第07讲 文言文翻译实战(专项训练)(北京专用)2026年高考语文一轮复习讲练测

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 文言文阅读
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-01
作者 红梅老师
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2025-07-01
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内容正文:

第07讲 文言文翻译实战(练习) 目录 01课标达标练 1 02核心突破练 6 03真题溯源练 8 1.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.则能当其门户劳辱之事矣。 就能够承担自己家里辛苦的事情了。 B.何不改业由他道,衣食幸易致。 为什么不改做其他的事情,还容易获得一些衣食。 C.由夫人见之明而所守者笃也。 由于夫人明晓事理,而且对守护的儿女情感深厚。 D.极庶人之勤瘁以终其身。 尝遍了普通人的劳苦困病,直至逝去。 【答案】C 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 C.“对守护的儿女情感深厚”理解错误,“所守者”指的是所坚守的节操,“笃”意思是坚定。正确的理解是:正是由于夫人见识通达、持节坚定。 2.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.岂尧之仁不屈一夫之所守:难道是尧帝的仁德不能改变一个人的操守。 B.非谓其爵之而不降:并非说他们被授予爵位不低头(接受)。 C.环康衢而处者皆以自隐而无显:居住在康衢周围的人都因为隐匿而没有被传扬。 D.或不能不见色于豆羹:或许不能不看到豆羹的颜色。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 D.“见色”,指显露在脸色上。句意:或许不能不在面对一碗豆羹时显露贪欲之色。 3.阅读下面的文段,翻译文中画横线的句子。 先是操在兖州,以徐翕、毛晖为将,兖州乱,翕、晖皆叛,后操定兖州,翕、晖投霸(臧霸,人名)。至是,操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。”操叹其贤。……陆逊晚年为杨竺等所谮,愤郁而死。权后见其子抗,泣曰:“吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。”以人主而自悔其过,开诚告语如此,其谁不感泣? (节选自赵翼《廿二史札记》卷七) (1)操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。” (2)吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。 【答案】(1)曹操让臧霸交出那两个人,臧霸说:“我能够自立的原因,是因为不做这样的事情。” (2)我以前听信谗言,与令尊的关系不够深厚,因此辜负了你。 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“出”,交出;“所以”,……的原因;第二个“以”,因为;“者……也”,表判断。 (2)“笃”,深厚;“汝”,你的;“以”,因;“负”,辜负。 参考译文: 早先,曹操在兖州时,任用徐翕、毛晖为将,兖州发生动乱,徐翕、毛晖都叛变了。后来曹操平定兖州,徐翕、毛晖投奔臧霸。到这时,曹操让臧霸交出那两个人,臧霸说:“我能够自立的原因,是因为不做这样的事情。”曹操感叹他的贤能。……陆逊晚年被杨竺等人谗害,愤郁而死。孙权后来见到陆逊的儿子陆抗,哭着说:“我以前听信谗言,与令尊的关系不够深厚,因此辜负了你。”作为君主能自悔其过,像这样开诚布公地告知,谁能不感动流泪呢? 4.阅读下面的文段,翻译文中画横线的句子。 挞览与契丹主及其母合众攻定州,宋兵拒于唐河,击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀,号二十万,每纵游骑剽掠,小不利辄引去,徜徉无斗志。十二月庚辰,契丹使韩杞持书与曹利用俱来,请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰:“所言归地事极无名,若必邀求,朕当决战!若欲货财,汉以玉帛赐单于,有故事,宜许之。” (节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》) (1)每纵游骑剽掠,小不利辄引去,徜徉无斗志。 (2)若欲货财,汉以玉帛赐单于,有故事,宜许之。 【答案】(1)常常纵使游动骑兵抢劫掠夺,稍稍失利就撤退,来回游荡没有斗志。 (2)如果想要货物钱财,汉朝曾赐给匈奴单于玉帛,有先例,应当答应他们。 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子能力。 (1) “每”,常常;“剽掠”,抢劫掠夺;“小”,稍微; “引去”,撤退;“徜徉”,徘徊游荡。 (2) “故事”,先例、旧例;“宜”,应该;“许”,答应。 参考译文: 萧挞览与契丹国主以及他的母亲联合攻打定州,宋兵在唐河抵抗,攻打他们的游骑兵。契丹于是在阳城淀驻军,号称二十万,常常放纵游骑剽掠抢夺,稍有不利就退去,徘徊犹疑没有斗志。十二月庚辰日,契丹派遣韩杞拿着议和文书和曹利用一起前来,请求合盟。曹利用说契丹想要得到关南的土地。皇帝说:“他们所说的归还土地的事极其没有道理,如果一定要求得到此地,我应当与他们决战!如果想要获得钱财,汉朝也曾拿玉帛赐给单于,有此旧例,应该答应他们。” 5.阅读下面文言语段,翻译文中加标注的词句。 卢恺,字长仁,涿郡范阳人也。武帝敕诸屯简老牛,欲以享士。恺进谏曰:“昔田子方赎老马,君子以为美谈。向奉明敕,欲以老牛享士,有亏仁政。”帝美其言而止。转礼部大夫,为聘陈使副。先是,行人多从其国礼,及恺为使,一依本朝,陈人莫能屈。开皇初进爵为侯。岁馀,拜礼部尚书,摄吏部尚书事。会国子博士何妥与右仆射苏威不平,奏威阴事。恺坐与相连,上以恺属吏。于是除名为百姓。未几,卒于家。  (选自《隋书·卢恺传》,有删改) 【答案】(1)在这之前,使者多依从陈国礼节,等到卢恺担任使者,全按本朝礼节,陈国人不能使他屈从。(2)适逢国子博士何妥与右仆射苏威不和,何妥揭发了苏威一些不可告人的事情。卢恺因与(苏威)事牵连而获罪,皇上把卢恺交给下属官吏(治罪)。 【解析】(1)关键词:先是(在这之前)、行人(使者)、从(依从)、及(等到)、一(全)、屈(使……屈从) (2)关键词:会(适逢)、平(和睦)、阴事(隐秘的事情)、坐(因为)、属吏(下属官吏) 参考译文:卢恺,字长仁,是涿郡范阳人。周武帝命令各营寨挑出老牛,想用来犒劳战士。卢恺进谏说:“过去田子方赎买老马,君子把它作为美谈。刚才得到明令,想用老牛之肉犒劳战士,恐怕有损仁政之名。”武帝赞赏他的话就作罢了。卢恺转任礼部大夫,为出使陈国的副使。此前,使者多依从陈国礼节,到卢恺任使者,全按本朝礼节,陈国人不能使他屈从。隋开皇初晋爵位为侯爵。一年多后,卢恺任礼部尚书,兼管吏部尚书的事。适逢国子博士何妥与右仆射苏威不和,何妥揭发了苏威一些隐秘的事情。卢恺因与(苏威)事牵连而获罪,皇上把卢恺交给法吏(治罪)。于是将他削职为民。不久,卢恺死在家里。 6.阅读下面文言语段,翻译文中加标注的词句。 元载,凤翔岐山人也,家本寒微。自幼嗜学,好属文,性敏惠,博览子史。肃宗即位,急于军务,诸道廉使随才擢用。入为度支郎中。载智性敏悟,善奏对,肃宗嘉之,委以国计,俾充使江、淮,都领漕挽之任,寻加御史中丞。内侍鱼朝恩负恃权宠,不与载协,载常惮之。大历四年冬,乘间密奏朝恩专权不轨,请除之。朝恩骄横,天下咸怒,上亦知之,及闻载奏,适会于心。五年三月,朝恩伏法,载谓己有除恶之功,是非前贤,以为文武才略,莫己之若。  (选自《旧唐书》一一八卷) 【答案】(1)元载天生聪明有悟性,善于奏事对答,肃宗嘉奖他,把有关国家大事都交给他办理。让他充任使节赴江、淮,总领漕运职务,不久加官御史中丞。 (2)鱼朝恩伏法。元载以为自己有清除恶人的功绩,(元载就)贬低前贤,认为(天下人的)文才武略,没有谁比得上自己。 