专题01 利用勾股定理求最短路径问题的四种模型(高效培优专项训练)数学北师大版2024八年级上册
2025-07-02
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2份
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39页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 3 勾股定理的应用 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 勾股定理的应用 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.46 MB |
| 发布时间 | 2025-07-02 |
| 更新时间 | 2025-07-02 |
| 作者 | 初中数学培优研究室 |
| 品牌系列 | 学科专项·举一反三 |
| 审核时间 | 2025-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52837628.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题01 利用勾股定理求最短路径问题的四种模型
目录
题型一:圆柱中的最短路径模型 1
题型二:长方体中的最短路径模型 9
题型三:阶梯中的最短路径模型 18
题型四:将军饮马与最短路径模型 24
题型一:圆柱中的最短路径模型
例题:如图①,圆柱的底面直径为,高,蚂蚁在圆柱侧面爬行,探究蚂蚁从点爬到点的最短路径长多少厘米:
(1)图②是将圆柱侧面沿裁剪后展开形成的四边形,点在线段上,求的长(取3);
(2)在侧面展开图形中画出蚂蚁爬行的最短路径,并求出最短路径的长度.
【方法总结】圆柱体中最短路径基本模型如下:
计算跟圆柱有关的最短路径问题时,要注意圆柱的侧面展开图为矩形,利用两点之间线段最短结合勾股定理进行求解,注意展开后两个端点的位置,有时候需要用底面圆的周长进行计算,有时候需要用底面圆周长的一半进行计算.
注意:(1)运用勾股定理计算最短路径时,按照展开—定点—连线—勾股定理的步骤进行计算;
(2)缠绕类题型可以求出一圈的最短长度后乘以圈数.
【最值原理】两点之间线段最短.
【变式训练】
1.如图,地上有一圆柱,在圆柱下底面的A点处有一蚂蚁,它想沿圆柱表面爬行,吃到上底面与A点相对的B点处的食物,当圆柱的高厘米,底面半径厘米时,蚂蚁沿侧面爬行的最短路程是 .
2.如图,实心圆柱的底面周长为,高,的中点B处有一块面包.一只蚂蚁沿圆柱侧面从A处到B处觅食,要爬行的最短路程为 .
3.如图,圆柱的底面直径为,高为,一只蚂蚁在处,沿圆柱的侧面爬到处,现将圆柱侧面沿“剪开”,则在侧面展开图上蚂蚁爬行的最短路程是
4.如图,圆柱形无盖玻璃容器,高,底面圆的直径为,在外侧距下底的点处有一蜘蛛,与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口的处有一苍蝇,试求急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度.(结果保留根号)
5.葛藤是一种刁钻的植物.它自己腰托不硬,为了争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一手绝招,就是绕树盘旋上升的路段,总是沿着最短路线——盘旋前进的,难道植物也懂得数学吗?阅读以上信息,你能设计一种方法解决下列问题吗?
(1)如图,如果树干的周长(即底面圆的周长)为30cm,从点A绕一圈到点B,葛藤升高40cm,则它爬行路程是多少厘米?
(2)如果树干的周长(即底面圆的周长)为40cm,绕一圈爬行50cm,则爬行一圈升高多少厘米?如果爬行10圈到达树顶,则树干高多少厘米?
6.我国古代有这样一道数学问题:“枯木一根直立地上,高二丈周三尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而达其顶,问葛藤之长几何?”题意是:如图所示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆柱的高为20尺,底面周长为3尺,有葛藤自点处缠绕而上.
(1)若绕五周后其末端恰好到达点处,则问题中葛藤的最短长度是________尺.
(2)若绕周后其末端恰好到达点处,则问题中葛藤的最短长度是________尺.
7.如图,已知圆柱底面的周长为12,圆柱的高为8,在圆柱的侧面上,过点A,C嵌有一圈长度最短的金属丝.
(1)现将圆柱侧面沿剪开,所得的圆柱侧面展开图是______.
(2)如图①,求该长度最短的金属丝的长.
(3)如图②,若将金属丝从点B绕四圈到达点A,则所需金属丝最短长度是多少?
(4)如图③,圆柱形玻璃杯的高,底面周长为,在杯内壁离杯底的点A处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计)
题型二:长方体中的最短路径模型
例题:如图,长方体的长为3,宽为2,高为4,一只蚂蚁从点A出发,沿长方体表面到点B处吃食物,那么它爬行的最短路程是 .
【方法总结】长方体中最短路径基本模型如下:
计算跟长方体有关的最短路径问题时,要熟悉长方体的侧面展开图,利用两点之间线段最短结合勾股定理进行求解,注意长方体展开图的多种情况和分类讨论.
