山东省潍坊市诸城市2024-2025学年八年级下学期6月期末化学试题

八年级化学试题 (时间：60分钟满分：100分) 2025.6 注意事项： 1.考试时河60分钟，满分100分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 3.回答选择題时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答策写在答题卡相应位置。 写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016S32Fe56Cu64 一、选择题：本题共20小题。1~10小题，每小题2分。11~20小题，每小题3分。共50分。 每小题只有一个选项符合题意。 1.下列变化属于化学变化的是 A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C食物腐烂 D.灯泡发光 2.下列实验操作正确的是 60 40 30目 A吸取液体 B.读取液体体积 C,夹持试管 D.检查气密性 3.下列有关化学用语表示正确的是 A2个氧原子：202 B.2个镁离子：2Mg2+ 都 C.氯化铁：FeCl2 D.硫酸铝：A1SO, 4.运输化学药品的车辆，需要张贴重要的警示标志。其中在运输汽油的车辆上应该张贴 的是 《想话 A.毒性物质 B.腐蚀性物质 C.易燃液体 D.爆炸性物质 八年级化学试题第1页（共8页） 5.物质分类是一种化学观念。下列物质属于纯净物的是 A.碘洒 B液氧 C,汽水 D.食醋 6.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中含量最多的气体，该气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 7、下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 4.稀有气体用作霓虹灯 B.酒精用作燃料 C,氮气用作保护气 D.氧气用作气割气焊 8.水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法错误的是 A.明矾可以使悬浮的杂质从水中沉降出来 B经过沉降、过滤、吸附，最终得到的水就是蒸馏水 C.常见净化水的操作中净化程度最高的是蒸馏 D.生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放 9.“人与自然和谐共生”是人类发展的永恒主题。下列做法符合这一主题的是 A大力开发化石能源 B.深埋处理废旧电池 C.提倡使用一次性木筷 D.生产生活垃圾分类回收 10.空气是一种宝贵的资源，下列说法正确的是 A氧气能支持燃烧，可作燃料 B.空气中氧气的体积含量约为21% C.空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳等有毒气体 D.蒸发液态空气时先分离出氮气，再分离出氧气，说明液氨沸点高于液氧沸点 11.科学家在太空发现一种分子，它的微观模型为心●其中“0”●”“②”分别表示 不同原子)，这种分子的化学式可能写为 A.H2O2 B.CH2O C.CHO D.HCN 12.下列关于化学式“S02”表示的意义正确的是 ①表示二氧化硫这种物质； ②表示二氧化硫由硫，氧两种元素组成； ③表示1个二氧化硫分子； ④表示1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成。 A①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 八年级化学试题第2页（共8页) 13.过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒。过氧乙酸 的化学式是C,H,O,,下列关于过氧乙酸的说法正确的是 A.过氧乙酸属于氧化物 B.过氧乙酸分子中含有2个碳原子、2个氢分子、3个氧原子 C,过氧乙酸分子中氢元素的质量分数最小 D.过氧乙酸分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：3 14.碲元素是一种太阳能光伏发电必需的元素，其在周期表中的信息和原子结构示意图如 图所示。下列有关碲的说法中错误的是 A属于非金属元素 52 Te 碲 B.原子的质子数为52 127.6 C.相对原子质量为127.6g D.碲原子结构示意图中x=18 15.氧气的制取和性质实验如图。下列说法中正确的是 木炭 A.发生装置仅由试剂状态决定 B.该装置能收集到干燥的氧气 C.制取氧气的原料一定含有氧元素 D,红热木炭应迅速伸人集气瓶瓶底 16.下列宏观事实的微观解析，不合理的是 A,端午粽飘香一分子在不断地运动 B氧气经压缩储存在钢瓶中一分子的体积变小 C,水和过氧化氢化学性质不同一分子构成不同 八年级化学试题第3页（共8页） D.电解水生成氢气和氧气一化学反应中分子发生改变 17、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.离子是带电的微观粒子，则带电的原子或原子团一定是离子 B.同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 D.CO2能使燃着木条熄灭，则能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2 18.对“过氧化氢的分解”开展如图所示的实验探究。下列说法正确的是 20C 20℃ 20℃ 30℃ 5mL 5mL 5mL 5mL 10%H202溶液 10%H02溶液 30%H202溶液 号30%H202溶液 0.1g MnO2 甲 丙 A.甲和丁对比，探究MnO2是H2O2分解的催化剂 B.乙和丙对比，探究温度对H2O2分解速率的影响 C.乙和丁对比，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 D.甲能和乙、丙、丁分别形成对比实验 19.故官博物院收藏的《千里江山图》所采用的颜料有：朱砂（含HgS)、赭石（含Fe2O3)、阵 磲（含CaCO3)和孔雀石[含Cu2(OH)2CO3]等。