【解析】(1)关键词:对(回答)、嘉(嘉奖)、委(委托、交付)、俾(让)、充(充任)、都领(统领)、漕挽(水运和陆运)、寻(不久) (2)关键词:伏法(判处死刑)、谓(认为)、是非(偏义复合词,非议、贬损)、以为(认为)才略(才能、谋略)、莫己之若(宾语前置句式) 参考译文:元载是凤翔岐山人,家境本来寒微。(他)自幼嗜好学习,喜欢写文章,性情敏捷聪慧,广泛阅读诸子百家的著作和历史方面的书籍。肃宗即位后,急于处置军务,(命令)各道廉使量才提拔属官。元载入朝任度支郎中。元载天生聪明有悟性,善于奏事对答,肃宗嘉奖他,把有关国家大事都交给他办理,让他充任使节赴江、淮,总领漕运职务,不久加官御史中丞。内侍鱼朝恩依仗权势、自负恩宠,不与元载合作,元载常常怕他。大历四年冬,元载趁机密奏鱼朝恩专权,行为不轨,请求将他除掉。鱼朝恩骄纵霸道,天下人都愤怒,皇帝也知道,等听到元载的上奏,正好符合他的心意。大历五年三月,鱼朝恩伏法。元载以为自己有清除恶人的功绩,贬低前贤,认为(天下人的)文才武略,没有谁比得上自己。 7.阅读下面文言语段,翻译文中加标注的词句。 杨沛字孔渠,冯翊万年人也。初平中,为公府令史,以牒除为新郑长。兴平末,人多饥穷,沛课民益畜干椹,阅其有余以补不足,如此积得千余斛,藏在小仓。会太祖为兖州刺史,西迎天子,所将千余人皆无粮。过新郑,沛谒见,乃皆进干椹。太祖甚喜。及太祖辅政,迁沛为长社令。黄初中,儒雅并进,而沛本以事能见用,遂以议郎冗散里巷。  (选自《三国志》)  【答案】(1)兴平末年,百姓多饥饿穷困,杨沛督促百姓多蓄积干椹,并进行检查,凡蓄积有多余的干椹交给官府来补充(官仓)的不足。 (2)黄初年间,儒雅之士都能得到升迁和重用,而杨沛本来就是凭借做事能力强被重用,这时他竟然只以议郎一类的闲职赋闲在里巷中。 【解析】(1)关键词:课(督促)益(增加)畜(积蓄)阅(检查、察看) (2)进(晋升、进升)、见用(被任用)、遂(竟然)、冗散(闲散, 无固定职守) 参考译文:杨沛字孔渠,冯翊郡万年县人。汉献帝初平年间,在公府内做令史,根据簿册被任命为新郑长。兴平末年,百姓多饥饿穷困,杨沛督促百姓多蓄积干椹,让百姓卖掉多余的干椹给官府来补充(官仓)的不足,用这种办法收集到一千多斛干椹,藏在小仓中。恰逢太祖(曹操)做兖州刺史,去西面(洛阳)迎接天子,他所率领的一千多人马都无粮草。路经新郑时,杨沛请求拜见太祖,将所收集的干椹都献给了太祖。太祖非常高兴。等到太祖匡辅政事后,提拔杨沛为长社县令。黄初年间,儒雅之士都能得到升迁和重用,而杨沛本来就是凭借做事能力强被重用,这时他竟然只以议郎一类的闲职赋闲在里巷中。 8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.恐恐然惟惧其人之不得为善之利 担心的是怕那个人不能做利于他人的好事 B.未少有得而止矣 还没有取得一点收获就停止前进了 C.举其一,不计其十 举出他的一方面的缺点,而不考虑其他多方面的长处 D.其不应者,必其人之与也 那些不附和的人,一定是那个人的朋友 【答案】A 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.“恐恐然”,担心的样子;“惧”,害怕;“为善之利”,应得的好处。正确句意:担心的是怕别人做了好事而得不到应得的好处。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)乐人者,久而长;乐身者,不久而亡。 (2)用莫神于声,故圣人因声以为乐。 【答案】(1)能让百姓快乐的君主,国家能够保持长久;只知道让自己快乐的君主,国家很快就会灭亡。 (2)而有用的东西没有比声音更神奇(玄妙)的,因此圣人便凭借声音创造了音乐。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“乐”,使……快乐;“身”,自己;“亡”,灭亡。 (2)“莫”,没有什么;“神于声”,状语后置,比声音更神奇(玄妙);“因”,凭借。 10.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)玄墓、光福二山为最胜。入春则游人杂沓,舆马相望。 (2)每日任意所之,或一至,或再三。 【答案】 (1) 玄墓、光福两座山(的梅花)最为优美。进入春天,游人就杂乱众多,车马连绵不断。    (2) 每天随意前往(想去的地方),有时去一次,有时去两三次。 【解析】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“胜”,景色优美;“杂沓”,杂乱众多;“相望”,连绵不断。 (2)“任意”,随意;“之”,到、往;“或”,有时。 1.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 百余里间,河再西三东,迫厄如此,不得安息。 (2) 捐民力于无用,糜民财于不赀,苟顾目前,遑恤其后。 【答案】(1)在一百多里的范围内,黄河两次向西三次向东(改道),被逼迫、困厄到这种程度,不能得到安宁。 (2)在无用的事情上耗费民力,在不可计量(花费巨大)的事情上浪费民财,只是顾及眼前,哪里有时间顾及以后。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “再”,两次;“西”“东”,名词作动词,向西、向东改道;“迫厄”,逼迫。 “捐”,舍弃、浪费;“糜”,浪费;“不赀”,不可计量;“遑恤”,哪里顾得上。 2.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)元起朔漠,以力雄海内外,灭国四十,歼夷女真以至宋。 (2)自古志土,欲信大义于天下者,不以成败利钝动其心,君子命之曰“仁”。 【答案】(1)元朝从北方大漠兴起,凭借武力在海内外称雄,灭掉四十个国家,歼灭女真,直至宋朝。 (2)自古以来有志之士,想要在天下伸张大义,不因成功、失败、顺利、困难动摇他们的决心,君子称之为“仁”。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“朔漠”, 北方大漠;“以”,凭借;“雄”,名词用作动词,称雄;“歼夷”,歼灭。 (2)“志土”,有志之士;“信”,通“申”, 伸张;“以”,介词,因为;“钝”,困难。 3.把材料画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)三谏而不用则去,不去则身亡;身亡者,仁人之所不为也。 (2)窃观在朝群臣,任之虽重,信之未笃,则人或自疑。 【答案】(1)(臣子)多次劝谏而君主不采纳,就应该离开;如果还不离开,就会危及自身。危及自身是仁人所不愿做的。 (2)我私下观察朝中的大臣们,(他们)虽然责任重大,但受到的信任不深,就会怀疑自我。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“三谏”,多次谏言;“去”,离开;“身亡者,仁人之所不为也”,判断句。 (2)“窃”,私下;“笃”,程度深;“自疑”,宾语前置,怀疑自我。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)然雅乐止得陈其梗概,若委曲写之,则其状易识。 (2)乐则不能无形,形而不为道,则不能无乱。 【答案】(1)然而高雅音乐只能陈述那些梗概,如果曲意迁就描写历史,那么它的情形就容易辨识。 (2)快乐不能不表现出来,表现出来如果不进行引导,就一定有祸乱。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“止”,通“只”,仅仅;“陈”,陈述;“委曲”,曲意迁就,详尽。 (2)“形”,表现;“道”,通“导”,引导;“乱”,祸乱。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)故古者尧举舜于服泽之阳,授之政,天下平。 (2)故以材骄人,慢也,人怨之;吝于教人,忌也,人疏之。 【答案】(1)所以古代的尧在服泽的北边选拔舜,把政权交给他,天下就安定了。 (2)所以凭借自己的才能傲视他人,这是傲慢的表现,别人就会怨恨他;吝啬于教导别人,这是忌妒的表现,别人就会疏远他。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“举”,选拔;“阳”,山南水北为阳,这里指服泽北面;“平”,安定。 (2)“骄人”,傲视他人;“吝”,吝啬;“疏”,疏远。 6.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①盖国之所谨,莫先乎刑,刑不可不本于法。 ②兴贤而远恶也,固本而待变也,此大纲也。 【答案】①国家应谨慎对待的,没有比使用刑罚更重要的了,使用刑罚不能不依据法律。 ②举荐贤人而使君主远离奸佞之人,巩固国家根本以应对各种变故,这就是大纲。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“所谨”,谨慎对待的事情;“莫”,没有什么;“莫先乎刑”,状语后置,“莫乎刑先”;“本”,依据。 (2)“远”,使……远离;“待”,应对;“此大纲也”,判断句式。 一、(2025届北京市北京大学附中高三三模)阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一 楚子庄王伐陆浑之戎,遂至于雒,观兵于周疆。周定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎【1】之大小轻重焉。 对曰:“在德不在鼎。昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧【2】,铸鼎象物,百物而为之备,使民知神奸。故民入川泽、山林,不逢不若【3】。螭魅罔两,莫能逢之。用能协于上下,以承天休。桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。德之休明,虽小,重也;其奸回昏乱,虽大,轻也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。” (王孙满对楚子《左传·宣公三年》,有删改) 注释:【1】鼎,指九鼎,是王权的象征。【2】九牧:九州之长官。【3】不若:不顺;不利,指下文“螭魅罔两”等不利于人之物。 材料二 一夫而抗强敌,一言而排大难,此众人之所喜,而识者之所忧也。楚陈师鞠旅,观兵周郊,问九鼎之轻重,其势岌岌,若岱、华、嵩、岳将覆而未压。王孙满独善为说辞,引天援神,折其狂僭,使楚人卷甲韬戈,逡巡自却。其再造周室之功,实在社稷,是固众人之所同喜也,夫何忧?忧之云者,非忧其一时之功也,喜在今日而忧在他日也。 由东迁以来,周之君臣上恬下嬉,奄奄略无立志,玩于宴安,浸以逾惰。君子犹意傥遇祸变,庶几儆惧改前之为。今三代所传之大宝【1】,乃敢睥睨荡摇,祸变孰大于此?使王公卿士怵惕祗畏,怀覆亡之虞,则后稷、公刘之业犹有望也。适王孙满之说偶行,其君臣、相与高枕,遂谓吾舌尚存,寇至何畏?狙【2】其祸而恃其幸,开之者非满欤?自是之后,相袭成风:问其治国,则先文华而后德政;问其御寇,则先辩说而后甲兵;问其用人,则先威仪而后行实;问其托邦,则先酬对而后信义。内观其实,日薄日颓;外观其辞,日新日巧。典册绚丽,尚如在成、康之世;而形势陵夷,固已若夏染、商纣之朝矣。 下逮战国吞噬之际,犹用满之余策,虚张九九八十一万之数以谲齐,左欺右饴,自矜得计。一旦秦兵东出,辩不能屈,说不能下,缓颊长喙,噤无所施:稽首归罪,甘为俘虏。始知浮语虚辞,果有时而不可恃也,晚矣哉!故吾尝谓王孙满却楚之功,不足偿其息周之罪。 (《东莱博议·楚子问鼎》,有删改) 注释:【1】大宝,指九鼎。【2】狙:习以为常。 T8.下列对文中画线语句的理解,不正确的一项是(   ) A.用能协于上下,以承天休           因此能使上下和协,而得到上天的赐福 B.问九鼎之轻重,其势岌岌          楚国问九鼎的轻重,但自身形势却岌岌可危 C.开之者非满欤                    开启这个风气的,不正是王孙满吗? D.缓颊长喙,噤无所施              和颜悦色,巧辞辩说,都施展不出作用 【答案】B 【解析】本题考查学生理解句子含义的能力。 B.“但自身形势却岌岌可危”错,“其势岌岌”指楚国的气势很盛,而非“自身形势岌岌可危”。 故选B。 9.本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 B.“只是侥幸,只能够解决一时之危险”错,材料二认为王孙满的功劳不足偿其误国之罪,并非“只是侥幸,只解决一时危险”。 参考译文: 材料一 楚庄王攻打陆浑之戎,于是来到雒水,在周朝的疆界内检阅军队。周定王派王孙满去慰劳楚庄王。楚庄王问起九鼎的大小轻重。   王孙满回答说:“这决定于君主的德行而不在于鼎的本身。往昔夏朝开始实行德政的时候,远方的人们把各种事物都绘制成图像,九州的长官贡献了铜,铸成九鼎,把各种奇形异状的神怪图像都铸在鼎上,万物皆备,让人民认识神物与妖怪。因此,人民进入川泽山林,就不会碰上有危害的东西。山林水泽中的妖怪,都不会遇上。因而能使上上下下的人们和睦相处,以承受上天的保佑。夏桀德行败坏昏乱,九鼎迁移到商朝,经历了六百年。商纣王暴虐无道,九鼎又迁到周朝。德行如果美好光明,鼎虽小,分量却很重;如果奸邪昏乱,鼎虽大,分量也是轻的。周朝的德行虽然衰减了,天命并没有改变。九鼎的轻重,是不能问的。” 材料二 一人能抵抗强敌,一句话能排解大难,这是一般人所喜欢的,而有识之士所担忧的。楚国整饬军队,在周的郊外陈兵展示武力,询问九鼎的轻重,那形势十分危急,如同泰山、华山、嵩山、恒山将要倒塌却还未压下来。只有王孙满擅长说辞,引用上天和神灵的力量,挫败了楚国的狂妄僭越之心,使楚人收起铠甲、藏起武器,犹豫徘徊后自行退却。他再造周王室的功劳,实在关系国家安危,这本来是众人共同喜悦的,为何还会担忧呢?所谓的担忧,不是担忧他一时的功劳,而是喜悦在今天,担忧却在以后啊。 从平王东迁以来,周朝的君臣在上者安于逸乐,在下者嬉戏度日,精神萎靡毫无志向,沉湎于安乐之中,逐渐越发怠惰。君子还想着倘若遇到祸乱变故,或许能使人警惕畏惧,改变之前的行为。如今连夏商周三代相传的九鼎重器,(楚国)竟敢轻视冒犯、意图动摇,还有比这更大的祸乱吗?假使王公卿士能心存戒惧、恭敬敬畏,怀有国家覆灭的忧虑,那么后稷、公刘的基业还有希望。恰逢王孙满的言辞偶然奏效,周朝君臣便相互庆幸可以高枕无忧,还认为只要我们的辩才尚在,敌寇来了有什么可怕的?习惯了这种灾祸却依赖侥幸,开启这种风气的不就是王孙满吗?从此以后,这种风气相沿成习:问如何治国,就先讲文华辞藻而后谈德政;问如何御敌,就先讲辩说技巧而后论武器军备;问如何用人,就先看威仪仪表而后察品行实绩;问如何达成理想邦国,就先重应酬对答而后讲信义。向内看国家实际,一日比一日衰颓;向外看表面言辞,一日比一日精巧。典章文册绚烂华丽,还像处于周成王、周康王的盛世;但国家形势衰落败坏,早已如同夏桀、商纣的朝代了。 到了战国时期各国相互吞并的时代,(六国)还沿用王孙满当年的策略,虚张声势说有九九八十一万大军来欺诈齐国,左右哄骗,自我夸耀这是高明的计策。等到秦兵向东出击时,辩才无法使秦国屈服,说辞也不能让秦国退兵,纵然能言善辩,此时也哑口无言、毫无办法:只能磕头认罪,甘愿成为俘虏。这才知道浮夸虚假的言辞,终究有靠不住的时候,可惜为时已晚啊!所以我曾说王孙满劝退楚军的功劳,抵不过他滋长周朝(依赖空谈)的罪责。 二、(2025届北京市西城区高三二模)阅读下面文言文,完成下面小题。 崔烈[1]论 汉室中叶,戎狄侵轶之患,边郡略无宁岁。兵连祸积,历世不已。天下以困,国用不足。榷酤租算之外,方许民间竭产助国。出金赎罪,货镪[2]以为郎,以为经世之术,救弊之务。逮至桓灵之世,天子要之百万,然后用为三公。崔烈尝以贿求备位于公辅,问其子“外以我为何如”,对以“铜臭”之说,垂于前史。 然近之人主,无桓灵之僻。自咸通[3]之后,上自宰辅以及方镇,下至牧伯县令,皆以贿取。故中官以宰相为时货,宰辅以牧守为时货,铨注[4]以县令为时货。宰相若干万绳,刺史若干千绳,令若干百绳。皆声言于市井之人,更相借贷,以成其求。持权居任之日,若有所求,信又倍于科[5]矣。争图之者,仍以多为愈:彼以十万,我以二十万;彼以二十万,我以三十万。自宰邑用贿之法,争相上下。复结驷连骑而往,观其堆积之所,然后命官。权幸之门,明如交易。夫三公宰相,坐而论道,平治四海,调燮阴阳,为造化之主。方镇牧伯,天子藩屏,以固宗庙社稷之重。刺史县令为生民教化之首。率皆如是,不亡何待!度其心而闻其谋,即皆贩妇之行。一钱之出,希十钱之入;十万者望二十万之获,三十万者图六十万之报。尽生民发肤骨髓,尚未足以厌其求。 汉之亡也,人主为之;国家之祸也,权幸为之。