三、噪声及其控制 （培优考点练）物理苏科版2024八年级上册

三、噪声及其控制 目录 题型分组练 2 题型01 辨析声音是否是噪声 2 题型02 噪声的波形图 2 题型03 噪声的强弱等级及危害 2 题型04 噪声的三种控制方式 2 创新拓展练 2 新题速递 2 题型分组练 题型01 辨析声音是否是噪声 1．（2025年陕西省汉中市多校中考物理模拟试题）陕西韩城行鼓是列入国家级非物质文化遗产名录的锣鼓艺术，乐器主要由鼓、锣等组成。如图是新春时节韩城行鼓表演场景，百鼓齐鸣，声震长空。下列说法正确的是（　　） A．百鼓齐鸣是鼓面振动发出声音 B．我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音调不同 C．鼓发出的声音一定属于乐音 D．鼓、锣发出的声音在空气中传播速度不同 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，百鼓齐鸣时，鼓面振动发出声音，故A正确； B．不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色就不同，我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音色不同，故B错误； C．鼓声如果干扰人们的休息、工作和学习，就成为了噪音，故C错误； D．声音在空气中的传播速度主要与温度、介质等因素有关，鼓、锣发出的声音在相同温度和介质的空气中传播速度是相同的，故D错误。 故选A。 2．（2025·山东滨州·二模）近日，某校选择了民族乐器一一埙进入校园，并举行了埙乐培训和展演活动。下列说法正确的是（　　） A．现场能听到乐器埙发出的声音说明声音能够在空气中传播 B．用手按压乐器埙不同的气孔吹奏，主要是为了改变乐音的响度 C．男女生吹奏埙的声音在空气中的传播速度不同 D．现场同学用埙吹奏《阳关三叠》产生的声音是噪声 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，现场能听到乐器埙发出的声音，说明声音能够在空气中传播，故A正确； B．用手按压乐器埙不同的气孔吹奏，主要是为了改变乐音的音调，故B错误； C．声音的传播速度只与介质种类及温度有关，男女生吹奏埙的声音在空气中的传播速度相同，故C错误； D．现场同学用埙吹奏《阳关三叠》产生的声音是表演所需要的，是乐音，故D错误。 故选A。 3．（2025·山东淄博·二模）如图为我国古代乐器“参差”，由多根长短不一的竹管排列构成，通过吹奏竹管上端切口发声。下列说法正确的是（　　） A．“参差”演奏时是靠竹管的振动发声 B．竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调 C．用力吹同一根竹管能改变此乐器的音色 D．发出的优美声音一定不属于噪声 【答案】B 【详解】A．通过吹奏竹管上端切口发声，说明“参差”演奏时是靠竹管内的空气柱振动发声，故A错误； B．竹管长短不一是为了改变了发声体振动的频率即是为了改变“参差”发声的音调，故B正确； C．音色能区分不同发声体，用力吹同一根竹管不能改变此乐器的音色，故C错误； D．发出的优美声音影响人们工作、生活等情况时，属于噪声，故D错误。 故选B。 4．（24-25八年级上·广东佛山·期末）如图所示，“埙（xūn）”是我国最早的吹奏乐器之一。其发出的声音是由于埙内空气 而产生的；吹奏时，埙能发出宫、商、角、徵、羽五音，“五音”是指声音的 （填写声音的特性）。若在深夜演奏此乐器，其优美的声音 （选填“是”或“不是”）噪声。 【答案】 振动 音调 是 【详解】[1]一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；埙发出的声音是由于埙内空气振动产生的。 [2]声音的高低叫音调，音调与频率有关，频率越高，音调越高，演奏者用相同力度吹埙，并按压不同的孔，从而改变空气柱振动的频率。 [3]从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常的休息、学习和工作的声音，都属于噪声。若在深夜演奏埙这种乐器，其声音虽然优美，但属于噪声。 5．（24-25八年级上·四川南充·阶段练习）篮球比赛中，当球员扣篮时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声通过 到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声 （填“属于”或“不属于”）噪声。 【答案】 空气 不属于 【详解】[1]声音的传播需要介质，现场观众发出的喝彩声是通过空气传入球员耳中的。 [2]此处喝彩声使球员们士气大振，不影响球员们打球，故不属于噪声。 6．（24-25八年级上·四川成都·期末）广场上的广场舞音乐，对正在看书的居民来说，是 （选填“乐音”或者“噪声”），居民们请跳舞的人关小音响的音量，这是在 （选填消声、隔声和吸声）环节减弱噪声。 【答案】 噪声 消声 【详解】[1]广场舞的音乐声影响了正在看书的居民，故属于噪声。 [2]从声学角度讲，把音量调小，是在消声环节减弱噪声的。 题型02 噪声的波形图 7．（24-25八年级上·河南驻马店·阶段练习）下列对声音波形图分析错误的是（　　） A．丙、丁音色相同 B．甲，丁音调相同 C．甲、丙响度相同 D．乙一定是噪声 【答案】D 【详解】A．丙和丁的波形相同，所以音色相同，故A正确，不符合题意； B．甲和丁在相同时间内振动次数相同，所以频率相同，音调相同，故B正确，不符合题意； C．甲和丙振幅相同，所以响度相同，故C正确，不符合题意； D．