第1章 开启化学之门复习同步练习-2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

第1章 开启化学之门复习 1、化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础科学。以下说法错误的是（ ） A. 化学通过化学变化创造物质 B. 化学是自然科学的重要组成部分 C. 化学是推动人类社会发展的重要力量 D. 化学科学的快速发展必然导致生态环境的恶化 2、化学真正成为一门独立的科学，经历了一个漫长的历史过程。下列叙述错误的是（ ） A. 我国在古代发明了很多化学工艺，如造纸、制火药、烧制淘气、冶铁等 B. 原子论和分子假说的创立，奠定了近代化学的基础 C. 门捷列夫提出了元素周期表并编制出元素周期表 D. 人类先后开发并使用了陶瓷、塑料、铁器等材料 3、下列有关科学家在化学上贡献的叙述，错误的是（ ） A. 拉瓦锡发现空气的组成 B. 牛顿提出原子论 C. 门捷列夫发现元素周期律 D. 张青莲准确测定了铟、锑的相对原子质量 4、在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中，同学们记录的实验现象错误的是（ ） A. 用小刀切一小块石蜡放在水中，石蜡浮在水面上 B. 蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 C. 火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊 D. 用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 5、成语是中华文化的瑰宝。下列成语包含的变化中，有一种与其他三种有所区别，该成语是（ ） A. 钻木取火 B. 磨杵成针 C. 滴水成冰 D. 沙里淘金 6、下列诗句中没有发生化学变化的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 7、在化学实验过程中药认真观察，积极思考，作出科学猜想。以下是某实验小组的同学在观察镁条燃烧时的一些思考，其中错误的是（ ） A. 点燃镁条前要先用细砂纸打磨，说明未打磨的镁条不易点燃 B. 镁条比较容易点燃，说明镁条可以作为优质燃料使用 C. 用手轻轻地就可以把镁条折弯，说明镁条很软 D. 镁条能剧烈燃烧，说明金属镁保存时应注意防火 8、下列实验现象，描述不正确的是（ ） A. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光 B. 将打磨好的镁条投入食醋中，有气泡产生 C. “铜绿”种加入稀盐酸，产生大量气泡 D. 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色的氧化铜 9、下列是课外小组对蜡烛燃烧的探究实验，回答有关问题。 甲 乙 丙 丁 （1）甲实验得出的实验结论：蜡烛火焰的______________温度最高。 （2）丙实验中“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的_____________（填字母）。 A. 形成假设 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 得出结论 （3）乙实验的目的是验证蜡烛燃烧后的产物，该实验___________（填“能”或“不能”）验证蜡烛燃烧的所有生成物。 （4）改进实验：课外小组用装置丁改进了乙实验，请你填写实验报告。 步骤与方法 现象 分析或解释 将一个干燥的U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部10s后，将U形管快速倒过来，立即向其中注入少量澄清石灰水并振荡（如图丁所示） a. U形管内壁的实验现象：___________； b. 澄清石灰水___________ 该实验现象进一步表明，蜡烛中一定含有C、H两种元素 （5）反思：U形管代替小烧杯做实验的优点有____________________________（写出一点即可）。 10、加热是化学实验室中常见的实验操作。据图回答下列问题。 A B （1）如图A所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要__________________；加热时，先对试管进行____________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 （2）图B是给碱式碳酸铜加热的实验，图中铁架台的作用是______________，铁夹夹持试管的位置是______________，试管口要_________________，目的是________________________。 11、下面是某些物质及其化学符号，回答下列问题（填序号） ①氧气：O2；②金刚石：C；③氨气：NH3；④氯化氢：HCl；⑤氧化镁：MgO；⑥碳酸氢铵：NH4HCO3。 （1）由一种元素组成的物质是__________；由两种元素组成的物质是__________________；组成元素最多的物质是_____________，它是由______种元素组成的物质。 （2）组成中含有氧元素的物质是_______________；组成中含有氢元素和氧元素的物质是__________。 12、化学兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体时铜绿[Cu2(OH)2CO3]，甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究，填写下列内容。 （1）取少量铜绿在如图装置中加热。 实验现象 实验结论 试管内壁有水雾 铜绿加热产生_______________ _______________________________ 铜绿加热后生成氧化铜 气球胀大 —— 乙同学对气球胀大产生了兴趣，于是进行了如下探究。 【发现问题】气球为什么会胀大？ 【提出猜想】猜想①：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；猜想②：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；猜想③：铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大。 【查阅资料】氧化铜（CuO）与一氧化碳在加热的条件下发生反应生成铜和二氧化碳。 【实验与分析】（2）①熄灭酒精灯后，气球依然胀大没有变瘪，证明猜想________不成立。 ②乙同学用如图装置进行实验。 乙同学观察到_______________________________的现象，说明铜绿加热后有二氧化碳产生。还观察到B处试管内的氧化铜没有变化。 【实验结论】猜想_________成立。 ( A B C )【反思】（3）通过以上探究可知，加热铜绿发生了化学反应生成了三种物质，写出反应的文字表达式：____________________。 （4）丙同学认为乙同学如果省略装置A也可达到相同的结论，请描述与结论向对应的实验现象：____________________________________________________________________。 参考答案 1-8 DDBBACBD 9、（1）外焰；（2）C；（3）不能；（4）有水珠；变浑浊；节约药品（合理即可） 10、（1）不要对着自己或其他人；预热。（2）固定试管；距试管口约1/3处；略向下倾斜；防止冷凝回流，使试管炸裂。 11、（1）①②；③④⑤；⑥；4。（2）①⑤⑥；⑥ 12、（1）水；绿色粉末变成黑色。（2）①；A装置中的澄清石灰水变浑浊；②。 （3）碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳 （4）B中的氧化铜无明显变化，C装置中的澄清石灰水变浑浊 学科网（北京）股份有限公司 $$