第1章 生物体的基本单位（单元测试）生物沪教版2024七年级上册

2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第1章 生物体的基本单位（参考答案） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B B C A A D B 题号 11 12 13 14 15 答案 D C A A D 二、非选择题：本题共4小题，除特殊说明，每空2分，共55分。 16．【答案】（共18分） （1）液泡； （2）④； 细胞核 （3）②； 细胞膜 （4）清水； 碘液； 生理盐水； （5）左上角 17．【答案】（共14分） （1）A； （2）B； （3）A； （4）细胞核； 图2未染色； 碘液； 更清楚观察细胞结构。 18．【答案】（共9分） （1）B； （2）细胞核； （3）伞形； 生物的遗传信息位于细胞核（3分）。 19．【答案】（共14分） （2）等量相同； （3）红色； 不变色； （4）沸水； （5）活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用； （6）乙； 甲 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第1章 生物体的基本单位 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下面不属于细胞基本结构的是从（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质 2. 熊猫爱吃竹子,是因为熊猫身体的细胞内没有哪一个结构，使它不能自己制造营养物质（ ） A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞壁 3. 杜鹏花与杜鹏鸟都有的结构是（ ） A.细胞核 B.细胞壁 C.液泡 D.叶绿体 4. 克隆羊“多莉”与提供细胞核的母羊长得最像，那是因为（ ） A.细胞核控制物质进出细胞 B.细胞核是细胞的控制中心 C.细胞核具有保护作用 D.细胞核是流动的 5. 取口腔上皮细胞部位是（ ） A.口腔上颚 B.口腔内侧壁 C.牙缝内 D.舌下 6. 在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（ ） A.观察时用右眼观察 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着目镜 C.对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可 D.视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本 7. 在低倍镜下所看到的人体口腔细胞的形态是（ ） A.扁平圆形 B.立方形 C.球形 D.圆柱形 8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片,先用低倍镜观察，再换用高倍镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是（ ） A.模糊、变暗 B.模糊、变亮 C.清晰、变亮 D.清晰、变暗 9. 在制作口腔上皮细胞临时玻片时，使用的液体是生理盐水而不是清水，其原因是（ ） A.减慢细胞的活动. B.使细胞死亡 C.避免细胞皱缩 D.维持细胞正常形态 10. 煮菠菜时汤汁变绿，是因为破坏了菠菜细胞的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 11. 智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ） A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 12. 某同学要制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片，操作的顺序应该是（ ） ①将洋葱鳞叶内表皮放在载玻片的清水中 ②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③用解剖针展平洋葱鳞叶内表皮 ④盖上盖玻片 ⑤撕取一小块洋葱鳞叶内表皮 A.⑤①②③④ B.②⑤①④③ C. ②⑤①③④ D. ⑤①③②④ 13. 视野中有一个成功染色的人的口腔上皮细胞位于左上方，若要将它移到视野正中央，玻片应移向（ ） A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 14. 某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是（ ） A.物镜没有正对通光孔 B.遮光器上的光圈太小 C.没有使用凹面反光镜 D.实验室内的光线太暗 15. 模型构建在生物实践活动中，某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型。其中最适合模拟细胞核的是（ ） A.塑料袋 B.红豆 C.食用琼脂 D.葡萄 二、非选择题（除特殊说明，每空2分，共55分） 16．（18分）在本学期的生物学学习中，小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，于是他想将课堂中的所学与生活实际紧密地联系起来从，以便于他对本部分知识有更加深入的认识和理解。请据图回答下列问题： （1）今年冬季，小明家的果园里结了很多橙子，他喜欢榨橙汁喝。在喝橙汁的过程中，他立刻想到橙子的这些汁液主要来自图甲中的[⑤]____________。 （2）小明联想到如今指纹识别已是手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付，小小的指纹包含了重要的遗传信息。那么，控制指纹这种性状的遗传信息存在于图甲和图乙细胞的[____]____________中。 （3）小明记得在学习细胞的结构和功能的角色扮演环节中,他和其他几位同学一起扮演了细胞的各个结构。