第1章 探究奇妙的生命现象(典图精练)-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(济南版2024)

第一单元奇妙的生命现象 第一章探究奇妙的生命现象 第一节生物具有基本的生命特征 典图速练 L典图填空 B 上述事例说明生物具有哪些生命现象？ A说明生物具有 现象：B说明生物具有 现象：C说明生物具有 现象：D说明生 物具有 现象：E说明生物能 :F说明生物能够 2.对应练习 生物体具有 等基本的生命特征。 ③知识速记 3.生物的基本特征 生物的基本特征 实例 生活需要 植物进行光合作用：动物捕食 能进行 鲸需要时常浮出水而换气 能对 作出反应 斑马发现海子后迅速奔逃 能 ,发育和 一粒种子长成参天大树：鱼，鸟等产卵 都有 变异的特性 种瓜得瓜：母生九仔，连母十个样 能排出体内产生的 人体排尿，排汗和呼出气体，植物落叶 一七年级上明生物) 第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径 加典图速练 1,典图填空 (1)巴斯德在实验前把肉汤煮沸的目的是 肉汤 (2)实验中的变量是 (3)曲颈瓶的设计妙处是 (4)设置A瓶的作用是 2.对应练习 (1)科学探究的主要环节包括 等。 (2)图示操作所采用的探究方法属于 质 斯德实验 ©知识速记 3.科学探究的方法有 等。 .推理主要有 和 两种形式。 第三节研究生物学需要特定的器具 如典图速练 L.典图填空 6 3 ① ;⑤ :⑥ 10 :12 2.对应练习 练习使用光学显微镜 (1)取拿与安放 取拿显微镜，将显微镜安放在干净平整的实验台上。 (2)对光 ①转动转换器，使 物镜对准通光孔。 优学涤漂时画一 ②转动遮光器或聚光器，选择 的光圈。 ③注视 ,用反光镜或光源调节旋钮调节光线，直至出现一个 的视野 (3)安放装片 ①将字母装片放在载物台上并固定。 ②移动装片，使字母正对通光孔的 (4)观察 ①从侧面注视 ,双手同时转动 ,逐渐缩小物镜与装片之间的距离，直至物镜接近装片。 ②注视 ,同时反方向慢慢转动 ,直到发现物像为止。 知识速记 3.显微镜的使用 项目 普通光学显微镜 数码显微镜 转动① ,使② 物镜对准通光孔：调节打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处， 光调光 ③ ,选用较大的光圈对准通光孔：转动⑤ 物镜对准通光孔：调节两个 间距 ④ 通过目镜看到明亮而均匀的圆形视野 离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度 方 把玻片标本放置在载物台上：将标本移至通光孔中心：转 把玻片标本放置在载物台上，通过移动手轮来移动玻片 调 动⑦ ,使镜简缓慢下降，同时眼睛从侧面看若 至通光孔中心：转动③ ,使载物台缓慢下降，直 转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓上升，同时一 到看清物像：微周目镜间距使双目观察到的视野完全亚 只眼注视目镜观察物像，直到看清物像为止。再略微转 合，转动细准焦螺旋，使物像更清嘶 动⑨ 使物像更加清断 注意 实验完毕，普通光学显微镜要将① 下降到最低处：数码显微镜要将⑧ 下降到最低处，将电源亮度调 事项 到最低后关闭电源 第二章 生物体具有一定的结构层次 第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位 如典图速练 L典图填空 2 :3 :7 一七年级上的生物) 310.(1)C(2)ACD(3)果皮棵子 (4)孢子 11.(1)D (2)既可以用茎繁殖，也可以用种子繁殖 (3)引入天敌或制成饲料和有机肥料或生产 沼气（合理即可） 每周小练九无脊椎动物 1.D2.D3.B4.A5.C6.A7.B 8.B9.D10.C11.D12.A 13.(1)肛门(2)角质层(3)椎骨组成的脊柱 (4)饭前便后洗手（或不生食未洗净的蔬 菜、瓜果，不喝生水；或做好粪便无害化 处理) 14.(1)体节(2)环带③(3)粗糙刚毛 协助蚯蚓运动(4)环节 15.(1)A头C腹(2)外骨骼防止 (3)气门气管(4)乙 16.(1)藻类绿叶海蛞输将与光合作用有关的藻 类基因整合到自己的染色体上（合理即可） (2)节肢卵鞘中华大刀螂 17.