或曰:“兆其衅者,崔氏之子。”为不朽之罪人乎?武帝开之于前,桓灵成之于后,以至今日,踵而行之而已。且桓灵之世,国家既危,丧乱日臻,烈能尽用以荣其身,他日之家牒且曰:“烈为相矣。”不如是,亦群盗之所夺。乃积之者过,非用之者罪也。明明天子,许而行之,何罪之有?崔子素无异闻,贪荣固利者,小人之常也;不施于亲戚,自图于爵位者,亦小人之常也,何足加其罪! 有国家者,不以仁义而务财利之道,许而行之,斯不可矣;不许而自行之,而不能知之,又不可矣。是亦覆国家者,不亦过乎? (取材于唐·牛希济《崔烈论》) 注释:【1】崔烈:汉灵帝时冀州名士。【2】镪:钱财。【3】咸通:唐懿宗年号。【4】铨注:此处代指选拔、任命或考核官员的官署或主司。【5】科:法定条文,此指法定的薪俸。 T8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.崔烈尝以贿求备位于公辅 崔烈曾经用钱财求得三公的职位 B.尚未足以厌其求 还不能满足他们的贪欲 C.国家既危,丧乱日臻 国家已经危在旦夕,灾祸日益加剧 D.崔子素无异闻 崔烈一向没有奇异的见闻 【答案】D 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 D.“异闻”,特别出众的名声。 正确的翻译为:崔烈一向没有特别出众的名声。 参考译文: 崔烈论 汉朝中期,戎狄侵扰成为边患,边境郡县完全没有安宁的岁月。战事连绵,积弊深重,数代不停。天下因此困顿,国家财政匮乏。除了征收酒税、田亩税、人丁税等常规税收外,朝廷还允许民间竭尽财产资助国家。(百姓可以)出钱赎罪,用钱财购买官职,以此作为治理国家的办法,拯救时弊的重要事务。等到了桓帝和灵帝时期,天子向官员索取百万钱之后,才任用他们担任三公之职。崔烈曾经用钱财求得三公的职位,他问儿子“外面的人认为我怎么样”,儿子用“大家都说你有铜臭味”回答,(这件事)在前朝史书中流传。 然而近代的君主,没有桓帝、灵帝那样邪恶不正。(却)自咸通以后,上至宰相以及方镇节度使,下至刺史县令,所有官职都要通过钱财获得。因此宦官将宰相职位视为商品,宰相将州郡职位视为商品,吏部将县令职位视为商品。宰相职位标价若干万贯,刺史职位标价若干千贯,县令职位标价若干百贯。(这些价格)都公开说给社会上的人,(大家)都互相借贷,来获得他们所求取的官职。当他们担任官职掌握权力后,如果有什么需求,那么他们满足需求的钱财定会远远超过法定的薪俸。争相图谋官职的人,还以给出高价者为胜:别人出十万,我就出二十万;别人出二十万,我就出三十万。自从宰相到县令的职位都要通过钱财的多少取得以来,大家就争着比个高下。又有车马接连不断前往钱财堆积的地方,亲眼看到钱财后才任命官职。权贵之家,成了公开交易的场所。三公和宰相本应是谋虑国事、议论政令,治理天下,调和阴阳的,是主宰国家命运的重臣。方镇节度使和州牧,本应是天子的屏障,肩负着保卫宗庙社稷的重任。刺史和县令本应是教化百姓的首要负责人。(然而)全都是这样,国家不灭亡还等什么呢!揣摩他们所想的,听他们所谋划的,都是商贩一类的行为。花出一钱希望赚回十钱;付出十万的期望获得二十万,付出三十万的图谋六十万的回报。榨干百姓的血汗和骨髓,还不能满足他们的贪欲。 汉朝的灭亡,是君主造成的;国家的祸乱,是权贵们造成的。有人说:“开启祸端的,是崔烈。”他是千古罪人吗?汉武帝开了允许花钱买官的先河,桓帝和灵帝将其推向极致。一直到今天,人们只是沿袭并推行这一做法罢了。况且在桓帝和灵帝时期,国家已经危在旦夕,灾祸日益加剧,崔烈能用尽钱财来使自身荣耀富贵,将来他的家谱将会记载:“崔烈担任过宰相。”(他)不这样做。(钱财)也会被强盗夺走。这是通过卖官积累财富的人的过错,而不是使用钱财买官的人的罪过。英明的君主,允许并推行这种做法,(崔烈)又有什么罪过呢?崔烈一向没有特别出众的名声,贪图荣华固守财利,是小人的常态;不照顾亲戚,只顾自己谋取爵位,也是小人的常态,何必给他强加罪名呢! 拥有国家的人,不讲求仁义之道却致力于追求财利,允许并推行卖官鬻爵的做法,这是不可以的;(天子)不允许,(下面官吏)私自实行,而(天子)不知道,也是不可以的。这也是亡国的原因,不也是很大的过错吗? 三、(2025届北京市通州区高三一模)阅读下面文言文,完成小题。 天地合气,万物自生。或以为天生五谷以食人,生丝麻以衣人,此谓天为人作农夫桑女之徒也。 或曰:“凡动行皆本有为,有欲故动,动则有为。天动行与人相似,安得无为?” 曰:“天之动行也,施气也。体动气出,物乃生矣。天动不欲以生物,而物自生,此则自然也。施气不欲为物,而物自为,此则无为也。” 问曰:“人生于天地,天地无为,人禀天性者,亦当无为,而有为,何也?” 曰:“至德纯渥之人,禀天气多,故能则天,自然无为。禀气薄少,不遵道德,不似天地,故曰不肖。不肖者,不似也。不似天地,不类圣贤,故有为也。天地为炉,造化为工,禀气不一,安能皆贤?天道无为,故春不为生,而夏不为长,秋不为成,冬不为藏。本不求功,而其功立;本不求名,而其名成。” 故曰:贤之纯者,正身共己,而阴阳自和,无心于为而物自化,无意于生而物自成;政之适者,君臣相忘于治,鱼相忘于水,兽相忘于林,人相忘于世。末世衰微,上下相非,灾异时至,则造谴告之言矣。夫今之天,古之天也。非古之天厚,而今之天薄也。谴告之言生于今者,人以心准况之也。德弥薄者信弥衰。心险而行诐,则犯约而负教;教约不行,则相谴告;谴告不改,举兵相灭。由此言之,谴告之言,衰乱之语也。 夫桓公得仲父,任之以事,委之以政,不复与知。或复于桓公,公曰:“以告仲父。”左右曰:“一则仲父,二则仲父,为君乃易乎?”桓公曰:“吾未得仲父,故难;已得仲父,何为不易?”或曰:“桓公知管仲贤,故委任之;如非管仲,则将谴告之矣。使天遭尧、舜,必无谴告之变。” 曰:“天能谴告人君,则亦能故命圣君,择才若尧、舜,受以王命,委以王事,勿复与知。今则不然,生庸庸之君,失道废德,随而谴告之,何天不惮劳也?曹参为汉相,纵酒歌乐,不听政治,其子谏之,笞之二百。当时天下无扰乱之变。淮阳铸伪钱,吏不能禁,汲黯为太守,不坏一炉,不刑一人,高枕安卧,而淮阳政清。夫曹参为相若不为相,汲黯为太守若郡无人。然而汉朝无事,淮阳刑错者,参德优而黯威重也。计天之威德,孰与曹参、汲黯?而谓天与王政随而谴告之,是谓天德不若曹参厚,而威不若汲黯重也。” (取材于王充《论衡·自然》) T8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.或以为天生五谷以食人 认为上天生出五谷来给人们提供食物 B.上下相非,灾异时至 君臣上下互相批评指责,自然灾害时不时到来 C.已得仲父,何为不易 我已经得到了贤明的管仲,为什么还是不容易呢 D.委以王事,勿复与知 把君王的职事委托给他,然后就不再参与过问 【答案】C 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 C.“何为不易”应理解为“为什么还觉得困难呢”,原句理解错误。“已得仲父,何为不易”意思是我已经得到了仲父,为什么还觉得困难呢。 参考译文: 天地间阴阳之气交合,万物自然生长。有人认为上天生长出五谷来给人吃,生长出丝麻来给人穿,这就好像说上天是给人类充当农夫、桑女之类的人。 有人说:“大凡行动都是出于某种目的,有欲望才会行动,行动就会有所作为。上天的行动和人相似,怎么能是无为的呢?” (作者)回答说:“上天的运行,是散布气。天体运转,气就散布出来,万物于是就生长了。上天运转不是想要生出万物,而万物却自然生长,这就是自然。散布气不是想要造就万物,而万物却自然形成,这就是无为。” 有人问道:“人在天地间出生,天地是无为的,人秉承了天性,也应当无为,可是却有为,这是为什么呢?” (作者)回答说:“道德非常纯粹深厚的人,禀受的天的气多,所以能够效法上天,自然无为。禀受的气少的人,不遵循道德规范,不像天地那样,所以被称为不肖。不肖,就是不相似的意思。不像天地,也不像圣贤,所以就有为。天地就像熔炉,造化就像工匠,人禀受的气不一样,怎么能都成为贤人呢?天道是无为的,所以春天不是为了使万物生长,夏天不是为了使万物长大,秋天不是为了使万物成熟,冬天不是为了使万物储藏。(上天)本来不追求功绩,可是它的功绩却建立起来了;本来不追求名声,可是它的名声却形成了 。” 所以说:道德纯粹的贤人,端正自身,恭敬自持,阴阳就能自然调和,无意于有所作为,而万物自然化育,无意于让万物生长,而万物自然长成;政治适宜的时候,君臣在治理国家时相互忘却各自的身份职责,就如同鱼在水中自由自在、互不干扰,野兽在山林中悠然自得、互不侵扰,人在世间怡然自乐、互不冲突。