当时小明大声地向大家说道：“我负责控制细胞的物质进出”，请你推测小明扮演的角色可能是图甲和图乙中的[____]____________。 （4）下一个游戏是我问你答，小明提问了在实验室制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片过程中，应先在载片中央滴一滴___________；染色时所用的染剂是___________。但观察人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴___________，以维持细胞的正常形态。 （5）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动从？___________。 17.（14分） 学习了细胞的结构后，小申对微观世界产生了浓厚的兴趣。在实验课上，他用显微镜对洋葱鳞叶内表皮进行观察。 第一次，小申用银子撕取一块洋葱鳞叶内表皮，放于载片上，制成临时装片。在显微镜下，他观察到了如图1所示的物像，发现成像不理想。 第二次，小申重新制作了洋葱鳞叶内表皮装片，在显微镜下观察到了如图2所示的物像，发现有的结构还是观察不到。 第三次，小申在老师的指导下，进一步完善操作，观察到了如图3所示的物像。 请分析： （1）图1成像不理想的原因可能是（ ） ①没有将表皮展平 ②盖玻片下有气泡 ③撕取的表皮太小 ④滴加的清水过量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （2）制作临时装片时，正确盖盖玻片能避免出现气泡。下列操作示意图中，符合操作规范的是( )。 （3）小申对图1右上方的深色结构产生了好奇，想将其移至视野中央仔细观察，应将玻片向( )移动。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 （4）比较图2与图3，图2中没有观察到的结构是____________，原因是____________。在该实验中常使用____________染色，其目的是_________________________________________________________。 18.（9分） 伞藻是多年生藻类，因其形似一把撑开的小伞，故名伞藻。伞藻细胞与植物细胞有相似的基本结构。伞藻的细胞核位于伞藻的基底部。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形，有的呈菊花形(图1)。 （1）伞藻细胞与人口腔上皮细胞相比，共有的细胞结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ （2）伞藻细胞的遗传信息储存在___________。 （3）曾有科学家利用伞藻进行实验，希望确定生物的遗传信息究竟是位于细胞质还是细胞核。实验的基本过程是：切除甲伞藻的帽和柄，将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的基底部上，一段时间后，观察到该伞藻长出了新的帽（图2a），帽的形状为___________（菊花形/伞形）；切除乙伞藻的帽和柄，将甲伞藻的柄移植到乙伞藻的基底部上，一段时间后，观察到该伞藻也长出了新帽(图2b)。根据实验结果，可以得出的结论是_________________________________________________________________________________（3分）。 19.（14分）活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗？请完成下面的探究实验得出结论： 实验材料：1000毫升大焼杯、清水、铁架台、酒精灯、石楼网、红色苋菜等 实验步骤： 提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？ （1）作出假设：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能 （2）设计实验方案： ①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。 ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到水沸腾，乙烧杯不加热。 ③把_________红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中。 ④观察并记录烧杯中水的颜色变化。 （3）实验现象：甲烧杯中的水变成__________色；乙烧杯中的水__________色。 （4）原因分析：甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被__________破坏；乙烧杯中荒菜叶细胞的细胞膜完好无损。 （5）实验结论：_________________________________________。 （6）该实验的对照组是__________烧杯，实验组是__________烧杯。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第1章 生物体的基本单位 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下面不属于细胞基本结构的是从（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质 2. 熊猫爱吃竹子,是因为熊猫身体的细胞内没有哪一个结构，使它不能自己制造营养物质（ ） A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞壁 3. 杜鹏花与杜鹏鸟都有的结构是（ ） A.细胞核 B.细胞壁 C.液泡 D.叶绿体 4. 克隆羊“多莉”与提供细胞核的母羊长得最像，那是因为（ ） A.细胞核控制物质进出细胞 B.细胞核是细胞的控制中心 C.细胞核具有保护作用 D.细胞核是流动的 5. 取口腔上皮细胞部位是（ ） A.口腔上颚 B.口腔内侧壁 C.牙缝内 D.舌下 6. 在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（ ） A.