注意:1)长方体展开图分类讨论时可按照“前+右”、“前+上”和“左+上”三种情况进行讨论;
2)两个端点中有一个不在定点时讨论方法跟第一类相同.
【最值原理】两点之间线段最短.
【变式训练】
1.如图,长方体中,,一只蚂蚁从点A点出发沿长方体表面爬行到点,爬行的最短距离是 .
2.如图,长方体的长、宽、高分别为6,4,4,点A是长方体的顶点,点B是棱的中点,一只蚂蚁由A处沿长方体表面爬到B处,最短路程为 .
3.如图是一个长方体盒子,其长、宽、高分别为4,1,7,用一根细线绕侧面绑在点处,不计线头,细线的最短长度为 .
4.如图,长方体的长为,宽为,高为,点B离点C,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B去吃一滴蜜糖,需要爬行的最短距离是 .
5.如图所示,一只蚂蚁在长方体木块的顶点A处,食物在这个长方体上和蚂蚁相对的顶点B处,蚂蚁急于吃到食物,所以沿着长方体的表面向上爬,请你计算出它从A处爬到B处的最短路线长为多少.
6.(1)如图1,长方体的长为,宽为,高为.求该长方体中能放入木棒的最大长度;
(2)如图2,长方体的长为,宽为,高为.现有一只蚂蚁从点处沿长方体的表面爬到点G处,求它爬行的最短路程;
(3)如图3,若将题中的长方体换成透明圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为,底面周长为,在容器内壁离底部的点处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁且离容器上沿与饭粒相对的点A处.求蚂蚁吃到饭粒需要爬行的最短路程是多少?
题型三:阶梯中的最短路径模型
例题:如图,一个三级台阶,它的每一级长、宽和高分别为、、,则它爬行的最短路程为 .
【方法总结】阶梯中最短路径基本模型如下:
注意:展开—定点—连线—勾股定理
【最值原理】两点之间线段最短.
【变式训练】
1.将矩形纸片折叠,如图所示,已知,,,则蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程是 .
2.如图,这是一个三级台阶,它的每一级的长.宽、高分别为,A和B是这个台阶两个相对的端点,点A处有一只蚂蚁,想爬到点B处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到点B处的最短路径是 ,确定最短路径的依据是 .
3.如图,教室的墙面与地面垂直,点在墙面上,若,点到的距离是,有一只蚂蚁要从点爬行到点,则它的最短行程是 m.
4.如图,在一张长方形纸板上放着一根长方体木块.已知米,米.该木块的长与平行,横截面是边长为1米的正方形,一只蚂蚁从点爬过木块到达点需要走的最短路程是 米.
5.问题情境:如图①,一只蚂蚁在一个长为,宽为的长方形地毯上爬行,地毯上堆放着一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且等于宽,木块从正面看是一个边长为的等边三角形,求一只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程.
(1)数学抽象:将蚂蚁爬行过的木块的侧面“拉直”“铺平”,“化曲为直”,请在图②中用虚线补全木块的侧面展开图,并用实线连接;
(2)线段的长即蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程,依据是_________;
(3)问题解决:求出这只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程.
6.综合与实践
【问题情境】
数学综合与实践活动课上,老师提出如下问题:一个三级台阶,它每一级的长、宽、高分别为20、3、2,A和B是一个台阶两个相对的端点.
【探究实践】
老师让同学们探究:如图①,若A点处有一只蚂蚁要到B点去吃可口的食物,那么蚂蚁沿着台阶爬到B点的最短路程是多少?
(1)同学们经过思考得到如下解题方法:如图②,将三级台阶展开成平面图形,可得到长为20,宽为15的长方形,连接,经过计算得到长度为______,就是最短路程.
【变式探究】
(2)如图③,是一只圆柱形玻璃杯,该玻璃杯的底面周长是30 cm,高是8 cm,若蚂蚁从点A出发沿着玻璃杯的侧面到点B,则蚂蚁爬行的最短距离为______.
【拓展应用】
(3)如图④,圆柱形玻璃杯的高9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底4 cm的点A处有一滴蜂蜜,此时,一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计)
题型四:将军饮马与最短路径模型
例题:如图,透明圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为,底面周长为,在容器内壁离容器底部的处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在与点处相对的玻璃杯外壁,且距离容器顶部的点处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径长度是 .
【方法总结】将军饮马与最短路径基本模型如下:
解决线段之和最小值问题:对称+连线,根据两点之间线段最短解决.
注意:立体图形中从外侧到内侧最短路径问题需要先作对称,再运用两点之间线段最短的原理结合勾股定理求解.
【最值原理】两点之间线段最短.
