暑假预习成果验收卷01（1～3章）（暑假测试）新九年级化学新教材沪教版

**基本信息** 立足沪教版1-3章，融合非遗文化（钧瓷烧制）、科技前沿（神舟供氧系统）情境，通过基础概念辨析与实验探究设计，考查化学观念与科学探究能力的暑假预习验收卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|化学变化判断（非遗制作）、实验操作（仪器选用）、物质分类（氧化物）、微观构成（原子直接构成物质）|以闵恩泽石油化工催化剂研发考化学史，结合粽子铁元素考健康知识，体现科学态度与责任| |非选择题|5题/60分|微观粒子结构（阴离子判断）、分子性质探究（温度对运动速率影响）、明矾净水实验（对照实验设计）、实验装置（氧气制取）、化学计算（钙片钙元素含量）|23题通过多组对照实验探究明矾用量与水样酸性对净水效果的影响，培养科学思维与实验探究能力；24题整合氧气制取装置选择与操作注意事项，强化实验实践素养|

暑假预习成果验收卷 （满分：100分 限时：50分钟 范围：沪教版第1-3章） 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题（共20题，每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列非遗文化制作体现化学变化的是（ ） A．镇平玉雕 B．钧瓷烧制 C．豫西剪纸 D．木版年画 【答案】B 【分析】判断物理变化和化学变化的核心依据是变化过程中是否有新物质生成： 【解析】A.镇平玉雕：仅对玉石进行外形雕刻，无新物质生成，属于物理变化； B.钧瓷烧制：烧制过程中原料在高温条件下发生复杂反应，生成新的硅酸盐类物质，有新物质生成，属于化学变化； C.豫西剪纸：仅裁剪改变纸张的形状，无新物质生成，属于物理变化； D.木版年画：仅将颜料转印到纸张表面，无新物质生成，属于物理变化。 2．下列实验操作中，选用的仪器名称与实际不相符的是（ ） A．取用块状固体 —— 镊子 B．量取液体体积 —— 量筒 C．直接加热液体 —— 烧杯 D．过滤操作 —— 玻璃棒 【答案】C 【解析】A.正确。 B.正确。 C.烧杯不能直接加热，加热时需要垫陶土网，防止局部受热而炸裂，对应关系不相符。 D.过滤操作中需要用玻璃棒引流，避免液体洒出或冲破滤纸，对应关系正确。 3．我国的化学和化工研究发展迅猛，一大批优秀的化学家为此作出了巨大的贡献。下列我国优秀化学家研究领域主要涉及石油化工催化剂研发的是（ ） A．屠呦呦 B．闵恩泽 C．徐寿 D．张青莲 【答案】B 【解析】A.屠呦呦的核心贡献是提取青蒿素用于治疗疟疾，属于医药学领域，不符合题意； B.闵恩泽是我国炼油催化应用科学奠基人，主要研究领域为石油化工催化剂研发，符合题意； C.徐寿是我国近代化学启蒙者，主要贡献是翻译化学著作、引入近代化学知识体系，不符合题意； D.张青莲的核心贡献是精确测定多种元素的相对原子质量，不符合题意。 4．我国神舟载人飞船供氧系统中含有下列物质，其中属于氧化物的是（ ） A．O2 B．H2O C．LiOH D．N2 【答案】B 【解析】A.是仅由氧元素组成的单质，不是化合物，不符合要求，错误。 B.是由氢、氧两种元素组成的化合物，完全符合氧化物定义，正确。 C.由锂、氧、氢三种元素组成，元素种类超过2种，不符合要求，错误。 D.是仅由氮元素组成的单质，不含氧元素，不符合要求，错误。 5．我国的化学和化工研究发展迅猛，一大批优秀的化学家为此作出了巨大的贡献。下列我国优秀化学家研究领域主要涉及石油化工催化剂研发的是（ ） A．屠呦呦 B．闵恩泽 C．徐寿 D．张青莲 【答案】B 【解析】A.屠呦呦的核心贡献是提取青蒿素用于治疗疟疾，属于医药学领域，不符合题意； B.闵恩泽是我国炼油催化应用科学奠基人，主要研究领域为石油化工催化剂研发，符合题意； C.徐寿是我国近代化学启蒙者，主要贡献是翻译化学著作、引入近代化学知识体系，不符合题意； D.张青莲的核心贡献是精确测定多种元素的相对原子质量，不符合题意。 6．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气是纯净物 B．空气中的氧气可与所有物质反应 C．稀有气体可用于制作霓虹灯 D．空气中的氮气易溶于水 【答案】C 【解析】A.纯净物仅由一种物质组成，空气包含、、稀有气体、等多种物质，属于混合物，A错误。 B.氧气化学性质较活泼，能和大多数物质发生反应，但不能与所有物质反应（例如金单质常温、加热条件下都不与氧气反应），B错误。 C.稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，C正确。 D.氮气难溶于水，D错误。 7．从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子直接构成的是（ ） A．氧气 B．氯化钠 C．金刚石 D．二氧化硫 【答案】C 【分析】根据常见物质的构成微粒规律判断： 原子直接构成的物质：金属、稀有气体、部分固态非金属单质（如金刚石、硅等）； 分子构成的物质：多数气态非金属单质、仅由非金属元素组成的共价化合物； 离子构成的物质：由金属阳离子和非金属阴离子构成的离子化合物。 【解析】A.氧气化学式为，属于气态非金属单质，由氧分子构成，错误； B.氯化钠化学式为，由和构成，属于离子化合物，错误； C.金刚石是碳的固态单质，由碳原子直接构成，正确； D.二氧化硫化学式为，属于共价化合物，由二氧化硫分子构成，错误。 8．下列有关制取氧气的实验操作不正确的是（ ） A．