到了末世,社会风气衰败,君臣上下相互指责,灾异时常出现,于是就编造出上天谴告的说法。现在的天,就是古代的天。并不是古代的天仁爱宽厚,而现在的天刻薄寡恩。谴告的说法出现在现在,是人们用自己的想法去推测衡量上天。德行越浅薄的人,对上天的信任也就越差。心地险恶、行为邪僻,就会违反约定、违背教化;教化的规定不能施行,就会相互谴责告诫;受到谴责告诫却不改正,就会起兵相互攻伐。由此说来,谴告的说法,是衰败混乱时代的言论。 齐桓公得到管仲,把事务交给他,把政事委托给他,不再参与过问。有人向齐桓公汇报事情,齐桓公说:“把这件事告诉仲父。”身边的人说:“一有事情就找仲父,再有事还是找仲父,做君主就这么容易吗?”齐桓公说:“我没有得到仲父的时候,所以觉得难;已经得到仲父,为什么还觉得难呢?”有人说:“齐桓公知道管仲贤能,所以才委任他;如果不是管仲这样的人,(齐桓公)就会谴责告诫他了。假如上天遇到尧、舜这样的圣君,肯定不会有谴告的事发生。” (作者)说:“上天能谴告君主,那么也就能特意任命圣君,挑选像尧、舜那样的人才,授予他们帝王的使命,把帝王的事务委托给他们,不再参与过问。现在却不是这样,生出平庸的君主,他们丧失正道、废弃德行,接着又去谴告他们,上天为什么不怕麻烦呢?曹参做汉朝的丞相,整天喝酒唱歌取乐,不过问政事,他的儿子劝谏他,他打了儿子二百板子。当时天下没有发生混乱的变故。淮阳有人铸造假币,官吏无法禁止,汲黯担任太守,不毁坏一座铸钱炉,不惩处一个人,高枕无忧地躺着,而淮阳的政事却清明稳定。曹参做丞相好像没做丞相一样,汲黯做太守好像郡中没有他这个人一样。然而汉朝天下太平,淮阳不用刑罚,是因为曹参德行高尚,汲黯威望很高。估量上天的威望和德行,与曹参、汲黯相比谁更高呢?说上天会随着君主的政事而进行谴告,这就是说上天的德行比不上曹参淳厚,威望比不上汲黯高。” 四、(2025届北京市中国人民大学附中高三三模)阅读下面文言文,完成下面小题。 鲁肃【1】论 孙权以荆州资刘备,肃劝之。荆州不还,权深为肃病。或曰:“肃心不忘汉,故资蛟龙以云雨。”或曰:“是肃之失计,公瑾在,必不为此。”是二说者,皆不明天下之大计,而熟筹于当日之形势者也。 三国时,最强者操耳!赤壁之战,权能独力以破曹乎?抑合力于刘以共破曹乎?荆州得矣,权能兼取蜀以独力乎?抑终不免于依草附木以自立于?孔明之谋蜀也,先结孙权而后攻魏;鲁肃之谋吴也,先结刘备而后攻魏。魏可灭,操可诛,天下事未可量也;魏未可灭,操未可诛,而唇齿已固,外难不侵,大丈夫将三分鼎足,南面而称中耳,安肯受人封拜,屈节一朝,局促如辕下驹哉?英雄所见,大抵同也。惟孙权见不及此,然后袭取荆州,通和于魏,而从此称臣质子,无虚日矣。亦惟昭烈【2】见不及此,然后因荆州之故,而白帝称兵,一败呕血矣。不特此也,曹操据形胜之地,拥百万之众,又得孙权为之外应,宜若无所却顾者。然赵俨襄阳之役,不肯穷追关公,功留之为权害,操深然其说;权请擒关自效,操发露其奏,射以示关而使之走。夫以操之强,犹欲学战国两利而俱存之说,使自树其敌;而以区区之吴,乃欲外绝蜀援,孤军当操,不已悖乎! 古者,虞假道而偕虢亡,韩、魏肘而智伯灭,陈涉不听张耳、陈余立六国后以败,马超受曹公反间离韩遂以败,权不能效韩、魏、张、陈之谋,而甘心于虞公、陈涉、马超之下,误矣。且权绝蜀好之后,其不亡于魏者幸也。蜀修关公之怨伐吴,吴求救于魏,刘晔动袭之,赖魏主不从以免。出兵后,魏伪助讨备,仍欲袭之,赖陆逊【3】收兵以免。及至钟会【4】伐蜀,吴不力救,遂至两亡,此皆日后之明验也,然则知此者,孔明、子敬而外无人乎? 曰:史称曹操方作书,闻权以荆州资刘备,不觉落笔于手。夫荆州已非曹有矣,以一家物与一家,与操何与?而乃骇然震惊者,正恐鲁肃之计行,两雄相传,而天下难争故也。呜呼!操之才所以终出孙刘上哉! (取材于袁枚《小仓山房文集》) 注释:【1】鲁肃:东汉末年孙权重臣,字子敬。【2】昭烈:刘备的谥号。【3】陆逊:东吴大都督,在夷陵击败刘备。【4】钟会:魏臣,与邓艾分兵灭蜀。 T8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.权深为肃病:孙权对鲁肃非常不满 B.孔明之谋蜀也:诸葛亮谋划攻取西蜀 C.犹欲学战国两利面俱存之说:还要学习战国时让双方都得到好处而使他们共存的主张 D.蜀修关公之怨伐吴:蜀国为报关公被杀的怨愤讨伐吴国 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文言句子的能力。 B.“孔明之谋蜀也”结合下文“鲁肃之谋吴也”的对称句式,可知,鲁肃不可能谋划夺取吴国,而是为吴国谋划,故该句意思也应为“孔明为蜀国谋划”。 参考译文: 孙权用荆州来帮助刘备,是鲁肃劝导的。荆州不能归还回来,孙权深深地诟病鲁肃。有人说:“鲁肃心中不忘汉朝,所以给蛟龙资助以云雨。”有人说:“这是鲁肃失策了,如果周瑜在,一定不会做这种事。”这两种说法,都是不明白天下的大势,而只熟悉筹划当日的形势。 三国时期,最强的是曹操啊!赤壁之战,孙权能够独自凭借力量攻破曹操吗?又或者和刘备合力来共同打败曹操?得到荆州,孙权能够同时获取蜀地来独力支撑吗?又或者最终仍旧不免于依附他人来自立?孔明为蜀谋划,是先结交孙权然后攻打魏国;鲁肃为吴谋划,是先结交刘备然后攻打魏国。魏国可灭,曹操可诛,天下的事情还不能预料;魏国不能灭,曹操不能诛杀,而吴蜀宛如唇齿相依已然牢固,没有外力入侵,他们将要鼎足三分,面向南方而称帝了,怎么肯受人封赏,屈节朝拜,局促如同被驾在车辕下的马匹一样呢?英雄所见大概都是一样。只有孙权的见识不到这个地步,这之后袭取荆州,和魏国结交,因而从此只能够俯首称臣,将儿子作为人质,天天如此。也只是刘备的见识不到这个地步,这之后因为荆州的缘故,而在白帝城兴起战事,一场败仗而吐血身亡。不止如此,曹操占据了有利的地形,拥有百万军队,又得到了孙权作为他的外应,应该是没有什么犹豫回顾的。然而赵俨在襄阳之战,不肯对关公穷追猛击,这份功劳便留着直到他被孙权所害,曹操认为他的观点很正确;孙权请求擒拿关羽来献出自己的忠心与力量,曹操却把他的奏章泄露出来,射给关羽看而让他逃走。凭借曹操的强大,尚且想要学习战国的“对双方有利,就可以都存在”的说法,让孙权自己树起自己的敌人;而凭借区区吴国,竟然想要在外断绝蜀国的援助,而孤军独自抵挡曹操,不是已经糊涂了吗! 古代,虞国借道给晋国而和虢国一道灭亡,韩、魏如同肘足一般衔接,却被智伯分裂灭亡,陈涉不听张耳、陈余的计策立六国后便失败了,马超受到曹操的反间计策疏远韩遂而失败,孙权不能效仿韩、魏、张、陈的谋划,而甘心在虞公、陈涉、马超之下,大错特错。况且孙权断绝与蜀国交好之后,他不被魏国灭亡是侥幸。蜀国因关公战死而怨恨讨伐吴国,吴国求救于魏国,刘晔则想要趁机偷袭吴国,多亏了魏主没有听从不才得以幸免。出兵后,魏国假装帮助吴国讨伐刘备,仍旧想要趁机偷袭吴国,多亏陆逊收兵才得以幸免。等到钟会讨伐蜀国,吴国便不在权利施救,于是最终导致两国都灭亡了,这都在日后一一明验,然而知道这些后续发展的,除了孔明、子敬而再也没有人了吗? 我认为:史书上称曹操刚打算写信,听说孙权把荆州借给刘备,不觉笔从手中落下。荆州已不是曹操所有,别人将自己所有物送给另一家,与他有什么关系?他竟然如此骇然震惊,正是害怕鲁肃的计策能实行,两位英雄相传,而天下难以争夺的缘故。唉,曹操的才能因此最终是在孙刘二人之上啊! 五、(2025届北京市昌平区高三二模)阅读下面两则文言文,完成下面小题。 (一) 人主不可以独也。卿相辅佐,人主之基仗也,不可不早具也。故人主必将有卿相辅佐足任者,然后可,夫此之谓国具也。其德音足以填抚百姓,其知虑足以应待万变,然后可。四邻诸侯之相与,不可以不相接也,然而不必相亲也,故人主必将有足使喻志决疑于远方者,然后可。其辩说足以解烦,其知虑足以决疑,其齐断足以拒难,不违秩,不反君,然而应危扞患,足以持社稷,然后可。故人主无便嬖左右足信者,谓之暗;无卿相辅佐足任者,谓之独;所使于四邻诸侯者非其人,谓之孤;孤独而暗,谓之危。国虽若存,古之人曰亡矣。 (取材于《荀子·君道》) (二) 治国而不存其士,则亡国矣。见贤而不急,则缓其君矣。非贤无急,非士无与虑国。缓贤忘士,而能使其国存者,未曾有也。 吾闻之曰:“非无安居也,我无安心也;非无足财也,我无足心也。”是故君子自难而易彼,众人自易而难彼。君子进不败其志,退究其情;虽杂庸民,终无怨心。彼有自信者也。是故为其所难者,必得其所欲焉;未闻为其所欲,而免其所恶者也。