乙是发声体规则振动产生的声音，若不影响人们正常的工作、学习、生活，则不属于噪声，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（24-25八年级上·安徽合肥·阶段练习）如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，下列说法正确的是（   ） A．甲声音的响度最大 B．乙、丙声音音色和音调均相同 C．乙、丙声音的响度相同 D．甲、乙、丁三种声音一定是乐音 【答案】C 【详解】A．由图知道，甲振动时偏离中间位置的幅度最小，说明振幅最小，即甲声音的响度最小，故A错误； B．由图知道，相同时间内乙、丙振动的次数不同，频率不相同，则音调不相同，二者的波形相同，则音色相同，故B错误； C．乙和丙振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故C正确； D．甲、乙、丙的振动有规律，丁的振动无规律，因此甲、乙、丙声音为乐音，丁声音为噪声，故D错误。 故选C。 9．（24-25八年级上·广东潮州·期末）图甲是某街道上的噪声监测装置的显示屏，该装置显示了噪声的 （填声音的特性），图乙中 （选填“A”或“B”）可以反映这种声音的波形；图丙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是从 减弱噪声的。 【答案】 响度 B 声源处 【详解】[1]噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大，故其测的是当时环境声音的响度。 [2]乐音的波形是有规律的，噪声的波形总是杂乱无章的。如图乙中B波形图杂乱无章，是噪声的波形。 [3]图丙禁止鸣笛是从声源处减弱噪声，防止噪声产生。 10．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ；响度相同的图是 ；从物理学角度看，属于噪声的图是 。 【答案】 甲、乙 乙、丁 丙 【详解】[1]相同时间内，甲、乙振动的次数相同，即振动频率相同，所以甲、乙的音调相同。 [2]由波形图可知，乙和丁振动幅度相同，故乙和丁响度相同。 [3]甲、乙、丁图中的波形图有规律，是乐音，丙图中的波形图无规律，是噪声。 题型03 噪声的强弱等级及危害 11．（24-25八年级上·陕西汉中·期末）2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。街道上安装的噪声监测装置，上面显示的噪声为46.3 （填单位） ，利用该装置 （选填“能”或“不能”） 减弱噪声，给汽车、摩托车加装消声器是在 减弱噪声。 【答案】 分贝（或dB） 不能 声源处 【详解】[1]噪声强弱的计量单位是分贝（dB）。 [2]噪声监测装置只能测量噪声大小，本身并不具备降低噪声的功能。 [3]给汽车、摩托车加装消声器属于从声源处减弱噪声的措施。 12．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期末）为了保证工作和学习，声音不能超过 dB。在跨学科实践课上，某同学制作了一个隔音房间的简易模型，如图所示，用来做隔音的材料贴在墙壁的内表面，从减弱噪声的途径考虑，这是在 减弱噪声的。 【答案】 70 传播过程中 【详解】[1]人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，要保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB。 [2]减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。隔音房间能够隔音的原理是在传播过程中减弱噪声。 13．（24-25八年级上·黑龙江大庆·期中）为打造“宜居城市”，某市严格控制噪声污染，市区要多植树，这是在 减弱噪声，城市某处的噪声监测器上示数为52.36 （填单位），反映的是噪声的 （响度/音调/音色），其 （能/不能）直接减弱噪声。 【答案】 传播过程中 分贝 响度 不能 【详解】[1]市区要多植树，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声。 [2][3]噪声监测器显示的是声音强弱的等级，即声音的响度，声音强弱的单位是分贝，因此城市某处的噪声监测器上示数为52.36分贝。 [4]噪声监测器只能显示声音的强弱，不能减弱噪声。 14．（24-25八年级上·江苏泰州·期中）小明在学习时，广场舞的音乐声对他来说属于 （选填“噪声”或“乐音”）。如图是白天某一时刻广场旁设立的噪声监测仪上显示的数字，它的单位是 （填单位符号），当有载货汽车通过广场旁时，显示屏上的数字将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 噪声 dB 变大 【详解】[1] 小明在学习时，广场舞的音乐声干扰了他学习，对小明来说属于噪声。 [2][3] 噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，单位是分贝，符号dB；当有载货汽车通过时，噪声增强，所以显示屏上的数据将变大。 题型04 噪声的三种控制方式 15．（2025·青海海东·二模）在使用洗衣机为衣物脱水时，若桶内的衣物分布不均匀，会产生较大的振动和噪声。因此应尽量做到衣物均匀分布，从而减弱噪声。下列减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A．学校附近禁止鸣笛 B．路口的噪声监测仪 C．