2.3.1 病毒是没有细胞结构的生物-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(济南版2024)

第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌 第一节病毒是没有细胞结构的生物（答案P6) 课程标准 重难点 病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖 病毒的结构与增殖 通教材> A.变形虫 B.衣藻 C.鼠妇 D.流感病毒 一、病毒由蛋白质和遗传物质组成 2.要想观察病毒的形态，需借助( 1.病毒形体：极其 通常只有借助 A.光学显微镜 B.电子显微镜 显微镜才能观察到。 C.放大镜 D.老花镜 2.病毒形态：多种多样，主要有 3.如图所示病毒形态对应正确的是( 等。 3.病毒结构：病毒是一类 具有细胞结构 的微生物，结构 ,一般由 和 组成。 特别提醒 2 病毒与其他生物的区别在于病毒没有细胞 A.①球形、②杆形、③蝌蚪形 结构。 B.①杆形、②球形、③蝌蚪形 二、病毒在活细胞内完成增殖 C.①蝌蚪形、②杆形、③球形 4.病毒必须 在其他生物的 细 D.①球形、②蝌蚪形、③杆形 胞内才能进行生命活动。 5.病毒侵染细菌时，首先 在细菌表面， 知识点2病毒在活细胞内完成增殖★ 将其 注人细菌细胞内，这些物质以 4.病毒在寄主细胞内的生命活动主要表 的物质为原料指导合成病毒的组成 现为( 物质，然后 出新一代病毒。 A.取食和消化 B.生长和发育 6.病毒的种类：根据侵染生物种类的不同，将病 C.繁殖新个体 D.游动和生长 毒分为三类。 5.科普知识)口蹄疫是一种由病毒引起的急性 (1) :专门侵染植物细胞的病毒。 传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等家畜，人 (2) :专门侵染人和动物细胞的病毒。 也可感染。这种病毒属于( (3) :专门侵染细菌的病毒，也叫噬 A.植物病毒 B.动物病毒 菌体。 C.噬菌体 D.烟草花叶病毒 通基础 6.病毒与人类生活息息相关，下列说法错误 的是( 知识点1病毒由蛋白质和遗传物质组成★ A.利用病毒可以研制疫苗 1.地球上有着形形色色、种类繁多的生物，绝大 B.病毒一旦侵人人体，就会使人患病 多数生物都由细胞构成。下列生物没有细胞 C.有些病毒可在基因工程中发挥作用 结构的是( D.有些病毒可以使动植物患病 通能力 12.提取患烟草花叶病的烟草叶的汁液，经能将 细菌滤去的过滤器过滤后，仍能感染正常烟 7.病毒这一类生物与其他生物的主要区别是 草叶使其患病。据此推测该致病病原体的特 病毒( 征是( A.不能独立生活 A.比细菌小 B.十分微小，不具备细胞结构 B.可以独立生活 C.没有细胞壁 C.能繁殖后代 D.没有叶绿体，不能制造有机物 D.由蛋白质外壳和遗传物质组成 8.埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物 13.乙型病毒性肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一 产生埃博拉出血热的病毒。关于埃博拉病毒 种传染病。下列叙述中，能表明乙型肝炎病 的说法错误的是( 毒属于生物的是( A.埃博拉病毒是一种动物病毒 A.由有机物组成 B.虽结构简单，但具有细胞结构 B.具有细胞结构 C.必须寄生在活细胞内才能生存 C.能在人体细胞内繁殖 D.个体很小，要用电子显微镜才能看到 D.能使人体发病 9.2023年11月以来，导致我国呼吸道疾病流行 14.人类用细菌病毒治疗一些细菌性疾病，这是 的病原体主要有流感病毒、腺病毒等，其共同 利用了( 点是( A.噬菌体专门寄生在细菌里的特性 A.都由蛋白质外壳和遗传物质组成 B.噬菌体个体小的特性 B.都有细胞膜、细胞质和细胞核 C.噬菌体能借助空气传播的特性 C.都能用光学显微镜观察到 D.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性 D.都进行分裂生殖 15.如图是甲流病毒结构模式图， 10.