【变式训练】
1.如图,长方体鱼缸(无盖)的长,宽,高分别为,,,一只壁虎从外表面顶点出发,沿长方体表面爬到内侧点处,点在上且距离上沿(即),壁虎爬行的最短路程是( )(鱼缸厚度忽略不计)
A. B. C. D.
2.如图所示的长方体透明玻璃鱼缸,假设其长,高,水深.在水面上紧贴内壁的处有一块面包屑,且.一只蚂蚁想从鱼缸外的点沿鱼缸壁爬进鱼缸内的处吃面包屑,则蚂蚁爬行的最短路线的长为 .
3.如图,一个牧童在小河的南4km的A处牧马,而他正位于他的小屋B的西8km北7km处,他想把他的马牵到小河边去饮水,然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是多少?
4.如图,要在河边修一个水泵站,分别向A、B两村送水,已知A、B两村到江边的距离分别为和,且A、B两村相距.
(1)水泵站应修建在何处,可使所用水管最短,请在图中设计出水泵站P的位置;
(2)若铺设水管的费用为每千米4000元,为了使铺设水管费用最节省,请求出最节省铺设水管的费用为多少元?
5.如图,A、B两个村子在笔直河岸的同侧,A、B两村到河岸的距离分别为,,,现在要在河岸上建一水厂E向A、B两村输送自来水,要求水厂E到A、B两村的距离之和最短.
(1)在图中作出水厂E的位置(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)求水厂E到A、B两村的距离之和的最小值.
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专题01 利用勾股定理求最短路径问题的四种模型
目录
题型一:圆柱中的最短路径模型 1
题型二:长方体中的最短路径模型 9
题型三:阶梯中的最短路径模型 18
题型四:将军饮马与最短路径模型 24
题型一:圆柱中的最短路径模型
例题:如图①,圆柱的底面直径为,高,蚂蚁在圆柱侧面爬行,探究蚂蚁从点爬到点的最短路径长多少厘米:
(1)图②是将圆柱侧面沿裁剪后展开形成的四边形,点在线段上,求的长(取3);
(2)在侧面展开图形中画出蚂蚁爬行的最短路径,并求出最短路径的长度.
【答案】(1);
(2),图见解析
【分析】本题考查蚂蚁在圆柱侧面爬行最短路径问题,涉及圆柱侧面展开图、圆周长公式、两点之间线段最短及勾股定理求线段长,根据问题,作出图形求解是解决问题的关键.
(1)根据的长为圆柱底面圆的周长,利用圆周长公式代值求解即可得到答案;
(2)由两点之间线段最短即可得到最短路径为线段,作出图形,再利用勾股定理求解即可得到最短路径的长度.
【详解】(1)解:由圆柱的侧面展开图可知,的长为圆柱底面圆的周长,
圆柱的底面直径为,
;
(2)解:如图所示:
由两点之间线段最短即可得到最短路径为线段,
由(1)知,高,
,
在中,由勾股定理可得.
【方法总结】圆柱体中最短路径基本模型如下:
计算跟圆柱有关的最短路径问题时,要注意圆柱的侧面展开图为矩形,利用两点之间线段最短结合勾股定理进行求解,注意展开后两个端点的位置,有时候需要用底面圆的周长进行计算,有时候需要用底面圆周长的一半进行计算.
注意:(1)运用勾股定理计算最短路径时,按照展开—定点—连线—勾股定理的步骤进行计算;
(2)缠绕类题型可以求出一圈的最短长度后乘以圈数.
【最值原理】两点之间线段最短.
【变式训练】
1.如图,地上有一圆柱,在圆柱下底面的A点处有一蚂蚁,它想沿圆柱表面爬行,吃到上底面与A点相对的B点处的食物,当圆柱的高厘米,底面半径厘米时,蚂蚁沿侧面爬行的最短路程是 .
【答案】
【分析】此题主要考查了勾股定理的应用-最短路径问题,先根据题意把立体图形展开成平面图形后,再确定两点之间的最短路径.一般情况是两点之间,线段最短.在平面图形上构造直角三角形解决问题.首先画出圆柱的平面展开图,求出长,再利用勾股定理可求出的长.
【详解】解:圆柱的展开图如下:连接,
由题意得:,
,
∴.
故答案为:.
2.如图,实心圆柱的底面周长为,高,的中点B处有一块面包.一只蚂蚁沿圆柱侧面从A处到B处觅食,要爬行的最短路程为 .
【答案】
【分析】本题考查了,平面展开最短路径,勾股定理,解题的关键是:通过展开图找到最短路径.展开成平面,连接,则长时蚂蚁在圆柱表面从点爬到点的最短路程,求出的长,根据勾股定理,即可求解,
【详解】解:展开成平面,连接,
则长为蚂蚁在圆柱表面从点爬到点的最短路程,
∴,,
在中,,
故答案为:.