观察时用右眼观察 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着目镜 C.对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可 D.视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本 7. 在低倍镜下所看到的人体口腔细胞的形态是（ ） A.扁平圆形 B.立方形 C.球形 D.圆柱形 8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片,先用低倍镜观察，再换用高倍镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是（ ） A.模糊、变暗 B.模糊、变亮 C.清晰、变亮 D.清晰、变暗 9. 在制作口腔上皮细胞临时玻片时，使用的液体是生理盐水而不是清水，其原因是（ ） A.减慢细胞的活动. B.使细胞死亡 C.避免细胞皱缩 D.维持细胞正常形态 10. 煮菠菜时汤汁变绿，是因为破坏了菠菜细胞的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 11. 智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ） A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 12. 某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，操作的顺序应该是（ ） ①将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片的清水中 ②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③用解剖针展平洋葱鳞片叶内表皮 ④盖上盖玻片 ⑤撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮 A.⑤①②③④ B.②⑤①④③ C. ②⑤①③④ D. ⑤①③②④ 13. 如图视野中有一个成功染色的人的口腔上皮细胞，若要将它移到视野正中央，玻片应移向（ ） A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 14. 某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是（ ） A.物镜没有正对通光孔 B.遮光器上的光圈太小 C.没有使用凹面反光镜 D.实验室内的光线太暗 15. 模型构建在生物实践活动中，某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型。其中最适合模拟细胞核的是（ ） A.塑料袋 B.红豆 C.食用琼脂 D.葡萄 二、非选择题（除特殊说明，每空2分，共55分） 16．（18分）在本学期的生物学学习中，小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，于是他想将课堂中的 所学与生活实际紧密地联系起来从，以便于他对本部分知识有更加深入的认识和理解。请据图回答下列问题： （1）今年冬季，小明家的果园里结了很多橙子，他喜欢榨橙汁喝。在喝橙汁的过程中，他立刻想到橙子的这些汁液主要来自图甲中的[⑤]____________。 （2）小明联想到如今指纹识别已是手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付，小小的指纹包含了重要的遗传信息。那么，控制指纹这种性状的遗传信息存在于图甲和图乙细胞的[____]____________中。 （3）小明记得在学习细胞的结构和功能的角色扮演环节中,他和其他几位同学一起扮演了细胞的各个结构。当时小明大声地向大家说道：“我负责控制细胞的物质进出”，请你推测小明扮演的角色可能是图甲和图乙中的[____]____________。 （4）下一个游戏是我问你答，小明提问了在实验室制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片过程中，应先在载片中央滴一滴___________；染色时所用的染剂是___________。但观察人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴___________，以维持细胞的正常形态。 （5）小明观察到物像在显微镜视野的左上角从，如果要把物像移到视野中央从，你认为小明应该把玻片向什么方向移动从？___________。 17.（14分） 学习了细胞的结构后，小申对微观世界产生了浓厚的兴趣。在实验课上，他用显微镜对洋葱鳞叶内表皮进行观察。 第一次，小申用银子撕取一块洋葱鳞叶内表皮，放于载片上，制成临时装片。在显微镜下，他观察到了如图1所示的物像，发现成像不理想。 第二次，小申重新制作了洋葱鳞叶内表皮装片，在显微镜下观察到了如图2所示的物像，发现有的结构还是观察不到。 第三次，小申在老师的指导下,进一步完善操作，观察到了如图3所示的物像。 请分析： （1）图1成像不理想的原因可能是（ ） ①没有将表皮展平 ②盖玻片下有气泡 ③撕取的表皮太小 ④滴加的清水过量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （2）制作临时装片时，正确盖盖玻片能避免出现气泡。下列操作示意图中，符合操作规范的是( )。 （3）小申对图1右上方的深色结构产生了好奇，想将其移至视野中央仔细观察，应将玻片向( )移动。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 （4）比较图2与图3，图2中没有观察到的结构是____________，原因是____________。在该实验中常使用____________染色，其目的是_________________________________________________________。 18.（9分） 伞藻是多年生藻类，因其形似一把撑开的小伞，故名伞藻。