1.1 正数和负数-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册数学课时通(青岛版2024)

2025-07-15
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版七年级上册
年级 七年级
章节 1.1 正数和负数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.42 MB
发布时间 2025-07-15
更新时间 2025-07-15
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52835893.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章有理数 大单元建构 正整数 0 整嫩 负整数 和反数 有埋数的分类 有理数 正分数 分数 绝对值 负分数 数轴 有坦数的大小比较 本章核心素养 学科核心素养 具体内容 通过具体实例理解负数的意义,理解有理数的分类:通过实例抽象出数轴的概念,理解数轴的三 抽象能力 要素:掌握相反数、绝对值的概念,能归纳得出相反数,绝对值的性质 运算能力 会给有理数分类,能求出一个数的相反数和绝对值,会运用法则比较有理数的大小 能用数轴上的点表示有理数,能标出已知有理数所对应的点:能借助数轴理解相反数和绝对值的 几何直观 几何意义,初步体会数形结合的思想方法:能借用数轴比较有理数的大小. 会用正数和负数表示具体情境中具有相反意义的量:能借用相反数、绝对值的意义解决简单的实 应用意识 际问题。 模型观念 能通过建立数轴模型解决直线上的行程问题或动点问题,能运用绝对值模型判断产品是否合格。 推理能力 会通过简单的推理比较两个负数的大小, 1 优学春课时温一 1.1 正数和负数(答案P1) 通基础 知识点2正负数的意义 7.在一3,一2,0,3四个数中,是正数的是( 划识点1相反意义的量 A.-2 B.0 C.-3 D.3 1.下列选项中具有相反意义的量是( A.气温上升5℃和零下5℃ 8.对于下列各数:一5,3·一6,0,-3.14, B.走了100米和跑了100米 -0.25,其中负数有() C.盈利200元和支出300元 A.1个B.2个 C.3个 D.4个 D.顺时针4圈和逆时针3圈 9.抽象能力》下面各组量是不是具有相反意义 2.下列各组量:①身高增加3cm与体重减少 的量?如果是,请你用正数和负数表示这 2kg:②向东走2m与向北走3m:③盈利 些量 50元与亏损100元:④升与降.其中具有相反 (1)节约20千瓦时电与浪费10千瓦时电: 意义的有() (2)向南前进100米和向东后退20米: A.1组B.2组 C.4组 D.3组 (3)卖出20箱饮料与收人500元: 3.月球表面的白天平均温度为零上126℃,夜间 (4)盈利18万元和亏损15万元. 平均温度为零下150℃.如果零上126℃记作 +126℃,那么零下150℃应该记作 ℃. 4.(2024·濉坊月考)一袋食品的包装袋上标有 “300g士5g”的字样,它的含义是 知识原3正负数的实际应用 10.某工厂为满足市场需求计划每天生产600件 5.数学文化中国是世界上最早认识和应用负 防护服,如表是某一周的生产情况(超产部分 数的国家,比西方早一千多年,在我国古代著 记为正,减产部分记为负,单位:件)。 名的数学专著《九章算术》中,首次引入负数, 如果收入100元记作+100元,那么一55元表 星期 二 三 四 六 日 示 增减+15-12+10-15 -8+15+20 6.某班级抽查了10名同学的期末成绩,以80分 (1)产量最多的一天比产量最少的一天多生 为基谁,超出的分数记为正数,不足的分数记 产 件 为负数,记录的结果如下(单位:分):十8,一3, (2)该工厂实行计件工资制,每生产一件防护 +12,-7,-10,-3,-8,十1,+5,+10.这 服支付工资20元,本周该工厂应支付工人的 10名同学中,最高分是多少?最低分是多少? 工资总额是多少元? 一女年望·上册数学0D 2 易错对0理解不清 造了浮空艇原位大气科学观测海拔最高的世 11.(2024·潍坊阶段练习)下列关于“0”的说法 界纪录.如果把海平面以上9050米记作 正确的有( “十9050米”,那么海平面以下10907米记作 ①0是正数和负数的分界点:②0是正数:③0 米” 是自然数:④不存在既不是正数也不是负数 16.应用意识某班抽查了10名同学的跑步成 的数:⑤0既是整数也是偶数:⑥0不是负数 绩,以30秒为达标线,超出的部分记为正数, A.2个B.3个 C.4个 D.5个 不足的部分记为负数,记录的结果如下:十8, -3,+12,-7,-10,-4,-8,+1,0,十10 通能力》90>7992822>392>9>99 (1)这10名同学的达标率是多少? 12.(2024·泰安模拟)下面关于0的说法: (2)这10名同学的平均成绩是多少? ①0是最小的正数:②0是最小的非负数:③0 既不是正数也不是负数:①0既不是奇数也不 是偶数:⑤0是最小的自然数:⑥海拔0m就 是没有海拔。 其中正确说法的个数是() A.0 B.1 C.2 D.3 13.