组装仪器 B．检查装置气密性 C．加热固体 D．收集氧气 【答案】A 【解析】A、组装仪器时，不能将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，该选项操作不正确； B、检查该装置气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； C、加热固体时，为了防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾斜，该选项操作正确； D、氧气密度比空气大，则可用向上排空气法收集，该选项操作正确。 故选A。 9．粽子的食材中含有铁元素。人体缺铁易患（ ） A．甲状腺肿大 B．骨质疏松 C．贫血 D．龋齿 【答案】C 【解析】A.人体缺碘易患甲状腺肿大，不符合题意。 B.人体缺钙时，青少年易患佝偻病，老年人易患骨质疏松，不符合题意。 C.铁是合成血红蛋白的核心元素，人体缺铁易引发缺铁性贫血，符合题意。 D.人体缺氟易患龋齿，不符合题意。 10．在一定条件下，某化学反应的微观示意图如下图所示。其中没有出现的微粒的符号是（ ） A．H2 B．O2 C．H2O D．H2O2 【答案】D 【解析】A. 每个氢分子由2个氢原子构成，则可以表示H2； B. 每个氧分子由2个氧原子构成，则可以表示O2； C. 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则可以表示H2O； D. 每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，图中没有出现H2O2的微粒符号。 11．下列关于水的净化的说法正确的是（ ） A．加入明矾可以起到杀菌消毒作用 B．煮沸自来水可以降低水的硬度 C．经自来水厂净化后的水是纯净物 D．通过沉淀和过滤可以除去可溶性杂质 【答案】B 【解析】A.明矾溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮杂质使其加速沉降，没有杀菌消毒的作用，错误。 B.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，煮沸时这些物质会转化为沉淀析出，减少水中钙、镁离子含量，从而降低水的硬度，正确。 C.经自来水厂净化后的水中仍含有可溶性钙镁化合物等杂质，属于混合物，错误。 D.沉淀和过滤只能除去水中的难溶性杂质，无法除去可溶性杂质，错误。 12．对下列事实的微观解释正确的是（ ） A．硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同——构成物质的分子不同 B．金刚石的硬度大于石墨——碳原子排列方式不同 C．蔗糖溶解在水中——蔗糖分子分解了 D．用水银温度计测温度——原子的大小随温度的改变而改变 【答案】B 【解析】A.硫酸铁和硫酸亚铁都属于离子构成的物质，二者溶液颜色不同是因为所含阳离子分别为Fe3+、Fe2+，离子种类不同，并非构成的分子不同，错误。 B.金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的碳单质，二者硬度等物理性质差异巨大的核心原因是碳原子的排列方式不同，正确。 C.蔗糖溶解是物理变化，蔗糖分子本身没有分解，只是均匀分散到水分子的间隔中，错误。 D.水银是汞原子构成的，温度计测温度的原理是汞原子之间的间隔随温度改变而变化，原子本身的大小不会随温度改变，错误。 13．教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，化学学科也具有重要的美育价值，体现了实验美、变化美。下列说法错误的是（ ） A．稀有气体通电时会发出不同颜色的光 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体 【答案】B 【解析】A. 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，是制作霓虹灯的原料，描述正确，不符合题意。 B. 红磷在空气中燃烧，生成物五氧化二磷是固体小颗粒，因此现象是产生大量白烟，不存在液态生成物，不会产生雾，“白色烟雾”表述错误，符合题意。 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确，不符合题意。 D. 硫在氧气中燃烧现象为发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，描述正确，不符合题意。 14．夏天长春南湖盛开的荷花张开花蕾迎接四方宾客。荷叶中含有的荷叶碱（化学式为）具有降脂、抑菌的作用。下列有关荷叶碱的说法错误的是（ ） A．荷叶碱中含有氧元素 B．荷叶碱中含有四种元素 C．荷叶碱中碳元素的质量分数大 D．荷叶碱中各元素质量比为 【答案】D 【解析】A.荷叶碱（）存在于荷叶中，其化学式中含有氧元素，故荷叶碱中含有氧元素，表述正确。 B.荷叶碱由C、H、N、O四种元素组成，表述正确。 C.荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为，碳元素质量比最大，则碳元素的质量分数最大，表述正确。 D.是荷叶碱中C、H、N、O的原子个数比，不是元素质量比，荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为，表述错误。 15．下列有关化学用语表示正确的是（ ） A．