3.如图,圆柱的底面直径为,高为,一只蚂蚁在处,沿圆柱的侧面爬到处,现将圆柱侧面沿“剪开”,则在侧面展开图上蚂蚁爬行的最短路程是
【答案】/
【分析】本题考查了平面展开-最短路径问题,将圆柱的侧面展开,构造出直角三角形是解题的关键.沿过点的母线剪开,连接,根据两点之间,线段最短,利用勾股定理即可求解.
【详解】解:如图:沿过点的母线剪开,连接,
根据两点之间,线段最短.
由勾股定理得:,
故蚂蚁爬行的最短路程为,
故答案为:.
4.如图,圆柱形无盖玻璃容器,高,底面圆的直径为,在外侧距下底的点处有一蜘蛛,与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口的处有一苍蝇,试求急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度.(结果保留根号)
【答案】
【分析】本题考查了最短路径问题,解题思路为:①先根据题意把立体图形展开成平面图形后并画出展开图,再确定两点之间的最短路径.一般情况是两点之间,线段最短;②构建直角三角形,利用勾股定理列式求解,首先将圆柱展开,将两个点放在同一平面上,构建直角,可知捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线就是的长;根据已知求出,由题意可知:是底面的周长的一半,根据底面圆的直径为和圆的周长公式,可以求的长,从而由勾股定理求出的长.
【详解】解:画圆柱的展开图,如图所示:过作于,
由题意得:,,
,
,
由勾股定理得:,
答:急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度为.
5.葛藤是一种刁钻的植物.它自己腰托不硬,为了争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一手绝招,就是绕树盘旋上升的路段,总是沿着最短路线——盘旋前进的,难道植物也懂得数学吗?阅读以上信息,你能设计一种方法解决下列问题吗?
(1)如图,如果树干的周长(即底面圆的周长)为30cm,从点A绕一圈到点B,葛藤升高40cm,则它爬行路程是多少厘米?
(2)如果树干的周长(即底面圆的周长)为40cm,绕一圈爬行50cm,则爬行一圈升高多少厘米?如果爬行10圈到达树顶,则树干高多少厘米?
【答案】(1)50cm
(2)300cm
【分析】(1)将圆柱展开,可知底面圆周长,即为 的长,圆柱的高即为 的长,求出 的长即为葛藤绕树的最短路程.
(2)先根据勾股定理求出绕行1圈的高度,再求出绕行10圈的高度,即为树干高.
【详解】(1)解:如图,
树干的周长即底面圆的周长为30cm
cm
葛藤升高40cm
cm
由勾股定理得 cm
所以,葛藤爬行的路程是50cm
(2)解: 树干的周长即底面圆的周长为40cm
cm
葛藤绕一圈爬行50cm
cm
由勾股定理得绕行1圈的高度
爬行10圈到达树顶
树干高 cm
所以,树干高为300cm
【点睛】本题考查了圆柱的侧面展开图和勾股定理,解题关键是要弄清底面圆的周长即为矩形的边 的长.
6.我国古代有这样一道数学问题:“枯木一根直立地上,高二丈周三尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而达其顶,问葛藤之长几何?”题意是:如图所示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆柱的高为20尺,底面周长为3尺,有葛藤自点处缠绕而上.
(1)若绕五周后其末端恰好到达点处,则问题中葛藤的最短长度是________尺.
(2)若绕周后其末端恰好到达点处,则问题中葛藤的最短长度是________尺.
【答案】(1)25
(2)
【分析】(1)根据题意画出图形,在Rt中,再根据勾股定理求解即可;
(2)在Rt中根据勾股定理求解即可.
【详解】(1)解:如图所示,
在Rt中,,,
(尺)
答:葛藤长为25尺.
故答案为:25;
(2)解:在Rt中,,,
(尺),
答:葛藤长为尺.
故答案为:.
【点睛】本题考查的是平面展开—最短路径问题,能够根据题意画出图形,构造出直角三角形是解决问题的关键.
7.如图,已知圆柱底面的周长为12,圆柱的高为8,在圆柱的侧面上,过点A,C嵌有一圈长度最短的金属丝.
(1)现将圆柱侧面沿剪开,所得的圆柱侧面展开图是______.
(2)如图①,求该长度最短的金属丝的长.
(3)如图②,若将金属丝从点B绕四圈到达点A,则所需金属丝最短长度是多少?
(4)如图③,圆柱形玻璃杯的高,底面周长为,在杯内壁离杯底的点A处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计)
【答案】(1)A
(2)20
(3)
(4)10
【知识点】最短路径问题、 圆柱的展开图、求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题考查了平面展开最短路径问题,解题的关键是掌握圆柱的侧面展开图是一个矩形,此矩形的长等于圆柱底面周长,高等于圆柱的高,本题就是把圆柱的侧面展开成矩形,“化曲面为平面”,用勾股定理解决.