数学文化)《九章算术》中注有“今两算得失 17.探究拓展》如图所示,一只甲虫在5×5的方 相反,要令正负以名之.”意思是:今有两数若 格(每小格边长为1)上沿着网格线运动,他从 其意义相反,则分别叫做正数与负数.若向东 A处出发去看望B,C,D处的其他甲虫,规 走150米记作+150米,则一30米表 定:向上向右走均为正,向下向左走均为负 示( ) 如果从A到B记为A→B{1,4},从B到A A.向东走30米 B.向东走60米 记为:B→A{一1,一4},其中第一个数表示左 C.向西走60米 D.向西走30米 右方向,第二个数表示上下方向 14.(2024·滨州邹平期末)体育课上,全班男同 (1)图中A→C(,},C→B{· 学进行了100米测验,合格成绩为15秒,下 (2)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→ 表是某小组10名男生的成绩记录,其中“十” D,请计算该甲虫走过的路程, 表示成绩大于15秒.这个小组男生的合格率 (3)若图中另有两个格点M,N,且M→A(1一 为 a,b-5},M→V{5-a,b-2),则A→N应记 -0.8+1+0.20-0.7+0.6-0.4+0.1-0.5-0. 为什么? 15.新情境◆近年来,我国科技工作者践行“科技 强国”使命,不断取得世界级的科技成果,如 由我国研制的中国首台作业型全海深自主遥 控潜水器“海斗一号”,最大下潜深度10907 米,填补了中国水下万米作业型无人潜水器 的空白:由我国自主研发的极目一号Ⅲ型浮 空艇“大白鲸”,升空高度至海拔9050米,创 优学奉户讲时温优t学案 参考答案 L课时海] 七年级上乐·数学QD 第1章有理数 负分数:{-20%,一0.13,一7 4… 1.1正数和负数 (2)不是0 1.D2.B3.-150 22 4.这袋食品的质量与标准质量300g相比,超重不超 10.解:正数集合:6,70.6元,0.01… 过5g,不足也不超过5g 整数集合:{一15,6,0,…}: 5.支出55元 1 6.解:最高分是80+12=92分:最低分是80一10= 负分数集合:-3.25,一32…: 70分. 非负整数集合:{6,0,…. 7.D8.D 11.解:自然数集:{十26,0,…: 9.解:(1)是,十20千瓦时与一10千瓦时 (2)南、东不是意义相反的量,故不是. 22 正有理数集:+26,7,0.6,…: (3)卖出和收入不是意义相反的量,故不是. (4)是,+18万元与-15万元. 负有理数集一8,-48,-17。一8…: 10.解:(1)35 22 (2)(15-12+10-15-8+15+20)+600×7 非负数集:(+26,0,元,气,0.6,…: =25十4200 整数集:{+26,0,一8,一17,…}: =4225(件), 20×4225=84500(元). 非负整数集:{+26,0,…}: 所以本周该工厂应支付工人的工资总领是 分数集:-48号0.6-g… 22 84500元. 11.C12.D13.D14.60%15.-10907 12.②⑥⑦①④⑤⑦③⑧ 16.解:(1)因为30秒为达标线,超出的部分记为正数, 13.C14.B15.516.917.4 不足的部分记为负数,10名同学中成绩为非正数 18.解:整数集合:一36,2007,-(-2008),-|-21, 的个数为6, 0,50021994: 6 正整数集合:2007,-(-2008),50021994: 所以这10名同学的达标率一10×100%=60%, 负分数集合:3的倒数的相反数: 答:这10名同学的达标率为60%. 1 (2)这10名同学的平均成绩=[30×10+(+8)+ 正分数集合:3一0.25: (-3)+(+12)+(-7)+(-10)+(-4)+ (-8)+(+1)+0+(+10)]÷10=29.9(秒), 有理数集合:3,一36,2007.-(一2008),-一21, 答:这10名同学的平均成绩是29.9(秒). 0,|一0.25,3的倒数的相反数,50021994. 17.解:(1)34-20 31 (2)由已知可得:A→B表示为{1,4},B→C记为 19.解:正数+6,1,亏30.63 {2,0},C→D记为{1,-2}, 负数-15,-2,-0.9,-4.95. 则该甲虫走过的路程为:1十4+2+1十2=10 零0 (3)由M→A(1-a,b-5),M→N{5-a,b-2}, 1.3数轴 可知:5-a-(1-a)=4,b-2-(6-5)=3, 1.B2.D 所以点A向右走4个格点,向上走3个格点到 3.解:①错误,数轴的单位长度不统一:②正确:③错 点N,所以A→N应记为{4,3. 误,数轴没有正方向. 1.2有理数 4.C5.C6.C7.5或-1 1.C2.C3.A4.B5.D 8.解:A表示-4,B表示1.5,C表示0,D表示一1.5, 6.②③7.B8.A E表示4. 9.解:(1)正整数:{10,21,…: 9.解:如图所示 负整数:{一2,一8,…}: 正分数:6.2.7…, 250片3 432十0124

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