第3单元 9 短诗三首-【龙门之星】2025春四年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文四年级RJ版下册 铭文文化 第三单元 现代诗歌 位9 短诗三首 MINGWEN CULTURE 第一课时 铭文文化 一、阅读文段，完成练习。 想起母亲，我不禁 起伏。还记得儿时在①ténglu6架下，我 躺在母亲的②xishàng…那些难以③m6mie的美好回忆如④botāo般翻 涌。看着眼前漫天的⑤fán xing,我任由 飞扬。 1.根据语境，看拼音，写词语。 ①( ②( ③( ④( ) ⑤( ) MINGWEN CULTURE 铭文文化 2.文段中加点字“漫”用音序查字法应先查大写字母 漫 ①水过满，漾出 ,再查音节 。“漫”在词典中 来；②莫，不要；③满， 的部分解释见右图，“漫”在文段中应选第 遍是：④没有限制，没 有约束。 种解释，在“漫无日的”中应选第 种 解释。 3.选择恰当的词语填在文段的横线上。 思路思绪思潮思考 MINGWEN CULTURE 二、品读诗歌，完成练习。 铭文文化 1.这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 (1)用“ ”在诗中画出“我”刻骨铭心的回忆。把回忆中的景物和人物联系 在一起展开想象，我能想象到这样的画面： (2)我从这首诗中能够体会到“我”对母亲深深的 之情，也能感受 到母亲对“我”的 (3)这些景—是美好可爱的春天： 。(仿写诗句) MINGWEN CULTURE 铭文文化 2.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波 涛的清响？ 这首诗读起来朗朗上口，诗中押韵的字是 ,押 韵；还用了三个 句，抒发了诗人对大海的 之情。 MINGWEN CULTURE 第二课时 铭文文化 一、对比阅读，回答问题。 繁星（一○二）】 繁星（一五九） 小小的花， 母亲啊！ 也想抬起头来， 天上的风雨来了， 感谢春光的爱 鸟儿躲到它的巢里； 然而深厚的恩慈， 心中的风雨来了， 反使她终于沉默。 我只躲到你的怀里。 母亲阿！ 你是那春光么？ MINGWEN CULTURE 铭文文化 1.《繁星（一五九）》和《繁星（一○二）》都出自诗人 (人名)的诗集 《 》. 2.《繁星（一五九）》两次出现“风雨”，其中“天上的风雨”指 ,“心中的风雨”指 3.文要素2《繁星（一○二）》中，诗人把“小小的花”当成了 ,把 当成了母亲，我们从中感受到了母爱的 4.这两首诗都运用了 的修辞手法，都表达了对 的 赞美。 MINGWEN CULTURE 二、大显身手（选做）实践活动：编一本以“母爱”为主题的诗集。 1.请给诗集的制作步骤排序： 铭文文化 ①设计封面，装订成册 ②有序编排，编制目录 ③收集筛选，分类整理 2.请给下面收集来的一首小诗做个标签。 繁星（三三） 冰心 诗歌标题：《 母亲呵！ 作者： 撒开你的忧愁， 诗歌出处： 容我沉酣在你的怀里， 读后感受： 只有你是我灵魂的安顿。 3.请为这本诗集起一个名字：《 MINGWEN CULTURE