伞藻细胞与植物细胞有相似的基本结构。伞藻的细胞核位于伞藻的基底部。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形，有的呈菊花形(图1)。 （1）伞藻细胞与人口腔上皮细胞相比，共有的细胞结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ （2）伞藻细胞的遗传信息储存在___________。 （3）曾有科学家利用伞藻进行实验，希望确定生物的遗传信息究竟是位于细胞质还是细胞核。实验的基本过程是：切除甲伞藻的帽和柄，将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的基底部上，一段时间后，观察到该伞藻长出了新的帽（图2a），帽的形状为___________（菊花形/伞形）；切除乙伞藻的帽和柄，将甲伞藻的柄移植到乙伞藻的基底部上，一段时间后，观察到该伞藻也长出了新帽(图2b)。根据实验结果，可以得出的结论是_________________________________________________________________________________（3分）。 19.（14分）活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗？请完成下面的探究实验得出结论： 实验材料：1000毫升大焼杯、清水、铁架台、酒精灯、石楼网、红色苋菜等 实验步骤： 提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？ （1）作出假设：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能 （2）设计实验方案： ①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。 ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到水沸腾，乙烧杯不加热。 ③把_________红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中。 ④观察并记录烧杯中水的颜色变化。 （3）实验现象：甲烧杯中的水变成__________色；乙烧杯中的水__________色。 （4）原因分析：甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被__________破坏；乙烧杯中荒菜叶细胞的细胞膜完好无损。 （5）实验结论：_________________________________________。 （6）该实验的对照组是__________烧杯，实验组是__________烧杯。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第1章 生物体的基本单位 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下面不属于细胞基本结构的是从（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质 【答案】A 【详解】通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核，可见，细胞壁不属于细胞基本结构。故选A。 2. 熊猫爱吃竹子,是因为熊猫身体的细胞内没有哪一个结构，使它不能自己制造营养物质（ ） A.液泡 B.叶绿体 C.细胞质 D.细胞壁 【答案】B 【详解】熊猫爱吃竹子，是因为熊猫身体的细胞内没有叶绿体结构，使它不能自己制造营养物质‌。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能并储存在植物体内，但动物细胞中没有叶绿体，因此不能自己制造营养物质。故选B。 3. 杜鹏花与杜鹏鸟都有的结构是（ ） A.细胞核 B.细胞壁 C.液泡 D.叶绿体 【答案】A 【详解】‌通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。因此杜鹃花与杜鹃鸟都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。故选A。 4. 克隆羊“多莉”与提供细胞核的母羊长得最像，那是因为（ ） A.细胞核控制物质进出细胞 B.细胞核是细胞的控制中心 C.细胞核具有保护作用 D.细胞核是流动的 【答案】B 【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。多莉羊虽然是由第三只羊分娩出来的，但长相却一点也不像第三只羊，原因是多莉羊的细胞核不是由第三只羊提供的，而是来自于供核羊，而遗传新信息主要位于细胞核内，因此多莉羊长得像供核羊。故选B。 5. 取口腔上皮细胞部位是（ ） A.口腔上颚 B.口腔内侧壁 C.牙缝内 D.舌下 【答案】B 【详解】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦→二滴→三取→四涂→五盖→六染色。实验步骤可以简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染，其中在“刮”这一步先用凉开水把口漱净，用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑，与其它部位相比，由于口腔内不容易被细菌感染，也不容易受伤，刮取的细胞比较完整。牙齿、牙缝中、舌表面都可能有食物残渣，从而影响观察效果。故选 B 。 6. 在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（ ） A.观察时用右眼观察 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着目镜 C.对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可 D.视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本 【答案】C 【详解】A．