是故嬖臣伤君,谄下伤上。君必有弗弗之臣,上必有詻詻之下,否者,焉可以长生保国。 臣下重其爵位而不言,近臣则喑,远臣则吟,怨结于民心。谄谀在侧,善议障塞,则国危矣。夏桀商纣疏贤才,失士心,旋即身陨,宗庙毁,天下失。昔者,文公出走而征天下;桓公去国而霸诸侯;越王勾践遇吴王之丑,而尚摄中国之贤君。三子之能达名成功于天下也,非独坚韧有志,亦得贤才之助。君臣相得,乃能成就霸业,是以知贤才之重也。故曰:归国宝,不若献贤而进士。 故虽有贤君,不爱无功之臣。是故不胜其任而处其位,非此位之人也;不胜其爵而处其禄,非此禄之主也。良弓难张,然可以及高入深;良马难乘,然可以任重致远;良才难令,然可以致君见尊。是故江河不恶小谷之满己也,故能大。圣人者,事无辞也,物无违也,故能为天下器。是故江河之水,非一源之水也;千腋之裘,非一狐之白也。夫恶有取同方者,弃异己者乎?盖非兼王之道也! (取材于《墨子·亲士》) T8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.四邻诸侯之相与,不可以不相接也 四邻各国诸侯之间的交往,不能不相互接触 B.见贤而不急,则缓其君矣 见到贤士而不急于任用,那么君主就会变得行为迟缓 C.君必有弗弗之臣,上必有詻詻之下 君主一定要有敢于矫正君主过失的臣下,居上位者一定要有直言争辩的下属 D.事无辞也,物无违也 做事不推辞,不违背事物的规律 【答案】B 【解析】本题考查学生正确理解和翻译文言文句子的能力。 B.“行为迟缓”错误,“见贤而不急,则缓其君矣”句中的“缓”的意思是“怠慢”。句意:见到贤士而不急于任用,这是怠慢君主的表现。 参考译文: (一) 君主不可以单枪匹马治理国家。卿相这些辅佐之臣,是君主的根基和依靠,不能不及早准备好。所以君主一定要有足以胜任的卿相大臣作为辅佐,这样之后才可以治理好国家,这样的人就叫做国家的栋梁。那些卿相大臣的品德足以来安抚百姓,他们的智慧谋略足以来应对各种变化,这样之后才可以任用。四邻各国诸侯之间的交往,不能不相互接触,然而不一定能彼此亲道,所以君主一定要有足以出使到远方去传达自己的意图、解决疑难问题的大臣,这样之后才可以治理好国家。他们的口才足够用来解决烦难之事,他们的智慧谋略足够用来解决疑难问题,他们的果断刚毅足够用来抵御祸难,他们不违背正常的秩序,不违抗君主的命令,而且应付紧急情况、抵御祸患,足够用来保住国家,然后才可以任用。所以君主如果没有值得信任的亲信近臣,就叫做不明事理;没有足以胜任并可以委以重任的卿相大臣作为辅佐,就叫做孤立无援;所派去与四邻各国诸侯交往的人不恰当,就叫做孤陋寡闻;孤立无援、孤陋寡闻而又不明事理,就叫做危险。这样的国家虽然似乎表面上还存在,古代的人也会说它实际上已经灭亡了。 (二) 治理国家却不重视贤士,那么国家就会灭亡。君主发现贤才却不急于任用,那么贤才就会怠慢君主。没有贤才就不能应付紧急的事变,没有贤士就无法谋划治理好国家。怠慢贤才、轻视士人,却能使自己的国家得以保存,这样的情况是从来没有过的。 我听说:“不是没有安定的住处,而是我的心无法安定;不是没有足够的财物,而是我的心不感到满足。”所以君子严以律己,宽以待人。而一般人则宽以律己,严以待人。君子在得志时不改变他的志向,不得志时也能省察反省自己的所作所为;即使夹杂在平庸的民众之中,也始终没有怨愤之心。这是因为他们有自信啊。所以去做那些常人认为困难的事,就一定能达到自己的愿望;没听说过只做自己想做的事,就能避免自己所厌恶的结果。因此,宠臣会伤害君主,谄媚的下属会损害上级。君主一定要有敢于矫正君主过失的臣下,居上位者一定要有直言争辩的下属,不这样的话,怎么可以长养民生,保卫国土。 如果臣下只以自己的爵位为重,不对国事发表意见,君主身边的近臣就会沉默不语,远臣则会在心里暗自叹息,(长此以往)怨恨就会在民众心中积聚。谄媚阿谀的人围在君主身边,好的建议被阻塞无法上达,那么国家就危险了。夏桀和商纣疏远贤能的人才,失去了贤士们的拥护,很快就自身被杀,祖宗的宗庙也被毁坏,失去了天下。从前,晋文公被迫流亡国外,后来返回晋国而匡正了天下;齐桓公曾被迫离开齐国,后来回国而称霸诸侯;越王勾践遭受到吴王夫差的羞辱,而终成为威慑中原各国的贤君。这三个人能够在天下显达扬名、成就功业,不只是意志坚韧且有远大志向,也得到了贤才的辅佐。君主和臣子相互投合、相得益彰,才能成就霸业,因此可以知道贤才的重要性。所以说:(给君主)赠送国宝,不如举荐贤能之人、进用贤才。 所以即使有贤明的君主,他也不会喜爱没有功劳的臣子。因此,不能胜任其职却占据那个职位的人,就不是适合这个职位的人;享受的爵位与能力不相符却享有相应俸禄的人,就不是这份俸禄的合适主人。优良的弓难以拉开,然而它却可以射得高、射得深;优良的马难以驾驭,然而它却可以负载重物、行至远方;优秀的人才难以被命令,然而他却可以使君主受到尊崇。所以江河不嫌弃小溪的水灌注到自己这里来,因此能汇成巨流。圣人,做事不推辞,不违背事物的规律,所以能成为治理天下的杰出人物。所以,江河里的水,不是来自一个源头;价值千金的狐皮大衣,不是用一只狐狸腋下的白毛制成的。哪有只录用与自己志同道合的人,却抛弃和自己意见不同的人的道理呢?这大概不是统一天下的君王应有的做法啊! 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第07讲 文言文翻译实战(练习) 目录 01课标达标练 1 02核心突破练 3 03真题溯源练 4 1.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.则能当其门户劳辱之事矣。 就能够承担自己家里辛苦的事情了。 B.何不改业由他道,衣食幸易致。 为什么不改做其他的事情,还容易获得一些衣食。 C.由夫人见之明而所守者笃也。 由于夫人明晓事理,而且对守护的儿女情感深厚。 D.极庶人之勤瘁以终其身。 尝遍了普通人的劳苦困病,直至逝去。 2.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.岂尧之仁不屈一夫之所守:难道是尧帝的仁德不能改变一个人的操守。 B.非谓其爵之而不降:并非说他们被授予爵位不低头(接受)。 C.环康衢而处者皆以自隐而无显:居住在康衢周围的人都因为隐匿而没有被传扬。 D.或不能不见色于豆羹:或许不能不看到豆羹的颜色。 3.阅读下面的文段,翻译文中画横线的句子。 先是操在兖州,以徐翕、毛晖为将,兖州乱,翕、晖皆叛,后操定兖州,翕、晖投霸(臧霸,人名)。至是,操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。”操叹其贤。……陆逊晚年为杨竺等所谮,愤郁而死。权后见其子抗,泣曰:“吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。”以人主而自悔其过,开诚告语如此,其谁不感泣? (节选自赵翼《廿二史札记》卷七) (1)操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。” (2)吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。 4.阅读下面的文段,翻译文中画横线的句子。 挞览与契丹主及其母合众攻定州,宋兵拒于唐河,击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀,号二十万,每纵游骑剽掠,小不利辄引去,徜徉无斗志。十二月庚辰,契丹使韩杞持书与曹利用俱来,请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰:“所言归地事极无名,若必邀求,朕当决战!若欲货财,汉以玉帛赐单于,有故事,宜许之。” (节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》) (1)每纵游骑剽掠,小不利辄引去,徜徉无斗志。 (2)若欲货财,汉以玉帛赐单于,有故事,宜许之。 5.阅读下面文言语段,翻译文中加标注的词句。 卢恺,字长仁,涿郡范阳人也。武帝敕诸屯简老牛,欲以享士。恺进谏曰:“昔田子方赎老马,君子以为美谈。向奉明敕,欲以老牛享士,有亏仁政。”帝美其言而止。转礼部大夫,为聘陈使副。先是,行人多从其国礼,及恺为使,一依本朝,陈人莫能屈。开皇初进爵为侯。岁馀,拜礼部尚书,摄吏部尚书事。会国子博士何妥与右仆射苏威不平,奏威阴事。