在制备流感疫苗时，需要先培养流感病毒毒 有关叙述正确的是() 株，可将该病毒培养在() A.细胞微小，结构简单 A.烟草榨出的汁液中 B.①代表遗传物质 B.土壤浸出液中 C.甲流病毒属于细菌病毒 C.鸡的胚胎中 D.依靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质 D.大肠杆菌中 进行繁殖 1L.科普知识◆2022年，科学家从北极冻土样本 16.科学更实科学家赫尔希和蔡斯做了经典的 中复活了冻结数万年的古老病毒。迄今为 噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是噬 止，样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种 菌体的遗传物质，如图为该实验部分步骤示 动物。下列相关叙述错误的是( 意图。下列有关叙述错误的是( A.病毒内部有遗传物质 噬茵 B.该病毒在分类上属于动物病毒 噬菌休与大肠 搅并、离心 C.该病毒可在牛肉汁培养基中繁殖 杆菌混合培养 D.该病毒与阿米巴虫是寄生关系 A,噬菌体无细胞结构 一女年级上册生物 53 B.噬菌体由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 在人体细胞中。 C.噬菌体属于细菌病毒 (3)为确定发现的某种病毒是否为一种新型 D.噬菌体的生殖方式为分裂繁殖 病毒，科学家对其进行了基因测序，检测的结 17.如图所示是三种病毒的结构示意图，请据图 构应是图甲中的 (填序号)。 回答问题。 (4)所谓人体感染病毒，是指病毒穿过图乙中 的3 进入细胞内部，利用细胞内的 物质合成病毒的组成物质，组装新一代病毒。 通素养 (1)病毒的结构简单，没有 结构，图 乐开解因 中甲、乙和丙三种病毒都由① 和 (探究实践)本题意在引导同学们综合运用生 ② 组成。 物学和其他学科的知识、方法与实验操作技能， (2)甲、乙和丙三种病毒依靠 (填“①” 采用工程技术手段，通过设计和改进，形成物化 成果，将解决问题的想法或创意付诸实践，逐步 或“②”)，利用活细胞内的物质，制造新的病毒。 形成团队合作意识和实践创新意识，培养坚持不 (3)病毒不能独立生活，必须要 在其 懈的探索精神。 他生物的活细胞内。 19.某同学想要重新探 (4)病毒会给人类、饲养动物、栽培植物带来极 究科学家发现烟草 : 大的危害，但是人类在研究病毒的过程中，发现 花叶病毒的实验。 了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病，还可 高温处理红细菌过滤器过滤组 该同学进行了以下 以将病毒制成 来防治农业害虫。 实验操作：①收集患有烟草花叶病的烟草叶 18.抗“毒”始于了解，让我们走近病毒，了解它的 片，榨成汁液：②将汁液分为两部分，A部分 特点以及与人体细胞的关系。 进行高温灭菌处理，B部分使用细菌过滤器 来过滤，得到滤液：③分别用高温处理过的汁 液和滤去细菌的汁液去感染正常烟草叶。请 某病结构模式图 回答问题。 (1)这两组实验的变量是 ,A组的汁 液被杀死了其中的 ,B组的汁液被 滤去了其中的 5 病诗侵染并破坏人体细胞示意图 (2)经过两种处理的汁液感染正常烟草叶后， 组会使正常烟草叶得病，其原因是 (1)病毒个体十分微小，要用 才能观 察到。在结构上，病毒与人体细胞最大的不 (3)烟草花叶病毒属于 病毒，若用它 同点是没有 去感染酵母菌，它能存活吗？为什么？ (2)因为细胞是生物体结构和 的基 本单位，所以病毒不能独立生活，需要 优学泰课时型5.(1)流线羽毛翼胸肌中空愈合 肺气囊无直肠泄殖腔 6.(1)毛后门齿白齿肺膈肌胎生 哺乳(2)哺乳(4)相对恒定恒温 【通基础】 1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.D 8.(1)气囊肺(2)空气气体交换(3)两 【通实验】 9.A 【通能力】 10.B11.D12.D13.C14.A15.B 16.C 17.(1)尾部和躯干部的摆动(2)鳞片 (3)鲜红色水中的氧气扩散进入血液，血 液中的二氧化碳扩散到水中 (4)鳃丝小 18.(1)流线翼(2)胸肌(3)没有肌胃 (4)气囊肺(5)骨骼轻、薄、坚固（或直肠 很短) 19.