨论的结果在导学稿上进行记录。 【内容一】挫折与人生相伴 谈一谈，你自己印象最深刻的挫折是哪一次，你遭受挫折的原因是什么？ 【内容二】不同的态度，不同的结果 1、材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。 材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且“鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。 材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职业球员是当不成的。 （1）上述材料分别是由于什么原因造成的挫折？[来源:学科网ZXXK] （2）上述三则材料共同说明什么道理？ 2、有一批登山者从不同的路线接近峰顶，突然一阵猛烈的风压住了他们。有一位登山者，当风暴袭击时，几次站起来都没有成功，最终他屈服了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒时，意识到自己面临生与死的选择。这时，他有一个信念：一定要努力活下来，于是，他一步一步艰难地挪动着。最后，他走回营地。 （1）是什么力量使登山者战胜风暴，活了下来？ （2）这位登山者若是爬到中途，还是放弃了，结果会怎样？ （3） 由此你受到了什么启发？ 模块三：巩固内化 学习内容 摘记 用自己的话写一写：什么是挫折？ 模块四：当堂训练 班级： 姓名： 1、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”对这句话理解错误的是 （ ） A．困难和挫折是难免的 B．万事万物无不在挫折中前进 C．在生活中遭受挫折是不足为奇的 D．人生是灰暗的 2、生活是美丽的花园，却也有杂草荆棘；生活是幸福的，却也有艰难困苦。生活之路就是在理想的巅峰和现实的深谷中交错延伸，困难和挫折总是与人结伴而行。这告诉我们（ ） A．挫折孕育成功 B．挫折导致失败 C．挫折是人生的不幸 D．挫折是普遍存在的，人生难以避免 3、孔子为了实现自己的理想而周游列国，历尽坎坷、磨难；农民因遇到自然灾害而颗粒无收；司机因大雪封山而不能出车赚钱；同学们在平时考试、升学考试等问题上遇到挫折。这一切说明： （ ） ①挫折无处不在 ②名人、伟人有挫折，平凡人同样有挫折③人的一生只有逆境，没