窗户安装双层玻璃 D．工人佩戴降噪耳塞 【答案】A 【详解】A．学校附近禁止鸣笛是从声源处减弱噪声，与题目中通过调整衣物分布来消除噪声源的方法相同，故A符合题意； B．路口的噪声监测仪只能监测噪声大小，并不能减弱噪声，故B不符合题意； C．窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，与题目方法不同，故C不符合题意； D．工人佩戴降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，与题目方法不同，故D不符合题意。 故选A。 16．（2025·天津河西·二模）下列做法中，在声源处减弱噪声的是（　　） A．在马路两旁种植树木 B．在耳孔内塞棉花 C．禁止机动车鸣笛 D．安装双层真空玻璃窗 【答案】C 【详解】A．在马路两旁种植树木，是通过树木阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．在耳孔内塞棉花，是通过阻挡声音进入人耳来减弱噪声，属于在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．禁止机动车鸣笛，是不让机动车发出噪声，防止了噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．安装双层真空玻璃窗，是利用真空不能传声的原理，阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 17．（2025·天津河西·一模）2024年6月6日，列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢内须遵守：使用各类电子设备时，须关闭声源外放功能或佩戴耳机等约定，共建共享文明、温馨、安静的列车旅行环境。关闭声源外放功能，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．减弱噪声的传播 D．防止噪声进入耳朵 【答案】A 【详解】关闭声源外放功能，属于在声源处减弱噪声，即从噪声的产生处减弱，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．（2025·江苏盐城·三模）校园艺术节，小宇用自制的水杯琴演奏了《我和我的祖国》，水杯琴的琴声是由水杯 产生，通过 传到观众耳中。会场中禁止大声喧哗，这是从 处控制噪声。 【答案】 振动 空气 声源 【详解】[1][2]声音是由物体振动产生，水杯琴的琴声是由水杯振动产生，声音传播需介质，观众通过空气听到声音。 [3]减弱噪声有三种途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；会场中禁止大声喧哗，这是从声源处控制噪声。 19．（2025·江苏无锡·三模）诗人袁枚在《所见》中写道“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”牧童的歌声是由声带 产生的，牧童在捕蝉前“闭口”是在 减弱噪声。 【答案】 振动 声源处 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，牧童的歌声是由声带振动产生的。 [2]牧童捕蝉前“闭口”是停止发声，所以是在声源处阻止噪声的产生。 创新拓展练 20．阅读下列短文，回答问题。 “吃掉”声音 有“吃”声音的东西吗？ 找一只正在计时的小闹钟，让它刚好闹铃的时候，用小棉被把它包上，我们会发现，它的闹铃声被大大地减小，甚至听不到，响声被“吃”掉了吧？ 其实，玻璃棉、矿渣棉、泡沫塑料、毛毯、棉絮、混凝土、吸声砖等材料都具有“吃掉”声音的能力，是吸声材料。当你们仔细看一看这些材料，就不难发现，这些材料基本上都是质地十分松软，带有大量小孔，当声波一旦传到吸声材料上时，就会引起小孔隙里的空气和细小纤维的振动，由于互相之间的摩擦和阻碍等原因，声音所带的能量就转化成为热能，声音就被“吃掉”了，如果把吸声材料安装在房间的内表面上，或在室内悬挂一些吸声的吸声体，房间的噪声就能得到一定程度的降低。 另外，在现实生活和生产中，除了使用吸声材料可以“吃”掉声音外，还可以有很多方法“吃掉”声音。请你多到外面走走，观察一下还有哪些是人类用来设计成“吃”掉声音的材料或操作。 （1）室内安装了吸声材料，会使室内声音的 减小，从而起到“吃”掉声音的目的，这属于减弱噪声的 途径（选填序号“①防止噪声产生”“②阻断噪声传播”或“③防止噪声进入耳朵”）。 （2）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。其中属于噪声的波形图是 图。 （3）家庭中有噪声吗？请你举出一例来源于室内的生活噪声，并试着说出减弱此噪声的方法。 ， 。 【答案】 响度 ② 丁 拖动物体时产生的声音 慢慢拖动，这是从声源处减弱噪声 【详解】（1）[1][2]室内安装了吸声材料，会使室内的声音的响度减小，从而起到“吃”掉声音的目的；这属于在传播过程中减弱噪声，是阻断噪声传播。 （2）[3]属于噪声的波形图是丁图，因为丁的波形杂乱无章。 （3）[4][5]室内的噪声，拖动物体时产生的声音；慢慢拖动，这是从声源处减弱噪声。 21．阅读短文并回答问题。 城市噪声主要来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；给噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机动车不得驶入市区；在市内规划安静小区；不安装高音喇叭；车辆尽量少鸣喇叭等。