左眼观察，右眼睁开便于作图； B. 镜筒下降时，眼睛应注意看物镜，防止载玻片被压碎； C．对光时，移动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野就表示对好光了，下一步进行观察； D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本。 故选：C 7. 在低倍镜下所看到的人体口腔细胞的形态是（ ） A.扁平圆形 B.立方形 C.球形 D.圆柱形 【答案】A 【详解】本题考查动物细胞（人体口腔上皮细胞）的形态特征。 A. 扁平圆形：正确。人体口腔上皮细胞属于复层扁平上皮细胞，排列紧密，形态扁平且边缘略呈圆形。低倍镜下观察时，细胞因紧密排列和固定处理会呈现扁平圆形。 B. 立方形：错误。立方形是腺体细胞（如甲状腺滤泡上皮细胞）或肾小管上皮细胞的典型形态，与口腔上皮细胞的扁平结构无关。 C. 球形：错误。若细胞完全分散（如悬浮液中），可能呈近似球形，但口腔上皮细胞在组织中紧密排列且为扁平形态，不会呈现独立球形。 D. 圆柱形：错误。圆柱形是单层柱状上皮细胞（如小肠上皮细胞）的特征，与口腔上皮细胞的形态不符。 结论：人体口腔上皮细胞因结构和功能需要，在低倍镜下呈扁平圆形，故选A。 8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片,先用低倍镜观察，再换用高倍镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是（ ） A.模糊、变暗 B.模糊、变亮 C.清晰、变亮 D.清晰、变暗 【答案】A 【详解】低倍镜换成高倍镜后，由于高倍镜的孔径小，所以高倍镜下的视野会变暗；若不调整准焦螺旋,视野会变模糊，所以换上高倍镜后，可以稍微调整一下细准焦螺旋。故A符合题意。 9. 在制作口腔上皮细胞临时玻片时，使用的液体是生理盐水而不是清水，其原因是（ ） A.减慢细胞的活动. B.使细胞死亡 C.避免细胞皱缩 D.维持细胞正常形态 【答案】D 【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，更容易看清楚细胞的结构。故选D。 10. 煮菠菜时汤汁变绿，是因为破坏了菠菜细胞的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 【答案】B 【详解】A .细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，它并不能控制物质进出细胞，煮菠菜时汤汁变绿不是因为破坏了细胞壁，A 错误。 B .细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性。煮菠菜时，高温破坏了细胞膜的结构，使其失去选择透过性，细胞内的叶绿素等物质就会进入到汤汁中，导致汤汁变绿，B 正确。 C .细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，它能不停地流动，加快细胞与外界环境的物质交换，但它不是导致汤汁变绿的直接原因，C 错误。 D .细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，与汤汁变绿这一现象无关，D 错误。 故选B。 11. 智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ） A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 【答案】D 【详解】‌能控制人体指纹、面部信息的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中‌。细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，遗传物质携带着生物体的遗传信息，决定了生物体的各种特征和性状，包括指纹、面部信息等‌。故选D。 12. 某同学要制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片，操作的顺序应该是（ ） ①将洋葱鳞叶内表皮放在载玻片的清水中 ②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③用解剖针展平洋葱鳞叶内表皮 ④盖上盖玻片 ⑤撕取一小块洋葱鳞叶内表皮 A.⑤①②③④ B.②⑤①④③ C. ②⑤①③④ D. ⑤①③②④ 【答案】C 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是：②在干净的载玻片中央滴一滴清水；⑤撕取一小块洋葱鳞叶内表皮；①将洋葱鳞叶内表皮放在载玻片的清水中；③用解剖针展平洋葱鳞叶内表皮；④盖上盖玻片。故选C。 13. 视野中有一个成功染色的人的口腔上皮细胞位于左上方，若要将它移到视野正中央，玻片应移向( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 【答案】A 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。本题中观察到的物像位于左上方，要移动到视野正中央，应向左上方移动玻片标本。故选A。 14. 某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是( ) A.物镜没有正对通光孔 B.遮光器上的光圈太小 C.没有使用凹面反光镜 D.实验室内的光线太暗 【答案】A 【详解】A. 根据分析可知，使用显微镜观察时要使“通光孔、目镜和物镜三点一线”；因此，若物镜没有正对通光孔，则会导致视野一片黑暗，A正确。 B. 遮光器上有大小不一的光圈，能调节光线的强弱；若遮光器上的光圈太小，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，B错误。 C. 反光镜的作用是反射光线，凹面镜有聚光作用；若没有使用凹面反光镜，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，C错误。 