恺坐与相连,上以恺属吏。于是除名为百姓。未几,卒于家。  (选自《隋书·卢恺传》,有删改) 6.阅读下面文言语段,翻译文中加标注的词句。 元载,凤翔岐山人也,家本寒微。自幼嗜学,好属文,性敏惠,博览子史。肃宗即位,急于军务,诸道廉使随才擢用。入为度支郎中。载智性敏悟,善奏对,肃宗嘉之,委以国计,俾充使江、淮,都领漕挽之任,寻加御史中丞。内侍鱼朝恩负恃权宠,不与载协,载常惮之。大历四年冬,乘间密奏朝恩专权不轨,请除之。朝恩骄横,天下咸怒,上亦知之,及闻载奏,适会于心。五年三月,朝恩伏法,载谓己有除恶之功,是非前贤,以为文武才略,莫己之若。  (选自《旧唐书》一一八卷) 7.阅读下面文言语段,翻译文中加标注的词句。 杨沛字孔渠,冯翊万年人也。初平中,为公府令史,以牒除为新郑长。兴平末,人多饥穷,沛课民益畜干椹,阅其有余以补不足,如此积得千余斛,藏在小仓。会太祖为兖州刺史,西迎天子,所将千余人皆无粮。过新郑,沛谒见,乃皆进干椹。太祖甚喜。及太祖辅政,迁沛为长社令。黄初中,儒雅并进,而沛本以事能见用,遂以议郎冗散里巷。  (选自《三国志》)  8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.恐恐然惟惧其人之不得为善之利 担心的是怕那个人不能做利于他人的好事 B.未少有得而止矣 还没有取得一点收获就停止前进了 C.举其一,不计其十 举出他的一方面的缺点,而不考虑其他多方面的长处 D.其不应者,必其人之与也 那些不附和的人,一定是那个人的朋友 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)乐人者,久而长;乐身者,不久而亡。 (2)用莫神于声,故圣人因声以为乐。 10.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)玄墓、光福二山为最胜。入春则游人杂沓,舆马相望。 (2)每日任意所之,或一至,或再三。 1.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 百余里间,河再西三东,迫厄如此,不得安息。 (2) 捐民力于无用,糜民财于不赀,苟顾目前,遑恤其后。 2.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)元起朔漠,以力雄海内外,灭国四十,歼夷女真以至宋。 (2)自古志土,欲信大义于天下者,不以成败利钝动其心,君子命之曰“仁”。 3.把材料画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)三谏而不用则去,不去则身亡;身亡者,仁人之所不为也。 (2)窃观在朝群臣,任之虽重,信之未笃,则人或自疑。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)然雅乐止得陈其梗概,若委曲写之,则其状易识。 (2)乐则不能无形,形而不为道,则不能无乱。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)故古者尧举舜于服泽之阳,授之政,天下平。 (2)故以材骄人,慢也,人怨之;吝于教人,忌也,人疏之。 6.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①盖国之所谨,莫先乎刑,刑不可不本于法。 ②兴贤而远恶也,固本而待变也,此大纲也。 一、(2025届北京市北京大学附中高三三模)阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一 楚子庄王伐陆浑之戎,遂至于雒,观兵于周疆。周定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎【1】之大小轻重焉。 对曰:“在德不在鼎。昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧【2】,铸鼎象物,百物而为之备,使民知神奸。故民入川泽、山林,不逢不若【3】。螭魅罔两,莫能逢之。用能协于上下,以承天休。桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。德之休明,虽小,重也;其奸回昏乱,虽大,轻也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。” (王孙满对楚子《左传·宣公三年》,有删改) 注释:【1】鼎,指九鼎,是王权的象征。【2】九牧:九州之长官。【3】不若:不顺;不利,指下文“螭魅罔两”等不利于人之物。 材料二 一夫而抗强敌,一言而排大难,此众人之所喜,而识者之所忧也。楚陈师鞠旅,观兵周郊,问九鼎之轻重,其势岌岌,若岱、华、嵩、岳将覆而未压。王孙满独善为说辞,引天援神,折其狂僭,使楚人卷甲韬戈,逡巡自却。其再造周室之功,实在社稷,是固众人之所同喜也,夫何忧?忧之云者,非忧其一时之功也,喜在今日而忧在他日也。 由东迁以来,周之君臣上恬下嬉,奄奄略无立志,玩于宴安,浸以逾惰。君子犹意傥遇祸变,庶几儆惧改前之为。今三代所传之大宝【1】,乃敢睥睨荡摇,祸变孰大于此?使王公卿士怵惕祗畏,怀覆亡之虞,则后稷、公刘之业犹有望也。适王孙满之说偶行,其君臣、相与高枕,遂谓吾舌尚存,寇至何畏?狙【2】其祸而恃其幸,开之者非满欤?自是之后,相袭成风:问其治国,则先文华而后德政;问其御寇,则先辩说而后甲兵;问其用人,则先威仪而后行实;问其托邦,则先酬对而后信义。内观其实,日薄日颓;外观其辞,日新日巧。典册绚丽,尚如在成、康之世;而形势陵夷,固已若夏染、商纣之朝矣。 下逮战国吞噬之际,犹用满之余策,虚张九九八十一万之数以谲齐,左欺右饴,自矜得计。一旦秦兵东出,辩不能屈,说不能下,缓颊长喙,噤无所施:稽首归罪,甘为俘虏。始知浮语虚辞,果有时而不可恃也,晚矣哉!故吾尝谓王孙满却楚之功,不足偿其息周之罪。 (《东莱博议·楚子问鼎》,有删改) 注释:【1】大宝,指九鼎。【2】狙:习以为常。 T8.下列对文中画线语句的理解,不正确的一项是(   ) A.用能协于上下,以承天休           因此能使上下和协,而得到上天的赐福 B.问九鼎之轻重,其势岌岌          楚国问九鼎的轻重,但自身形势却岌岌可危 C.开之者非满欤                    开启这个风气的,不正是王孙满吗? D.缓颊长喙,噤无所施              和颜悦色,巧辞辩说,都施展不出作用 二、(2025届北京市西城区高三二模)阅读下面文言文,完成下面小题。 崔烈[1]论 汉室中叶,戎狄侵轶之患,边郡略无宁岁。兵连祸积,历世不已。天下以困,国用不足。榷酤租算之外,方许民间竭产助国。出金赎罪,货镪[2]以为郎,以为经世之术,救弊之务。逮至桓灵之世,天子要之百万,然后用为三公。崔烈尝以贿求备位于公辅,问其子“外以我为何如”,对以“铜臭”之说,垂于前史。 然近之人主,无桓灵之僻。自咸通[3]之后,上自宰辅以及方镇,下至牧伯县令,皆以贿取。故中官以宰相为时货,宰辅以牧守为时货,铨注[4]以县令为时货。宰相若干万绳,刺史若干千绳,令若干百绳。皆声言于市井之人,更相借贷,以成其求。持权居任之日,若有所求,信又倍于科[5]矣。争图之者,仍以多为愈:彼以十万,我以二十万;彼以二十万,我以三十万。自宰邑用贿之法,争相上下。复结驷连骑而往,观其堆积之所,然后命官。权幸之门,明如交易。夫三公宰相,坐而论道,平治四海,调燮阴阳,为造化之主。方镇牧伯,天子藩屏,以固宗庙社稷之重。刺史县令为生民教化之首。率皆如是,不亡何待!度其心而闻其谋,即皆贩妇之行。一钱之出,希十钱之入;十万者望二十万之获,三十万者图六十万之报。尽生民发肤骨髓,尚未足以厌其求。 汉之亡也,人主为之;国家之祸也,权幸为之。或曰:“兆其衅者,崔氏之子。”为不朽之罪人乎?武帝开之于前,桓灵成之于后,以至今日,踵而行之而已。且桓灵之世,国家既危,丧乱日臻,烈能尽用以荣其身,他日之家牒且曰:“烈为相矣。”不如是,亦群盗之所夺。乃积之者过,非用之者罪也。明明天子,许而行之,何罪之有?崔子素无异闻,贪荣固利者,小人之常也;不施于亲戚,自图于爵位者,亦小人之常也,何足加其罪! 有国家者,不以仁义而务财利之道,许而行之,斯不可矣;不许而自行之,而不能知之,又不可矣。是亦覆国家者,不亦过乎? (取材于唐·牛希济《崔烈论》) 注释:【1】崔烈:汉灵帝时冀州名士。