积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护意识。 （1）从物理学的角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音； （2）以上材料中减弱噪声的方法是在 处减弱；在 过程中减弱； （3）在教室里上课时，室外常有噪声干扰，请你提出至少三种减小噪声干扰的方法： 。 【答案】 无规则 声源 传播 见解析 【详解】（1）[1]从物理学角度看，杂乱、振动无规律的声音都是噪声，噪声是由发声体做无规则振动产生的。 （2）[2][3]材料中，“给噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机动车不得驶入市区；在市内规划安静小区；不安装高音喇叭；车辆尽量少鸣喇叭等。”都属于在声源处减弱噪声；“搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音”属于在在传播过程中减弱噪声。 （3）[4]在教室里上课时，室外常有噪声干扰，减小噪声干扰的方法有：在校园内、外植树；关闭门窗；用双层玻璃的窗户等。 新题速递 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 。 【答案】 信息 阻断噪声的传播 【详解】[1]声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递信息。 [2]该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是阻断噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声。 2．（2025·四川眉山·中考真题）如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法正确的是（　　） A．敲编钟发出的声音是编钟振动产生的 B．编钟和骨笛都是乐器，它们发出的声音一定不是噪声 C．能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的响度不同 D．敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高 【答案】A 【详解】A．声音是有物体振动产生的，敲编钟发出的声音是编钟振动产生的，故A正确； B．凡事影响人们生活、工作、学习等的声音都是噪声，编钟和骨笛都虽然是乐器，但影响人们生活、工作、学习时也是噪声，故B错误； C．音色能区分不同发声体，能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的音色不同，故C错误； D．声音的大小指响度，敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的响度大，故D错误。 故选 A。 3．（2025·山东烟台·中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的 方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的 方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的 方面进行控制。 【答案】 接收 产生 传播 【详解】[1][2][3]减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。射击运动员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，即声音接收方面控制；图书馆中规定不能大声喧哗，属于从声源处减弱噪声，即声音的产生方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃，属于从传播过程中减弱噪声，即声音的传播方面进行控制。 4．（2025·四川自贡·中考真题）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播 介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 需要 人耳处 【详解】[1]声音的传播需要介质，真空不能传声。 [2]引导员配戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵。 5．（2025·山东济南·中考真题）下列做法中，属于从噪声的传播这一环节来防治噪声的是（　　） A．在摩托车上安装消声器 B．在市区内禁鸣汽车喇叭 C．室内打靶时要佩带耳罩 D．用吸音材料来装饰内墙 【答案】D 【详解】防治噪声的三种方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。 AB．在摩托车上安装消声器，在市区内禁鸣汽车喇叭，都是在声源处减弱噪声，故AB不符合题意； C．室内打靶时要佩带耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．用吸音材料来装饰内墙，是在传播过程中减弱噪声，属于从噪声的传播这一环节来防治噪声，故D符合题意。 故选D。 6．（2024·海南·中考真题）保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁止鸣笛的标志是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．