(1)由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题;
(2)要求丝线的长,需将圆柱的侧面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果,在求线段长时,根据勾股定理计算即可;
(3)若将金属丝从点B绕四圈到达点A,则所需金属丝最短长度是以周长及的高为直角三角形的斜边长的4倍;
(4)如图(见解析),将玻璃杯侧面展开,作关于的对称点,根据两点之间线段最短可知的长度即为所求,利用勾股定理求解即可得.
【详解】(1)解:因圆柱的侧面展开面为长方形,展开应该是两线段,且有公共点.
故选:A;
(2)解:如图,把圆柱的侧面展开,得到矩形,则这圈金属丝的周长最小为的长度.
圆柱底面的周长,圆柱的高,
该长度最短的金属丝的长为;
(3)解:若将金属丝从点B绕四圈到达点A,
则所需金属丝最短长度是以周长及的高为直角三角形的斜边长的4倍:
.
(4)解:如图,将玻璃杯侧面展开,作关于的对称点,作,交延长线于点,连接,
由题意得:,
,
∵底面周长为,
,
,
由两点之间线段最短可知,蚂蚁从外壁处到内壁处所走的最短路程为.
题型二:长方体中的最短路径模型
例题:如图,长方体的长为3,宽为2,高为4,一只蚂蚁从点A出发,沿长方体表面到点B处吃食物,那么它爬行的最短路程是 .
【答案】
【知识点】求最短路径(勾股定理的应用)、几何体展开图的认识
【分析】本题考查了平面展开—最短路径问题,勾股定理,分三种情况,展开图形,结合勾股定理计算并比较,即可得解.
【详解】解:第一种情况:把我们所看到的前面和上面组成一个平面,
则这个长方形的长和宽分别是6和3,
则所走的最短路线是;
第二种情况:把我们所看的左面与上面组成一个长方形,
则这个长方形的长和宽分别是5和4,
则所走的最短路线是;
第三种情况:把我们所看到的前面和右面组成一个长方形,
则这个长方形的长和宽分别是7和2,
则所走的最短路线是;
∵,
∴它爬行的最短路程是,
故答案为:.
【方法总结】长方体中最短路径基本模型如下:
计算跟长方体有关的最短路径问题时,要熟悉长方体的侧面展开图,利用两点之间线段最短结合勾股定理进行求解,注意长方体展开图的多种情况和分类讨论.
注意:1)长方体展开图分类讨论时可按照“前+右”、“前+上”和“左+上”三种情况进行讨论;
2)两个端点中有一个不在定点时讨论方法跟第一类相同.
【最值原理】两点之间线段最短.
【变式训练】
1.如图,长方体中,,一只蚂蚁从点A点出发沿长方体表面爬行到点,爬行的最短距离是 .
【答案】13
【知识点】求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题主要考查了勾股定理的实际应用,将长方体沿着它的长、宽、高分别展开,利用勾股定理求出对应的最短路径,比较即可得到答案.
【详解】解:如图所示,当沿着把长方体展开时,
则,
∴,
∴此时从点A点出发沿长方体表面爬行到点,爬行的最短距离是;
如图所示,当沿着把长方体展开时,
则,
∴,
∴此时从点A点出发沿长方体表面爬行到点,爬行的最短距离是;
如图所示,当沿着把长方体展开时,
则,
∴,
∴此时从点A点出发沿长方体表面爬行到点,爬行的最短距离是;
∵,
∴从点A点出发沿长方体表面爬行到点,爬行的最短距离是;
故答案为:13.
2.如图,长方体的长、宽、高分别为6,4,4,点A是长方体的顶点,点B是棱的中点,一只蚂蚁由A处沿长方体表面爬到B处,最短路程为 .
【答案】
【知识点】求展开图上两点折叠后的距离、求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】根据展开图的不同类型,利用勾股定理计算比较即可.
本题考查了平面展开-最短路径问题,勾股定理,此题的关键是明确两点之间线段最短这一知识点,然后把立体的长方体放到一个平面内,求出最短的线段.
【详解】解:如图所示,根据题意,长方体的长,宽,高,,
根据展开图,得到解法如下:
第一种展开图, 根据题意,得
;
第二种展开图中,根据题意,得
;
第三种展开图中,根据题意,得
;
故爬行的最短路程为,
故答案为:.
3.如图是一个长方体盒子,其长、宽、高分别为4,1,7,用一根细线绕侧面绑在点处,不计线头,细线的最短长度为 .