【2】镪:钱财。【3】咸通:唐懿宗年号。【4】铨注:此处代指选拔、任命或考核官员的官署或主司。【5】科:法定条文,此指法定的薪俸。 T8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.崔烈尝以贿求备位于公辅 崔烈曾经用钱财求得三公的职位 B.尚未足以厌其求 还不能满足他们的贪欲 C.国家既危,丧乱日臻 国家已经危在旦夕,灾祸日益加剧 D.崔子素无异闻 崔烈一向没有奇异的见闻 三、(2025届北京市通州区高三一模)阅读下面文言文,完成小题。 天地合气,万物自生。或以为天生五谷以食人,生丝麻以衣人,此谓天为人作农夫桑女之徒也。 或曰:“凡动行皆本有为,有欲故动,动则有为。天动行与人相似,安得无为?” 曰:“天之动行也,施气也。体动气出,物乃生矣。天动不欲以生物,而物自生,此则自然也。施气不欲为物,而物自为,此则无为也。” 问曰:“人生于天地,天地无为,人禀天性者,亦当无为,而有为,何也?” 曰:“至德纯渥之人,禀天气多,故能则天,自然无为。禀气薄少,不遵道德,不似天地,故曰不肖。不肖者,不似也。不似天地,不类圣贤,故有为也。天地为炉,造化为工,禀气不一,安能皆贤?天道无为,故春不为生,而夏不为长,秋不为成,冬不为藏。本不求功,而其功立;本不求名,而其名成。” 故曰:贤之纯者,正身共己,而阴阳自和,无心于为而物自化,无意于生而物自成;政之适者,君臣相忘于治,鱼相忘于水,兽相忘于林,人相忘于世。末世衰微,上下相非,灾异时至,则造谴告之言矣。夫今之天,古之天也。非古之天厚,而今之天薄也。谴告之言生于今者,人以心准况之也。德弥薄者信弥衰。心险而行诐,则犯约而负教;教约不行,则相谴告;谴告不改,举兵相灭。由此言之,谴告之言,衰乱之语也。 夫桓公得仲父,任之以事,委之以政,不复与知。或复于桓公,公曰:“以告仲父。”左右曰:“一则仲父,二则仲父,为君乃易乎?”桓公曰:“吾未得仲父,故难;已得仲父,何为不易?”或曰:“桓公知管仲贤,故委任之;如非管仲,则将谴告之矣。使天遭尧、舜,必无谴告之变。” 曰:“天能谴告人君,则亦能故命圣君,择才若尧、舜,受以王命,委以王事,勿复与知。今则不然,生庸庸之君,失道废德,随而谴告之,何天不惮劳也?曹参为汉相,纵酒歌乐,不听政治,其子谏之,笞之二百。当时天下无扰乱之变。淮阳铸伪钱,吏不能禁,汲黯为太守,不坏一炉,不刑一人,高枕安卧,而淮阳政清。夫曹参为相若不为相,汲黯为太守若郡无人。然而汉朝无事,淮阳刑错者,参德优而黯威重也。计天之威德,孰与曹参、汲黯?而谓天与王政随而谴告之,是谓天德不若曹参厚,而威不若汲黯重也。” (取材于王充《论衡·自然》) T8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.或以为天生五谷以食人 认为上天生出五谷来给人们提供食物 B.上下相非,灾异时至 君臣上下互相批评指责,自然灾害时不时到来 C.已得仲父,何为不易 我已经得到了贤明的管仲,为什么还是不容易呢 D.委以王事,勿复与知 把君王的职事委托给他,然后就不再参与过问 四、(2025届北京市中国人民大学附中高三三模)阅读下面文言文,完成下面小题。 鲁肃【1】论 孙权以荆州资刘备,肃劝之。荆州不还,权深为肃病。或曰:“肃心不忘汉,故资蛟龙以云雨。”或曰:“是肃之失计,公瑾在,必不为此。”是二说者,皆不明天下之大计,而熟筹于当日之形势者也。 三国时,最强者操耳!赤壁之战,权能独力以破曹乎?抑合力于刘以共破曹乎?荆州得矣,权能兼取蜀以独力乎?抑终不免于依草附木以自立于?孔明之谋蜀也,先结孙权而后攻魏;鲁肃之谋吴也,先结刘备而后攻魏。魏可灭,操可诛,天下事未可量也;魏未可灭,操未可诛,而唇齿已固,外难不侵,大丈夫将三分鼎足,南面而称中耳,安肯受人封拜,屈节一朝,局促如辕下驹哉?英雄所见,大抵同也。惟孙权见不及此,然后袭取荆州,通和于魏,而从此称臣质子,无虚日矣。亦惟昭烈【2】见不及此,然后因荆州之故,而白帝称兵,一败呕血矣。不特此也,曹操据形胜之地,拥百万之众,又得孙权为之外应,宜若无所却顾者。然赵俨襄阳之役,不肯穷追关公,功留之为权害,操深然其说;权请擒关自效,操发露其奏,射以示关而使之走。夫以操之强,犹欲学战国两利而俱存之说,使自树其敌;而以区区之吴,乃欲外绝蜀援,孤军当操,不已悖乎! 古者,虞假道而偕虢亡,韩、魏肘而智伯灭,陈涉不听张耳、陈余立六国后以败,马超受曹公反间离韩遂以败,权不能效韩、魏、张、陈之谋,而甘心于虞公、陈涉、马超之下,误矣。且权绝蜀好之后,其不亡于魏者幸也。蜀修关公之怨伐吴,吴求救于魏,刘晔动袭之,赖魏主不从以免。出兵后,魏伪助讨备,仍欲袭之,赖陆逊【3】收兵以免。及至钟会【4】伐蜀,吴不力救,遂至两亡,此皆日后之明验也,然则知此者,孔明、子敬而外无人乎? 曰:史称曹操方作书,闻权以荆州资刘备,不觉落笔于手。夫荆州已非曹有矣,以一家物与一家,与操何与?而乃骇然震惊者,正恐鲁肃之计行,两雄相传,而天下难争故也。呜呼!操之才所以终出孙刘上哉! (取材于袁枚《小仓山房文集》) 注释:【1】鲁肃:东汉末年孙权重臣,字子敬。【2】昭烈:刘备的谥号。【3】陆逊:东吴大都督,在夷陵击败刘备。【4】钟会:魏臣,与邓艾分兵灭蜀。 T8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.权深为肃病:孙权对鲁肃非常不满 B.孔明之谋蜀也:诸葛亮谋划攻取西蜀 C.犹欲学战国两利面俱存之说:还要学习战国时让双方都得到好处而使他们共存的主张 D.蜀修关公之怨伐吴:蜀国为报关公被杀的怨愤讨伐吴国 五、(2025届北京市昌平区高三二模)阅读下面两则文言文,完成下面小题。 (一) 人主不可以独也。卿相辅佐,人主之基仗也,不可不早具也。故人主必将有卿相辅佐足任者,然后可,夫此之谓国具也。其德音足以填抚百姓,其知虑足以应待万变,然后可。四邻诸侯之相与,不可以不相接也,然而不必相亲也,故人主必将有足使喻志决疑于远方者,然后可。其辩说足以解烦,其知虑足以决疑,其齐断足以拒难,不违秩,不反君,然而应危扞患,足以持社稷,然后可。故人主无便嬖左右足信者,谓之暗;无卿相辅佐足任者,谓之独;所使于四邻诸侯者非其人,谓之孤;孤独而暗,谓之危。国虽若存,古之人曰亡矣。 (取材于《荀子·君道》) (二) 治国而不存其士,则亡国矣。见贤而不急,则缓其君矣。非贤无急,非士无与虑国。缓贤忘士,而能使其国存者,未曾有也。 吾闻之曰:“非无安居也,我无安心也;非无足财也,我无足心也。”是故君子自难而易彼,众人自易而难彼。君子进不败其志,退究其情;虽杂庸民,终无怨心。彼有自信者也。是故为其所难者,必得其所欲焉;未闻为其所欲,而免其所恶者也。是故嬖臣伤君,谄下伤上。君必有弗弗之臣,上必有詻詻之下,否者,焉可以长生保国。 臣下重其爵位而不言,近臣则喑,远臣则吟,怨结于民心。谄谀在侧,善议障塞,则国危矣。夏桀商纣疏贤才,失士心,旋即身陨,宗庙毁,天下失。昔者,文公出走而征天下;桓公去国而霸诸侯;越王勾践遇吴王之丑,而尚摄中国之贤君。三子之能达名成功于天下也,非独坚韧有志,亦得贤才之助。君臣相得,乃能成就霸业,是以知贤才之重也。故曰:归国宝,不若献贤而进士。 故虽有贤君,不爱无功之臣。是故不胜其任而处其位,非此位之人也;不胜其爵而处其禄,非此禄之主也。良弓难张,然可以及高入深;良马难乘,然可以任重致远;良才难令,然可以致君见尊。是故江河不恶小谷之满己也,故能大。圣人者,事无辞也,物无违也,故能为天下器。是故江河之水,非一源之水也;千腋之裘,非一狐之白也。夫恶有取同方者,弃异己者乎?盖非兼王之道也! (取材于《墨子·亲士》) T8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.四邻诸侯之相与,不可以不相接也 四邻各国诸侯之间的交往,不能不相互接触 B.见贤而不急,则缓其君矣 见到贤士而不急于任用,那么君主就会变得行为迟缓 C.君必有弗弗之臣,上必有詻詻之下 君主一定要有敢于矫正君主过失的臣下,居上位者一定要有直言争辩的下属 D.事无辞也,物无违也 做事不推辞,不违背事物的规律 1 / 9 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第07讲 文言文翻译实战(专项训练)(北京专用)2026年高考语文一轮复习讲练测
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