图中画一个喇叭，表示禁止鸣笛，故A符合题意； B．图中标志表示禁止行人通过，故B不符合题意； C．图中标志表示禁止吸烟，故C不符合题意； D．图中标志表示禁止停车，故D不符合题意。 故选A。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三、噪声及其控制 目录 题型分组练 2 题型01 辨析声音是否是噪声 2 题型02 噪声的波形图 3 题型03 噪声的强弱等级及危害 4 题型04 噪声的三种控制方式 5 创新拓展练 5 新题速递 6 题型分组练 题型01 辨析声音是否是噪声 1．（2025年陕西省汉中市多校中考物理模拟试题）陕西韩城行鼓是列入国家级非物质文化遗产名录的锣鼓艺术，乐器主要由鼓、锣等组成。如图是新春时节韩城行鼓表演场景，百鼓齐鸣，声震长空。下列说法正确的是（　　） A．百鼓齐鸣是鼓面振动发出声音 B．我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音调不同 C．鼓发出的声音一定属于乐音 D．鼓、锣发出的声音在空气中传播速度不同 2．（2025·山东滨州·二模）近日，某校选择了民族乐器一一埙进入校园，并举行了埙乐培训和展演活动。下列说法正确的是（　　） A．现场能听到乐器埙发出的声音说明声音能够在空气中传播 B．用手按压乐器埙不同的气孔吹奏，主要是为了改变乐音的响度 C．男女生吹奏埙的声音在空气中的传播速度不同 D．现场同学用埙吹奏《阳关三叠》产生的声音是噪声 3．（2025·山东淄博·二模）如图为我国古代乐器“参差”，由多根长短不一的竹管排列构成，通过吹奏竹管上端切口发声。下列说法正确的是（　　） A．“参差”演奏时是靠竹管的振动发声 B．竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调 C．用力吹同一根竹管能改变此乐器的音色 D．发出的优美声音一定不属于噪声 4．（24-25八年级上·广东佛山·期末）如图所示，“埙（xūn）”是我国最早的吹奏乐器之一。其发出的声音是由于埙内空气 而产生的；吹奏时，埙能发出宫、商、角、徵、羽五音，“五音”是指声音的 （填写声音的特性）。若在深夜演奏此乐器，其优美的声音 （选填“是”或“不是”）噪声。 5．（24-25八年级上·四川南充·阶段练习）篮球比赛中，当球员扣篮时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声通过 到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声 （填“属于”或“不属于”）噪声。 6．（24-25八年级上·四川成都·期末）广场上的广场舞音乐，对正在看书的居民来说，是 （选填“乐音”或者“噪声”），居民们请跳舞的人关小音响的音量，这是在 （选填消声、隔声和吸声）环节减弱噪声。 题型02 噪声的波形图 7．（24-25八年级上·河南驻马店·阶段练习）下列对声音波形图分析错误的是（　　） A．丙、丁音色相同 B．甲，丁音调相同 C．甲、丙响度相同 D．乙一定是噪声 8．（24-25八年级上·安徽合肥·阶段练习）如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，下列说法正确的是（   ） A．甲声音的响度最大 B．乙、丙声音音色和音调均相同 C．乙、丙声音的响度相同 D．甲、乙、丁三种声音一定是乐音 9．（24-25八年级上·广东潮州·期末）图甲是某街道上的噪声监测装置的显示屏，该装置显示了噪声的 （填声音的特性），图乙中 （选填“A”或“B”）可以反映这种声音的波形；图丙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是从 减弱噪声的。 10．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ；响度相同的图是 ；从物理学角度看，属于噪声的图是 。 题型03 噪声的强弱等级及危害 11．（24-25八年级上·陕西汉中·期末）2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。街道上安装的噪声监测装置，上面显示的噪声为46.3 （填单位） ，利用该装置 （选填“能”或“不能”） 减弱噪声，给汽车、摩托车加装消声器是在 减弱噪声。 12．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期末）为了保证工作和学习，声音不能超过 dB。在跨学科实践课上，某同学制作了一个隔音房间的简易模型，如图所示，用来做隔音的材料贴在墙壁的内表面，从减弱噪声的途径考虑，这是在 减弱噪声的。 13．（24-25八年级上·黑龙江大庆·期中）为打造“宜居城市”，某市严格控制噪声污染，市区要多植树，这是在 减弱噪声，城市某处的噪声监测器上示数为52.36 （填单位），反映的是噪声的 （响度/音调/音色），其 （能/不能）直接减弱噪声。 14．（24-25八年级上·江苏泰州·期中）小明在学习时，广场舞的音乐声对他来说属于 （选填“噪声”或“乐音”）。如图是白天某一时刻广场旁设立的噪声监测仪上显示的数字，它的单位是 （填单位符号），当有载货汽车通过广场旁时，显示屏上的数字将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 题型04 噪声的三种控制方式 15．（2025·青海海东·二模）在使用洗衣机为衣物脱水时，若桶内的衣物分布不均匀，会产生较大的振动和噪声。因此应尽量做到衣物均匀分布，从而减弱噪声。