D. 实验室内的光线太暗，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，D错误。 故选A。 15. 模型构建在生物实践活动中，某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型。其中最适合模拟细胞核的是( ) A.塑料袋 B.红豆 C.食用琼脂 D.葡萄 【答案】D 【详解】题目要求选择最适合模拟动物细胞核的材料。动物细胞核是细胞中显著且相对独立的结构，储存遗传物质。 A. 塑料袋：塑料袋通常用于包裹内容物，模拟细胞膜更合适，而非细胞核。 B. 红豆：红豆体积较小，形态较规则，难以体现细胞核在细胞质中的显著位置。 C. 食用琼脂：琼脂常用于模拟细胞质基质（液态环境），而非固态结构的细胞核。 D. 葡萄：葡萄体积较大，形状圆润，放置在模型中可突出细胞核的结构特征，符合题目要求。 故选D。 二、非选择题（除特殊说明，每空2分，共55分） 16．（18分）在本学期的生物学学习中，小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，于是他想将课堂中的所学与生活实际紧密地联系起来从，以便于他对本部分知识有更加深入的认识和理解。请据图回答下列问题： （1）今年冬季，小明家的果园里结了很多橙子，他喜欢榨橙汁喝。在喝橙汁的过程中，他立刻想到橙子的这些汁液主要来自图甲中的[⑤]____________。 （2）小明联想到如今指纹识别已是手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付，小小的指纹包含了重要的遗传信息。那么，控制指纹这种性状的遗传信息存在于图甲和图乙细胞的 [____]____________中。 （3）小明记得在学习细胞的结构和功能的角色扮演环节中,他和其他几位同学一起扮演了细胞的各个结构。当时小明大声地向大家说道：“我负责控制细胞的物质进出”，请你推测小明扮演的角色可能是图甲和图乙中的[____]____________。 （4）下一个游戏是我问你答，小明提问了在实验室制作洋葱鲜叶内表皮细胞临时装片过程中，应先在载片中央滴一滴___________；染色时所用的染剂是___________。但观察人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴___________，以维持细胞的正常形态。 （5）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动从？___________。 【答案】（1）液泡； （2）④； 细胞核 （3）②； 细胞膜 （4）清水； 碘液； 生理盐水；（5）左上角 【详解】（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以橙子的汁液主要来自图甲中的⑤液泡。 （2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，所以控制指纹的遗传信息存在 于图乙细胞的④细胞核中。 （3）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；小明负责控制细胞的物质进出，他扮演的角色 可能是图乙中的②细胞膜。 （4）制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片的步骤如下‌： ‌擦‌：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 ‌滴‌：在载玻片中央滴一滴清水。 ‌撕‌：用镊子从洋葱鳞叶的内表面撕取一块薄膜。 ‌展‌：将撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻展开。 ‌盖‌：用镊子夹起盖玻片，使其一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。 ‌染‌：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 ‌吸‌：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部‌ ‌注意事项和常见问题解决方法‌： 避免气泡‌：在盖盖玻片时，要使其一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡‌。 选择合适的液体‌：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时使用清水，而制作人口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水，以维持细胞的原有形状‌。 ‌显微镜观察‌：在显微镜下观察时，物像会上下左右颠倒，因此移动玻片时方向应与物像移动方向相反‌。 （5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。本题中观察到的物像位于左上角，要移动到视野正中央，应向左上角移动玻片标本。 17.（14分） 学习了细胞的结构后,小申对微观世界产生了浓厚的兴趣。在实验课上，他用显微镜对洋葱鳞叶内表皮进行观察。 第一次，小申用银子撕取一块洋葱鳞叶内表皮，放于载片上，制成临时装片。在显微镜下，他观察到了如图1所示的物像，发现成像不理想。 第二次，小申重新制作了洋葱鳞叶内表皮装片，在显微镜下观察到了如图2所示的物像，发现有的结构还是观察不到。 第三次,小申在老师的指导下,进一步完善操作，观察到了如图3所示的物像。 请分析： （1）图1成像不理想的原因可能是（ ） ①没有将表皮展平 ②盖玻片下有气泡 ③撕取的表皮太小 ④滴加的清水过量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （2）制作临时装片时，正确盖盖玻片能避免出现气泡。下列操作示意图中，符合操作规范的是( )。 （3）小申对图1右上方的深色结构产生了好奇，想将其移至视野中央仔细观察，应将玻片向( )移动。