(1)水鳞片水分的蒸发卵壳 (2)扬子鳄皮肤(3)爬行动物 【通素养】 20.(1)6溶氧量(2)76(3)偶然性(4)少 (5)感觉(6)交替 微专题二 动物的类群 【通专题】 1.D2.C3.C4.D5.D6.D7.D 8.A9.D 10.(1)氧气含量减少，二氧化碳含量增多 (2)使蝗虫的运动更灵敏，转向更灵活，有利 于其捕食或逃避敌害B把蝗虫的胸腹 部浸没在水中，气体无法通过气门进入体 内，导致其室息而死 (3)陆地产卵，其卵有坚韧的卵壳，生殖过程 脱离了水的限制 (4)③肺提高了气体交换效率，保证飞行 时氧气的充分供应直肠短，有些骨薄、轻， 长骨中空等 (5)减轻身体比重、散热（或减小内脏之间、 肌肉之间的摩擦) 11.(1)腹部足(2)外骨骼节肢(3)b 12.(1)尾部和躯干部鳍(2)鳃 (3)①相同②等量普通饲料虾青素和辣 椒红素均能改善锦鲤的体色，但效果不同，虾 青素主要增强黄色，辣椒红素主要增强红色 章末总结 【通中考】 1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.A 8.A9.C10.C11.D12.C13.D 14.B15.B 第三章微生物主要包括病毒、细菌和真菌 第一节病毒是没有细胞结构的生物 【通教材】 1.微小电子 2.球状杆状蝌蚪状 3.不简单蛋白质遗传物质 4.寄生活 5.吸附遗传物质细菌组装 6.(1)植物病毒(2)动物病毒 (3)细菌病毒（或噬菌体） 【通基础】 1.D2.B3.B4.C5.B6.B 【通能力】 7.B8.B9.A10.C11.C12.A13.C 14.A15.D16.D 17.(1)细胞蛋白质遗传物质(2)② (3)寄生(4)杀虫剂 18.(1)电子显微镜细胞结构 (2)功能寄生(3)2(4)细胞膜 【通素养】 19.(1)有无烟草花叶病毒细菌和病毒细菌 (2)B滤去细菌的汁液中还存在烟草花叶 病毒 (3)植物不能存活，因为烟草花叶病毒属 于植物病毒，只能寄生在植物细胞内 第二节细菌是原核生物 【通教材】 1.单微小高倍电子 2.(1)固体培养基肉眼可见 (2)形状边缘质地颜色稳定 3.球状杆状螺旋状 4.鞭毛荚膜细胞膜遗传物质 细胞质 5.(1)细胞核没有原核 (2)细胞核真核 6.不能(1)腐生(2)寄生(3)有机物 7.有8.分裂9.有益危害 【通基础】 1.A2.A3.C4.C5.A6.B 【通实验】 7.B 【通能力】 8.A9.D10.D11.C12.A13.D 14.C15.B16.C 17.(1)细胞壁细胞膜细胞质遗传物质 (2)保护(3)①(4)没有 18.(1)鞭毛(2)寄生(3)等量该中药提取 液能够抑制或杀灭幽门螺杆菌 19.(1)单细胞芽孢(2)菌落 (3)升高下降15℃条件下通臭氧7分钟 【通素养】 20.(1)2、4教室空气笔帽 (2)需要保证变量唯一 (3)教室空气中和笔帽上都有细菌和真菌 第三节真菌是真核生物 【通教材】 1.细胞壁细胞膜细胞质细胞核 2.核膜成形的细胞核真核 4.有机物(1)腐生(2)寄生 5.(1)有氧无氧(2)有氧 6.(1)出芽(2)孢子断裂片段 7.(1)①霉菌酵母菌②抗生素青霉素 细胞壁③食用中药材 (2)①患病②真菌③黄曲霉毒素 8.腐生二氧化碳水物质循环 【通基础】 1.D2.C3.B4.A5.C6.B 【通实验】 7.(1)4细胞核(2)①孢子腐生 (3)具有成形的细胞核 【通能力】 8.D9.C10.B11.A12.D13.C 14.D15.A16.D17.A 18.(1)多(2)③(3)菌盖菌柄(4)孢子 19.(1)D(2)对照不含青霉 (3)青霉(4)没有成形的细胞核 【通素养】 20.(1)两甲乙 (2)让空气中的霉菌孢子落在面包上 乙放在低温、干燥条件下（合理即可） (3)除不放面包外，其他条件均与装置乙 相同 微专题三 微生物 【通专题】 1.A2.A3.A4.C5.A6.A 7.D解析：凤尾菇属于真菌，菌裙内能产生大 量孢子，孢子可发育成新个体，A错误：凤尾 菇与酵母菌都属于真菌，它们细胞结构的差 异小于其与细菌的差异，B错误；凤尾菇没有 根、茎、叶的分化，C错误。 8.B9.C10.D 11.(1)③(2)鞭毛(3)乙(4)出芽 (5)叶绿体