下列减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A．学校附近禁止鸣笛 B．路口的噪声监测仪 C．窗户安装双层玻璃 D．工人佩戴降噪耳塞 16．（2025·天津河西·二模）下列做法中，在声源处减弱噪声的是（　　） A．在马路两旁种植树木 B．在耳孔内塞棉花 C．禁止机动车鸣笛 D．安装双层真空玻璃窗 17．（2025·天津河西·一模）2024年6月6日，列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢内须遵守：使用各类电子设备时，须关闭声源外放功能或佩戴耳机等约定，共建共享文明、温馨、安静的列车旅行环境。关闭声源外放功能，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．减弱噪声的传播 D．防止噪声进入耳朵 18．（2025·江苏盐城·三模）校园艺术节，小宇用自制的水杯琴演奏了《我和我的祖国》，水杯琴的琴声是由水杯 产生，通过 传到观众耳中。会场中禁止大声喧哗，这是从 处控制噪声。 19．（2025·江苏无锡·三模）诗人袁枚在《所见》中写道“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”牧童的歌声是由声带 产生的，牧童在捕蝉前“闭口”是在 减弱噪声。 创新拓展练 20．阅读下列短文，回答问题。 “吃掉”声音 有“吃”声音的东西吗？ 找一只正在计时的小闹钟，让它刚好闹铃的时候，用小棉被把它包上，我们会发现，它的闹铃声被大大地减小，甚至听不到，响声被“吃”掉了吧？ 其实，玻璃棉、矿渣棉、泡沫塑料、毛毯、棉絮、混凝土、吸声砖等材料都具有“吃掉”声音的能力，是吸声材料。当你们仔细看一看这些材料，就不难发现，这些材料基本上都是质地十分松软，带有大量小孔，当声波一旦传到吸声材料上时，就会引起小孔隙里的空气和细小纤维的振动，由于互相之间的摩擦和阻碍等原因，声音所带的能量就转化成为热能，声音就被“吃掉”了，如果把吸声材料安装在房间的内表面上，或在室内悬挂一些吸声的吸声体，房间的噪声就能得到一定程度的降低。 另外，在现实生活和生产中，除了使用吸声材料可以“吃”掉声音外，还可以有很多方法“吃掉”声音。请你多到外面走走，观察一下还有哪些是人类用来设计成“吃”掉声音的材料或操作。 （1）室内安装了吸声材料，会使室内声音的 减小，从而起到“吃”掉声音的目的，这属于减弱噪声的 途径（选填序号“①防止噪声产生”“②阻断噪声传播”或“③防止噪声进入耳朵”）。 （2）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。其中属于噪声的波形图是 图。 （3）家庭中有噪声吗？请你举出一例来源于室内的生活噪声，并试着说出减弱此噪声的方法。 ， 。 21．阅读短文并回答问题。 城市噪声主要来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；给噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机动车不得驶入市区；在市内规划安静小区；不安装高音喇叭；车辆尽量少鸣喇叭等。积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护意识。 （1）从物理学的角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音； （2）以上材料中减弱噪声的方法是在 处减弱；在 过程中减弱； （3）在教室里上课时，室外常有噪声干扰，请你提出至少三种减小噪声干扰的方法： 。 新题速递 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 。 2．（2025·四川眉山·中考真题）如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法正确的是（　　） A．敲编钟发出的声音是编钟振动产生的 B．编钟和骨笛都是乐器，它们发出的声音一定不是噪声 C．能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的响度不同 D．敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高 3．（2025·山东烟台·中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的 方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的 方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的 方面进行控制。 4．（2025·四川自贡·中考真题）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播 介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 5．（2025·山东济南·中考真题）下列做法中，属于从噪声的传播这一环节来防治噪声的是（　　） A．在摩托车上安装消声器 B．在市区内禁鸣汽车喇叭 C．室内打靶时要佩带耳罩 D．用吸音材料来装饰内墙 6．（2024·海南·中考真题）保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁止鸣笛的标志是（    ） A． B． C． D． 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$