3个铝离子： B．硫酸铁： C．2个氢原子： D．锰元素： 【答案】A 【解析】A.离子符号前的数字表示离子个数，铝离子带3个单位正电荷，符号为，3个铝离子表示为，正确； B.硫酸铁中铁元素为+3价，硫酸根为-2价，化学式应为，不是硫酸亚铁（），错误； C.元素符号前的数字表示原子个数，2个氢原子应为，表示1个氢分子或氢气这种物质，错误； D.元素符号书写遵循“一大二小”规则，锰元素符号为，不能全部大写，错误； 16．用图示表示某些化学知识会更加直观。下列图示表示错误的是（ ） A．单一操作水净化程度 B．氢—1原子结构模型 C．空气成分示意图 D．物质的构成 【答案】C 【解析】A.水的单一净化操作中，沉降仅能去除大颗粒不溶性杂质，吸附可去除色素、异味和部分小颗粒杂质，蒸馏可得到几乎纯净的水，净化程度顺序为，图示正确。 B.氢-1（氕）原子核内只有1个质子、没有中子，核外有1个电子，结构图示符合其构成，正确。 C.空气按体积分数计算，约占78%，约占21%，另外还有0.94%的稀有气体、0.03%的和0.03%的其他气体杂质，图示数值错误且缺失其他成分，图示错误。 D.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子，均可直接构成物质，图示正确。 17．室温下，进行如下实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是（ ） A．对比实验①和②，探究浓度对分解速率的影响 B．对比实验①和③，探究对分解速率的影响 C．对比实验①和⑤，探究温度对分解速率的影响 D．对比实验③和④，探究和对分解速率影响的程度 【答案】C 【解析】A.实验①和②仅浓度不同，其余条件（溶液体积、温度、无催化剂）均相同，可探究浓度对分解速率的影响，说法正确。 B.实验①和③仅是否加入不同，其余条件均相同，可探究对分解速率的影响，说法正确。 C.实验①为室温无催化剂，若要探究温度影响，对比实验需仅温度不同、其余条件完全一致，该组对比还存在是否加入催化剂的差异，说法错误。 D.实验③和④仅催化剂种类不同，其余条件（浓度、体积、温度、催化剂质量）均相同，可比较两种催化剂对过氧化氢分解速率的影响，说法正确。 18．利用水的电解和氢气燃烧来探究水的组成，下列说法错误的是（ ） A．图2实验中，管B中产生的气体具有可燃性 B．图2实验的管A中产生的气体是 C．为了增强图2电解器中水的导电性，可以加少量硫酸钠溶液 D．图1实验也可以证明水是由氢、氧元素组成 【答案】A 【解析】A.电解水生成和的体积比为，B管气体为，有助燃性，无可燃性，故A说法错误。 B.图2中体积更大的A管气体为，故B说法正确。 C.纯水导电性弱，加入硫酸钠可解离出自由移动的离子，能增强水的导电性，C说法正确。 D.图1为氢气燃烧反应：，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物含氢、氧元素，可证明水由氢、氧元素组成，D说法正确。 19．科学研究发现，水除了气、液、固三态之外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165 K时形成的，玻璃态水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水相同。下列关于玻璃态水说法正确的是（ ） A．玻璃态水中分子是静止不动的 B．玻璃态水和普通水化学性质相同 C．玻璃态水不属于氧化物 D．玻璃态水中分子比普通液态水分子要小得多 【答案】B 【分析】玻璃态水是水的特殊聚集状态，本质仍由水分子构成，结合分子性质、氧化物定义逐一分析选项。 【解析】A.构成物质的分子始终在做无规则运动，玻璃态水分子也不例外，A错误。 B.同种分子化学性质相同，玻璃态水和普通水都由分子构成，因此化学性质相同，B正确。 C.氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，玻璃态水成分是，属于氧化物，C错误。 D.水分子本身大小不会随状态改变，玻璃态水与普通液态水的水分子大小一致，D错误。 20．蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法错误的是（ ） A．用注射器抽气并振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊 B．蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D．此数字化实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物 【答案】B 【解析】A. 蜡烛燃烧生成，抽入注射器的可与澄清石灰水发生反应，观察到澄清石灰水变浑浊，说法正确。 B. 生成物和水蒸气浓度随反应进行升高，对应上升的曲线a、b；曲线c浓度随反应持续降低，是被消耗的，说法错误。 C. 数字化实验可直接输出气体浓度随时间变化的图像，为探究提供更直观的证据，说法正确。 D. 通过实验可检测到反应后、水蒸气浓度升高，证明二者是蜡烛燃烧的产物，因此可得出部分燃烧产物，说法正确。 二、非选择题（共5小题，共60分） 21．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列微观粒子结构示意图，回答问题： （1） A、B、C、E中属于阴离子的是___________ (填离子符号)。 （2）图1是砷元素在周期表中的信息，图2中A、B、C、D、E分别为5种微观粒子的结构示意图，图3为部分元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是___________。 A．图1砷元素属于非金属元素，相对原子质量为74.92克 B．图2中B所属元素在元素周期表中位于第二周期 C．图2中D中的m可能为7，也可能为8 D．图3中甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似 （3）成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒，砒霜是砷(As)的氧化物，已知：砷的氯化物化学式为，则砒霜的化学式为___________。 （4）雌黄()可以通过砷单质与硫磺在氩气环境下加热生成，氩气的作用是___________。 【答案】（1） （2）C （3）As2O3 （4）作保护气，防止砷和硫被氧化 【解析】（1）阴离子中质子数<核外电子数，则A、B、C、E中属于阴离子的是E，其质子数为16，表示的是硫离子，硫离子符号为。 （2）A. 图1中砷元素属于非金属元素，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，错误； B. 图2中B所属元素是钠元素，钠元素在元素周期表中位于第三周期，错误； C. 图2中D如果是原子结构示意图，则m为7，如果是离子结构示意图，则m为8，正确； D. 原子的最外层电子个数相同，元素的化学性质相似，图3中甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，都属于稀有气体元素，化学性质都很稳定，所以甲、乙元素的化学性质相似，错误。 （3）成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒，砒霜是砷(As)的氧化物，氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。已知：砷的氯化物化学式为，其中氯元素的化合价为-1，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，砷元素的化合价为+3，则砒霜的化学式为As2O3。 （4）雌黄()可以通过砷单质与硫磺在氩气环境下加热生成，氩气的作用是作保护气，防止砷和硫被氧化。 22．（10分）化学兴趣小组为探究分子的性质，进行了如下项目式学习。 任务一：探究分子的运动 （1）如图1所示，能说明分子在不停地运动的现象是___________。 任务二：探究分子运动速率与温度的关系 （2）如图2，A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是___________(填字母)，由此可得出___________。 任务三：探究分子的其它性质 （3）如图3，在一个玻璃杯中放入约50 mL水，向水中放入一大块蔗糖，在容器外壁沿液面画条水平线。糖块充分溶解后，液面比水平线___________(填“高”“低”或“相平”)，这说明分子在不断运动且___________。 【答案】（1）酚酞溶液变红 （2）C 温度越高，分子运动速率越快 （3）低 分子之间有间隔 【解析】（1）乙烧杯中的浓氨水中的氨分子不断运动，进入甲烧杯的酚酞溶液中，与水反应生成氨水，使酚酞溶液变红，该现象说明分子在不断运动。 （2）温度越高，分子运动速率越快。C 装置水温最高，分子运动速率最快，最先看到实验现象；其次是 B 装置；A 装置水温最低，最后看到实验现象。所以看到实验现象的先后顺序依次是C、B、A。由上述现象可得出分子运动速率与温度的关系是温度越高，分子运动速率越快； （3）糖块充分溶解后，液面比水平线低。这说明分子在不断运动且分子之间有间隔，蔗糖分子运动到水分子的间隔中去了，导致总体积减小。 23．（12分）明矾是一种常见的絮凝剂，某学习小组对明矾净水效果的影响因素进行了如下探究。 【查阅资料】 ①絮凝剂明矾溶于水生成Al(OH)3胶状物，能吸附水中悬浮物发生沉降达到净水目的。 ②Al(OH)3胶状物能溶于酸。 ③净水效果可用浊度去除率A表示，A值越大表示净水效果越好。 【提出猜想】猜想a：一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好。 猜想b：一定范围内，水样的酸性越强，净水效果越差。 【设计实验】取水样，按下列实验方案加入试剂后，充分搅拌，静置tmin，测定水样的浊度并计算得到浊度去除率，记录数据。 实验序号 水样体积/mL 1%絮凝剂溶液体积/mL 9.8%硫酸体积/mL 蒸馏水体积/mL tmin后浊度去除率 i 200 5.0 0 5.0 ii 200 V 0 7.5 A2 iii 200 0 0 10 A3 iv 200 5.0 2.0 3.0 A4 v 200 5.0 5.0 0 A5 【数据分析】 （1）实验ii中V=_____。 （2）若，由此得出猜想a_____(填“成立”或“不成立”)。 （3）实验i、iv、v证明猜想b成立，请结合化学方程式解释的原因可能是_____。 【实验反思】 （4）明矾净水效果可能还与水样的温度有关，请设计实验方案进行探究_____。 【拓展应用】 （5）为进一步净化水质，小组同学查阅资料发现：给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可实现净水，其净水原理如图所示。 ①该石墨烯纳米孔薄膜净水原理与实验室中的______操作最接近(填“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 ②下列关于石墨烯纳米孔薄膜净水与明矾净水的说法，正确的是_____(填字母)。 a.两种净水方式均属于化学变化 b.经石墨烯纳米孔薄膜净化后的水硬度降低 c.浑浊程度较高的水不宜直接用石墨烯纳米孔薄膜净化 【答案】（1）2.5 （2）成立 （3）在明矾用量相同时，酸用量越大，消耗的Al(OH3胶状物越多，净水效果越差（即） （4）取等体积、等浊程度的水样，分别置于不同温度的环境中，加入等质量的明矾，搅拌后静置相同时间，观察并对比水样的浑浊程度，以此探究温度对明矾净水效果的影响。 （5）过滤 bc 【解析】（1）这是一个控制变量实验，要保证总体积相同。 实验i的总体积：5.0 mL+ 0mL + 5.0mL = 10.0mL，实验ii中：V + 0mL + 7.5mL = 10.0mL，所以V = 10.0 mL- 7.5 mL= 2.5mL。 （2）实验i、ii、iii中，明矾的用量依次为5.0mL、2.5mL、0mL， 浊度去除率，说明一定范围内，明矾用量越大，净水效果越好，因此猜想a成立。 （3）氢氧化铝和硫酸反应的化学方程式为：， 酸的用量越大，Al(OH)3胶状物被消耗越多，剩余的胶状物越少，吸附能力越弱，净水效果越差，所以 实验i、iv、v中硫酸体积依次为0mL、2.0mL、5.0mL，浊度去除率A1＞A4 > A5。 （4）该实验为对比实验，设计方案时除了水样的温度不同之外，其他因素都要相同，见答案。 （5）①石墨烯纳米孔薄膜通过小孔只允许水分子通过，将水中的钙离子、镁离子等杂质截留，和过滤操作“分离固体杂质与液体”的原理一致； ②a.石墨烯薄膜净水是物理分离，明矾净水虽有胶体生成，但整体主要为物理变化，二者均不属于化学变化，错误；   b.该薄膜可除去水中的钙离子、镁离子，能降低水的硬度，正确； c.浑浊度高的水中大颗粒杂质易堵塞薄膜小孔，因此不宜直接净化，正确。 24．（22分）根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出仪器b的名称：___________。 （2）小华用加热高锰酸钾的方法制取一瓶纯净的氧气，可选用的制备装置和收集装置的组合为____（填字母），该反应的符号表达式为______________________；实验时为了防止加热时粉末状物质进入导管，应在______________________；固定时试管口应略向下倾斜，目的是__________________；当观察到___________时，说明氧气已集满。 （3）小英用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验，实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细沙，其目的是_________________________，请写出该反应的符号表达式__________________。 （4）小明选择装置B用于制备氧气，该反应的符号表达式为__________________。检查装置B的气密性：先用止水夹夹紧乳胶管，再向长颈漏斗中加水，若______________________，则装置气密性良好。可使用C装置收集氧气，原因是___________________________。用该方法收集氧气时，验满的方法是：______________________，则氧气已集满。 【答案】（1）锥形瓶 （2）AE 试管口放一团棉花 防止冷凝水倒流炸裂试管 集气瓶口有大气泡冒出时（或集气瓶中的水全部排出） （3）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （4） 长颈漏斗中形成一段稳定的水柱（液面高度长时间不下降） 氧气的密度比空气密度大 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃 【解析】（1）略。 （2）高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，收集较纯净的氧气用排水法，故应选择的装置组合为AE； 符号表达式略； 防止加热时粉末状物质进入导管，应在试管口放一团棉花；该试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流使热的试管炸裂；观察到集气瓶口有大气泡冒出时（或集气瓶中的水全部排出）说明氧气已集满； （3）铁丝在氧气中燃烧，会生成四氧化三铁，高温熔融物溅落，会炸裂瓶底； 略。 （4）B装置为固液常温型，故制取氧气的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，略； 气密性现象：长颈漏斗中形成一段稳定的水柱（液面高度长时间不下降）；氧气的密度比空气密度大，可以用向上排空气法；验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已经收集满了。 25．（8分）某品牌补钙剂的部分说明如图，试计算： ××儿童钙片 主要成分：碳酸钙、维生素D 功能：补钙 规格：2 g/片，每片中含碳酸钙75% 食用方法：嚼食，每日一片 （1）碳酸钙的相对分子质量为___________。 （2）碳酸钙中钙元素的质量分数为___________。 （3）碳酸钙中碳、氧元素的质量比为___________。 （4）儿童每天嚼食此钙片1片，可补充钙元素的质量为___________。 【答案】（1）100 （2）40% （3）1∶4 （4）0.6 g 【解析】（1）碳酸钙的相对分子质量为： （2）碳酸钙中钙元素的质量分数： （3）碳酸钙中碳、氧元素的质量比为： （4）儿童每天嚼食此钙片1片，可补充钙元素的质量：。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 暑假预习成果验收卷 （满分：100分 限时：50分钟 范围：沪教版第1-3章） 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题（共20题，每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列非遗文化制作体现化学变化的是（ ） A．镇平玉雕 B．钧瓷烧制 C．豫西剪纸 D．木版年画 2．下列实验操作中，选用的仪器名称与实际不相符的是（ ） A．取用块状固体 —— 镊子 B．量取液体体积 —— 量筒 C．直接加热液体 —— 烧杯 D．过滤操作 —— 玻璃棒 3．我国的化学和化工研究发展迅猛，一大批优秀的化学家为此作出了巨大的贡献。下列我国优秀化学家研究领域主要涉及石油化工催化剂研发的是（ ） A．屠呦呦 B．闵恩泽 4．我国神舟载人飞船供氧系统中含有下列物质，其中属于氧化物的是（ ） A．O2 B．H2O C．LiOH D．N2 5．我国的化学和化工研究发展迅猛，一大批优秀的化学家为此作出了巨大的贡献。下列我国优秀化学家研究领域主要涉及石油化工催化剂研发的是（ ） A．屠呦呦 B．闵恩泽 C．徐寿 D．张青莲 6．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气是纯净物 B．空气中的氧气可与所有物质反应 C．稀有气体可用于制作霓虹灯 D．空气中的氮气易溶于水 7．从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子直接构成的是（ ） A．氧气 B．氯化钠 C．金刚石 D．二氧化硫 8．下列有关制取氧气的实验操作不正确的是（ ） A．组装仪器 B．检查装置气密性 C．加热固体 D．收集氧气 9．粽子的食材中含有铁元素。人体缺铁易患（ ） A．甲状腺肿大 B．骨质疏松 C．贫血 D．龋齿 10．在一定条件下，某化学反应的微观示意图如下图所示。其中没有出现的微粒的符号是（ ） A．H2 B．O2 C．H2O D．H2O2 11．下列关于水的净化的说法正确的是（ ） A．加入明矾可以起到杀菌消毒作用 B．煮沸自来水可以降低水的硬度 C．经自来水厂净化后的水是纯净物 D．通过沉淀和过滤可以除去可溶性杂质 12．对下列事实的微观解释正确的是（ ） A．硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同——构成物质的分子不同 B．金刚石的硬度大于石墨——碳原子排列方式不同 C．蔗糖溶解在水中——蔗糖分子分解了 D．用水银温度计测温度——原子的大小随温度的改变而改变 13．教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，化学学科也具有重要的美育价值，体现了实验美、变化美。下列说法错误的是（ ） A．稀有气体通电时会发出不同颜色的光 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体 14．夏天长春南湖盛开的荷花张开花蕾迎接四方宾客。荷叶中含有的荷叶碱（化学式为）具有降脂、抑菌的作用。下列有关荷叶碱的说法错误的是（ ） A．荷叶碱中含有氧元素 B．荷叶碱中含有四种元素 C．荷叶碱中碳元素的质量分数大 D．荷叶碱中各元素质量比为 15．下列有关化学用语表示正确的是（ ） A．3个铝离子： B．硫酸铁： C．2个氢原子： D．锰元素： 16．用图示表示某些化学知识会更加直观。下列图示表示错误的是（ ） A．单一操作水净化程度 B．氢—1原子结构模型 C．空气成分示意图 D．物质的构成 17．室温下，进行如下实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是（ ） A．对比实验①和②，探究浓度对分解速率的影响 B．对比实验①和③，探究对分解速率的影响 C．对比实验①和⑤，探究温度对分解速率的影响 D．对比实验③和④，探究和对分解速率影响的程度 18．利用水的电解和氢气燃烧来探究水的组成，下列说法错误的是（ ） A．图2实验中，管B中产生的气体具有可燃性 B．图2实验的管A中产生的气体是 C．为了增强图2电解器中水的导电性，可以加少量硫酸钠溶液 D．图1实验也可以证明水是由氢、氧元素组成 19．科学研究发现，水除了气、液、固三态之外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165 K时形成的，玻璃态水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水相同。下列关于玻璃态水说法正确的是（ ） A．玻璃态水中分子是静止不动的 B．玻璃态水和普通水化学性质相同 C．玻璃态水不属于氧化物 D．玻璃态水中分子比普通液态水分子要小得多 20．蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法错误的是（ ） A．用注射器抽气并振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊 B．蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D．此数字化实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物 二、非选择题（共5小题，共60分） 21．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列微观粒子结构示意图，回答问题： （1） A、B、C、E中属于阴离子的是___________ (填离子符号)。 （2）图1是砷元素在周期表中的信息，图2中A、B、C、D、E分别为5种微观粒子的结构示意图，图3为部分元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是___________。 A．图1砷元素属于非金属元素，相对原子质量为74.92克 B．图2中B所属元素在元素周期表中位于第二周期 C．图2中D中的m可能为7，也可能为8 D．图3中甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似 （3）成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒，砒霜是砷(As)的氧化物，已知：砷的氯化物化学式为，则砒霜的化学式为___________。 （4）雌黄()可以通过砷单质与硫磺在氩气环境下加热生成，氩气的作用是___________。 22．（10分）化学兴趣小组为探究分子的性质，进行了如下项目式学习。 任务一：探究分子的运动 （1）如图1所示，能说明分子在不停地运动的现象是___________。 任务二：探究分子运动速率与温度的关系 （2）如图2，A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是___________(填字母)，由此可得出___________。 任务三：探究分子的其它性质 （3）如图3，在一个玻璃杯中放入约50 mL水，向水中放入一大块蔗糖，在容器外壁沿液面画条水平线。糖块充分溶解后，液面比水平线___________(填“高”“低”或“相平”)，这说明分子在不断运动且___________。 23．（12分）明矾是一种常见的絮凝剂，某学习小组对明矾净水效果的影响因素进行了如下探究。 【查阅资料】 ①絮凝剂明矾溶于水生成Al(OH)3胶状物，能吸附水中悬浮物发生沉降达到净水目的。 ②Al(OH)3胶状物能溶于酸。 ③净水效果可用浊度去除率A表示，A值越大表示净水效果越好。 【提出猜想】猜想a：一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好。 猜想b：一定范围内，水样的酸性越强，净水效果越差。 【设计实验】取水样，按下列实验方案加入试剂后，充分搅拌，静置tmin，测定水样的浊度并计算得到浊度去除率，记录数据。 实验序号 水样体积/mL 1%絮凝剂溶液体积/mL 9.8%硫酸体积/mL 蒸馏水体积/mL tmin后浊度去除率 i 200 5.0 0 5.0 ii 200 V 0 7.5 A2 iii 200 0 0 10 A3 iv 200 5.0 2.0 3.0 A4 v 200 5.0 5.0 0 A5 【数据分析】 （1）实验ii中V=_____。 （2）若，由此得出猜想a_____(填“成立”或“不成立”)。 （3）实验i、iv、v证明猜想b成立，请结合化学方程式解释的原因可能是_____。 【实验反思】 （4）明矾净水效果可能还与水样的温度有关，请设计实验方案进行探究_____。 【拓展应用】 （5）为进一步净化水质，小组同学查阅资料发现：给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可实现净水，其净水原理如图所示。 ①该石墨烯纳米孔薄膜净水原理与实验室中的______操作最接近(填“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 ②下列关于石墨烯纳米孔薄膜净水与明矾净水的说法，正确的是_____(填字母)。 a.两种净水方式均属于化学变化 b.经石墨烯纳米孔薄膜净化后的水硬度降低 c.浑浊程度较高的水不宜直接用石墨烯纳米孔薄膜净化 24．（22分）根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出仪器b的名称：___________。 （2）小华用加热高锰酸钾的方法制取一瓶纯净的氧气，可选用的制备装置和收集装置的组合为____（填字母），该反应的符号表达式为______________________；实验时为了防止加热时粉末状物质进入导管，应在______________________；固定时试管口应略向下倾斜，目的是__________________；当观察到___________时，说明氧气已集满。 （3）小英用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验，实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细沙，其目的是_________________________，请写出该反应的符号表达式__________________。 （4）小明选择装置B用于制备氧气，该反应的符号表达式为__________________。