【答案】
【知识点】几何体展开图的认识、求最短路径(勾股定理的应用)、最短路径问题
【分析】本题主要考查勾股定理、两点之间线段最短、几何体的展开图等知识点,掌握勾股定理“”是解题的关键.把长方体沿边剪开,利用两点之间线段最短,再根据勾股定理计算即可.
【详解】解:如图,把长方体沿边剪开,连接,
根据题意:,,
在中,由勾股定理得:.
故答案为:.
4.如图,长方体的长为,宽为,高为,点B离点C,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B去吃一滴蜜糖,需要爬行的最短距离是 .
【答案】25
【知识点】求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题考查了勾股定理的应用-最短路径问题,分三种情况进行讨论,分别计算的长度,进而比较即可求解.
【详解】解:展开前面和右面,如图:
;
展开左面和上面,如图:
;
展开上面和前面,如图:
;
∵,
∴,
∴需要爬行的最短距离是25,
故答案为:25.
5.如图所示,一只蚂蚁在长方体木块的顶点A处,食物在这个长方体上和蚂蚁相对的顶点B处,蚂蚁急于吃到食物,所以沿着长方体的表面向上爬,请你计算出它从A处爬到B处的最短路线长为多少.
【答案】.
【知识点】求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题考查最短路径问题,勾股定理等.根据题意分两种情况分析,针对两种情况求出路径长,再比较大小即可得到本题答案.
【详解】解:如图①所示,,
如图②所示,,
∵,,
∴它从A处爬到B处的最短路线长为.
6.(1)如图1,长方体的长为,宽为,高为.求该长方体中能放入木棒的最大长度;
(2)如图2,长方体的长为,宽为,高为.现有一只蚂蚁从点处沿长方体的表面爬到点G处,求它爬行的最短路程;
(3)如图3,若将题中的长方体换成透明圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为,底面周长为,在容器内壁离底部的点处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁且离容器上沿与饭粒相对的点A处.求蚂蚁吃到饭粒需要爬行的最短路程是多少?
【答案】(1) (2) (3)
【知识点】求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题考查了平面展开—最短路径问题,将图形展开,利用轴对称的性质和勾股定理进行计算是解题的关键.
(1)利用勾股定理直接求出木棒的最大长度即可.
(2)将长方体展开,利用勾股定理解答即可;
(3)将容器侧面展开,建立关于的对称点,根据两点之间线段最短可知的长度即为所求.
【详解】解:(1)由题意得:如图,该长方体中能放入木棒的最大长度是:
;
(2)①如图,,
②如图,,
③如图,,
,
∴最短路程为;
(3)∵高为,底面周长为,在容器内壁离容器底部的点处有一饭粒,此时蚂蚁正好在容器外壁,离容器上沿与饭粒相对的点处,
将容器沿侧面展开,作关于的对称点,
,
连接,则即为最短距离,
∴
题型三:阶梯中的最短路径模型
例题:如图,一个三级台阶,它的每一级长、宽和高分别为、、,则它爬行的最短路程为 .
【答案】/13分米
【分析】
本题考查勾股定理解决最短距离问题,将楼梯拉伸,根据两点间线段最短,结合勾股定理求解即可得到答案;
【详解】解:将三级台阶展开为平面图形如图所示,
则的长即为它爬行的最短路程,
由勾股定理得,,
∴它爬行的最短路程为,
故答案为:.
【方法总结】阶梯中最短路径基本模型如下:
注意:展开—定点—连线—勾股定理
【最值原理】两点之间线段最短.
【变式训练】
1.将矩形纸片折叠,如图所示,已知,,,则蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程是 .
【答案】26
【分析】本题考查平面展开—最短路径问题,两点之间线段最短,勾股定理,要注意培养空间想象能力,解题的关键是熟练掌握两点之间线段最短.根据题意画出矩形纸片的平面展开图,根据两点之间线段最短连接即可.
【详解】如图,
根据题意可得:展开图中的,.
在中,
由勾股定理可得:,
即蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程是.
故答案为:26.
2.如图,这是一个三级台阶,它的每一级的长.宽、高分别为,A和B是这个台阶两个相对的端点,点A处有一只蚂蚁,想爬到点B处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到点B处的最短路径是 ,确定最短路径的依据是 .
【答案】 25 两点之间,线段最短
【分析】本题主要考查了勾股定理的实际应用,两点之间,线段最短,把台阶展开,根据两点之间,线段最短可知,线段的长即为蚂蚁所爬的最短路径,利用勾股定理求出线段的长即可.
【详解】解:把台阶展开如下:
由题意得,,
∴,
∴蚂蚁沿着台阶面爬到点B处的最短路径是,依据是两点之间,线段最短,
故答案为:25;两点之间,线段最短.