下列分析正确的是 A.朱砂是白色固体 B.C应(OH)2CO3中含有5种元素 C.Cu2(OH)2CO3中Cu元素的化合价为+1 D.Fe2O,中铁元素的质量分数为70% 20.利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列 说法错误的是 八年级化学试题第4页（共8页） 弯型具支试管 高锰酸钾 硫粉 氢氧化 钠溶液 ① A实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯② B实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 C该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D.烧杯中氢氧化钠溶液的作用是吸收尾气中的二氧化硫，防止污染空气 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 21.(10分)在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据 信息回答下列问题。 结合 分子 分解 28 28183 ① 得失电子 离子 B 图甲 图乙 图丙 图丁 (1)图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 (2)从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是 (填元素符号)：从微观角度看， 氯化钠是由 (填“分子、原子或离子”)构成的。 (3)图乙中具有相对稳定结构的原子是 (填元素符号)：图乙中表示阳离子的是 (填离子符号)。 (4)图丙为某徽观粒子的结构示意图，当X=16时，该微观粒子是 (填微观粒子 符号)。 (5)图丁是金属镓(G)的原子结构示意图，镓原子的化学性质与图乙中B原子的化学性 八年级化学试题第5页（共8页） 质相似.原因是 稼原子在化学反应中容易 (填“得到”或 “失夫”)电子、在该过程中，下列保持不变的是 (填字母序号)。 3.电子层数 b.最外层电子数 c.质子数 d,中子数 (6)傢是一种奇妙的金属，放在手心会熔化，可以做高温温度计，用微粒的观点解释温度计 示数升高的原因是 22.(14分)下列装置常用于实验室制取气体。请回答下列问题。 ② B (1)写出标有序号的仪器的名称：① :② (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制取氧气，发生装置应选 (填装 置编号)，发生反应的符号表达式为 (3)若实验室用高锰酸钾制取氧气，选用A做发生装置，应该做何改动 :实验室可以用装置E收集氧气，开始收集的最佳时机是 收集完氧气后，应进行的操作是 (填“①或②”。注：①先撤离导管，再熄灭酒精灯： ②先熄灭酒精灯，再撤离导管)。 23.(10分)兴趣小组同学进行如下四个氧气性质的探究实验。请回答相关问题。 氧气 铁丝 木炭 氧气 实验 实验二 实验三 实验四 (1)实验一：硫在氧气中燃烧的现象是发出 放热、有刺激性气味的气体 八年级化学试题第6页（共8页） 生成。发生反应的符号表达式为 (2)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色物质的化学式为 ,反应的 基本类型为 ($)实验三：木炭在氧气中充分燃烧后，验证产物的方法是向集气瓶中加人适量的 并振荡，观察到的现象是 (4)实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。 实验一中水的作用是吸收SO2防止污染空气，由此推测二氧化硫的物理性质之一是 。 在“实验一”、“实验二”、“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是 (5)写出以上四个反应的一个共同点： 24.(16分)水是生命之源。某实践小组开展关于水的主题式探究活动。 纱布 卵石 洁 细沙 纱布 活性炭 瓶 纱布 莲松棉 石噩 石置 电极 电极 a电源b 实验1 实验2 实验3 实验4 任务一探究水的净化 (1)小组同学取含有泥沙的河水进行实验1。实验1中玻璃棒的作用是 ,若过滤 后的液体仍然浑浊，原因可能是 (写一条)。 (2)用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，装置中烧瓶下方 (填“需要” 或“不需要”)垫上陶土网。烧杯中盛有冰水的作用是 (3)小组同学根据自来水厂净水原理自制净水器，进行实验3。其中活性炭的作用是 该装置 (填“能”或“不能”)杀灭水中的细菌等微生物。滤出的水 属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 八年级化学试题第7页（共8页） 任务二探究水的组成 (4)小组同学为探究水的组成，进行实验4。在水电解器中注满蒸馏水，接通直流电源，收 集气体。电源a端为 极。一段时间后，用点燃的木条放在玻璃管Y尖嘴口处，会看 到 现象。 (5)关闭电源，发现X、Y两玻璃管中气体体积比大于2：1，原因是 。 (提示：20℃、一个标准大气压下，1L水中可溶解氢气 0.00001L,1L水中可溶解氧气0.031L) (6)结论：通过电解水实验可以得到水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的微观示意图 如图所示，将微观示意图补充完整。 氢原子 氧原子 电解水的符号表达式为 该反应中没有发生变 化的微观粒子是 (填微观粒子名称)。 任务三探究水的电解速率 实验过程中同学们发现产生气泡的速率较慢。查阅资料，多次实验，探究了影响电解速率 的部分因素，记录数据见下表（每次实验收集10mL氧气）。 电压 6V 9V 12V 氢氧化钠 时间 溶液浓度 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒 10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒 (7)加入适量氢氧化钠溶液，其目的是 (8)分析上表数据可得出的结论是 八年级化学试题第8页（共8页)