检查装置B的气密性：先用止水夹夹紧乳胶管，再向长颈漏斗中加水，若______________________，则装置气密性良好。可使用C装置收集氧气，原因是___________________________。用该方法收集氧气时，验满的方法是：______________________，则氧气已集满。 25．（8分）某品牌补钙剂的部分说明如图，试计算： ××儿童钙片 主要成分：碳酸钙、维生素D 功能：补钙 规格：2 g/片，每片中含碳酸钙75% 食用方法：嚼食，每日一片 （1）碳酸钙的相对分子质量为___________。 （2）碳酸钙中钙元素的质量分数为___________。 （3）碳酸钙中碳、氧元素的质量比为___________。 （4）儿童每天嚼食此钙片1片，可补充钙元素的质量为___________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 暑假预习成果验收卷 化学·参考答案 一、选择题（共20题，每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B B B C C A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B D A C C A B B 二、非选择题（共5小题，共60分） 21．（8分）【答案】（1） （2）C （3）As2O3 （4）作保护气，防止砷和硫被氧化 22．（10分【答案】（1）酚酞溶液变红 （2）C 温度越高，分子运动速率越快 （3）低 分子之间有间隔 【详解】（1）乙烧杯中的浓氨水中的氨分子不断运动，进入甲烧杯的酚酞溶液中，与水反应生成氨水，使酚酞溶液变红，该现象说明分子在不断运动。 （2）温度越高，分子运动速率越快。C 装置水温最高，分子运动速率最快，最先看到实验现象；其次是 B 装置；A 装置水温最低，最后看到实验现象。所以看到实验现象的先后顺序依次是C、B、A。由上述现象可得出分子运动速率与温度的关系是温度越高，分子运动速率越快； （3）糖块充分溶解后，液面比水平线低。这说明分子在不断运动且分子之间有间隔，蔗糖分子运动到水分子的间隔中去了，导致总体积减小。 23．（12分）【答案】（1）2.5 （2）成立 （3）在明矾用量相同时，酸用量越大，消耗的Al(OH3胶状物越多，净水效果越差（即） （4）取等体积、等浊程度的水样，分别置于不同温度的环境中，加入等质量的明矾，搅拌后静置相同时间，观察并对比水样的浑浊程度，以此探究温度对明矾净水效果的影响。 （5）过滤 bc 【详解】（1）这是一个控制变量实验，要保证总体积相同。 实验i的总体积：5.0 mL+ 0mL + 5.0mL = 10.0mL，实验ii中：V + 0mL + 7.5mL = 10.0mL，所以V = 10.0 mL- 7.5 mL= 2.5mL。 （2）实验i、ii、iii中，明矾的用量依次为5.0mL、2.5mL、0mL， 浊度去除率，说明一定范围内，明矾用量越大，净水效果越好，因此猜想a成立。 （3）氢氧化铝和硫酸反应的化学方程式为：， 酸的用量越大，Al(OH)3胶状物被消耗越多，剩余的胶状物越少，吸附能力越弱，净水效果越差，所以 实验i、iv、v中硫酸体积依次为0mL、2.0mL、5.0mL，浊度去除率A1＞A4 > A5。 （4）该实验为对比实验，设计方案时除了水样的温度不同之外，其他因素都要相同，见答案。 （5）①石墨烯纳米孔薄膜通过小孔只允许水分子通过，将水中的钙离子、镁离子等杂质截留，和过滤操作“分离固体杂质与液体”的原理一致； ②a.石墨烯薄膜净水是物理分离，明矾净水虽有胶体生成，但整体主要为物理变化，二者均不属于化学变化，错误；   b.该薄膜可除去水中的钙离子、镁离子，能降低水的硬度，正确； c.浑浊度高的水中大颗粒杂质易堵塞薄膜小孔，因此不宜直接净化，正确。 24．（22分）【答案】（1）锥形瓶 （2）AE 试管口放一团棉花 防止冷凝水倒流炸裂试管 集气瓶口有大气泡冒出时（或集气瓶中的水全部排出） （3）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （4） 长颈漏斗中形成一段稳定的水柱（液面高度长时间不下降） 氧气的密度比空气密度大 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃 【详解】（1）略。 （2）高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，收集较纯净的氧气用排水法，故应选择的装置组合为AE； 符号表达式略； 防止加热时粉末状物质进入导管，应在试管口放一团棉花；该试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流使热的试管炸裂；观察到集气瓶口有大气泡冒出时（或集气瓶中的水全部排出）说明氧气已集满； （3）铁丝在氧气中燃烧，会生成四氧化三铁，高温熔融物溅落，会炸裂瓶底； 略。 （4）B装置为固液常温型，故制取氧气的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，略； 气密性现象：长颈漏斗中形成一段稳定的水柱（液面高度长时间不下降）；氧气的密度比空气密度大，可以用向上排空气法；验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已经收集满了。 25．（8分）【答案】（1）100 （2）40% （3）1∶4 （4）0.6 g / 学科网（北京）股份有限公司 $