3.如图,教室的墙面与地面垂直,点在墙面上,若,点到的距离是,有一只蚂蚁要从点爬行到点,则它的最短行程是 m.
【答案】
【分析】本题考查了勾股定理的应用,平面展开-最短路径问题.可将教室的墙面与地面展开,连接P、B,根据两点之间线段最短,利用勾股定理求解即可.
【详解】解:如图,将教室的墙面与地面展成一个平面,
过P作于G,连接,
∵,,
∴,
∴,
∴.
故这只蚂蚁的最短行程应该是.
故答案为:.
4.如图,在一张长方形纸板上放着一根长方体木块.已知米,米.该木块的长与平行,横截面是边长为1米的正方形,一只蚂蚁从点爬过木块到达点需要走的最短路程是 米.
【答案】
【分析】本题主要考查两点之间线段最短,解答此题要将木块展开,然后根据两点之间线段最短解答.
【详解】解:由题意可知,将木块展开,相当于是个正方形的宽,
∴长为米;宽为米.
于是最短路径为:米.
故答案为:.
5.问题情境:如图①,一只蚂蚁在一个长为,宽为的长方形地毯上爬行,地毯上堆放着一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且等于宽,木块从正面看是一个边长为的等边三角形,求一只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程.
(1)数学抽象:将蚂蚁爬行过的木块的侧面“拉直”“铺平”,“化曲为直”,请在图②中用虚线补全木块的侧面展开图,并用实线连接;
(2)线段的长即蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程,依据是_________;
(3)问题解决:求出这只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程.
【答案】(1)图形见解析
(2)两点之间线段最短.
(3)这只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程为.
【分析】本题考查平面展开—最短路径问题,两点之间线段最短,勾股定理,要注意培养空间想象能力,解题的关键是熟练掌握两点之间线段最短.
(1)根据题意画出三棱柱木块的平面展开图,根据两点之间线段最短连接即可;
(2)根据题(1)结合两点之间线段最短即可求解;
(3)根据题意可得,展开图中等于长方形地毛毯的长和三角形一条边长之和,展开图中等于长方形地毛毯的宽,根据勾股定理计算的长即可求解.
【详解】(1)解:如图所示,即为所求:
(2)解:线段的长即蚂蚁从点处到达点处需要走的最短路程,依据是两点之间线段最短,
故答案为:两点之间线段最短;
(3)根据题意可得:展开图中的,.
在中,由勾股定理可得:,
即这只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程为.
6.综合与实践
【问题情境】
数学综合与实践活动课上,老师提出如下问题:一个三级台阶,它每一级的长、宽、高分别为20、3、2,A和B是一个台阶两个相对的端点.
【探究实践】
老师让同学们探究:如图①,若A点处有一只蚂蚁要到B点去吃可口的食物,那么蚂蚁沿着台阶爬到B点的最短路程是多少?
(1)同学们经过思考得到如下解题方法:如图②,将三级台阶展开成平面图形,可得到长为20,宽为15的长方形,连接,经过计算得到长度为______,就是最短路程.
【变式探究】
(2)如图③,是一只圆柱形玻璃杯,该玻璃杯的底面周长是30 cm,高是8 cm,若蚂蚁从点A出发沿着玻璃杯的侧面到点B,则蚂蚁爬行的最短距离为______.
【拓展应用】
(3)如图④,圆柱形玻璃杯的高9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底4 cm的点A处有一滴蜂蜜,此时,一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计)
【答案】(1)25;(2)17 cm;(3)B处到内壁A处所爬行的最短路程是10 cm
【知识点】根据成轴对称图形的特征进行求解、求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题考查勾股定理最短路径问题:
(1)直接利用勾股定理进行求解即可;
(2)将圆柱体展开,利用勾股定理求解即可;
(3)将玻璃杯侧面展开,作关于的对称点,根据两点之间线段最短可知的长度即为所求,利用勾股定理求解即可得.
【详解】解:(1)由勾股定理,得:;
故答案为:25;
(2)将圆柱体展开,如图,由题意,得:
,,
由勾股定理得:;
故答案为:17 cm.
(3)如图,将玻璃杯侧面展开,作关于的对称点,作,交延长线于点,连接,
由题意得:,
,
∵底面周长为,
,
,
由两点之间线段最短可知,蚂蚁从外壁处到内壁处所走的最短路程为,
题型四:将军饮马与最短路径模型
例题:如图,透明圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为,底面周长为,在容器内壁离容器底部的处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在与点处相对的玻璃杯外壁,且距离容器顶部的点处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径长度是 .
【答案】
【知识点】根据成轴对称图形的特征进行求解、求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题考查了平面展开-最短路径问题、轴对称的性质、勾股定理,解决本题的关键是根据轴对称的性质画出蚂蚁走的最短路径,构造直角三角形,、利用勾股定理求出结果.
