5.13.2 人体免疫 课件- 2025-2026学年北师大版生物学八年级上册

这个叫做大卫的男孩刚出生不久就被送进了一个无菌的泡泡当中。因为他患有联合免疫缺陷症，这是一种先天性遗传病。患有这种疾病的人人体内没有任何免疫系统，也没有任何抵御细菌病毒的能力，所以大卫做任何可是都只能在泡泡里。他收到的任何东西、食物、衣服、玩具等，都要经过一遍遍的消毒和检验，在确保安全无误后才能被送到他的身边。而他的父母每天都会隔着这个泡泡与大卫交流，帮助他理解和感知这个世界。娜萨还为他设计了一套小型太空服，让他能出门跟小朋友玩耍。在泡泡中生活了长达12年的时光之后，大卫终于等来了手术的机会，但奇迹却没能降临到大卫身上，最终在淋巴癌的冲击下，坚持存活12年的大卫依旧离开了世界。那一天，他才第一次触碰到了妈妈泡泡男孩，虽然离开了，但他却给医学带来了无比高贵的价值。 也没有患水痘。这是为什么呢? (1)抗体和抗原 抗体是人体受抗原刺激后产生的一类蛋白质,能与相应的抗原发生特异性结合。 引起人体产生抗体的物质叫做抗原。 一定的抗体能与抗原结合,从而将抗原清除,或使病原体失去致病性。 6 淋巴细胞 病原体 抗体 (抗原) 刺激 产生 结合 吞噬细胞 促 进 清除抗原,或使抗原失去致病性 一定的抗体能与一定的抗原结合,从而将抗原清除,或使病原体失去致病性。 7 概念:抗原被清除后,身体仍保持产生相应抗体的能力,当同样的抗原再次侵入人体时,身体会产生大量抗体,这种免疫称为特异性免疫。 特点:特异性免疫是机体对外来侵害物接触之后才获得的免疫特性,不能遗传,有的可获得持久免疫,有的不能获得持久免疫。 (2)非特异性免疫 接种过水痘疫苗或出过水痘的人,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体,就不会再患水痘 8 免疫防御 排除和消灭侵入人体的病原微生物 免疫监视 随时识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞) 免疫自稳 清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞 5.免疫的功能 9 6.免疫 概念:免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的外来侵害物质,以及人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维护人体内部环境的平衡和稳定。 免疫的不利影响:免疫并不总是对人体有利的,在某些情况下,免疫功能也会出现异常,如过敏反应。 10 非特异性免疫 特异性免疫 范围 对多种病原体 都有防御作用 只针对某一特定的病 原体或异物起作用 特性 没有特异性 特异性 形成 生来就有 后天形成的 作用 弱 强 共同特点:排除和消灭侵入人体的病原微生物,维护人体的健康。 非特异性免疫和特异性免疫比较 11 依据国家对消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行预防接种。 二、免疫规划可以增强人体免疫力 1.免疫规划 为预防、控制疾病的发生和流行,用于人体免疫接种的预防性生物制品。 2.疫苗 12 “四苗”常规预防接种 疫苗 预防的传染病 卡介苗 结核病 百白破联合疫苗 百日咳、白喉、破伤风 脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症) 麻疹疫苗 麻疹 13 艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。 HIV存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液、乳汁等体液中。HIV能破坏人体防御系统,造成免疫缺陷。 三、艾滋病 1.概述 HIV 患者 14 性传播 血源传播 母婴传播 2.主要传播途径 加强性教育,控制性传播; 开展社会教育,严禁吸毒,对血液与血液制品进行严格的检查管理,避免输血造成的传播等。 3.预防 无特效治疗方法和特效药,也没有疫苗 15 课堂小结 一、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 1.非特异性免疫:皮肤和黏膜的保护作用、白细胞的吞噬作用,先天性的 2.抗体和抗原:特定的抗体和抗原结合,清除抗原 3.特异性免疫:不能遗传,有的是持久免疫,有的不能持久免疫 4.免疫的功能和概念 二、免疫规划可以增强人体免疫力 三、艾滋病 1.概述:获得性免疫缺陷综合征,由HIV引起 2.传播:性传播、血源传播和母婴传播等 3.预防 16 课堂练习 1.下列各项中,属于非特异性免疫的是( ) ①皮肤的保护作用 ②吞噬细胞的吞噬作用 ③接种疫苗 ④溶菌酶的杀菌作用 ⑤淋巴细胞产生抗体 A.①②⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.①③④ 2.下列有关抗体的叙述不正确的是( ) A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗体是一种蛋白质 C.一种抗体能消灭多种抗原 D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 B C 17 3.大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重后果,其主要原因是( ) A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱 C.体液大量损失 D.营养物质不能及时补充 4.甲流肆虐之际,在疫苗不能充足供应的情况下,政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于( ) A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫 C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫 B C 18 5.下列关于免疫的叙述,错误的是( ) A.接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 B.接种百白