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 （4）比较图2与图3，图2中没有观察到的结构是____________，原因是____________。在该实验中常使用____________染色，其目的是_________________________________________________________。 【答案】（1）A； （2）B； （3）A； （4）细胞核； 图2未染色； 碘液； 更清楚观察细胞结构。 【详解】（1）观察图1发现，图像存在折叠、气泡，成像不理想的原因可能是：没有将表皮展平，盖玻片下有气泡。故选A。 （2）将撕取的内表皮放在水滴中，轻轻展平。用银子夹取盖玻片，让盖玻片的一边接触载玻片上水滴的边缘，45°缓缓放下，压住表皮，避免出现气泡。故选B。 （3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图1右上方的深色结构，要想将其移动到视野正中央，应向右上方移动玻片标本。故选A。 （4）观察图2，发现没有观察到的结构是细胞核，原因是没有对图2染色，需要使用碘液进行染色，从而更清楚观察到细胞结构。 18.（9分） 伞藻是多年生藻类，因其形似一把撑开的小伞，故名伞藻。伞藻细胞与植物细胞有相似的基本结构。伞藻的细胞核位于伞藻的基底部。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形，有的呈菊花形(图1)。 （1）伞藻细胞与人口腔上皮细胞相比，共有的细胞结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ （2）伞藻细胞的遗传信息储存在___________。 （3）曾有科学家利用伞藻进行实验，希望确定生物的遗传信息究竟是位于细胞质还是细胞核。实验的基本过程是：切除甲伞藻的帽和柄，将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的基底部上，一段时间后，观察到该伞藻长出了新的帽（图2a），帽的形状为___________（菊花形/伞形）；切除乙伞藻的帽和柄，将甲伞藻的柄移植到乙伞藻的基底部上，一段时间后，观察到该伞藻也长出了新帽(图2b)。根据实验结果，可以得出的结论是_________________________________________________________________________________（3分）。 【答案】（1）B； （2）细胞核； （3）伞形； 生物的遗传信息位于细胞核。 【详解】（1）通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核。伞藻细胞与植物细胞有相似的基本结构。因此，伞藻细胞与人口腔上皮细胞相比，共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核。故选B。 （2）细胞核是遗传信息库，是生命活动的控制中心。 （3）观察图2a伞藻帽的形态为伞形； 根据题目信息可知探究目的是：确定生物的遗传信息究竟是位于细胞质还是细胞核。观察图1发现甲伞藻为伞形帽，乙伞藻为菊花形帽，两者的细胞核均位于其基底部。 切除甲伞藻的帽和柄，对其细胞核没影响，将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的基底部上，一段时间后，观察到该伞藻长出了新的帽依然为甲的伞形。同理切除乙伞藻的帽和柄，对其细胞核没影响，将甲伞藻的柄移植到乙伞藻的基底部上，一段时间后，观察到该伞藻也长出了新帽依然为乙的菊花形。由此可以发现，决定伞藻帽形状的信息位于细胞核中。故得出结论：生物的遗传信息位于细胞核。 19.（14分）活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗？请完成下面的探究实验得出结论： 实验材料：1000毫升大焼杯、清水、铁架台、酒精灯、石楼网、红色苋菜等 实验步骤： 提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？ （1）作出假设：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能 （2）设计实验方案： ①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。 ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到水沸腾，乙烧杯不加热。 ③把_________红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中。 ④观察并记录烧杯中水的颜色变化。 （3）实验现象：甲烧杯中的水变成__________色；乙烧杯中的水__________色。 （4）原因分析：甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被__________破坏；乙烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜完好无损。 （5）实验结论：_________________________________________。 （6）该实验的对照组是__________烧杯，实验组是__________烧杯。 【答案】（2）等量相同； （3）红色； 不变色； （4）沸水； （5）活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用； （6）乙； 甲 【详解】实验设计需要遵循实验设计的原则：单一变量原则、平行重复原则、对照性原则；甲烧杯烧水至沸腾，沸腾的水会破坏细胞膜的结构，从而使得红色咸菜内的红色素进入沸水中，因此，甲烧杯的水变成红色；乙烧杯不加热，细胞膜能够控制物质进出，因此乙烧杯中的水不变色。故得出结论：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。该实验的对照组是乙组，没有进行实验变量的处理，而甲则为实验组。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$