【详解】解:如下图所示,将圆柱的侧面展开,
则有,,,
作点关于的对称点,作交的延长线于点,
则,,
,
故答案为: .
【方法总结】将军饮马与最短路径基本模型如下:
解决线段之和最小值问题:对称+连线,根据两点之间线段最短解决.
注意:立体图形中从外侧到内侧最短路径问题需要先作对称,再运用两点之间线段最短的原理结合勾股定理求解.
【最值原理】两点之间线段最短.
【变式训练】
1.如图,长方体鱼缸(无盖)的长,宽,高分别为,,,一只壁虎从外表面顶点出发,沿长方体表面爬到内侧点处,点在上且距离上沿(即),壁虎爬行的最短路程是( )(鱼缸厚度忽略不计)
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题考查了最短路径问题,勾股定理.延长到点,使,连接,交于点P,连接.则.的最小值为的长.利用勾股定理求出的长度即为壁虎爬行最短路程.
【详解】解:如图,延长到点,使,连接,交于点P,连接.
则.的最小值为的长.
∵,
∴,
∵,
∴,
故选:D.
2.如图所示的长方体透明玻璃鱼缸,假设其长,高,水深.在水面上紧贴内壁的处有一块面包屑,且.一只蚂蚁想从鱼缸外的点沿鱼缸壁爬进鱼缸内的处吃面包屑,则蚂蚁爬行的最短路线的长为 .
【答案】100
【知识点】求最短路径(勾股定理的应用)
【分析】本题考查平面展开−最短路径问题,关键知道两点之间线段最短,从而可找到路径求出解.作出A关于的对称点,连接,与交于点Q,此时最短;为直角的斜边,根据勾股定理求解即可.
【详解】解:如图所示作出A关于的对称点,连接,与交于点Q,蚂蚁沿着的路线爬行时路程最短.
则,
根据题意:,,
∴,
∴,
∴最短路线长为,
故答案为:.
3.如图,一个牧童在小河的南4km的A处牧马,而他正位于他的小屋B的西8km北7km处,他想把他的马牵到小河边去饮水,然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是多少?
【答案】
【分析】如图(见详解),将小河看成直线,由题意先作A关于的对称点,连接,构建直角三角形,则就是最短路线;在中,,,,利用勾股定理即可求出.
【详解】如图,做出点A关于小河的对称点,连接交MN于点P,则就是牧童要完成这件事情所走的最短路程长度.
由题意知:,,,
在中,由勾股定理求得,
则他要完成这件事情所走的最短路程是.
【点睛】本题考查了轴对称—最短路线问题,掌握轴对称的性质和勾股定理是解题的关键.
4.如图,要在河边修一个水泵站,分别向A、B两村送水,已知A、B两村到江边的距离分别为和,且A、B两村相距.
(1)水泵站应修建在何处,可使所用水管最短,请在图中设计出水泵站P的位置;
(2)若铺设水管的费用为每千米4000元,为了使铺设水管费用最节省,请求出最节省铺设水管的费用为多少元?
【答案】(1)见解析
(2)60000元
【分析】本题考查最短路线问题,作出辅助线,构造出最短路线为斜边的直角三角形是解题的关键.
(1)作点关于河边所在直线的对称点,连接交直线于,则点为水泵站的位置;
(2)利用了轴对称的性质,勾股定理,两点之间线段最短的性质即可求解.
【详解】(1)解:作点关于河边所在直线的对称点,连接交直线于,则点为水泵站的位置,此时,的长度之和最短,即所铺设水管最短;
(2)过点作直线的垂线,过作直线的平行线,设这两线交于点,则.过作于,
依题意:,,
,
(负值已舍去),
由题意得:,
,,
,
(负值已舍去),
,
,
答:最节约铺设水管的费用为60000元.
5.如图,A、B两个村子在笔直河岸的同侧,A、B两村到河岸的距离分别为,,,现在要在河岸上建一水厂E向A、B两村输送自来水,要求水厂E到A、B两村的距离之和最短.
(1)在图中作出水厂E的位置(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)求水厂E到A、B两村的距离之和的最小值.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】(1)延长,取,再连接,与交于点E即可;
(2)作出以为斜边的直角,求出直角边,利用勾股定理求出结果.
【详解】(1)解:如图所示:点E即为水厂的位置;
(2)如图,作出以为斜边的直角,
由(1)可知:,
由题意可得:,,,
∴,,,
∴水厂E到A、B两村的距离之和的最小值为.
【点睛】本题考查了应用与设计作图,勾股定理,主要利用轴对称的性质,找出点A关于的对称点是确定建水厂位置的关键.
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