(1)群集 (2)农作物 (3)向农作物上喷洒农药 (4)外骨骼体内水分的蒸发 (5)蝗虫有发达的运动器官足和翅 每周小练十脊椎动物 1.A2.D3.C4.B5.D6.D7.C 8.B9.C10.A11.D12.D13.C 14.(1)观察(2)A肺与气囊相连（或有气 囊)(3)枯草(4)哺乳 15.(1)肺皮肤(2)胎生、哺乳B豺是食肉 动物，具有犬齿(3)胸肌发达（或身体呈流线 型：前肢变为翼；长骨中空，有的愈合；胸肌发 达：食量大，食物残渣快速排出等)(4)豺 16.(1)鲜红氧气(2)变小(3)节肢蜕皮 (4)脊椎 每周小练十一病毒 1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.A 8.A9.B 10.(1)细胞遗传物质蛋白质(2)动物 (3)蝙蝠的免疫系统可以释放一种干扰素 “告诉”其他细胞在病毒入侵前做好防御，将 病毒隔离在细胞外 每周小练十二细菌 1.A2.A3.A4.B5.C6.D7.C 8.C 9.(1)高温6400(2)分餐制(3)设置重复 组(4)叶绿体二氧化碳水 每周小练十三真菌 1.A2.A3.C4.C5.C6.D7.D 8.D9.C 10.(1)显微镜④(2)细胞核(3)放大镜(4)青绿 每周小练十四生物分类 1.A2.B3.A4.D5.B6.A7.A 8.A9.D10.A 11.(1)花豹虎纹蛙(2)科5(3)胎生恒定 12.(1)果皮(2)气囊鳃(3)分裂 (4)遗传物质(5)大种 13.(1)葫芦藓银杏蜘蛛(2)胎生 (3)外骨骼F 典图精练 第一单元奇妙的生命现象 第一章探究奇妙的生命现象 第一节生物具有基本的生命特征 典图速练 1.获取营养新陈代谢生长发育繁殖和遗 传变异对外界刺激作出反应适应环境 2.新陈代谢生长发育繁殖遗传变异对 外界刺激作出反应适应并影响环境（顺序 可以颠倒) 知识速记 3.营养呼吸外界刺激生长繁殖遗传 废物 第二节探究实践是研究生命现象的重要途径 典图速练 1.(1)杀死肉汤中原有的微生物(2)微生物 (3)空气可以（通过曲颈）进人瓶内，而微生物 无法进入(4)作对照 2.(1)发现问题作出假设制订方案实施 方案得出结论表达交流(2)实验法 知识速记 3.观察法实验法调查法 4.归纳演绎 第三节研究生物学需要特定的器具 典图速练 1.目镜转换器反光镜粗准焦螺旋物镜 聚光器细准焦螺旋光源 2.(1)双手 (2)①低倍②较大③目镜明亮而均匀 (3)②中心 (4)①物镜 粗准焦螺旋②目镜粗准焦 螺旋 知识速记 3.①转换器②低倍③遮光器 ④反光镜 ⑤低倍©目镜⑦粗准焦螺旋⑧物镜 ⑨细准焦螺旋⑩粗准焦螺旋①物镜 ②载物台 第二章生物体具有一定的结构层次 第一节细胞是生物体结构和功能的基本单位 典图速练 1.线粒体细胞膜细胞核细胞质 细胞壁 液泡叶绿体 2.(1)保护细胞控制物质进出支持保护细 胞(2)呼吸作用光合作用(3)1、2、3、4 知识速记 3.①纱布②清水③生理盐水④内表面 ⑤侧壁⑥水滴⑦生理盐水⑧缓缓放平 ⑨碘液 4.细胞膜 5.线粒体和叶绿体(1)光能化学能 (2)化学能(3)叶绿体线粒体 第二节细胞通过分裂和分化形成不同组织 典图速练 1.细胞生长细胞分裂细胞分化 2.(1)细胞体积增大细胞数目增多形成不 同的组织(2)经过复制的染色体细胞 (3)形态结构功能 知识速记 4.(3)经过复制的染色体细胞 细胞壁 细 胞膜 5.复制平均相同 6.形态结构功能 7.形态结构与功能 第三节生物体在结构和功能上是一个统一整体 典图速练 1.(1)细胞器官(2)组织系统 (3)细胞分裂细胞分化 2.(1)细胞→组织→器官→植物体 (2)细胞→组织→器官→系统·动物体 知识速记 3.组织 4.生理功能器官 5.上皮肌肉结缔神经 第二单元多彩的生命世界 第一章藻类和植物都是能进行 光合作用的生物 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物能 用孢子繁殖后代 典图速练 1.细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体 液泡孢蒴叶茎假根孢子囊群 叶茎根 2.(1)孢子(2)甲丙(3)输导组织 知识速记 3.①根、茎，叶②潮湿③茎和叶④输导⑤阴